使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇一
在我家的書(shū)桌上就有幾塊,，望著那美麗迷人的雨花石，我心里真有說(shuō)不出的喜歡,。雨花石是花形的石,，是石質(zhì)的花，是觀(guān)賞石中的一朵奇葩,。傳說(shuō)有位云光法師在現(xiàn)今的雨花臺(tái)講經(jīng)說(shuō)法,，結(jié)果感動(dòng)了上天，頓時(shí)落花如雨,，故稱(chēng)“雨花石”,。
雨花石花而冠雨，精致美觀(guān),，小巧玲瓏,。它以其獨(dú)特的質(zhì)、形,、紋,、色、象和意境美,，使人觀(guān)之心曠神怡,，倍受人們青睞。雨花石色彩豐富,，有血紅,、茄子紫、墨黑,、深藍(lán)等,，特別好看。除此之外,，光潔的石面上,，圖案也奇妙無(wú)窮,。有美麗的少女，在悠閑撫琴;有活潑的小猴,，采摘蟠桃;有頑皮的孩子,，在河邊嬉戲;有可愛(ài)的小魚(yú)，在水中暢游……其中,，最令人贊不絕口的還要屬“映山紅”了,。整個(gè)畫(huà)面以“紅”為主色，由近及遠(yuǎn),，不同種類(lèi)的紅,，赤朱丹彤，充滿(mǎn)著詩(shī)意,，讓人猶如身臨其境一般,。
近年來(lái)，古風(fēng)復(fù)起,，雨花石成了許多文人墨客的心愛(ài)之物,。周恩來(lái)曾經(jīng)收藏過(guò)雨花石，前國(guó)務(wù)院副觀(guān)賞過(guò)雨花石,，漢城奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育代表團(tuán)將雨花石作為中國(guó)的象征永久地保存在漢城,。
鑒于雨花石如此之美，便有了“天賜國(guó)寶,，中華一絕”的稱(chēng)號(hào),。記錄片《泣血的雨花石》的播放，又一次掀起了“雨花石”的熱潮,。
小小的雨花石,，竟有著這么豐富的內(nèi)涵!
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇二
人們總把我們比作園丁，其實(shí)我知道,，人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子,，所以，我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭,，其實(shí)我知道，人們是希望我們帶給孩子光明和溫暖,，所以我們要比蠟燭更熱忱,。
我們手里，一邊握著孩子的未來(lái),，一邊握著自己的理想,，所以要愛(ài)崗;我們肩上，一邊承受著領(lǐng)導(dǎo)的信任,，一邊擔(dān)負(fù)著學(xué)校發(fā)展,，所以要愛(ài)校;我們每個(gè)人都接受著孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛(ài)學(xué)生,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好!我是14號(hào)選手劉日紅,，我演講的題目是《這是我的選擇》
20xx年9月，剛剛畢業(yè)的我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想喜悅,，踏進(jìn)了五龍雙語(yǔ)小學(xué)的大門(mén),，從陌生到熟悉，從理論到實(shí)際,，不知不覺(jué)已是三年,。
三年里，我一步步熟悉了學(xué)校工作,，漸漸的接手了：主持,、解說(shuō)、稿件撰寫(xiě),、課間操組織,、小主持培訓(xùn)等一類(lèi)列學(xué)校工作。并慢慢地開(kāi)始參與部分工作的組織,、準(zhǔn)備和策劃,。直到趙丹老師來(lái)到學(xué)校，我恍惚間好像看到了從前的自己,，才暮然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我竟走出了這么遠(yuǎn)，成長(zhǎng)了這么多,。
許多人問(wèn)我：“負(fù)責(zé)這么多工作,，你累嗎?”我的回答是：累。經(jīng)常寫(xiě)稿子寫(xiě)到半夜,，經(jīng)常主持,、解說(shuō)到啞嗓子，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作,，不但沒(méi)有獎(jiǎng)金,，做不好說(shuō)不定還要挨訓(xùn)。你說(shuō)我累不累?
“那你為什么還要做?”是啊,，我為什么要這么做?其實(shí)這些工作,，領(lǐng)導(dǎo)布置給我的不多，大部分是我自己慢慢攬下的,，這是我的特長(zhǎng)所在，是我的價(jià)值所在，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培,，這是我自己的選擇,，我為什么不做?
從踏進(jìn)師范學(xué)校那刻起，從不斷參加各種活動(dòng)充實(shí)自己起,，從義無(wú)反顧來(lái)到雙語(yǔ)那刻起,，我選擇了這個(gè)崗位，選擇了這些工作,，我就必須熱愛(ài)它們,，完成他們。
去年,，我的一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)我吃飯,，告訴我他正在一家房地產(chǎn)公司工作,，最近公司招策劃，她一下子就想到了我,，并告訴我以我的文采和口才,，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,。我想都沒(méi)想拒絕了，他很不理解,，策劃同樣可以實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,，寫(xiě)活動(dòng)方案和主持詞，主持活動(dòng),，寫(xiě)報(bào)道,，都是我擅長(zhǎng)的?比學(xué)校工作輕松,，工資又高為什么不去呢?我告訴他,，那里沒(méi)有我可愛(ài)的孩子們。
不錯(cuò),，我曾無(wú)數(shù)次覺(jué)得這些孩子太氣人,，他們的調(diào)皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈,，可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切，繼續(xù)留在他們身邊。
記得以前有一個(gè)走讀生,，我特別討厭他,，笨拙、木訥,，還回家告狀,。他的媽媽也討厭，孩子說(shuō)什么信什么,，今天嫌棄孩子在學(xué)校受欺負(fù),，明天說(shuō)孩子座位不好，看不清黑板,，課間操磕磕碰碰哪怕一點(diǎn)青紫也要來(lái)找,，每天板著臉，睜大眼睛挑刺,。
在最初的暴躁,，厭惡之后，在跟其他老師交流過(guò)后,，我逐漸意識(shí)到,，我越是討厭孩子，討厭家長(zhǎng),，孩子和家長(zhǎng)就越抵觸我,，，
要改變這些,，只能從我的開(kāi)始,。
我試著接觸他，尋找他的優(yōu)點(diǎn),，慢慢的我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)他雖然不舉手,，但眼睛總是渴望的看著我，發(fā)現(xiàn)他的桌面地面總是干凈的,，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)總是整齊的,，我開(kāi)始喜歡他，跟他交流,，當(dāng)他見(jiàn)到我就會(huì)揚(yáng)起眉毛微笑時(shí),，我知道他已經(jīng)向我打開(kāi)了的心扉，于是我也跟家長(zhǎng)交流,，每天都跟她說(shuō)一說(shuō)孩子的進(jìn)步和閃光點(diǎn),，告訴她我喜歡他的孩子，他的孩子是優(yōu)秀的,。慢慢的她的臉上也有了笑容,，開(kāi)始跟我交流她的的想法，開(kāi)始理解我、信任我,、尊重我,。
直到現(xiàn)在，不論在那里遇見(jiàn),，她仍然會(huì)笑著跟我打招呼,，最初的冷漠、刻薄早已不復(fù)存在,。
而這種愛(ài)的投入,，也使我在與家長(zhǎng)交流時(shí)變得順理起來(lái)。 前段時(shí)間在跟一個(gè)插班生家長(zhǎng)交流時(shí),，他還說(shuō)過(guò)：“你們學(xué)校就是不一樣,，以前的老師每次見(jiàn)了我們就是說(shuō)孩子不好，你們卻能關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),，一看你們就是真心喜歡孩子,，那孩子在這里我們才能放心，選擇你們學(xué)校果然沒(méi)錯(cuò),?！边€說(shuō)：“孩子有缺點(diǎn)我們知道，只要是為孩子好,，您說(shuō)什么我們都配合,。”
你瞧,，其實(shí)打開(kāi)家長(zhǎng)的心,、孩子的心唯一的鑰匙就是愛(ài)。 現(xiàn)在,，我很享受跟孩子們?cè)谝黄鸬纳?，他們?huì)牽著我的手說(shuō)：“老師，我是你的粉絲,?！睍?huì)仰起臉瞪著清澈的眼睛說(shuō)：“老師別生氣”會(huì)在我病了的時(shí)候給我送藥，會(huì)撲進(jìn)我懷里對(duì)我笑,。
是他們給了我太多感動(dòng)和溫暖,，讓我如何不愛(ài)他?
是學(xué)校讓我結(jié)識(shí)這些可愛(ài)的孩子，給了我成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我如何不愛(ài)他?
是教師這個(gè)崗位,，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，讓我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值,，讓我如何不愛(ài)他?
所以,，每當(dāng)累了,、倦了，我都會(huì)告訴自己,，這是我的選擇,，我必須堅(jiān)持下去;這是我的選擇,，我必須熱愛(ài)下去;這是我的選擇,，這是我的選擇。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇三
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊,。他們生活在一起,。
春天來(lái)了，他們要播種玉米,。
狐貍說(shuō)：“熊兄弟，去播種,，我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走,。要不然,，它們把我們的種子給吃了怎么辦,。”
狐貍說(shuō)完,，就走了,。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。
熊播完了種子,，狐貍剛好也睡醒了,，他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥(niǎo)，它們都想來(lái)吃們的種子的,。”熊相信他的話(huà),。
熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(zhǎng)越高,，還結(jié)出了玉米棒子。
到了該收獲的季節(jié),，狐貍說(shuō)：“兄弟，去收玉米,，我到山上去打野兔來(lái)改善改善們的生活?！崩蠈?shí)的熊同意了。
狐貍出去了,，他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué),。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了,。
狐貍攤開(kāi)手說(shuō)：“兄弟，抱歉!今天運(yùn)氣不好,，一只野兔也沒(méi)打著?！毙苓€是相信他的話(huà)。
秋天到了,，他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō)：“兄弟,，去收稻子,。我在家看著玉米,，要不然讓小偷把玉米偷了,?！毙茏吆螅傇诩依镉炙艘挥X(jué),。他睡完覺(jué),，熊也收完稻子回來(lái)了。
“有小偷來(lái)偷我們的玉米,，被我趕跑了,。”狐貍對(duì)熊說(shuō),。熊依然相信他的話(huà),。
到了分東西的時(shí)候，他們請(qǐng)鄰居狼作證人,。狐貍說(shuō)：“熊老弟,，干活這么辛苦，我也沒(méi)閑著,。這樣吧,，分九份，你分一份,，怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了,。
鄰居狼對(duì)熊說(shuō)：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次干活的時(shí)候,，他都在睡大覺(jué),。”熊聽(tīng)了搶過(guò)東西,，把狐貍趕走了,。
冬天到了，到處冰雪覆蓋,，狐貍找不到吃的,，就餓死了。
老實(shí)勤勞的熊什么事情都自己做,，到冬天的時(shí)候也不怕被餓死,，而狐貍就不一樣了，狐貍好吃懶做最后只能被餓死,，懶惰的狐貍下場(chǎng)告訴我們,，想要有收獲，就要靠自己勞動(dòng)來(lái)獲取,，不能偷懶,，懶惰的人最后什么沒(méi)有，小朋友應(yīng)該做一個(gè)勤勞的熊,，每天過(guò)得很充實(shí),。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇四
一直盼望著能夠一覽大海的壯闊，這次終于可以如愿以?xún)斄?。暑假,，媽媽帶我?lái)到了美麗的海南,。
海南之行的第三天下午，我們來(lái)到了三亞大東海,，終于可以一睹海的風(fēng)采了,。剛下旅游車(chē)，還沒(méi)看到大海,，就清楚的聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音,。于是我迫不及待地跑到了海灘上，此時(shí)眼前就是無(wú)邊無(wú)際的大海,。在柔軟的金黃色的海灘上走著,，三亞漫長(zhǎng)的海岸，藍(lán)藍(lán)的海水,，金色的海灘與那無(wú)邊的大海組成了美麗的圖景,。清涼的海風(fēng)撲面而來(lái)，令人興奮不已,。眺望遠(yuǎn)處的海面,，溫柔而有平靜。遠(yuǎn)處那一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)把湛藍(lán)的海面和蔚藍(lán)的天空連在了一起,。
太陽(yáng)掛在地平線(xiàn)上方，金色的陽(yáng)光柔和地灑在海面上,，恰如流動(dòng)的熔巖把海與天的交界處染成了一片金黃,。脫了鞋，我赤腳漫步在柔軟的海灘上,，盡情地享受清涼海風(fēng)的撫摩,，金色陽(yáng)光的沐浴。在內(nèi)心深處我聽(tīng)到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲,。
“喂,，斌斌!起浪了，我們一起去沖浪吧,?！辈灰驍_我，讓我把眼前湛藍(lán)色的海盡收眼底,。等等!沖浪?一想起海的壯闊,，海的博大胸懷，不能不讓人沖動(dòng),。于是,，就迫不及待地?fù)Q了泳衣，帶著泳圈,，奔向大海,，投入了海的懷抱,，盡情地去享受大海賦予的樂(lè)趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方,。十幾個(gè)人牽著手,，在海中拉成了一排。望著遠(yuǎn)處的海面,，溶身于大海之中,，一切煩惱隨之煙消云散。在這漫長(zhǎng)的人生之路,，煩惱只不過(guò)是天邊的云霞,，生活中的點(diǎn)綴。海面上蕩漾著漣漪,。突然,，她發(fā)了瘋似的，借著海風(fēng),，推著浪花向我們這兒涌來(lái),，越來(lái)越近了。大家心里數(shù)著一,，二,，三，跳!一個(gè)浪剛剛過(guò),，等我剛回過(guò)神來(lái),，她又一次發(fā)作，借著清涼的海風(fēng),，再一次卷“浪”重來(lái),，她揚(yáng)著頭向我們重來(lái)，一次不肯歇息,。
在大海里沖浪,，當(dāng)然免不了嗆幾口海水。海水咸咸的,，澀澀的,，有一丁點(diǎn)兒苦，其中也夾雜著一絲甜味,。這是我第一次品嘗到海的味道,，感覺(jué)是那么的特別。我實(shí)實(shí)在在地感受到了自然界的力量,，不由得有些恐懼,，但也只有去與之拼搏才不會(huì)被它所吞沒(méi)。
在海中沖浪，一會(huì)就玩累了,。于是,，便披著于浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁,，才發(fā)現(xiàn)海灘上有好多美麗的貝殼,。潔白的貝殼上點(diǎn)綴著棕色的斑點(diǎn)，還有與海水一樣顏色的哩!瞧,，那邊還有被潮水沖上岸的粉紅色的海螺,，淡綠色的海螺，乳白色的海螺,，多種多樣,，多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上,，享受著陽(yáng)光的沐浴,，看著無(wú)邊無(wú)際，寬廣的大海,，還有蔚藍(lán)的天空和金黃色的沙灘,，這美景實(shí)在令人心曠神怡。
太陽(yáng)漸漸落下,，在海天交界處泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅霞,。天色漸漸暗了下來(lái)，我卻久久不愿離開(kāi),。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇五
同學(xué)們：
今天我演講的題目是《友誼與送禮》,。
友誼，是人類(lèi)最純潔的感情,，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò),，也會(huì)閃出明亮的光華;友誼,，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴,，卻能彼此留下難忘的印象,。
既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)有些行為,，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵,。比如過(guò)生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過(guò)生日,，也就連續(xù)有“送禮”,、“賀生日”的。朋友過(guò)生日，送點(diǎn)東西表示慶賀,，本來(lái)無(wú)可非議,，但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡,、玩偶,，從幾分錢(qián)到幾十元，變化不能說(shuō)不大,，檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu),。并且，我們現(xiàn)在的生活水平還沒(méi)達(dá)到能花幾十上百元買(mǎi)禮物送同學(xué)的地步,。青少年好勝心強(qiáng),，看見(jiàn)別人送得好，自己就要送得更好,，越比越高,，以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢(qián)。
友誼不是送禮就能得來(lái)的,，像這樣大手大腳地送禮物,，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物,。我并非不主張送禮,，作為朋友，在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的,，但不必送這些浪費(fèi)錢(qián)財(cái)?shù)臇|西,，即使不送東西說(shuō)聲祝福，對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的,。
友誼坐等,，等不來(lái);乞求，求不來(lái);逼迫,，它不僅不會(huì)產(chǎn)生,，還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì)有朋友,，卑鄙的人更不會(huì)有友誼,。友誼不能斤斤計(jì)較，也不是患得患失,。只有在真誠(chéng)付出的條件下,，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久,。
俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛,，禮輕情義重,。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧,。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇六
有一天,，我出門(mén)的時(shí)候被人認(rèn)出來(lái)了，一個(gè)年輕人問(wèn)我：“張老師,，您認(rèn)識(shí)我嗎?”
當(dāng)時(shí)周?chē)娜送Χ?，所以我想給他找個(gè)臺(tái)階下，順便也給自己找個(gè)臺(tái)階下,。于是我微笑,，點(diǎn)點(diǎn)頭，不直接回答問(wèn)題,，打算離開(kāi),。
沒(méi)想到他接著又問(wèn)了一句：“那你說(shuō)我是誰(shuí)?”
這是一個(gè)非常尷尬的場(chǎng)景，我能說(shuō)什么呢?如果我足夠幽默,，有足夠的想象力,，可以這么說(shuō)：“哈哈，看來(lái)你懷疑我年紀(jì)大了是吧?”
此時(shí),，我的幽默是一種進(jìn)攻,。
一位大學(xué)生平時(shí)說(shuō)話(huà)很詼諧，他兼職做推銷(xiāo)員時(shí),，有一次去一家報(bào)社找工作,，他是這樣問(wèn)的：“你們需要一名有才華的編輯嗎?”
編輯部這樣回答：“不需要?！?/p>
他接著問(wèn)：“那么你們需要記者嗎?”
編輯部回答：“也不需要,。”
年輕人并沒(méi)有沮喪和絕望,，他說(shuō)：“那你們一定需要這個(gè)東西了,。”
他邊說(shuō)邊從皮包里取出一塊精美的牌子,，上面寫(xiě)著：額滿(mǎn),，暫不雇人。
這塊精美的牌子證明了他是個(gè)人才,，他創(chuàng)造了這份需求，這份幽默讓他證明自己是個(gè)頭腦靈活的人,。
幽默就是如此有力量!當(dāng)然,，幽默不是油滑，幽默以智慧為骨,。
商業(yè)交流也是如此,，適時(shí)地幽默一下，能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無(wú)話(huà)可接的情況下,，你可以用幽默來(lái)進(jìn)攻,，比如“當(dāng)然啦，您不感興趣,，我才來(lái)找您,，如果您感興趣，您早就來(lái)找我了,?！边@也是個(gè)不錯(cuò)的緩解方法。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇七
小葉是一個(gè)非常漂亮的女孩子,，那張美麗的小臉蛋,，男人看了一次，總想看兩次,。
小葉和羅強(qiáng)是戀人,，彼此雖然心心相印，但羅強(qiáng)總是有點(diǎn)自卑,，因?yàn)樽约翰坏嗝财狡?，手里又沒(méi)有多少錢(qián)，看著這樣漂亮的寶貝在手里,，就怕守不住,。小葉常常開(kāi)導(dǎo)羅強(qiáng)說(shuō)：“強(qiáng)，別擔(dān)心,，不管誰(shuí)來(lái)追求我,，不管他有多少錢(qián)，我都不要!”
今天,，羅強(qiáng)的上司要請(qǐng)辦公室的同事吃飯,，順便讓大家都帶上自己的那一位。羅強(qiáng)的上司是董事長(zhǎng)的女兒,，叫王瓊,，還沒(méi)有結(jié)婚，不過(guò)也有了男朋友,。
晚上,，羅強(qiáng)帶著盛裝打扮的小葉來(lái)到了上司預(yù)定的飯館，大家都已經(jīng)到齊了,。小葉的到來(lái),，讓在座的人都眼前一亮，特別是某些男士,，看得眼珠子都要掉出來(lái)了,。
小葉剛?cè)胱?，就碰翻了一位女同事的酒杯，剛斟滿(mǎn)的葡萄酒灑到了這位女同事的新衣服上,。小葉道歉都沒(méi)有說(shuō)一聲,，伸個(gè)舌頭，聳下肩膀,，大大咧咧就坐了下來(lái),，倒是這位女同事給解了圍：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系,，我這衣服本來(lái)就是要洗的!”
羅強(qiáng)不高興地望了小葉一眼,，在背后用手輕輕地碰了她一下，讓她注意點(diǎn),，別這么毛手毛腳的,。
小葉的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，讓大家對(duì)她的好感減了一半,。
飯菜漸漸都端了上來(lái),，氣氛也慢慢融洽起來(lái)，大家邊吃邊聊,，彬彬有禮,。可這個(gè)時(shí)候,，小葉拿著筷子,，對(duì)著飯桌上的那盤(pán)雞翅拼命地往自己的碗里放。羅強(qiáng)知道小葉愛(ài)吃雞翅,，也知道小葉剛下班就來(lái)吃飯,，餓，那是肯定的,，但也不能這個(gè)樣子啊!
羅強(qiáng)急了,，在桌子底下使勁地踩了一下小葉的腳，小葉突然霍地站了起來(lái),，大聲沖著羅強(qiáng)喊道：“你干什么?干嗎踩我的腳?”
羅強(qiáng)雖然肺都要?dú)庹?，但還是強(qiáng)忍下來(lái)，連聲對(duì)大家說(shuō)：“我是無(wú)意踩的,?！?/p>
“哼!我才不相信呢!”小葉丟了一句，就端過(guò)那盤(pán)雞翅倒進(jìn)了自己的碗里,。
飯終于吃完了,，小葉連忙又從包里拿出一個(gè)塑料袋,，當(dāng)著大家的面,，把自己未吃完的雞翅倒進(jìn)塑料袋,，放進(jìn)自己包里。這一連串的舉勸讓在場(chǎng)的人瞠目結(jié)舌,。王瓊的男朋友暗暗對(duì)王瓊說(shuō)：“羅強(qiáng)娶了一個(gè)傻婆娘,。”王瓊聽(tīng)了這話(huà),，不由松了一口氣,。
羅強(qiáng)氣得沉不住氣了，這真是太丟人了!他拉著小葉出了大廳,，然后自己又單獨(dú)地跑了回去,，對(duì)上司王瓊說(shuō)：“我女朋友今天實(shí)在是太不像話(huà)了，還請(qǐng)您原諒,?！?/p>
“沒(méi)關(guān)系，她沒(méi)有什么不像話(huà)的地方,，吃飯就應(yīng)該這個(gè)樣子,，都是自己人自在一點(diǎn)沒(méi)事?！鄙纤就醐偞蠖鹊卣f(shuō),。
羅強(qiáng)出了門(mén)，追上小葉,，氣憤地問(wèn)：“你今天怎么了,，太不像話(huà)了!”
一聽(tīng)這話(huà)，小葉把羅強(qiáng)拉進(jìn)了出租車(chē),，然后笑著說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)呀,，我剛進(jìn)飯館，有一個(gè)男人看我時(shí),，眼珠子都要掉出來(lái)了,，我估計(jì)他一定是你上司王瓊的男朋友。果不出所料,，王瓊見(jiàn)自己男朋友對(duì)一個(gè)女人那個(gè)樣子,，頓時(shí)醋勁上來(lái)了，狠狠地盯了男朋友一眼之后,，又閃電似的望了我一眼,，那眼神簡(jiǎn)直能殺人。所以我才……我可不想讓你上司因此看你不順眼……”
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天,，我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
祖國(guó),，您是我們心中最偉大的母親,，沒(méi)有您,，就沒(méi)有我們，是您哺育了我們,，我們能成為你的兒女,，那真是我們一生的榮耀啊!
想起還沒(méi)建立起新中國(guó)的時(shí)候，帝國(guó)主義者那種可惡的行為,，就讓人心中產(chǎn)生了恨意,。我們受盡了欺負(fù)，真是貧窮就要落后,，落后就要挨打啊!
不過(guò),，現(xiàn)在我們中國(guó)正在漸漸的變強(qiáng)大，我們要證明給帝國(guó)主義者看,，我們并不是“東亞病夫”,，我們要甩去這個(gè)帽子。我們正在雄起,，中國(guó)將露出嶄新的面容,。以前，都是祖國(guó)母親保護(hù)我們,，現(xiàn)在,，就讓我們來(lái)保護(hù)祖國(guó)母親吧!我們要讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!”
我想對(duì)祖國(guó)母親發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句話(huà)：“祖國(guó)母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您!”
我的演講完畢了,，謝謝大家!
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇九
早上八點(diǎn),，我推開(kāi)王局長(zhǎng)辦公室的門(mén)。
“王局長(zhǎng),，這段時(shí)間我的眼睛出了問(wèn)題,，什么東西都看不清，我想請(qǐng)一周假到大醫(yī)院認(rèn)真檢查一下,?！?/p>
“老李，你的眼睛出了問(wèn)題嗎?這可不能拖,，請(qǐng)假的事你找辦公室主任就行了,。”局長(zhǎng)微笑著送我出了門(mén),。
下午三點(diǎn),，我來(lái)到王局長(zhǎng)辦公室。
“王局長(zhǎng),，這幾天我的眼睛出了問(wèn)題,，幾米之外的東西我看不清。我想請(qǐng)一周假到大醫(yī)院認(rèn)真檢查一下?！?/p>
“你今早不是來(lái)過(guò)了嗎?”
“來(lái)過(guò)了?我記不得了,。”我摸摸頭,，故作驚訝地問(wèn),。
“你找辦公室主任就行了。眼睛是心靈的窗戶(hù),，這事兒拖不得啊!”伴著局長(zhǎng)爽朗的笑聲，我立即離開(kāi)了,。
第三天下午,，當(dāng)我再次進(jìn)入王局長(zhǎng)的辦公室時(shí)，他愣住了,。局長(zhǎng)示意我坐下,，說(shuō)：“老李啊，你有困難就說(shuō)嘛,，局里能幫你解決的一定幫你解決,。”
“局長(zhǎng),，我的眼睛出了問(wèn)題,，看東西總是迷迷糊糊的。我想請(qǐng)幾天假到大醫(yī)院認(rèn)真檢查一下,?！蔽夜Ь吹卣f(shuō)。
“我批你半個(gè)月假,，你現(xiàn)在就回去,，這回你要認(rèn)真地檢查?！本珠L(zhǎng)說(shuō),。
回到家，我對(duì)妻子說(shuō)：“局長(zhǎng)親自批我假了,，還是老婆的招兒高,。明天我們?nèi)ナ〕强磳O子，有半個(gè)月假呢!”
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十
尊敬的校長(zhǎng),各位老師以及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一直以來(lái),人們都在爭(zhēng)論:讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來(lái)和大家一起談?wù)勥@個(gè)話(huà)題.
讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識(shí),我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.
運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問(wèn)時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).
試想,體質(zhì)哀弱的書(shū)呆子,必然無(wú)法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書(shū)的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識(shí)上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無(wú)為,無(wú)法與時(shí)代并進(jìn).
我們并重讀書(shū)與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書(shū)的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!
謝謝.
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十一
每個(gè)人都有一個(gè)籃球夢(mèng),，那么如何把籃球夢(mèng)想通過(guò)演講表達(dá)出來(lái)呢,，小編在這里整理一份關(guān)于籃球夢(mèng)想的演講稿，希望可以給有這方面夢(mèng)想的童鞋一個(gè)幫助,。
各位老師同學(xué)們大家好,，我今天演講的題目是《籃賽加油，六八加油》!
孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奮斗著一件實(shí)事自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的,。<蓮山課>自學(xué)校開(kāi)展籃球比賽以來(lái),，大家積極配合,，奮勇拼搏。我們刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。也取得成績(jī)。這次籃球比賽,，不但增強(qiáng)了每一位運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì),，好更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心的含義。
比賽前還有人斷言這什么,，但是,，我從來(lái)不相信這世界上有能用可能或者不可能來(lái)斷言事情的。因?yàn)槲抑澜Y(jié)果不是我們隨追求的,。
有過(guò)程才會(huì)有結(jié)果,，有奮斗就會(huì)有收獲。我想,，無(wú)論是勝是敗,、是強(qiáng)是弱，只要我們努力奮斗過(guò),，經(jīng)歷了這樣一段有意義的過(guò)程就是最大的收獲,，自己的超越。我想籃球比賽的目的不僅僅是鍛煉身體,，是更好的讓我們懂的團(tuán)結(jié)一心的含義,。所以，無(wú)論是場(chǎng)上的選手,，后場(chǎng)替補(bǔ)的選手還是撕破喉嚨助威的拉拉隊(duì)員們,，都展現(xiàn)了咱們班最風(fēng)采的一面。就在上周的女籃比賽中,，由于對(duì)方選手接連犯規(guī),，使得我們選手吃了很多的苦頭。無(wú)論后來(lái)我們?cè)趺幢г?，可是在這個(gè)舞臺(tái)上,，我們沒(méi)有和他們爭(zhēng)辯，而是堅(jiān)持比賽,。這展現(xiàn)了八班的班風(fēng)好,，隊(duì)員素質(zhì)高!我們靠的是實(shí)力和比分，因?yàn)閳?chǎng)上比的是實(shí)力,，比的是耐力,，比的是魄力!
這是一份很短的關(guān)于籃球夢(mèng)想的演講稿，雖然短，但是他卻很真實(shí)的表達(dá)出了對(duì)于籃球夢(mèng)想的渴望,，希望各位童鞋可以通過(guò)這篇演講稿演變成自己的夢(mèng)想演講稿,，給你的演講帶來(lái)成功。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十二
在陰暗的地下住著老鼠一家,，老鼠夫婦和七個(gè)寶貝,。它們生活簡(jiǎn)單而且快樂(lè)，只有老鼠夫婦它們最小的寶貝,，經(jīng)常不開(kāi)心,，因?yàn)樗茏运剑裁炊枷胍詈玫?，得不到就亂發(fā)脾氣,。
鼠爸爸說(shuō)：“寶貝!你這個(gè)毛病可不好，我們都是一家人,，要團(tuán)結(jié)一致才行?！?/p>
鼠媽媽說(shuō)：“是呀!寶貝!你這樣亂發(fā)脾氣會(huì)傷害家人的感情的,。” 鼠哥哥鼠姐姐都來(lái)說(shuō)它,，教育它,。
小老鼠被說(shuō)的頭疼欲裂，它嘴上沒(méi)說(shuō)什么,，心里卻恨透了大家,，認(rèn)為它們合起伙來(lái)欺負(fù)它，這它可不能答應(yīng),。
于是它找到了貓,，對(duì)貓說(shuō)：“你能替我嚇唬一下我的家人嗎?讓它們知道得罪我的下場(chǎng)?！?/p>
貓嘿嘿笑著說(shuō)：“小老鼠你放心,，我保證替你把它們都嚇跑，讓它們?cè)僖膊桓艺f(shuō)你,?！?/p>
小老鼠很高興，認(rèn)為貓真好,，于是就把貓帶到了自己的家里,。不用說(shuō)，貓很快地完成了它任務(wù),。不但嚇到了老鼠一家,，還把它們都吃掉了。
小老鼠見(jiàn)自己的家人都被貓咬死了，它很又驚又怒的大聲說(shuō)：“我只是讓你嚇唬嚇唬它們,，你為什么把它們都吃掉了?”
貓哈哈大笑,，一閃身沖到了小老鼠身邊，把它也一口吃掉了,。
故事寓意：
這個(gè)故事告訴我們,，做人不可以那么自私的，不可以只為自己著想而不考慮身邊人的感受,，尤其對(duì)待家人為什么要事事計(jì)較得那么清楚呢?家人是你這輩子最最親近的人,，無(wú)論發(fā)生什么事情都絕對(duì)不能傷害自己的家人。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在這里演講,，今天我演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。
很小的時(shí)候媽媽告訴我,，我的祖國(guó)叫中國(guó);
上學(xué)后老師告訴我：五千年來(lái),，在中國(guó)這片土地上，創(chuàng)造了光輝燦爛的文明!
我愛(ài)你祖國(guó)!
我愛(ài)你延綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城;
我愛(ài)你奔騰不息的長(zhǎng)江黃河;
我愛(ài)你雄偉壯 麗的天安門(mén);
我愛(ài)你朝陽(yáng)下冉冉升起的五星紅旗,。
祖國(guó)!我為你自豪!我為你驕傲!
但是我心中還藏著一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我夢(mèng)想我的祖國(guó)更加富有,、更加強(qiáng)大!
我夢(mèng)想我的祖國(guó)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和 災(zāi) 難!
我夢(mèng)想我的祖國(guó)農(nóng)村和城市同 樣美麗!
我夢(mèng)想我們的軍艦?zāi)茏杂??？吭卺?魚(yú)島! 我夢(mèng)想我們的神舟飛船能成功往返于月球!
這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生懷揣的中國(guó)夢(mèng),，
一個(gè)盼望 祖國(guó)更加美 好的中國(guó)夢(mèng),。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十四
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,，而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿(mǎn)腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見(jiàn)不鮮的騙局,，肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳,，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間,，不敢伸手去觸及外面的世界,。甚至害怕從外界來(lái)的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚,，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子,，而且他向你走來(lái),，看了看你的眼睛――他要干什么?搶劫,、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想，甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭,，以防突如其來(lái)的襲擊――可是他一言不發(fā)地走過(guò),，溶入了夜色。你開(kāi)始平靜下來(lái),，卻仍然在想,，這件事情，是不是還有下文?……
累了,，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌,，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案,。你懷疑,，你看著他的眼睛,，那里閃爍著和善和友愛(ài)，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候,，一位好心的路人問(wèn)起,，并幫你解決了疑惑,。你懷疑,，可是你從他的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯,，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候,，別人沒(méi)有給我們疑惑,，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū),。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里,，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單,，這就是一種深層的信任,。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告,，你可以領(lǐng)略信任的意味,。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德,，在信任的過(guò)程中,，快樂(lè)而全面地,，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界.,。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十五
當(dāng)嘲笑彌漫周?chē)щy繚繞生活,，黑暗籠罩白天,，我們?yōu)榱藸?zhēng)口氣,，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，拒絕失敗,，我們爭(zhēng)口氣,，迎上勝利。
爭(zhēng)口氣,，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂(lè)地翱翔自由;或許你就能像魚(yú)兒一樣悠閑地漫游快活,。
童第周從不及格的差生到出類(lèi)拔萃的生物學(xué)家，這是他的爭(zhēng)氣造就了成功;詹天佑由被諷刺,、嘲笑到連外國(guó)工程師也豎起大拇指的著名工程師,，這是他的爭(zhēng)氣建造了中國(guó)的第一條鐵路;海倫·凱勒從無(wú)法上學(xué)、身患疾病成為知識(shí)淵博的女作家,，這是爭(zhēng)氣塑造了她的才氣;劉翔由無(wú)名小卒的參賽選手到?jīng)_出亞洲的跨欄得勝者,，這是爭(zhēng)氣，成就了他的超越,。
爭(zhēng)氣是一種絕處逢生,，是一種勇敢正直，是一種頑強(qiáng)不屈,。松樹(shù)不泄氣,，于是爭(zhēng)氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來(lái)張望;蓮花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從淤泥中挺直身?xiàng)U沐浴陽(yáng)光;梅花不泄氣,，于是爭(zhēng)氣地從寒風(fēng)凜冽的冬天打起精神,，綻放芬芳。
不爭(zhēng)氣如一條毒蛇一樣,，吞蝕我們的心靈,，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功,。
三國(guó)時(shí)的劉禪因不爭(zhēng)氣,，國(guó)家亡了，落得個(gè)“扶不起的阿斗”的名聲,。清朝末年的皇帝因不爭(zhēng)氣,，喪權(quán)辱國(guó)，落得個(gè)“弱國(guó)無(wú)外交”的下場(chǎng),。
不爭(zhēng)氣的船,，航不過(guò)洶涌的大海;不爭(zhēng)氣的樹(shù)苗，長(zhǎng)不成參天的大樹(shù);不爭(zhēng)氣的鳥(niǎo)兒,，飛不上廣袤的天空,。
爭(zhēng)氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動(dòng)才會(huì)有勝利的收獲。為了爭(zhēng)氣,，這是心中的信念,，并付諸于行動(dòng)之上，勝利就會(huì)迎上來(lái),。
一個(gè)集體如果不爭(zhēng)氣意味著紀(jì)律渙散;一個(gè)社會(huì)如果不爭(zhēng)氣意味著經(jīng)濟(jì)蕭條;一個(gè)民族如果不爭(zhēng)氣意味著卑躬屈膝;一個(gè)國(guó)家如要不爭(zhēng)氣意味著位低權(quán)弱,。
中國(guó)絕不能失敗，身為龍的傳人,，我位定要爭(zhēng)氣!面臨美國(guó)的“霸權(quán)主義”我們要爭(zhēng)氣;面臨“分裂”我們更應(yīng)爭(zhēng)氣,，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，壯大我們的實(shí)力,。
爭(zhēng)氣讓我們充滿(mǎn)力量,，爭(zhēng)氣讓我們迎上勝利!
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十六
男孩捧著魚(yú)缸，小心翼翼地從擁擠的人群中穿過(guò),，他要到碼頭上去,，他的家在江的對(duì)岸。
有一條金魚(yú)哭了起來(lái)：“我向往清澈的小溪,、我向往湍急的河流,、我向往寬闊的大海，這一切我都還沒(méi)有見(jiàn)到,，我怎么能甘心就這么早早地失去自由,。”
說(shuō)完,，它毫不猶豫地縱身一躍,，跳出了魚(yú)缸。
街上的人實(shí)在是太擠了,，誰(shuí)也沒(méi)有注意到有一條可憐的金魚(yú)掉在了路面上,。男孩也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。一只大腳毫不留情地從它的身上踩過(guò)……
男孩忙著買(mǎi)票,，擠著上船,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手上捧著的魚(yú)缸里少了一條金魚(yú)。兩條金魚(yú)目睹了伙伴的慘狀,，嚇得瑟瑟發(fā)抖,。
到了船上，男孩捧著魚(yú)缸來(lái)到了船舷邊,，他想讓金魚(yú)們看看腳下洶涌澎湃的長(zhǎng)江,。
雖然兩條金魚(yú)還沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中，但它們?cè)缫淹?jiàn)了近在咫尺的長(zhǎng)江,。畢竟它們是魚(yú),，對(duì)于水，它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道,，江的盡頭就是遼闊無(wú)邊的大海，那是它們一生都在夢(mèng)想的地方!
第二條金魚(yú)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出去,，劃了一道漂亮的弧線(xiàn),，落入江中。獲得了自由的它,，歡快的擺了幾下尾巴,，朝著向往已久的大海游去……
第三條金魚(yú)稍微猶豫了一下，就是這一猶豫,，使它失去了這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)——回過(guò)神來(lái)的男孩及時(shí)地用手捂住了缸口,，并迅速遠(yuǎn)離了船舷……
故事寓意：
其實(shí)我們的人生也是這樣的，如果機(jī)遇來(lái)臨時(shí)你不能及時(shí)把握,，哪怕僅僅是有那么一瞬間的猶豫,，你就只能像第三條金魚(yú)那樣，永遠(yuǎn)地生活在那只小小的魚(yú)缸里了,，同樣的,，就算你已具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看清時(shí)機(jī),，要不然那盲目一躍,，其結(jié)局也一定不會(huì)比第一條金魚(yú)能好多少!
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十七
黑色的雪夜……黑漆漆的門(mén)佇立在寒風(fēng)中。像瘦口一樣大開(kāi)著,，吞噬著無(wú)盡的黑暗……
你可曾想到旁邊公館里梅的心思?可曾想到她與覺(jué)新那段凄凄楚楚的感情?“日日思君不見(jiàn)君”的心情,，何等悲涼?兩人相見(jiàn)，卻不能?chē)u寒問(wèn)暖,，而是含淚轉(zhuǎn)身,，扭頭離去，不容得敘敘舊情,，就因懼怕周?chē)犹恼u謗,。由于苦苦相思，知道自己永不能與覺(jué)新在一起,，梅的身體一天不如一天,，即使有鈺，舊情依舊牽引在她心頭,?？薷闪藴I，卻又要慢慢的吞咽舊禮教的惡果,，“此情無(wú)計(jì)可消除”!……日復(fù)一日,，年復(fù)一年，身體終于吃不消，亭亭的梅閉上了美麗的眼睛,。撕心裂肺的哭聲終究沒(méi)有喚醒她,，錢(qián)太太的悔恨沒(méi)能將時(shí)光倒轉(zhuǎn)。一個(gè)無(wú)辜的犧牲,，沒(méi)幾天便被人用歡聲替代了罷,。還曾有誰(shuí)記起呢?
你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最后一次來(lái)找覺(jué)慧時(shí)的樣子——“極力忍住淚”、“聲音異常凄慘”?可曾記得她抱著周氏的腿哭的昏天黑地?也許,，鳴鳳只是一個(gè)女傭,，但她有尊嚴(yán)，有人格!她寧死也要維護(hù)自己的清白,，敢于以死向封建專(zhuān)制抗議,，但又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)她的話(huà)呢?曾經(jīng)覺(jué)慧與她的那段往事真真切切成了往事，一個(gè)女卑怎么可以和公子少爺相提并論呢?這樣一個(gè)剛烈的女子,，卻換不來(lái)舊社會(huì)統(tǒng)治者的半點(diǎn)同情,，冷若冰霜的心，少爺少奶奶們除了覺(jué)慧還有誰(shuí)會(huì)考慮到鳴鳳呢?正如作者所說(shuō)的——要為那無(wú)數(shù)的無(wú)名犧牲者“喊冤”,，要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個(gè)純潔的女子,，一個(gè)正值花季的少女，就這樣以一個(gè)寧可投湖自殺也不屈服的背影,，給讀者留下了深深的懷想,。
還有覺(jué)慧。接受了“新思潮”的影響下的覺(jué)慧,，顯得獨(dú)樹(shù)一幟,，他同情底層的工作者(如鳴鳳)，他向往自由平等,，而不是像覺(jué)新一樣對(duì)一切都懦怯順從,，他總是有很多的主意，他看到了舊社會(huì)的黑暗本質(zhì),，唯有他,，敢于反抗封建統(tǒng)治，在那樣一個(gè)舊社會(huì)里,，他覺(jué)醒了,，“叛逆”了，是新青年中的一個(gè),，沒(méi)有做一個(gè)時(shí)代的落伍者,，而是做了一名開(kāi)拓者。爽朗的性格,，讓他不會(huì)像大哥那樣矜持,，充滿(mǎn)矛盾,，又不會(huì)像梅一樣多愁善感。他向往自由,，敢于創(chuàng)新,，大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放。他似乎什么都不怕,，不懦弱,，不膽怯，不肯服從,，有自己的思想。我敬佩他,，佩服他的骨氣,。這樣的青年在當(dāng)時(shí)真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會(huì)沒(méi)有玷污他的雙眼，他有自己的打算,，有對(duì)社會(huì)的新認(rèn)識(shí)!
從《家》這本書(shū)里,，我看到了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的腐敗與黑暗，男女交往的不平等,，和所謂封建倫理“孝“道的熏染,，這一切都加強(qiáng)了悲劇的氛圍。
這一部傳奇的著作,，給予了我震撼,，和對(duì)社會(huì)的感慨，還有對(duì)現(xiàn)在這難能可貴的和諧世風(fēng)有了更深的了解,。
小學(xué)課前五分鐘演講稿題目 課前五分鐘的演講稿篇十八
同學(xué)們,，大家好。今天,，我演講的題目是：友情,。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章,，還是閑暇的快樂(lè),，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話(huà),。朋友,，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴,，也是正常心理的需要,。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果,，彼此交換,，那么,，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，彼此交換,，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想,?！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福,，有助于排解煩惱和憂(yōu)愁,，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而,，朋友間必須是患難相濟(jì)的,。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此,，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候,，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶,，樹(shù)立信心和克服困難,。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等,，互幫互諒,，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床,。”我們只有在真誠(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去,?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),，寬恕是一種高貴的品質(zhì),，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應(yīng),，同氣相求,。”不錯(cuò),，共同追求是精神的紐帶,，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近,，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò),，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友,，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友,，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
同學(xué)們,，大家好,。今天，我演講的題目是：友情,。
不論是多情的詩(shī)句,，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè),，什么都不能代替親密的友情,。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。朋友,，你們可曾想過(guò),，友誼誠(chéng)可貴,，也是正常心理的需要,。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果,，彼此交換,，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想,，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,，甚至多于兩個(gè)思想,。”這足以證明,，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福,，有助于排解煩惱和憂(yōu)愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步,。
然而,，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情,。因此,，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱,、化解郁悶,，樹(shù)立信心和克服困難,。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等,，互幫互諒,，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床,。”我們只有在真誠(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去,?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),，寬恕是一種高貴的品質(zhì),，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應(yīng),，同氣相求,。”不錯(cuò),，共同追求是精神的紐帶,，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近,，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是雋永的痕跡,。那就是珍貴的回憶埃
朋友,，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富,。
