演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

畢業(yè)演講稿300字 畢業(yè)演講稿題目篇一

大家好,！

我叫xxx，我演講的題目是《再見(jiàn)了,，母校》,。

在這陽(yáng)光明媚的日子,，我們將要告別這美麗的校園,。真有點(diǎn)依依不舍。

在母校中,，最值得我們尊敬的，就是老師了，老師用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，這一點(diǎn)一滴時(shí)刻銘記在我的心中,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。這名話用來(lái)贊美老師是不過(guò)了,。當(dāng)然，還有朝夕相處的同學(xué),，我們同學(xué)習(xí),，共玩耍。共同度過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜,，難道不為此依戀嗎,？母校，您在我的心中播下了希望的種苗,，在這離進(jìn)畢業(yè)的二十多天,，難道我不應(yīng)該珍惜現(xiàn)存的同學(xué)之情和師生之誼嗎？

這六年的學(xué)習(xí)生活就像一幅五彩斑斕的畫卷,，讓我終生難忘,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

畢業(yè)演講稿300字 畢業(yè)演講稿題目篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)二班的王雅樂(lè),。

竹林幽靜,，翠柳煙濃,，書聲朗朗，歌聲蕩漾,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院?，為你歌唱?/p>

轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年,。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)實(shí)小的那一刻,，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹,，樹葉特有的香氣撲面而來(lái),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有東方雙語(yǔ)的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好,、同學(xué)好,，使人感到無(wú)比親切與溫暖。現(xiàn)在我們即將畢業(yè),，六年級(jí)的我們,，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴,，一分一秒,，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來(lái),，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開,，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>

我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別,，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校,，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo),，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神,。

母校見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂(lè),，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng),，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理,。母校在你這里我們快樂(lè)無(wú)比,，這里是我們夢(mèng)想開始的地方。

操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒(méi)有一絲退化,，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂,。每一天，每一分,，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了,！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過(guò),。

輕輕地，我走了,，帶走了六年的知識(shí),，正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬(wàn)千不舍,，化作前進(jìn)的動(dòng)力,，希望以后的將來(lái)，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅,，來(lái)看望養(yǎng)育了我們六年的母校,！

最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌,！

謝謝大家,！

畢業(yè)演講稿300字 畢業(yè)演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家晚上好！

在這百花齊放,，萬(wàn)紫千紅的季節(jié),，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)晚會(huì)，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三教師,，向取得優(yōu)異成績(jī)的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們用自己的答卷證明了你們是最強(qiáng)的,，在全縣人民面前為新世紀(jì)中學(xué)贏得了榮譽(yù),，你們是新世紀(jì)中學(xué)的驕傲。

向一直支持新世紀(jì),、為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血和智慧的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝,！

向以李校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持表示感謝，特別難忘李校長(zhǎng)每一次給我們學(xué)生做的動(dòng)員工作,，告訴我們“堅(jiān)持”的真正含義,，三年來(lái)陪我們走過(guò)了多少個(gè)難眠的夜晚。

感謝三年來(lái)和我們一起走過(guò)的全體教師,，是你們默默無(wú)聞的工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失，舍小家為大家的精神,，為了學(xué)生自己的孩子不顧了,，自己的身體不顧了,，中考老師們個(gè)個(gè)在烈日下焦急的陪考的情景,，歷歷在目,，這一切都詮釋著做一名教師無(wú)悔的選擇,，正是有這些教師無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有今天的收獲和喜悅,，老師們,，我們是一批擺渡人，風(fēng)雨兼程里撐起了奮斗的船篙,，艱難歷練中挺起了新世紀(jì)的脊梁,，我可以大聲的說(shuō)：“我們的老師才是天底下最可愛(ài)的人！”

同學(xué)們,，短短的三年,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；脫去了稚氣,，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年,。三年的跋涉,，三年的苦讀，三年的探索,，成長(zhǎng)了你們,，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了新世紀(jì)中學(xué)這所學(xué)校,！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn),、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園,。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神,，都將成為新世紀(jì)中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來(lái),，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān),，榮辱與共，忘不了你們爭(zhēng)搶上黑板講題的情景,；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的情景,；作為老師,，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè),，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨,、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲,、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是,，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿,！老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情,！多年以后,，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在,，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物,！

同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn),，今天你們以新世紀(jì)為榮,，明天新世紀(jì)以你們?yōu)榘粒率兰o(jì)中學(xué)的精神能在你們心中永存,。老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直,、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光,！老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)自己充實(shí)的人生,！老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上,，學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)家的棟梁,。老師的`祝愿還有很多很多,，化為一句就是祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的未來(lái)！

初中畢業(yè),，是一首生動(dòng)的離別歌,，更是你們成長(zhǎng)的里程碑。今天,，我們師生難舍難分,；但明朝，老師們相信,，你們將用自己的行動(dòng)證明,，你們不愧為新世紀(jì)中學(xué)的學(xué)生，你們將搏擊風(fēng)浪,，勇往直前,，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們,，無(wú)論你們走到哪里,，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲,！歡迎大家常回家看看,，回來(lái)看看美麗的校園,，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷,。老師期待你們回家的腳步,，更祝福你們擁有燦爛的明天！

領(lǐng)導(dǎo),、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光匆匆又一夏,，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里,，見(jiàn)證和慶祝東城區(qū)職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的光榮時(shí)刻,！在此，我謹(jǐn)代表全校教師,，向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀,！

2年前，各位同學(xué)奔波在自己的崗位上,，但是心中一直還燃燒著上大學(xué)的夢(mèng)想,，正值工會(huì)的助推計(jì)劃，促使好夢(mèng)成真,。讓我們相聚在東城職大,。

你們的到來(lái)，增添了學(xué)校的活力,，到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影,。平日工作、周末讀書,，白天工作,，晚上上課，各位同學(xué)把自己的休息和娛樂(lè)的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)上,，有的同學(xué)為了上課,，需要早晨5點(diǎn)鐘擠公交車從外地的分公司趕過(guò)來(lái)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，深深地感染了每位老師,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“學(xué)以致用、教以致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神,。設(shè)計(jì)好每門課程的教學(xué)內(nèi)容,，以幫助同學(xué)們提升理論素養(yǎng)、擴(kuò)大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。兩年多的時(shí)間里,，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組pk的身影,，而且在計(jì)算機(jī)機(jī)房,、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室、操控實(shí)訓(xùn)基地,，看到大家的創(chuàng)意,。為了擴(kuò)大學(xué)生與行業(yè)的交流面，組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀交流,，開闊視野,。當(dāng)然更讓我們感動(dòng)的是，你們的工作單位,，比如宏源餐飲管理有限公司,、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會(huì)組織，對(duì)大家的學(xué)習(xí)給予了大力支持,，與專業(yè)老師的交流互動(dòng),，加深了對(duì)你們工作的了解，促進(jìn)了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐工作,。

非常感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)的新鮮活力,！在這依依惜別之際，有兩個(gè)詞與大家分享：自信,、包容,。

蕭伯納說(shuō)“有自信的人，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇”,。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定,，能夠使我們?cè)诟鞣N嘈雜的聲音中聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,，勇敢面對(duì)質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向,。曾經(jīng),，大家聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，考入大學(xué)走進(jìn)東城職大,，今年拿到這個(gè)盼望已久的畢業(yè)證書,，會(huì)為你的人生夢(mèng)想插上更加有力的翅膀。同時(shí)一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人,。既不會(huì)妄自菲薄,，也不會(huì)驕傲自大,。認(rèn)清自我，才能確保走少?gòu)澛?，才能夠更好地接納自我,；當(dāng)然，一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人,。自信的基礎(chǔ)在于能力,，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。

今后仍然時(shí)刻保持一顆虛懷若谷,、實(shí)事求是的求知之心,，在工作中學(xué)，在生活中學(xué),，向書本學(xué),，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué),，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng),。

“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵,，是一種崇高的境界,，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒,，更顯示著氣度和胸襟,。一個(gè)包容的人一定善于欣賞，對(duì)我們身邊的人,、身邊的物,，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美,，同時(shí)不要吝嗇贊美,；一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)?，尺有所短,、寸有所長(zhǎng)，要容得下比自己強(qiáng)的人,，更要善于向其學(xué)習(xí),，要能聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)、批評(píng)甚至苛責(zé),；一個(gè)包容的人一定與人為善,。不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，更能原諒別人的過(guò)錯(cuò),。

同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總是那么短暫,，別離的時(shí)刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時(shí)光,，注定在你的生命中是如此的不同,，想必多年后，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后或者細(xì)雨敲窗的夜晚,，在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時(shí)最美好的回憶,！

可謂曲有終人會(huì)散,，但心可不離情能有續(xù),！

母校東城職大永遠(yuǎn)牽掛你！祝福你,！

基礎(chǔ)系教師

20xx年7月6日

領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師,、小朋友們：

大家好,！

今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子,，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活,，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪,，在為他們舉xx典禮的這個(gè)特殊日子,，看著熟悉的他們，作為園長(zhǎng),，心里有說(shuō)不出的高興,，也有說(shuō)不出的難過(guò)。

家長(zhǎng)朋友,，您還記得嗎,？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天,，我們和您有了同樣的心情,，舍不得讓這53名孩子離開我們，三年的時(shí)間里,，我們既是老師又是媽媽,，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候,，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的燦爛笑臉,。

三年過(guò)去了，孩子們就要離開老師,，離開曾朝夕相伴的幼兒園,，我和我的老師不再像往日那樣看見(jiàn)你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉,，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒,，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子,。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題,。

我舍不得你們,，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大,，要離開幼兒園,，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線,，孩子們請(qǐng)一定相信自己是最棒的,，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng),、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨,，請(qǐng)記住,，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們,，對(duì)你們的關(guān)愛(ài),，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊,。你們每取得的一次成績(jī),，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

孩子們我和老師愛(ài)你們,。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師,。在這里，我還要代表幼兒園全體老師,，向家長(zhǎng)朋友表示感謝,。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛(ài)的寶貝交給我們,，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感,。祝小朋友們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，幸福到永遠(yuǎn),！謝謝大家,！

首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì),。

坐在這里,，我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了,，給我們的第一感覺(jué)就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的,。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了,，他沒(méi)根老師說(shuō)，回家來(lái)告訴我,，針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師,，畢竟人太多了,，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師,，盡量避免事故的發(fā)生,。

孩子是媽媽的心頭肉,，把孩子交給老師,，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長(zhǎng)代表,，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問(wèn)題就是：孩子在幼兒園里是如何度過(guò)這一天的,？ 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的？

小班的孩子自理能力很差,，老師教一些力所能及的事情,，比如說(shuō)洗手，吃飯,，上廁所,，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等,。這些方面,，家長(zhǎng)也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做,。

另外還可以讓幼兒互相幫助,，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的,，后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的,，到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái)，說(shuō)是自己學(xué)著穿的,，我覺(jué)得這樣挺好的,，這也是在鍛煉幼兒的能力。

至于人際關(guān)系方面,，家長(zhǎng)要配合老師,，多給他講些禮貌謙讓的故事,，鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心,，提高交往合作能力,。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái),，額頭上貼著一個(gè)小星星,，他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的，高興地他晚上睡覺(jué)都不舍得揭下來(lái),，看他那高興勁,，我覺(jué)得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活,，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開心的事,。

最后我來(lái)提點(diǎn)建議,，每周上什么課都貼在門口，每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎,？你為什么事情高興？”

總之,，為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一目標(biāo),，我們要配合老師，力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，其實(shí)在我們生活中間，并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書的,。我昨天看電視,，看到這個(gè)現(xiàn)在高中生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候,，把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái),，白花花一大片，就像這個(gè)天上的漫天的飛雪，然后他們?cè)诟吆艏佑汀?/p>

我就覺(jué)得奇怪,，既然你們東西都扔了,，還加油干嗎呢？原來(lái)我想他們?nèi)拥舻?，是平時(shí)最討厭的,，但是內(nèi)心里，他們還是希望加油,。所以,，我想我今天來(lái)講這個(gè)題目。

讀書,，不畢業(yè),，還要繼續(xù)看下去。會(huì)不會(huì)引起大家的憤怒,？我們好不容易擺脫了,，你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。

但是我想,，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué),，甚至抱怨圖書館，但是每個(gè)人,，其實(shí)還是離不開閱讀,。為什么這樣想呢,？我想,，我們講讀書，其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí),，當(dāng)然到了今天,，我們不一定用紙本的圖書來(lái)讀。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、通過(guò)手機(jī),，今后或者未來(lái)，通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器,，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊,，這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀,，哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項(xiàng)目,。比如我今天是要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)最佳的比例,，或者找到一種最佳的物質(zhì),，找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書結(jié)合起來(lái)的話，你可以少走很多彎路,，你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn),，而不是你自己從頭開始。也許有同學(xué)說(shuō)：“我就是畢業(yè)以后這樣完了,，不再做任何的研究,，也不需要再求什么知了?！焙?！即使這樣的話，我想你也離不開讀書,！

其實(shí)讀書是很好玩的,，如果你有這個(gè)興趣的話，你以前在學(xué)校階段,，你讀書必定是要有一定的目的,，也許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了,，你的讀書可以你成為人生的樂(lè)趣,。你可以排除一切功利，從這個(gè)目的出發(fā),。我們畢業(yè),，并不是我們讀書的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開始,！

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,，我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書的體會(huì)。真正要讀懂一本書,，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義,。因?yàn)槿魏我粋€(gè)作者，他不可能把他所要說(shuō)的話,，完完全全的寫進(jìn)書里面,，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話都寫在里面,。

而人類的歷史,，人類社會(huì)就是那么復(fù)雜。所以我們?nèi)绻f(shuō),，在過(guò)去,，在學(xué)校里面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文,，或者做好一道習(xí)題,，那么我們從畢業(yè)以后開始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書本,，讀懂文本,，不僅知道它的字面，知道它的,，表面表達(dá)的內(nèi)容,，而且深入的了解它的內(nèi)涵。

我教書好多年了,，我在教書的過(guò)程中間,，以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團(tuán)的干部,，或者學(xué)生會(huì)的干部,，成績(jī)都非常的好。我們經(jīng)常開玩笑,，這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn),，還真不容易：全面發(fā)展，球也打得不錯(cuò),。但是他往往到了社會(huì),，他并沒(méi)有走在前面。相反的,，我們?cè)趯W(xué)校里面有的人比較調(diào)皮的,，或者我們老師看不大上眼的，過(guò)幾年,，就做出一個(gè)什么突出成績(jī)來(lái)了,。這什么原因呢？我想,，一個(gè)很大的問(wèn)題,，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué),，他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì)。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話：盡信書,，不如無(wú)書,。你如果完全依靠書本的知識(shí)，我甚至勸你們,，暫時(shí)留段時(shí)間,，你們先不要看書，你們先到社會(huì)上去,，跟更多的人去溝通,，你會(huì)了解人生、理解人生。那么這樣的話,，你再來(lái)看有的書,，你就真正理解。

古人說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷”,、“多多益善”,，到了今天是否仍然正確呢？那么到了現(xiàn)在大家這個(gè)時(shí)候,，我想應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,。因?yàn)樵诮裉欤R(shí)爆炸,，每年產(chǎn)生的新書,，不要說(shuō)這個(gè)看，就是我們圖書館的編目經(jīng)常都來(lái)不及,。我們復(fù)旦大學(xué)圖書館,，藏書號(hào)稱是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國(guó)哈佛大學(xué)它的藏書是：1600萬(wàn)種,。所以在這種情況下面,，如果我們還是一味的說(shuō)要：讀書破萬(wàn)卷，多多益善,，那么很可能到最后勞而無(wú)功,。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現(xiàn)實(shí)需要,，總是有限的。所以,，我們必定要學(xué)會(huì)有所選擇。那么怎么決定呢,？那就決定于你的目的,，對(duì)吧。比如你是求知的,，那么你求哪一方面的知？今天,，不可能再像古人一樣做到上知天文,，下知地理,，什么都懂——是個(gè)百科全書學(xué)者。

因?yàn)楣糯臅r(shí)候,，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。它更多的講究融會(huì)貫通,，講究自己的理解,。那么今天在學(xué)科的分類，知識(shí)的分類很仔細(xì),，你必須要控制自己的欲望,，把你的精力集中在某一個(gè)方面。

第二個(gè),，我是相信每個(gè)人都有自己的天賦,，要找到自己的天賦在哪里，看書也是這樣,。以前我們小時(shí)候,，老師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮。現(xiàn)在我明白,，這是騙小孩子的,，對(duì)吧。這個(gè)勤奮,，不能夠產(chǎn)生真正的天才,，對(duì)吧。但是天才不勤奮,，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái),。那么讀書也是這樣，你根據(jù)你自己,。自己的興趣,，以及自己的能力。你應(yīng)該找到你最適合讀哪些書,，把這個(gè)如果結(jié)合起來(lái)的話，那么你理解也加快了,，而且你能夠得到更多的幸福,。

你們跟我們相比，你們?cè)谧x書上面的條件,，其實(shí)比我們要好得多,。且不說(shuō)我們今天，有這么多容易獲得的書,，就是講到我們今天讀書的條件。盡管,，我們經(jīng)常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好,，但是有時(shí)間,，我給你們講講我們年輕的時(shí)候，讀書的條件,，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨,。但是話說(shuō)回來(lái),，在艱苦的條件下面讀書,，有的時(shí)候也是留下美好的回憶，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果,。

比如這里我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪里來(lái)的,？是我在念高中的時(shí)候，我在地?cái)偵峡吹降?。?dāng)時(shí)這個(gè)代價(jià)也不小,，我記得大概要兩塊錢,。大家不要說(shuō)兩塊錢，當(dāng)時(shí)我記得我們的高中,，付的伙食費(fèi)是八塊錢一個(gè)月，也就是四分之一一個(gè)星期的伙食費(fèi),，我就把它買來(lái)了。那么這本書,，大概聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在拍賣價(jià)是多少呢,？可能幾萬(wàn)吧，對(duì)吧,。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶著,，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣,，絕不是兩塊錢,，或者今天有多少萬(wàn)的代價(jià)所能替代的。

我想,，這樣的情況，也許各位也會(huì)碰到,。所以正因?yàn)檫@樣,，我在結(jié)束我的講話的時(shí)候,，我要祝在座的各位：讀書沒(méi)有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書人生中間,，取得更大的愉快，取得更大的成績(jī),！

謝謝！

陽(yáng)光灑在大地之上,，花兒朵朵綻放,；汗水在稚嫩的的臉龐流淌,，滋養(yǎng)著永不退色的夢(mèng)想；生命的奇跡用行動(dòng)創(chuàng)造,，年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì),，是一切生物生命力最旺盛的時(shí)候，你們就是這盛夏里小樹苗,，含苞的花朵,，你們的茁壯成長(zhǎng)就會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)吉祥,，你們的綻放就會(huì)給別人帶來(lái)芳香,。

今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂,，還請(qǐng)來(lái)了這么多的老師我感到無(wú)比的高興,，對(duì)為今天的畢業(yè)座談會(huì)做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝，對(duì)來(lái)參加我班座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意,。

同學(xué)們，我們已相處兩年了,，在這兩年里我有過(guò)辛酸，但更多的是同學(xué)們給我?guī)?lái)的快樂(lè),，給我?guī)?lái)了班主任工作的進(jìn)步,，給我?guī)?lái)了生活的充實(shí),。

從我擔(dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)班主任的艱辛，更體會(huì)到它的幸福,。在這個(gè)“累并快樂(lè)著”的過(guò)程中，我意識(shí)到,，老師特別是班主任老師必須帶著愛(ài)，帶著激情工作,，但更應(yīng)該帶著理智,，帶著創(chuàng)新去工作,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)童?！睅煇?ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。只有愛(ài),，才能贏得愛(ài)。你愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，你才能從工作上獲得更多的樂(lè)趣,。在這兩年里我確實(shí)在不停的學(xué)習(xí),，不停的改進(jìn)我的班級(jí)管理方法,，對(duì)于你們我傾注了太多的愛(ài)，付出了很多超過(guò)我對(duì)我女兒的愛(ài)和教育,，付出的越多分別是就越難舍，越痛苦,。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，在這些年里,，我在教育和管理同學(xué)們時(shí),，不免有過(guò)激的時(shí)候，有冤枉同學(xué)們的時(shí)候,，但那都是出于對(duì)你們成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人，盡管如此,，在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負(fù)擔(dān)，帶著遺憾走,，在這里誠(chéng)摯對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

同學(xué)們,，在這分別之際讓我們帶著自信，帶著激情,，帶著希望，帶著友情去擁抱美好的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語(yǔ),。

激情已滿我們胸膛,，人人斗志昂揚(yáng),；擦干淚水小隊(duì)雪雨風(fēng)霜，追尋著永不放棄的理想,；人的豐碑自己創(chuàng)造，勇敢的我們用堅(jiān)定驅(qū)趕迷惘,。

親愛(ài)的朋友,，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好,、青春的華章。

親愛(ài)的朋友,，讓我們一起奔跑,，奔向燦爛的的遠(yuǎn)方,、成功的殿堂。

經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn),，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后,，能經(jīng)得起各種考驗(yàn),，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。

自愛(ài)，使你端莊,；自尊，使你高雅,；自立，使你自由；自強(qiáng),，使你奮發(fā),；自信,，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

下午好,！

今天很榮幸能作為初三學(xué)生的代表發(fā)言。

我建議——大家做一件事：請(qǐng)你——看一看四周,，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站你你右邊的同學(xué),，看一看你身前的老師,，請(qǐng)記住他們,。

因?yàn)榻裉煳覀兗磳⒏鎰e這熟悉的校園，告別熟悉的朋友,，背負(fù)行囊奔赴人生的新旅途?；厥自谟糁羞@一千多個(gè)日日夜夜，我們歡笑如昨天,，拼搏如昨天,，我們揮灑下辛勤的汗水,，揮灑過(guò)青春的激情。

這個(gè)校園,，許多記憶將成為我們生命中的珍藏；挺拔的梧桐,，干凈的校園，茂盛的花壇,，喧嘩的操場(chǎng)……

三年彈指一揮間,；回首來(lái)時(shí)的路，我們留下了一串串深深的足印,。

入校伊始,，市運(yùn)會(huì)的大型團(tuán)體操表演任務(wù)就壓向了我們,。烈日下的狂曬，并沒(méi)有把我們嚇倒,。相反，把我們鍛煉成了真正的“陽(yáng)光少年”,。表演的成功,，給所有的辛勞做出了最美的注解和詮釋,。

市運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì),，我們奮勇拼搏,，充分發(fā)揚(yáng)了奧林匹克“更快，更高,，更強(qiáng)”的精神。

杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，我校管樂(lè)隊(duì),、民樂(lè)隊(duì)及個(gè)人賽捷報(bào)頻傳,。

——這些溫暖的記憶將銘刻在我們靈魂的最深處。那是我們生命中最明亮的歲月,，是我們成長(zhǎng)中最溫柔的蹣跚,。

中考,，不可避免地來(lái)到我們面前，初三忙碌的一年是我們?yōu)槔硐電^斗的寫照,！我們遠(yuǎn)離了游戲廳，我們不再上網(wǎng)神游，我們放下了手中心愛(ài)的漫畫……一切都是為了中考,。我們逐漸成熟了,！

我們閃爍著耀眼的光華,，隱藏在我們耀眼光環(huán)背后的是老師那親切、平易,、疲憊的臉。

多少個(gè)不眠之夜,，老師為我們暢想籌謀；我們一個(gè)小小的失誤,，是老師的無(wú)數(shù)次追悔,；我們的每一次成功,，是老師的滿懷喜悅。

多少次手把手的親切教誨,，多少次面對(duì)面的促膝長(zhǎng)談，你記得嗎,？當(dāng)你摔倒在操場(chǎng)時(shí),，是誰(shuí)攙扶你,，關(guān)懷你？當(dāng)你偶爾糊涂而對(duì)老師不敬時(shí),，是誰(shuí)那么大度，原諒了你的幼稚,？每一次長(zhǎng)談之后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸那盈盈淚光,？老師,，你甚至比父母更了解我們,。更明白我們的喜怒哀樂(lè),，更知道我們的優(yōu)點(diǎn)和瑕疵,！老師們，一個(gè)個(gè)用心良苦,，你們掩飾了自己的憂愁郁悶，你們忘卻了自己的多病之軀,！

在此,，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向母校,，向三年來(lái)辛勤給予我們啟迪，授予我們智慧,，教育我們正直，賦予我們關(guān)愛(ài)的親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝,。

只有在校園里面,，我們才能勇敢地把理想和信念置于至高無(wú)上的地位,，才能任自己的書生氣隨意揮灑，才能讓青春不設(shè)防的驕傲綻放……真情付出必然釋懷,，全心投入瞬間也可以變?yōu)橛谰茫?/p>

世界從來(lái)沒(méi)有末日,，總會(huì)有新的篇章。也許,，每段經(jīng)歷都無(wú)所謂結(jié)束。它只會(huì)意味著新生活的開始,。那么,，就讓我們把郁中的操場(chǎng)裝進(jìn)相柜,，滿載著種種——?dú)g笑，淚水,，榮譽(yù),，責(zé)任——一起上路。雖然旅途并不輕松,，但這些行囊可以讓我們從容地面對(duì)成長(zhǎng)的艱辛，用更多的經(jīng)歷去醞釀和積淀明天,。

衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生路上一帆風(fēng)順！

禍母校蒸蒸日上,！

祝老師們身體健康,！愿所有的朋友們前程似錦,！

畢業(yè)演講稿300字 畢業(yè)演講稿題目篇四

還記得，兒時(shí)的我們?cè)谀感５拈艠湎峦嫠?。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，我們一起說(shuō)笑,，一起談話,，一起學(xué)習(xí)……

學(xué)校的操場(chǎng)上有著我們的汗水,，那一陣陣歡呼聲似乎還在回蕩。教室里有著我們的成長(zhǎng)腳印,，墻上還貼著我們共同努力而換來(lái)的獎(jiǎng)狀，在這個(gè)教室——曾經(jīng)書聲瑯瑯,。而現(xiàn)在只有安靜,，偶爾有幾只鳥兒在窗外嘰喳地叫,。

畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績(jī)單坐在座位上,，聽(tīng)著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了,，我們圍上去安慰,，可是大家也哭了起來(lái),。那一天,，以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事,，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著,。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑，有著我們成長(zhǎng)的印記,。同學(xué)們交換聯(lián)系方式,，給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言,，老師微笑地看著我們。

在炎熱的正午,，我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾,，我最后一次作為母校的護(hù)旗手,，我們最后一次一起唱國(guó)歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升,，看著它在空中飄揚(yáng)。過(guò)了許久,，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手,。校長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布,，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾,，在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字,，遞給了老師。

畢業(yè)典禮結(jié)束了,，我們背上自己的書包，然后踏出了校門,。在校門外,，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛(ài)的母校,，然后互相望了望，大家一起默契的說(shuō)：“我是xx小學(xué)的六(5)班的學(xué)生,。老師,，再見(jiàn),！”然后大家揮手再見(jiàn)，各奔東西,，然后踏上了自己夢(mèng)想的路。

那一天,，老師并沒(méi)有來(lái)送我們,，我感到疑惑,。直到一次我與老師再遇，她告訴我,，那一天，她在樓上看著我們離開,，她不舍得這個(gè)團(tuán)體,，她不希望讓大家擔(dān)心,。我對(duì)她說(shuō)，我們不曾忘記過(guò),，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)體不可以缺少任何一個(gè)人。

畢業(yè)了,，今天的我坐在窗前,，翻開日記,，第一頁(yè)仍是那張團(tuán)體照。我陷入了回憶的漩渦,，直到我發(fā)現(xiàn)了照片上大家都紅腫的眼,。