方案是從目的,、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

讓青少年過一個(gè)安全,、健康,、充實(shí)、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦,、觀察,、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母,，,、酷愛和平的思想感情。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

1,、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽,；月日——月日（作品征集）

2、模型拼插活動(dòng),；月日上午9：30（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，限30人，需提早報(bào)名）

3,、記念抗戰(zhàn)成功周年征文演講比賽,；月日——月日（首先征集優(yōu)秀演講稿，月30往后組織匯報(bào)演講比賽）

4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng),。月日——月日（來圖書館參與）

5,、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動(dòng)；月日（請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本,，或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇,，需提早報(bào)名）

6、少兒手工彩泥制作,；月日9：30（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，限30人，需提早報(bào)名）

7,、手工折紙活動(dòng),；月日上午9：30（活動(dòng)，限30人,，需提早報(bào)名）

8,、少兒拼圖比賽；月日上午9：30（現(xiàn)場(chǎng)比賽,，需提早報(bào)名）

9,、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”；月20日——月日（征集作品）

以上活動(dòng)詳情請(qǐng)咨詢,，聯(lián)系人：林老師

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

根據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，對(duì)我校學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作如下安排：

一,、

（一）我的低碳生活爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒,。

在假期中，積極開展低碳生活,。從點(diǎn)滴做起,，做到五個(gè)一：節(jié)約一度電、一張紙,、一滴水,、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個(gè)塑料袋,。倡導(dǎo)簡(jiǎn)樸,、簡(jiǎn)單的生活理念。

1,、具體做法：推廣低碳生活小竅門,，減少鋪張浪費(fèi)。開展環(huán)保低碳,、節(jié)能減排小革新,、小技能,、小技巧的活動(dòng)。將活動(dòng)記錄好,，形成材料,，以備開學(xué)后評(píng)比。

2,、活動(dòng)目的：通過這一活動(dòng),，使環(huán)保低碳、節(jié)能減排理念深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、工作和生活,。教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立生態(tài)文明觀，培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，做倡導(dǎo)低碳生活的小先鋒。

（二）,、我鍛煉,、我健康陽光體育運(yùn)動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動(dòng),。

1,、具體做法：號(hào)召學(xué)生在陽光下、到大自然中鍛煉身心,，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣,。

2、活動(dòng)目的：要求學(xué)生積極參與社區(qū)教育組織,、社區(qū)文化活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的形式,，開展小型多樣,、豐富多彩的體育活動(dòng),，樹立陽光、活力,、快樂,、向上的學(xué)生形象。

（三）,、文明出行,、學(xué)生先行做講文明、有秩序的小學(xué)生,。

1,、具體做法：文明過馬路、文明乘車,，自覺做到不亂穿馬路,、不亂吐亂扔、亂拋雜物。

2,、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行，走人行道,，堅(jiān)持有

序排隊(duì),、禮貌讓座。自覺遵守交通規(guī)則,，做講規(guī)則,、講文明,、有秩序的小學(xué)生。

（四）,、手拉手,、扶困助殘做有愛心的小學(xué)生。

1,、具體做法：

積極參加力所能及的社區(qū)公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

2,、活動(dòng)目的：

通過這一活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行公民道德自我教育,，在校做好學(xué)生,，在社會(huì)做好公民。

（一）,、學(xué)生以居住社區(qū)為活動(dòng)小組,，各班級(jí)認(rèn)真組織好，劃分好活動(dòng)小組,，明確小組職責(zé),，保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

（二）,、學(xué)生以家庭為單位,，以大手拉小手，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和輔助下,，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。

：

根據(jù)此活動(dòng)方案,，各班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng),，積極開展好活動(dòng),，學(xué)生參與的活動(dòng)要形成文字材料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,，對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為慶祝新中國成立xx周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義和民族精神的教育,，增長(zhǎng)學(xué)生國情,、國史的相關(guān)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，弘揚(yáng)愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神,。學(xué)校特制定以“壯麗xx年,，闊步新時(shí)代”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下：

（一）歌唱祖國

用紅色經(jīng)典帶動(dòng)流行,，唱響紅色文化,，歌頌黨，歌頌祖國,。暑假期間,，1—5年級(jí)同學(xué)學(xué)唱紅歌。唱會(huì)《國歌》,、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《我和我的祖國》三首歌曲。

（二）描繪祖國

我們的祖國風(fēng)景如畫,，大河奔騰,，群山巍峨，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,，大漠收殘陽,，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗,，1-2年級(jí)同學(xué)就以“美麗的祖國”為主題創(chuàng)作一幅畫,，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛之情和美好祝愿,，作品紙張為8k紙,。

（三）贊美祖國

我們的祖國有著悠久的歷史,，燦爛的科學(xué)文化，豐富的物質(zhì)資源,，祖國的人民勤勞、勇敢,、智慧,。假期中，3—5年級(jí)同學(xué)每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報(bào),，作品紙張為8k紙,。

（四）閱覽祖國

閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始,。同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紅色經(jīng)典書籍及愛國影片,，從而感受中華民族不屈不撓,、勇于斗爭(zhēng)的偉大民族精神。①3—5年級(jí)同學(xué)每天做好讀書筆記,，把一些優(yōu)美的詞語、句子,、語段摘錄在特定的本子上,，也可以制作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文,，文章紙張用8k作文紙,。③3—5年級(jí)同學(xué)每人寫一篇愛國影片觀后感,，紙張用8k作文紙。

相關(guān)要求：

學(xué)生報(bào)到時(shí),，將暑假作業(yè),、繪畫作品、讀書筆記主題作文,、主題手抄報(bào)以及愛國影片觀后感歸納整理好,，一并上交班主任；不上交或不完成暑假各類作業(yè)的,，班主任不予以報(bào)到注冊(cè),。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo),，以“關(guān)注社會(huì),、深入生活,、參與實(shí)踐”為主題。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，了解國情鄉(xiāng)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往,、組織管理、分析思考,、實(shí)踐創(chuàng)新能力,，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才,、成功奠基,。

通過村居服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)快樂,、安全,、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然,，深入社會(huì),，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)珍惜,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力,。

20xx年7月—20xx年9月

1—5年級(jí)全體學(xué)生

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx,、xxx

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）,、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動(dòng),，活動(dòng)的開展可以是個(gè)人，鼓勵(lì)以假日小隊(duì)的形式開展,，活動(dòng)內(nèi)容有：

1,、關(guān)愛弱勢(shì)群體。為村里的孤寡老人,、五保戶等送去

關(guān)懷和溫暖,，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難,。

2,、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。在村里定期開展清除垃圾,、清除污染,、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識(shí),。

（二）、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng),，宣傳環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能,、環(huán)保,，內(nèi)容有：

1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)活動(dòng),。要求每一名學(xué)生設(shè)計(jì)1—2條環(huán)保標(biāo)語,，宣傳環(huán)保知識(shí)。標(biāo)語要簡(jiǎn)潔易懂,，朗朗上口,。

2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情,，并將自己所做的事

情寫成體驗(yàn)日記,，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的,，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容,。

（三）,、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記,、讀后感等,，內(nèi)容有：

制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦,，制作好書推薦卡,，可自己再設(shè)計(jì)、制作精美,，寫出書名,、作者、主要內(nèi)容,、人物及推薦理由,，每人制作1—2張。各中隊(duì)要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活,，各班主任要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng),、活動(dòng)的開展,，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例,，先進(jìn)事跡要及時(shí)予以表揚(yáng),，加強(qiáng)宣傳，并書面上報(bào)德育處,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更好地鍛煉學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力,，也為了豐富暑期生活,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，磨練自身意志,，不斷完善自我,，學(xué)校特安排以下暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠以獨(dú)立完成或自建小組的形式自選兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐,。

快樂生活我體驗(yàn)

（一）主題內(nèi)容

1,、走出去看世界，開拓視野

假期里,，你可以和家人,、朋友游山玩水、觀看海景,。不僅能增進(jìn)和親人的感情,，豐富閱歷，陶冶性情,，還可以開闊視野,，了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情等,。（請(qǐng)一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)把旅途中的照片和開心的趣事制作成一張卡片,，或者寫一篇關(guān)于旅行的作文，開學(xué)的時(shí)候帶過來進(jìn)行展示和評(píng)比）

2,、練一練更出色,，發(fā)展特長(zhǎng)

要想成為一個(gè)更出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好,，還要有自己的特長(zhǎng),。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。喜歡畫畫,，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧,；喜歡英語,，你就大聲地說吧；喜歡鋼琴,，你就認(rèn)真地彈吧……還有下棋,、輪滑,、游泳,、小發(fā)明等等。多動(dòng)動(dòng)手,，堅(jiān)持練習(xí),，你會(huì)擁有更多的本領(lǐng)，享受生活,，快樂成長(zhǎng),。（請(qǐng)三至五年級(jí)的同學(xué)把暑期參加過的培訓(xùn)或者進(jìn)行了什么特別的訓(xùn)練內(nèi)容拍一些照片，以“不一樣的暑期生活”為主題制作一張手抄報(bào),，開學(xué)的時(shí)候帶過來在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比）

3,、動(dòng)動(dòng)手做宣傳

結(jié)合學(xué)校所學(xué)垃圾分類的知識(shí)，向所在社區(qū)人員進(jìn)行宣傳：垃圾分類放置,，少用一次性筷子,，對(duì)廢棄電池進(jìn)行分類回收。（請(qǐng)七年級(jí)至八年級(jí)的同學(xué)制作一張手抄報(bào),，內(nèi)容以“珍惜地球資源”為主題,，發(fā)揮自己的想象，開學(xué)的時(shí)候班級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比）

（二）附加內(nèi)容

1,、以“感恩教師”為主題,，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作一幅圖畫,，為教師節(jié)獻(xiàn)禮準(zhǔn)備,。（開學(xué)后每班選送兩幅優(yōu)秀作品參與展覽）

2、觀看以紅色革命為主題的電影,，感受建團(tuán)以來青年人為國家的進(jìn)步和發(fā)展所作出的貢獻(xiàn),，并學(xué)唱一首愛國歌曲，開學(xué)后每班選派2名優(yōu)秀代表參加“慶國慶紅歌大賽”,。

1,、具體時(shí)間安排：

（1）放暑假前進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，下發(fā)《暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,，布置社會(huì)實(shí)踐工作,。

（2）假期中組織實(shí)施——開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(3)20xx年秋學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行資料匯總——各班向德育處上交社會(huì)實(shí)踐有關(guān)材料及各項(xiàng)活動(dòng)資料。

2,、評(píng)比總結(jié)安排：

（1）暑假結(jié)束后,，各班開展“實(shí)踐歸來話收獲”班隊(duì)活動(dòng)。

（2）學(xué)校宣傳窗將進(jìn)行實(shí)踐成果展覽,。

（3）開學(xué)初開展暑假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),。

1、實(shí)踐過程中注意操作安全和交通安全,，不做有違安全的事,，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

2,、在活動(dòng)中自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采用就近,、便利、有效的原則,，活動(dòng)不分大小,，參與就有收獲。在生活中提煉,、在興趣中選擇,，合理利用各種資源，采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式或者小組合作探究的方式,。

4,、活動(dòng)過程中體驗(yàn)社會(huì)角色，注意自身形象,，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

有那么一群人，他們做著這個(gè)城市最臟最累的活,，卻收取著最低的回報(bào),；他們?cè)绯鐾須w，卻依然在貧困線上掙扎,；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃?，卻是我們這個(gè)城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障,，他們的子女無法讀書,，他們永遠(yuǎn)被排除在都市之外，今天,，我們走進(jìn)他們,，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

體驗(yàn)來自社會(huì)最底層家庭的生存狀況,，了解社會(huì)保障制度在社會(huì)底層的開展情況，感受當(dāng)代社會(huì)貧富差距的現(xiàn)狀,，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)踐,，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《xx省“十二五”規(guī)劃綱要》,，在參與社會(huì)實(shí)踐過程中重點(diǎn)在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè),、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的貢獻(xiàn),。

我的世界與你不同

體驗(yàn)社會(huì)底層工作,，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

20xx年xx月xx日

xx市

1,、團(tuán)隊(duì)組建

確定團(tuán)隊(duì)成員,，組名,，口號(hào),，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：

團(tuán)隊(duì)成員：xx,，xxx,，xx，xx

分工：

團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人：xx

組織策劃部：xxx

宣傳聯(lián)絡(luò)組：xx

財(cái)務(wù)保障組：xx

后勤組：xx

小組成員定期商討計(jì)劃,，提出建議,。

2、合作準(zhǔn)備

與合作部門（即所需體驗(yàn)身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所,，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司,，擦鞋匠個(gè)體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持,，同時(shí)與部分媒體取得溝通,。

3、宣傳準(zhǔn)備

（1）建立了博客“體驗(yàn)?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料,。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的后續(xù)推廣計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)制度以及實(shí)踐結(jié)果團(tuán)隊(duì)感想會(huì)相應(yīng)更新于博客中,。

（2）通過人人發(fā)布小組活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,，工作過程及成果展示

4、前期調(diào)研

團(tuán)隊(duì)成員利用空余時(shí)間,，發(fā)布調(diào)查問卷,，了解社會(huì)大眾以及在校大學(xué)生對(duì)于社會(huì)底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想,。聽取了大家的意見,，為活動(dòng)的具體展開積累前期經(jīng)驗(yàn),。

1、x月x日晚,，于xx工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會(huì)議,，確定具體身份體驗(yàn)人員以及相應(yīng)保障工作。

2,、x月xx日,，聯(lián)系xx省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時(shí)間,。

3,、x月xx日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗(yàn)者正式開始體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活一天,，并由宣傳人員拍照錄象,。同時(shí)統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項(xiàng)體驗(yàn)任務(wù)的工作安排及起始時(shí)間。

4,、x月xx日,，家政服務(wù)體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象,，同時(shí)確定擦鞋匠的工作流程及時(shí)間方式,。

5、x月xx日,，擦鞋匠體驗(yàn)者開工,，并由宣傳人員拍照錄象。同時(shí)聯(lián)系廢品收購站工作人員,，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜,。

6、x月xx日,，廢品收購站體驗(yàn)者開工,，并由宣傳人員拍照錄象。

7,、以上任務(wù)體驗(yàn)結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié),。

8、活動(dòng)后期,，整理相應(yīng)的文字,、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計(jì)劃），在校內(nèi)以校園網(wǎng),、人人等形式廣泛宣傳,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

018年7月，浙江樹人大學(xué) “青春筑想家”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)于開化縣何田鄉(xiāng)衛(wèi)楓村正式開啟,。據(jù)悉,，本次活動(dòng)圍繞“問魚何田,，助推鄉(xiāng)村振興”主題展開服務(wù)，為何田鄉(xiāng)衛(wèi)楓村打造美麗的文化墻面,、示范型農(nóng)居庭院和現(xiàn)代化環(huán)衛(wèi)設(shè)施,。服務(wù)團(tuán)隊(duì)由指導(dǎo)教師陳怡帶隊(duì)，城建學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生李軍,、王澤平,、馮燕、毛卓勛,、高俊楠,、劉寧、張芷瑜,、張芷綺等十人組成,。在為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐中，師生們運(yùn)用建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)為何田鄉(xiāng)魚香特色小鎮(zhèn)建設(shè),，推動(dòng)當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力,。

尋訪習(xí)總書記的浙江足跡，感受村落文化,。

2016年2月23日,，在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十一次會(huì)議上，習(xí)近平總書記深情的問候開化人民：“開化是個(gè)好地方,，我還是要回去看看的，請(qǐng)代我向開化基層的同志們問好,！”

為紀(jì)念改革開放40周年,，浙江樹人大學(xué)城建學(xué)院的“青春筑想家”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)追隨著習(xí)近平總書記的腳步來到了開化何田鄉(xiāng)，來看一看這些年鄉(xiāng)村的變化,，一睹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)采——這里有好山好水,，也有著深厚的革命歷史印跡。何田鄉(xiāng)在近些年浙江特色小鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)之下逐漸發(fā)展成為富有美麗自然風(fēng)光和良好人居環(huán)境的美麗鄉(xiāng)村,。

服務(wù)團(tuán)一行受到何田鄉(xiāng)人民政府和衛(wèi)楓村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見,。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)向師生們介紹了近期開展的三改一拆、垃圾處理,、食品安全等工作,，考察目前正在進(jìn)行的村鎮(zhèn)建筑與景觀提升工程，并陪同參觀文化大禮堂,、魚文化博物館,、河灘公園等多處文化景點(diǎn)，讓師生們充分體驗(yàn)與感受到當(dāng)?shù)刎S富多彩的民俗文化生活,。

用自己所能,，為鄉(xiāng)村振興服務(wù)計(jì)劃出一份力,。

（1）“魚戲蓮葉”墻繪繪制

在了解村落文化后，為提升何田鄉(xiāng)衛(wèi)楓村村落景觀環(huán)境,，服務(wù)團(tuán)師生選擇用繪畫方式來展現(xiàn)出當(dāng)?shù)匚幕?，重點(diǎn)打造了村委會(huì)門前長(zhǎng)達(dá)31米的文化墻面。

制作期間,，墻繪實(shí)踐小組每日頂著烈日,，從清晨5點(diǎn)開工一直忙到夜晚，挑燈墻繪,，打底,、勾線、上色,，每一個(gè)步驟都是一絲不茍,。雖天氣炎熱，但師生們卻干勁十足,，經(jīng)過3天的日夜奮戰(zhàn),，在大家共同努力之下，文化墻繪制工作圓滿完成也體現(xiàn)了活力,、創(chuàng)新,、具有高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的優(yōu)良風(fēng)貌。

墻繪主要突出了何田鄉(xiāng)魚香文化的特色,，采用“魚戲蓮葉”的主題,，并融入了自然山水的風(fēng)光。整個(gè)墻面也映襯著鄉(xiāng)村環(huán)境,，生動(dòng)而富有靈趣,。制作完成后，還有專程趕來欣賞墻繪的村民,，也收獲了他們的認(rèn)可,。

（2）示范型農(nóng)居庭園改造

本次庭院改造是為衛(wèi)楓村設(shè)計(jì)并親手打造一戶具有魚香文化特色的示范型農(nóng)居庭院。師生服務(wù)團(tuán)隊(duì)由村委負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)走訪改造實(shí)地后,，連夜著手策劃了一份改造方案,。

第二天上午，庭院改造實(shí)踐小組與當(dāng)?shù)卮逦_定該戶庭院的改造方案,，并完成了任務(wù)分配和材料搜集等相關(guān)事宜,，午后正式動(dòng)工。該示范型庭院改造原則是在保留原有農(nóng)家庭院特色的基礎(chǔ)上,，就地取材,，采用鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)乜芍苯荧@得的譬如磚、瓦,、石材等建筑材料,，著重改造庭院的建筑外立面,、景觀綠化、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌與夜景燈光亮化等,。將鄉(xiāng)村的農(nóng)趣文化融于庭院的改造之中,。

在實(shí)際動(dòng)手操作過程中，庭院改造實(shí)踐小組親自上陣,，大顯身手,，表示收獲頗豐。在一次次大汗淋漓之后,，學(xué)生們切身感受到了現(xiàn)場(chǎng)施工的不易,，也體會(huì)到了勞動(dòng)付出之后收獲到的滿滿的成就感。

經(jīng)過實(shí)踐小組師生們的努力,，歷時(shí)3天時(shí)間,，將一處普通的農(nóng)家庭院改造成為流水潺潺，鳥鳴清幽的大美庭院,！

（3）現(xiàn)代化環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)計(jì)

為響應(yīng)開化為國家公園添美的“廁所革命”,，服務(wù)團(tuán)師生們協(xié)助衛(wèi)楓村委會(huì)共同打造一處星級(jí)公廁。師生們提供的公廁方案旨在打造健康,、衛(wèi)生,、舒適以利于鄉(xiāng)村文明的公共廁所。三套建筑設(shè)計(jì)方案構(gòu)思新穎,，分別以何田的山水環(huán)境,、魚香文化和傳統(tǒng)浙派民居特色為切入點(diǎn)，打造功能配置全面,，流線組織合理,，建筑內(nèi)部通風(fēng)和采光效果良好，并與園林景觀相結(jié)合的獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村園林公廁,。

重溫紅色革命，尋訪最美衢州人

在圓滿完成了鄉(xiāng)村振興服務(wù)內(nèi)容之后,，服務(wù)團(tuán)師生們懷著對(duì)革命先烈無比崇敬的心情,，參觀了中共浙皖特委紀(jì)念館，瞻仰了中共浙皖特委舊址,，認(rèn)真聆聽講解員對(duì)中共浙皖特委開辟游擊區(qū),、開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)光榮事跡的講解，并通過陳列的照片,、圖表和實(shí)物,，重溫那段硝煙彌漫的紅色革命歷史。

紅色記憶沒有消逝,。師生們?cè)谥泄舱阃钐匚f址——一座簡(jiǎn)樸的老屋中尋訪到最美衢州人林翠娥老奶奶,。林奶奶今年已有九十高齡,，她是紅色文化的守望者，她與老伴一起風(fēng)雨同舟守護(hù)著浙皖特委舊址,，30多年來從事義務(wù)講解工作,。她會(huì)向游客義務(wù)講解紅軍歷史，將記憶和歷史史實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,，字正腔圓,、飽含深情的講解句句直入人心，獲得了師生們的交口稱贊,。

老奶奶對(duì)于浙江樹人大學(xué)師生的到來表示十分高興,，她說看到大學(xué)生就看到了國家的未來，她向師生們講述紅軍當(dāng)年感人的故事,，并囑咐要珍惜現(xiàn)在生活,，學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國,。

這一趟豐富而有意義的紅色革命之旅,，讓服務(wù)團(tuán)師生們受益匪淺。大家紛紛表示,，在今后學(xué)習(xí)和工作中要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮傳統(tǒng),，爭(zhēng)做信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng),、服務(wù)社會(huì)的表率,，為國家繁榮與富強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。

籌備一個(gè)月,、歷時(shí)五天時(shí)間,，本次“問魚何田，助推鄉(xiāng)村振興”開化何田的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落下帷幕,。浙江樹人大學(xué)“青春筑想家”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的師生們?cè)谶@里拼搏,、揮灑汗水，在開化何田這片土地上,，留下這個(gè)夏日里最值得紀(jì)念的篇章,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

：

20xx年7月—20xx年9月

1—5年級(jí)全體學(xué)生

組長(zhǎng)：鄭寶銀

副組長(zhǎng)：黃新康葉新

成員：張世專陳賽雪陳水妹

（一）,、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)的開展可以是個(gè)人,，鼓勵(lì)以假日小隊(duì)的形式開展,，活動(dòng)內(nèi)容有：

1、關(guān)愛弱勢(shì)群體,。為村里的孤寡老人,、五保戶等送去

關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生,、排憂解難,。

2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。在村里定期開展清除垃圾,、清除污染、除掉各類牛皮癬,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識(shí)。

（二）,、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí),，學(xué)會(huì)節(jié)能,、環(huán)保，內(nèi)容有：

1,、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)活動(dòng)。要求每一名學(xué)生設(shè)計(jì)1—2條環(huán)保標(biāo)語,，宣傳環(huán)保知識(shí),。標(biāo)語要簡(jiǎn)潔易懂,，朗朗上口。

2,、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情,，并將自己所做的事

情寫成體驗(yàn)日記，如你是怎樣節(jié)約用水,，節(jié)約用電的,，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人,、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。

（三）,、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍,，并書寫讀書筆記、讀后感等,，內(nèi)容有：

制作好書推薦卡,。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡,，可自己再設(shè)計(jì),、制作精美，寫出書名,、作者,、主要內(nèi)容、人物及推薦理由,，每人制作1—2張,。各中隊(duì)要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng),、活動(dòng)的開展,，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例,，先進(jìn)事跡要及時(shí)予以表揚(yáng),，加強(qiáng)宣傳，并書面上報(bào)德育處,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

依據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求,，結(jié)合我校先生的實(shí)際，對(duì)我校先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作如下安排：

（一）“我的低碳生活——爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”,。

在假期中,，踴躍開展低碳生活。從點(diǎn)滴做起,，做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電,、一張紙、一滴水,、少喝一瓶瓶裝飲料,、少用一個(gè)塑料袋。提倡儉樸、簡(jiǎn)單的生活理念,。

1,、具體做法：推行低碳生活小竅門，縮小鋪張浪費(fèi),。開展“環(huán)保低碳,、節(jié)能減排”小革新、小技能,、小技巧的活動(dòng),。將活動(dòng)記錄好，構(gòu)成資料,，以備開學(xué)后評(píng)比,。

2、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng),，使“環(huán)保低碳,、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí),、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀,，造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣,，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先鋒,。

（二）,、“我鍛煉,、我瘦弱——陽光體育運(yùn)動(dòng)”。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動(dòng),。

1,、具體做法：號(hào)召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心,，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)氣。

2,、活動(dòng)目的：要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的方式,，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動(dòng),，樹立“陽光、活力,、快樂、向上”的先生籠統(tǒng),。

（三）,、“文化出行,、先生先行——做講文化、有次序的小先生”,。

1,、具體做法：文化過馬路、文化乘車,，盲目做到不亂穿馬路,、不亂吐亂扔、亂拋雜物,。

2,、活動(dòng)目的：經(jīng)過活動(dòng)的開展，使先生養(yǎng)成文化出行,，走人行道,，堅(jiān)持有

序排隊(duì)、禮貌讓座,。盲目恪守交通規(guī)則,，做講規(guī)則、講文化,、有次序的小先生,。

（四）、“手拉手,、扶困助殘——做有愛心的小先生”,。

1、具體做法：踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

2,、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng)，使先生進(jìn)行公民道德自我教育,，在校做好先生,，在社會(huì)做好公民,。

（一）、先生以寓居社區(qū)為活動(dòng)小組,，各班級(jí)認(rèn)真組織好,，劃分好活動(dòng)小組，明確小組職責(zé),，保證活動(dòng)的品質(zhì)和效果,。

（二）、先生以家庭為單位,，以“大手拉小手”,，在家長(zhǎng)的疏導(dǎo)和輔助下，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的構(gòu)成,。

三、活動(dòng)展示： 依據(jù)此活動(dòng)方案,，各班級(jí)要組織先生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng),，踴躍開展好活動(dòng)，先生參與的活動(dòng)要構(gòu)成文字資料,，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,，對(duì)優(yōu)良活動(dòng)內(nèi)容給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。