在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

社會實踐調查報告 社會實踐調查報告3000字篇一

此次寒假社會實踐是在離濟南大學不遠的環(huán)宇城中進行的，我在環(huán)宇城的b1層馬蘭拉面館里成為了一名服務員,，在為期一個月的實踐中,，我充分鍛煉了自己的才干，增長了很多見識,，自己的惰性也得到了消除,，在與前來的顧客應對面的交流中，我的人際交流潛力得到了提高,，性格素質和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛煉和培養(yǎng),，這一個月的職業(yè)生活豐富了我的人生閱歷，獲得了寶貴的知識和經驗,，加深了對社會的了解,，并收獲了不少領域的心得和體會。

二,、正文

步入大學殿堂之時,，同時也是我度過了將近20個春秋之時,，成為一名大學生，不能“日出三竿而起,，日落西山而息”地無所作為,，同時這二十年來我并不像其他同齡人一樣有過或長或短的社會經歷，我從來沒有真正自己獨立地去賺過第一桶金,，沒有真正體驗過社會生活,，以往的寒暑假都是在家學習，或者報輔導班,，那時候學習是生活的全部,，此刻已經大學了，我們有更多的時間安排自己的生活和學習,，合理規(guī)劃自己的人生,，大學的寒假時間是十分充裕，大學的第一個寒假不能再無所收獲的虛度,，再加上家人和朋友的支持和鼓勵,，我決定要度過一個真正有好處并且充實的假期。

濟南大學一向開展學習貫徹黨的xx大精神,，引導青年學生認真學習領會黨的xx大精神,，開展就業(yè)實踐活動，深入開展調研活動,，幫忙大學生樹立自尊自愛,，自立自強的精神和樂觀向上的生活態(tài)度，使其過一個充實而有好處的假期,，為此濟南大學開展了“青春足跡獻給黨服務社會促發(fā)展”活動,，我作為一名濟南大學的學生，用心相應黨的號召,，努力做一個自食其力為人民服務的好公民,。

我的求職過程并不像其他人一樣難，我算是比較幸運的了,，我這份工作甚至沒有經過面試就能夠順利的入職了,，我透過一位學姐的介紹順利的進入了馬蘭拉面館，可能只是一名短期工吧,，所以公司并沒有太多的要求,，辦理完包括健康證，工卡等一系列入場手續(xù)后我便開始了自己的第一個職業(yè)過程,，服務員這份工作并不是一個很艱難的工作,，主要是給顧客介紹一下菜單，給他們一些合理的推薦，他們點餐后負責給他們送過去,，及時收一下餐具的工作,。

這是一份與我所學的化學化工專業(yè)沒有多大聯(lián)系的工作，雖然得不到在專業(yè)上的很好的鍛煉,，但是對于我這個毫無工作經驗,，初出茅廬的大一學生來說，一天工作9小時,，60元一天的工資已經是滿意的了,，加上這是一個十分不錯的賺錢和學習鍛煉的好機會，所以我并沒有放下,，決心做下去,，起初工作并不忙，只因為我是一個新手,，對工作環(huán)境和資料并不熟悉,，所以一開始就有點自顧不暇，弄得一塌糊涂,，值得慶幸的是,，馬蘭前臺的主管是一個性格隨和的姐姐，她總是耐心教導我：慢慢來,，不是很難的,，你這么聰明，肯定一學就會,。

在她的悉心教導下，我慢慢成長,，很快一切就緒,，步入了正規(guī)。

雖然工作不是很難,，但需要一份認真，比如我們店里的拉面有很多口味,，在為顧客介紹的時候要充分思考狀況,。

有的顧客帶孩子去，有點顧客不要香菜,，有的顧客不吃青蒜等,，所以要給顧客說清楚哪幾種拉面是麻辣口味的，哪幾種是清湯口味的,，放不放香菜和青蒜等,，讓顧客根據自己喜好和狀況選取，到達顧客的滿意。

進入馬蘭拉面館,，我也了解了馬蘭的起源,，更喜歡上了一種花—馬蘭花，她象征著勤勞勇敢之花,，更深刻明白了拉面拉面的制成,、加工等一系列的過程。

在與顧客應對面的直接交流過程中,，我也鍛煉了自己,。

在店里每一天應對的各式各樣顧客，不管在什么狀況下,，我始終要做到一名服務員就應做到的事,，在交談中要有禮貌，盡量滿足顧客的各種各樣的需求,。

由于我們工作時都是站立的,，我平時沒有站習慣，所以腳還不適應這種長久的站立,，漸漸的腳底開始生疼起泡,，還脫了皮。

雖然不是說入骨的疼,，但我覺得也很難承受,，總盼著早點下班，早點結束這種煎熬的日子,，但是為了心中那份永不服輸?shù)男拍?，我堅持下來了，我?zhàn)勝了自我,，也鍛煉了吃苦耐勞的潛力,，培養(yǎng)了自己的堅忍不拔的意志。

在馬蘭拉面館里,，我也結識了一些同事,，了解到她們大多數(shù)來自外省，學歷大部分是初中,，我還詢問了她們沒有繼續(xù)讀下去的原因,，有的是因為沒有考上高中，有的是因為家里供不起,，她們有幾個年齡也是和我相仿,，十六歲就來到這座城市打工，從她們的言語中我感覺到了她們對讀書的向往,，這讓我覺得更要認真珍惜這個能夠獲得更多知識的機會,，但我也從她們身上學到了天道酬勤的道理,，盡管她們學歷不高，但是她們也要靠自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己和家人,，真的讓人感動,。

第一次參加社會實踐，我明白,，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形勢，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,，透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,，從中領悟很多東西,，而且社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在實踐中開拓了視野,。

三、結束語

無論什么事,，只有親身的體驗過才會有真實的感受,，才能對這件事有深刻的認識，“世上無難事,，只怕有心人”是我真實的寫照,，以后我會多參加社會實踐活動，體驗不同的生活,，不斷提高自己的社會實踐潛力,，成為一個全方位人才,。

篇一

一,、調查問題

中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多,，由于中學生所處于的年齡階段,，既有叛逆又有彷徨，中學生的消費漸趨自主,，但其經濟又不能獨立,，學校應對學生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風，引導適度的消費,，健康的消費,，家長就應用心配合學校教育，不能一味縱容,，把握好度,。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規(guī)范中學生消費及消費觀,，使中學生消費走入正軌,。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費狀況，從而能初步反映當代中學生的消費狀況及問題,。

二,、調查范圍

x中學八年級學生

三、調查方法及時間

進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查,。調查采用了問卷調查的方法,，本次問卷調查100份，有效問卷94份,，完成率到達94%,，時間為12月16日。

四,、調查分析

調查男生占了被調查總數(shù)的44.68%,，女生占了被調查總數(shù)的55.32%

分析調查統(tǒng)計如下表

(一)初中生零花錢的狀況

調查數(shù)據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的86.17%，沒有零用錢的學生僅占13.83%,。初中生零用錢每月多在50元以下,，占了被調查總數(shù)的65.96%，50-100元占了被調查總數(shù)的20.21%,，100-150元占了被調查總數(shù)的5.32%,，150元以上占了被調查總數(shù)的3.19%。那么中學生們的零用錢是從哪里來的呢他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,，占了被調查總數(shù)的78.72%;其次來自祖父母,、外祖父母的占了被調查總數(shù)的26.20%;自己打工而來的只占了被調查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調查總數(shù)的20.21%,。此刻的學生基本都是家里的獨生子女,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己再省吃儉用,，孩子那里總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢,，給孩子買些零食和學習用品,。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費,，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了,。但是這些都是比較少數(shù)的家庭,。所以絕大多數(shù)的學生都有零花錢，但是初中生年齡尚小,，平時花費不多,，加之初中學生的決定潛力和行事潛力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配,，只有在一些郊游,、外出時間較長的狀況下

才會相對更為"慷慨"一些，一般在平時就每次給個幾元錢,，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下,。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的,，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護,。少部分期望"自食其力"的學生還會透過打工來改善自己的生活條件,，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗,。但中學生的年齡相對來說還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。大多數(shù)的家長還是比較疼愛孩子的,，不忍心讓他們受苦,。

(二)中學生零花錢的消費狀況

(1)中學生零花錢的消費

調查數(shù)據顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一齊消費，占了被調查總數(shù)的64.89%,，自己花去的占了被調查總數(shù)54.26%,，跟父母一齊消費的只占了被調查總數(shù)39.36%，其它的狀況也占了30.85%,，只要他們想要一般都會給的,，那么他們都消費到那里去呢

(2)中學生零用錢的三大"流向"：購書、儲蓄,、買零食

調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的學生人數(shù)占了被調查總數(shù)的38.30%;進行儲蓄占了被調查總數(shù)的77.66%;買零食,、飲料等占了被調查總數(shù)的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調查總數(shù)的23.40%;體育運動花費占了被調查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調查總數(shù)的19.15%,。大多數(shù)的家長認為書籍是學生成長的精神養(yǎng)分,，此刻的文化書市也較為繁榮,，課外的,，課內的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的,，文學小說類的,，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對于孩子購買書籍也持贊成態(tài)度,，總期望孩子能多長知識,，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜志,、之后是漫畫書分別占了被調查總數(shù)的43.60%,、34.04%。大多數(shù)中學生們都把自己的零用錢用在了購書上,，這實際上是中學生們對于文化消費的一種表現(xiàn),，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要,，這一現(xiàn)象就應引起家長們的注意,。

(三)、中學生的消費風格及消費觀

此刻的學生課余生活豐富了許多,，市場經濟已經使得消費領域無孔不入,。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。但是中學生在父母的監(jiān)督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只占了1.06%,，看到適宜的就買,，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%,，做好消費計劃也占了32.97%,，此刻學生經濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店,、書店,、網吧、小吃攤,、電腦游戲光盤店等等一應俱全,，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店,，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體,，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。在這樣的大環(huán)境下,，學生消費市場上也在進一步啟動,。但是中學生在購買也會開始思考在經濟條件允許下，能夠思考占了被調查總數(shù)的60.63%,，沒什么看法的占了被調查總數(shù)的28.7%,，不就應買的占了被調查總數(shù)的11.70%,，不會因價格貴而不買的只占了被調查總數(shù)的7.45，他們同樣要思考商品的用途及價格它們分別占了被調查總數(shù)的69.14%,、61.70%,，款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之后要思考的因素分別占了占了被調查總數(shù)的46.80%、38.80%,，此刻他們購買時看到適宜就買,，必要時才買，分別占了被調查總數(shù)的46.80%,、35.11%,，之后才是喜歡才買的占了被調查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被

調查總數(shù)的3.19%,。這能夠證明他們的消費觀大有改善,，不會盲目的消費。

(四)中學生消費后的理念

在這次的調查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中,，更有計劃不會亂花錢,，也明白他們的錢花到哪里去，會自己系統(tǒng)的結算和間中的結算分別占了被調查總數(shù)的44.68%,、27.60%從來不會的和沒有的分別只占了被調查總數(shù)的13.83%,、11.70%，和朋友消費時的付款狀況：aa制占了被調查總數(shù)的50%,，請客的占了被調查總數(shù)的23.40%,，其它狀況的占了被調查總數(shù)的27.60%。

五,、調查結果

此刻的消費市場上,，我國目前中學生人數(shù)高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意,。雖然沒有大學生那么多的空余時間,，但是中學生也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力,，經濟上沒有獨立;另一方面我們有著自己的消費需求,，有時為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發(fā)育是十分重要的,。如今的中學生已開始有獨立消費行為,，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經常性的獨立購買活動,，并且對家庭消費也具有越來越大的影響力,。

六、調查推薦

調查和分析中學生群體的消費心理狀態(tài)，對幫忙中學生樹立正確的消費觀必須的參考好處,。國內在消費觀念上還是比較落后,，家長總期望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不期望自己的孩子將來能出人頭地,，但在教育上可別大意了，"拔苗助長"不行,，過于"精心呵護"更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化,，要透過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞,、自強不息,、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。

篇二

城市環(huán)境污染調查報告

城市是人類社會政治,、經濟,、文化、科學教育的中心,，經濟活動和人口高度密集,，面臨巨大的資源與環(huán)境壓力。20xx年我國共有建制城市661個,，城市市轄區(qū)土地面積僅占全國土地總面積的6%;而人口則占全國總人口的41.7%,。

城市化率從1993年的28%提高到了20xx年的41.7%，11年提高了13.7個百分點,。城市對我國gdp的貢獻為65.5%,。城市化水平不斷提高，進入快速增長期,。城市在整個國民經濟中占有十分重要的地位,。而并非廣為人知的事實是：世界十大環(huán)境污染最嚴重的城市當中有一半已落入了中國的版圖之內，更加觸目驚心的事實是：1/3的中國地區(qū)降過酸雨,、七大中國河流中有一半污染嚴重,、1/4的中國居民沒有清潔的飲水源、1/3的城市人不得不呼吸著污濁的空氣,、經過環(huán)保處理的城市垃圾只占不到20%的少數(shù),。環(huán)境污染也提高了生產成本，造成的經濟損失占到國民生產總值的8%到15%,，而人民的健康代價更是無法估算,。單只在北京，70%至80%的癌癥病因與環(huán)境有關,，尤其是肺癌,，已經成為居民的第一大死因。城市是人類社會禮貌發(fā)展到必須歷史時期的產物,，它的產生和發(fā)展決定于經濟的發(fā)展,，同時也受上層建筑的影響,，近幾十年來，城市人口的迅速增長和經濟的高速發(fā)展引起了一系列的環(huán)境關題：

1.水體污染問題突出

由于城市人口的急劇增長和工業(yè)的飛速發(fā)展,，超多的污水沒有得到妥善的處理而直接排入水體,，致使水環(huán)境遭到嚴重的破球。我國的水體污染近期呈上升趨勢,，全國有監(jiān)測資料的1200多條河流中,，850多條受到污染，在七大水系中,，以遼河,、海河、淮河污染嚴重,，在統(tǒng)計的138年城市河段中,，有133個河段受到了不同程度的污染。全國范圍內78%的河段不適宜作飲用水水源,，50%的地下水受到污染,，西安、北京等許多城市也出現(xiàn)了供水危機,。據估計,，我國每年因污染而造成的經濟損失達400億元。

2.城市大氣質量嚴重惡化

工業(yè)和交通運輸業(yè)迅速發(fā)展以及化石燃料的超多使用,，將粉塵,、硫氧化物、氮氧化物,、碳氧化物,、臭氧等物質排入大氣層，使大氣質量嚴重惡化,。我國大氣污染屬“煤煙型”污染,，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標，平均濃度達309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高,，部分城市污染相當嚴重,，北方城市平均值到達83微克/立方米。我國的本溪市也以前因煙霧彌漫而被稱為“衛(wèi)星上看不到的城市”;而大氣中硫化物,、氮氧化物業(yè)重超標導致了全國大部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨,，宜賓、長沙等城市酸雨出現(xiàn)頻率大于90%,，長沙降雨的平均ph值已到達3.54,，酸雨的降落不僅僅破壞生態(tài)環(huán)境，而且加劇建筑物，鐵道,、橋梁的腐蝕與破損,，給工農業(yè)帶來巨大的損失。而由大氣污染引起的溫室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存,。

3.固體廢物泛濫成災,、垃圾圍城現(xiàn)象嚴重

人類的生活和生產產生了超多的固體廢物，目前我國每年產生的工業(yè)固體廢物為6.6億噸,，其中有害廢物為3000-4000萬噸,，累積量超過64億噸，侵占5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸并以每年7-8%的速度增長,。由于我國的固體廢物露天堆積,，全國有三分之二的城市處于垃圾的包圍之中,。固體廢物到處堆放,，不僅僅有礙觀瞻、侵占土地,、傳染疾病,，而且在自身嚴重污染環(huán)境的同時加劇了水體、大氣土壤的污染,。

4.噪聲擾民現(xiàn)象普遍存在

目前隨著我國城市工業(yè),、交通運輸和文化娛樂事業(yè)的快速發(fā)展，噪聲擾民的現(xiàn)象愈發(fā)突出,，據44個國控網絡城市監(jiān)測,，全國三分之二以上的城市居民生活在\噪聲超標的環(huán)境中，區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級分布在51.5-65.8db(a),，其中洛陽,、大同、開封,、?？诤吞m州五座城市噪聲平均等效聲級超過60db(a);道路交通噪聲等效聲級范圍為68.0-76.3db(a)。

城市環(huán)境保護規(guī)劃及其主要資料

正是基于上述的環(huán)境危機,，近幾十年來人們逐漸認識到了城市規(guī)劃與城市發(fā)展之間的關系并開始運用科學的規(guī)劃指導城市建設,。按照我國環(huán)境保護應“堅持經濟建設、城鄉(xiāng)建設與環(huán)境建設同步規(guī)劃,、同步實施,、同步發(fā)展，實現(xiàn)經濟效益,、社會效益和環(huán)境效益協(xié)調統(tǒng)一”的總方針和總戰(zhàn)略,，城市環(huán)境保護規(guī)劃應主要進行以下幾個方面的工作：

1.城市環(huán)境保護規(guī)劃的前期準備

這些準備工作是城市環(huán)境保護規(guī)劃的基礎，它包括城市的自然環(huán)境資料，例如地理位置,、生態(tài)環(huán)境,、氣象、水文等;城市的社會與經濟狀況,，如人口,、國民生產總值等;環(huán)境狀況的調查分析，如大氣,、水體,、噪聲的監(jiān)測資料、固體廢物的來源與歷年累計量,，對污染的治理狀況等;城市生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析與功能區(qū)劃等,。

2.大氣污染綜合整治規(guī)劃是根據城市大氣質量現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢進行功能區(qū)劃并按擬定的環(huán)境目標計算各功能區(qū)允許排放量和削減量，從而制定污染治理方案,。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高,、范圍廣、危害大的污染物,，便于治理時有的放矢,、對癥下藥。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起,，由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒,，因此規(guī)劃的遠景目標就應是改善落后的烯煤方式，提高燃燒效率,，盡量使用氣體燃料,、型煤、太陽能,、地熱等無污染或少污染的能源,，實行區(qū)域集中供熱、消滅千家萬戶的小煙囪,，提高道路硬化率,，透過強化污染源治理和提高污染控制技術等手段建立無煙控制區(qū)。調整工業(yè)布局,，根據大氣自凈規(guī)律科學便理的利用大氣環(huán)境容量;強化污染源的治理,，降低污染物的排放量;透過技術和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選取抗污染性好的樹種,，大力發(fā)展植物凈化,。

3.水污染綜合整治規(guī)劃

水污染綜合整治規(guī)劃是在對水污染現(xiàn)狀調查分析的基礎上，根據受納水體的環(huán)境容量計算允許排放量并確定治理方案,。當前我國七大水系的水質污染程度在加劇,，范圍在擴大,，長江、黃河,、淮河,、松花江的污染水1996年全國工業(yè)廢水排放量為502.9億噸，含化學需氧量704萬噸,、重金屬1514噸,，氰化物2457噸以及砷、酚類,、油類等污染物數(shù)萬噸;生活污水約占年排放總量24%,，主要污染物是有機物。根據我國水污染的具體狀況,，水污染綜合整治規(guī)劃就應透過改革落后的生產方式,，采用少廢、無廢工藝實現(xiàn)清潔生產,，是高污水處理效果和資源化利用率,，減少污水排放量，修建有效的污水處理設施,，加強工業(yè)廢水和生活污水的治理,，最終到達有效保護水資源的目的,。

4.城市固體廢物綜合整治規(guī)劃

固體廢物綜合整治規(guī)劃是根據環(huán)境目標落實各類固體廢物的綜合利用率與處理,、處置指標體系并制定最終治理對策。目前我國許多城市者處于固體廢物包圍之中,，解決固體廢物問題已到了刻不容緩的時刻,，固體廢物綜合整治規(guī)劃的目的是依據城市的經濟承受潛力和城市固體。

在國家環(huán)保模范城市市長峰會上,，國家環(huán)?？偩指本珠L汪紀戎說，城市是現(xiàn)代禮貌的標志,，集中體現(xiàn)國家的綜合實力,、政府的管理潛力和市場國際競爭力。中國的城市化不僅僅對自身的發(fā)展好處重大,，而且影響到世界城市未來的走向,。中國人均資源不多，生態(tài)環(huán)境先天脆弱,，用最少的資源和環(huán)境代價,，創(chuàng)造的經濟和社會效益，在城市的可持續(xù)發(fā)展中體現(xiàn)“人與自然的和諧,、人與人的平等”,，是中國城市迫切需要的,，也將成為中國城市發(fā)展的走向。

篇三

此次寒假社會實踐是在離濟南大學不遠的環(huán)宇城中進行的,，我在環(huán)宇城的b1層馬蘭拉面館里成為了一名服務員,，在為期一個月的實踐中，我充分鍛煉了自己的才干,，增長了很多見識,，自己的惰性也得到了消除，在與前來的顧客應對面的交流中,，我的人際交流潛力得到了提高,，性格素質和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛煉和培養(yǎng)，這一個月的職業(yè)生活豐富了我的人生閱歷,，獲得了寶貴的知識和經驗,，加深了對社會的了解，并收獲了不少領域的心得和體會,。

二,、正文

步入大學殿堂之時，同時也是我度過了將近20個春秋之時,，成為一名大學生,，不能“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為,，同時這二十年來我并不像其他同齡人一樣有過或長或短的社會經歷,，我從來沒有真正自己獨立地去賺過第一桶金，沒有真正體驗過社會生活,，以往的寒暑假都是在家學習,，或者報輔導班，那時候學習是生活的全部,，此刻已經大學了,，我們有更多的時間安排自己的生活和學習，合理規(guī)劃自己的人生,，大學的寒假時間是十分充裕,，大學的第一個寒假不能再無所收獲的虛度，再加上家人和朋友的支持和鼓勵,，我決定要度過一個真正有好處并且充實的假期,。

濟南大學一向開展學習貫徹黨的xx大精神，引導青年學生認真學習領會黨的xx大精神,，開展就業(yè)實踐活動,，深入開展調研活動，幫忙大學生樹立自尊自愛,，自立自強的精神和樂觀向上的生活態(tài)度,，使其過一個充實而有好處的假期,，為此濟南大學開展了“青春足跡獻給黨服務社會促發(fā)展”活動，我作為一名濟南大學的學生,，用心相應黨的號召,，努力做一個自食其力為人民服務的好公民。

我的求職過程并不像其他人一樣難,，我算是比較幸運的了,，我這份工作甚至沒有經過面試就能夠順利的入職了，我透過一位學姐的介紹順利的進入了馬蘭拉面館,，可能只是一名短期工吧,，所以公司并沒有太多的要求，辦理完包括健康證,，工卡等一系列入場手續(xù)后我便開始了自己的第一個職業(yè)過程,，服務員這份工作并不是一個很艱難的工作，主要是給顧客介紹一下菜單,，給他們一些合理的推薦,，他們點餐后負責給他們送過去，及時收一下餐具的工作,。

這是一份與我所學的化學化工專業(yè)沒有多大聯(lián)系的工作,，雖然得不到在專業(yè)上的很好的鍛煉，但是對于我這個毫無工作經驗,，初出茅廬的大一學生來說,，一天工作9小時，60元一天的工資已經是滿意的了,，加上這是一個十分不錯的賺錢和學習鍛煉的好機會,，所以我并沒有放下,，決心做下去,，起初工作并不忙，只因為我是一個新手,，對工作環(huán)境和資料并不熟悉,，所以一開始就有點自顧不暇，弄得一塌糊涂,，值得慶幸的是,，馬蘭前臺的主管是一個性格隨和的姐姐，她總是耐心教導我：慢慢來,，不是很難的,，你這么聰明，肯定一學就會,。

在她的悉心教導下,，我慢慢成長,，很快一切就緒，步入了正規(guī),。

雖然工作不是很難,，但需要一份認真，比如我們店里的拉面有很多口味,，在為顧客介紹的時候要充分思考狀況,。

有的顧客帶孩子去，有點顧客不要香菜,，有的顧客不吃青蒜等,，所以要給顧客說清楚哪幾種拉面是麻辣口味的，哪幾種是清湯口味的,，放不放香菜和青蒜等,，讓顧客根據自己喜好和狀況選取，到達顧客的滿意,。

進入馬蘭拉面館,，我也了解了馬蘭的起源，更喜歡上了一種花—馬蘭花,，她象征著勤勞勇敢之花,，更深刻明白了拉面拉面的制成、加工等一系列的過程,。

在與顧客應對面的直接交流過程中,，我也鍛煉了自己。

在店里每一天應對的各式各樣顧客,，不管在什么狀況下,，我始終要做到一名服務員就應做到的事，在交談中要有禮貌,，盡量滿足顧客的各種各樣的需求,。

由于我們工作時都是站立的，我平時沒有站習慣,，所以腳還不適應這種長久的站立,，漸漸的腳底開始生疼起泡，還脫了皮,。

雖然不是說入骨的疼,，但我覺得也很難承受，總盼著早點下班,，早點結束這種煎熬的日子,，但是為了心中那份永不服輸?shù)男拍睿覉猿窒聛砹?，我?zhàn)勝了自我,，也鍛煉了吃苦耐勞的潛力,，培養(yǎng)了自己的堅忍不拔的意志。

在馬蘭拉面館里,，我也結識了一些同事,，了解到她們大多數(shù)來自外省，學歷大部分是初中,，我還詢問了她們沒有繼續(xù)讀下去的原因,，有的是因為沒有考上高中，有的是因為家里供不起,，她們有幾個年齡也是和我相仿,，十六歲就來到這座城市打工，從她們的言語中我感覺到了她們對讀書的向往,，這讓我覺得更要認真珍惜這個能夠獲得更多知識的機會,，但我也從她們身上學到了天道酬勤的道理，盡管她們學歷不高,，但是她們也要靠自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己和家人,，真的讓人感動。

第一次參加社會實踐,，我明白,，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形勢,，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,，透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,，從中領悟很多東西，而且社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野,。

三,、結束語

無論什么事，只有親身的體驗過才會有真實的感受,，才能對這件事有深刻的認識,，“世上無難事,，只怕有心人”是我真實的寫照，以后我會多參加社會實踐活動,，體驗不同的生活,，不斷提高自己的社會實踐潛力，成為一個全方位人才,。

篇四

大學生校園生活調查報告

當今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展,，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇,，但可能受到外部敵對勢力的阻撓,。加強黨的建設，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復合人才人,，是強國富民的重要基石,。

在中國的大學里，學生往往是只學習專業(yè)知識,，并沒有更多地與社會接觸,。而在國外，如美國,，它們的學生同樣是采取休學分的制度,，但是學校的政策放地更寬，學生能夠在學習的同時,，踏入社會,，尋求工作。那樣學生能夠及時到了解自己的不足,，了解此刻社會上所需要的什么樣的人才,。比較之下，國外的大學生總體的競爭實力,，就強于我國的大學生,。

所以，我國大學生就應走出過去那種單一的成才道路,，要走多元化的道路,，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會的發(fā)展,。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn),，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素,、諸多矛盾交織發(fā)展的狀況下,，對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預見或難以預見的重大事件,，無一不牽涉著民族與國家的利益,，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材,。大學生是不斷成長的一代知識新人,，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展,，其焦點是外延規(guī)模的擴大,，很多事例十分刺激人們的視神經，當外觀視覺上的吸引力降低時,，所有問題的焦點,，此刻轉移到了內部。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進入一個質量時期,，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實質,。育人的好處既廣大又深遠。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地,，轉變教育思想,，更新教育觀念，提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作,，而加強高校德育工作,，提高大學生思想道德素質，是進行素質教育的切入點和突破口,，是提高大學生綜合素質的前提和基礎,。因此，務必站在歷史的高度,，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作,。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產生惡果,。事實上,，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們的優(yōu)秀人才,，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會,，我們每個人，也將為此付出代價,。解決教育問題需要全社會的力量,，需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現(xiàn)出低素質.低潛力……這種種的現(xiàn)象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖,。

那么,，大學四年,，五年的生活到底給了我們這些當代大學生什么是知識品質潛力還是一無所得

調查目的

“作為新世紀的大學生,，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們,，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命,?！?/p>

大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展,，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地,，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面潛力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活狀況,，我調查小組特作此調查!

調查問卷的分析

1調查的對象及范圍

本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生,，即河北工程大學、邯鄲學院,、邯鄲大學,、河北*職業(yè)學院的學生，調查總計發(fā)放問卷1000份,，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人),，回收率：94.6%。調查結果值得我們深思,。

2調查的方法

本次調查采用隨機抽樣的方法,，主要以調查問卷為主，實地訪問,、網上調查為輔,，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學,、邯鄲學院,、河北*職業(yè)學院等)在校大學生進行了調查.

3調查的結果

在所調查的大學生里，有的是一年級新生,，也有的高年級的學生,，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想,，對未來的期盼來到了大學!他們在沒上大學的時候,，在高中甚至更早就設想著自己的大學是什么樣的，大學的學活是怎樣的!但,，他們一旦在大學里生活上一個月,、一年、幾年,，他們有的人就會失望的說：“此刻的大學生活和我當初所期盼的完全不一樣,，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90.5%的大學生說他們的此刻的生活和高中時所期盼的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設施不全,，有的抱怨說學校師資水平不夠等等,，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少思考自身的問題,。

在學習的過程中,，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料,，自己解決它們,，更有甚者會置之不理。但還是有52.3%學生會向講師或同學們咨詢,，來解決,。大學就應培養(yǎng)學生自學的潛力，不能一遇到事就要尋求別人的幫忙,，就應學會獨立的生活,、獨立的思考，做一個自強自立的人!

大學的校園生活能夠說是豐富多彩的,，各式各樣的活動,，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經很接近社會了,，被人們稱為“小社會”,。在這小社會里每個人都能夠盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與潛力,。同時,，也能夠鍛煉學生社會交往潛力，處理突發(fā)事物的潛力等等,。58%的學生都用心的參加學校里的活動,，都認為在活動中，不僅僅能鍛煉自己的勇氣,，還增加了自己的社會交往潛力,，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有好處的事,，不如將這些時間用在其他的事情上,，如上網、談對象等,。

戀愛,，在大學里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近,，而有意識地結交一些個人密友,。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口,，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn),，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過。到了青年中,、晚期,，親密關系的需要進一步發(fā)展,，此時的朋友已不僅僅僅是傾訴對象,。人格的交流，背景的融會,，這些對青年的交友影響都很大,。進入大學校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境,。青年務必重新建立各種關系,。煩惱、寂寞,、透過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈,。親密關系發(fā)展的頂點就是感情。除了父母,，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人,，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此,，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事,。調查中有81.2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學生走進戀愛的大河,。但也有部分人反映說,，是“隨風”走的，看見別人搞對象,，自己也想搞一個,，滿足自己的虛榮心。

調查時發(fā)現(xiàn),，有近40%的學生會因為多彩的生活,，而忘記自己父母的生日，還有21.25%人說他們也不知會不會忘記,，可能吧!父母給了我們生命,，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子,，期望我們有一個很好的前程,，我們應懷以感恩的心來對待他們,，讓他們明白我們也時刻在想著他們。

不同于緊張的高中生活,，大學的生活是十分寬松的,、自由的，很多時間成了學生的課余時間,，他們對于這些時間,，有不同利用方式。16.39%的學生選取去做家教或兼職,，這樣不僅僅能夠減小家庭的負擔,，還能夠增加自己的工作經驗和生活閱歷;34.32%的學生選取上網(玩游戲、聊天等),，他們一旦閑下來,，就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學生選取學習，他們解釋說：“一切都是虛的,，只有自己學到了真本事,，那才是真的!”當然還部分人會選取做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間?？傊?，不管怎樣利用這些時間，只要在不影響學習的狀況下,，過的充實,，那么你就做的就很成功。

專家推薦,，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃就應在入學時開始,，大學生從大一齊就就應思考個人所學專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和潛力,，掌握這門知識,，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè),，而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活,。在所調查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃,，但都沒有做出來,，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間,，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,，這種狀況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位,，甚至影響對工作的適應性,。另一方面，大學生也就應自覺到去做,，不應產生依靠的心理,，什么事都地別人幫忙，要學會自立!

職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為,。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，透過對個人興趣,、潛力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃,，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就化為目的的而做出的行之有效的安排。

作為一項系統(tǒng)工程,，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約,，但更多的是受大學生個人自身素質影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案,，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益,，依據現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案,。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后,，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計,。隨著社會形式、生活方式,、就業(yè)方式,、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構,，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,，從多方應對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃帶給科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話,，中國的大學生的未來會更加完美,，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠!

篇五

社會實踐不僅僅加深了我了解社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增強了潛力,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天應對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白,，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

二,、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜,，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三,、管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就務必要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法,，意思就是說:在管理時,，要因人而異!

四,、自強自立

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論就應與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。透過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

六,、專業(yè)的重要性

選取了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐就應能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學校，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不能夠出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命,，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時持續(xù)著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性留意謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上職責的,，這關乎工廠的利益損失,。

大學生校園生活調查報告

當今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭,。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇,，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設,，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復合人才人,，是強國富民的重要基石。

在中國的大學里,，學生往往是只學習專業(yè)知識,，并沒有更多地與社會接觸。而在國外,，如美國,，它們的學生同樣是采取休學分的制度，但是學校的政策放地更寬,，學生能夠在學習的同時,，踏入社會，尋求工作,。那樣學生能夠及時到了解自己的不足，了解此刻社會上所需要的什么樣的人才,。比較之下,，國外的大學生總體的競爭實力，就強于我國的大學生,。

所以,，我國大學生就應走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路,，成為綜合型復合人才,，從而才能更好地適應社會的發(fā)展。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化,。在諸多因素,、諸多矛盾交織發(fā)展的狀況下，對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性,、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生,。這些可預見或難以預見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益,，大多包含著愛國主義教育,、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人,，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度,。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大,，很多事例十分刺激人們的視神經,，當外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點,，此刻轉移到了內部,。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進入一個質量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實質,。育人的好處既廣大又深遠,。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉變教育思想,，更新教育觀念,，提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作,，提高大學生思想道德素質,，是進行素質教育的切入點和突破口，是提高大學生綜合素質的前提和基礎,。因此,，務必站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作,。教育出了問題,，會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上,，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響,，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會,，我們每個人,，也將為此付出代價,。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關注,。但近幾年的大學生表現(xiàn)出低素質.低潛力……這種種的現(xiàn)象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖,。

那么，大學四年,，五年的生活到底給了我們這些當代大學生什么是知識品質潛力還是一無所得

調查目的

“作為新世紀的大學生,，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命,。”

大學生是社會的新鮮血液,，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展,，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面潛力的培養(yǎng),，為了更好的了解當代大學生的校園生活狀況,，我調查小組特作此調查!

調查問卷的分析

1調查的對象及范圍

本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生，即河北工程大學,、邯鄲學院,、邯鄲大學、河北*職業(yè)學院的學生,，調查總計發(fā)放問卷1000份,，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人)，回收率：94.6%,。調查結果值得我們深思,。

2調查的方法

本次調查采用隨機抽樣的方法，主要以調查問卷為主,，實地訪問,、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學,、邯鄲大學,、邯鄲學院、河北*職業(yè)學院等)在校大學生進行了調查.

3調查的結果

在所調查的大學生里,，有的是一年級新生,，也有的高年級的學生，來自五湖四海,。每人都有著各自的夢想，對未來的期盼來到了大學!他們在沒上大學的時候,，在高中甚至更早就設想著自己的大學是什么樣的,，大學的學活是怎樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年,、幾年,，他們有的人就會失望的說：“此刻的大學生活和我當初所期盼的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90.5%的大學生說他們的此刻的生活和高中時所期盼的不一樣,。有的抱怨說學校環(huán)境不好,，有的抱怨說學校設施不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等,，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少思考自身的問題。

在學習的過程中,，他們遇到問題或困難的話,，很少去查閱資料，自己解決它們,，更有甚者會置之不理,。但還是有52.3%學生會向講師或同學們咨詢，來解決,。大學就應培養(yǎng)學生自學的潛力,，不能一遇到事就要尋求別人的幫忙，就應學會獨立的生活,、獨立的思考,，做一個自強自立的人!

大學的校園生活能夠說是豐富多彩的，各式各樣的活動,，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng),，大學的生活已經很接近社會了，被人們稱為“小社會”,。在這小社會里每個人都能夠盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與潛力。同時,，也能夠鍛煉學生社會交往潛力,，處理突發(fā)事物的潛力等等。58%的學生都用心的參加學校里的活動,，都認為在活動中,，不僅僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往潛力,，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會,，認為這些都是些沒有好處的事，不如將這些時間用在其他的事情上,，如上網,、談對象等,。

戀愛，在大學里是很常見的事,，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近,，而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口,，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴,。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過,。到了青年中、晚期,，親密關系的需要進一步發(fā)展,，此時的朋友已不僅僅僅是傾訴對象。人格的交流,，背景的融會,，這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園,，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境,。青年務必重新建立各種關系。煩惱,、寂寞,、透過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈。親密關系發(fā)展的頂點就是感情,。除了父母,，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的,。因此,，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81.2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位,，讓不少大學生走進戀愛的大河,。但也有部分人反映說，是“隨風”走的,，看見別人搞對象,，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心,。

調查時發(fā)現(xiàn),，有近40%的學生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日,，還有21.25%人說他們也不知會不會忘記,，可能吧!父母給了我們生命,，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子,，期望我們有一個很好的前程，我們應懷以感恩的心來對待他們,，讓他們明白我們也時刻在想著他們,。

不同于緊張的高中生活，大學的生活是十分寬松的,、自由的,，很多時間成了學生的課余時間，他們對于這些時間,，有不同利用方式,。16.39%的學生選取去做家教或兼職，這樣不僅僅能夠減小家庭的負擔,，還能夠增加自己的工作經驗和生活閱歷;34.32%的學生選取上網(玩游戲,、聊天等)，他們一旦閑下來,，就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學生選取學習,，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學到了真本事,，那才是真的!”當然還部分人會選取做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間,。總之,，不管怎樣利用這些時間,，只要在不影響學習的狀況下，過的充實,，那么你就做的就很成功,。

專家推薦，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃就應在入學時開始,，大學生從大一齊就就應思考個人所學專業(yè)未來的發(fā)展,，需要掌握哪些知識和潛力，掌握這門知識,，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活,。在所調查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃,，但有61.76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來,，還部分人根本就沒規(guī)劃過,。在大學期間,，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論,，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,，這種狀況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性,。另一方面,，大學生也就應自覺到去做，不應產生依靠的心理,，什么事都地別人幫忙,，要學會自立!

職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上,，透過對個人興趣、潛力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃,，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就化為目的的而做出的行之有效的安排,。

作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約,，但更多的是受大學生個人自身素質影響,，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下,，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益,，依據現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響,，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后,，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會形式,、生活方式,、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構,，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方應對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃帶給科學的指導,。我相信如果中國每所都能這樣作的話,，中國的大學生的未來會更加完美，中國的未來將不可限量,，中華民族將會走的更遠!

社會實踐調查報告 社會實踐調查報告3000字篇二

一,、調查目的

受浙江知識產權局委托，赴公司進行專利問卷調研，了解企業(yè)或個人對于專利的申請,、運用和保護的情況,，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。

二,、調查對象

寧波市慈溪市指定被調研企業(yè)及個人

三,、調查方式

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章,。個人問卷要求填寫相關真實信息,。

四、調查時間：xx年7月20日――――xx年08月20日

五,、調查內容

專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權人信息和專利信息,，主要針對公司對于專利的申請,、運用和保護的情況。

六,、調查結果

問卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會經驗和鍛煉的能力,。

七,、感想

第一次參加大學的暑期社會實踐活動，我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

今年的暑假注定不平凡,，因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調查問卷起，我們的為期一個月的調研任務就開始了,。我當選了我們組的組長,，負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),，開始了這艱辛的歷程,。剛開始幾天，我先分配相應的問卷到我們小組成員手中,，讓他們著手完成自己的任務,，介于公平，我根據每人的現(xiàn)實情況分配了問卷,，小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內每人都接收了任務,，至此，我的分配工作結束,，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師，及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題,。

從問卷下發(fā)的第二周起,，我開始落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),，所以我騎車去做了調查,。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址,。期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門，一次次請求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務,。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師,，她們幫助我解決了很多調查中的難題,。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報工作進度,。老師發(fā)來的相關文件都認真閱讀,，具體落實里面補充的要求。在調研期限的最后一周，我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調查,。當然組隊任務的問卷數(shù)目是根據實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數(shù)中,。炎熱的天氣，漫長的道路,，不可預料的冷遇,，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志,。為了確保每份問卷的完整性和準確性,，我們在當場進行問卷后，回去仍然要根據規(guī)則檢查幾遍,。有時一天下來,，人曬黑了，又受到冷漠的待遇,，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。

社會實踐調查報告 社會實踐調查報告3000字篇三

在本學期暑假中,我們進行了一次以"樂清市衛(wèi)生和環(huán)境狀況"為主題的社會實踐,。通過這次的社會實踐活動,我們走訪了相關的單位和部門,搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助,對于我們自己來說也是收益非淺,。這次

活動之中,雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料,但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意,。

這次社會實踐活動的小組成員是由我和文文同學組成,當然人員是很有限的,也就對我們的社會實踐調查有一定的限制,我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地,延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū),自然就缺乏了一定的代表性,但是我們的數(shù)據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。

本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：

一 樂清市衛(wèi)生建設調查

二 公民綜合衛(wèi)生素質調查

三 樂清市防疫工作在這三大項的調查工作中,我們竭盡全力,遇到了不少的困難,當然也就克服了不少的困難,讓我們收益非淺,。

一

在樂清市衛(wèi)生建設調查中,為了了解樂清市近五年來的衛(wèi)生發(fā)展狀況,我和劉宇慧同學相繼走訪了樂清市丹霞社區(qū)居委會,和樂清市樂成人民政府辦事處,及一些餐廳,如新城服務樓,。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪,我們已經調查了居民健康教育狀況,城區(qū)除四害,及愛國衛(wèi)生運動的實施狀況,餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況,。

在這一項調查工作中還是比較順利的,基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力,大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況,我想也是我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧,。

在《國家衛(wèi)生城市標準》實施具體實施情況的調查中,我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況,但在調查初步就被相關人員以"這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管"的理由拒絕了我的調查,只有一份介紹信,當我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查,而且態(tài)度很不好,讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告,。除此之外,這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感,如此而已,。

二

公民綜合衛(wèi)生素質調查中,主要是以問卷調查方式,向城市居民發(fā)放《綜合衛(wèi)生素質調查表》,發(fā)放調查表對象主要是以我們熟悉的地區(qū)為主,比如說我的調查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的,而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主,這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調查表都可以收來,但是這樣做也有一定的弊端,就是人員集中,不能有很好的代表性,因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發(fā)放調查表,以求我們的數(shù)據更準確,更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的,有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作,。這就進一步增加了我所調查的難度,但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表,我們希望我們可以更好的完成這一項工作,。