無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我們班的牛人作文200字 我們班的牛人作文600初一篇一

電子產(chǎn)品“牛人”

身為我們班的電腦管理員之一,，朱瑞琦怎么能不精通電腦呢,？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通,。記得那節(jié)生物課,，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好,。正當(dāng)大家萬分焦急的時候,，朱瑞琦登場了：只見他小跑著上了講臺，小手一按,，鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上,，隨后，他在鍵盤上點了好幾下,，電腦便恢復(fù)了正常,。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。

光是這近乎魔術(shù)般的技藝,，就能讓人佩服得五體投地,，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影,，他的技藝也一等一的強,。

這不，校里舉行攝影大賽,，他帶著他精心拍攝的照片,，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘,，憑著自己豐富的經(jīng)驗,，過五關(guān)，斬六將,，沖出重圍,，取得了全校一等獎的好成績，照片也被學(xué)校收藏,，供人觀賞,，真是讓人自愧不如啊,！

語文課“牛人”

朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“?！?，在語文課上也很牛。那節(jié)語文課,，站在講臺上的不是黃老師,，而是他——朱瑞琦。一米五不到的個子站在講臺上似乎有點惹人發(fā)笑,?？蓚€子歸個子，能力歸能力,，他熟練地拉開黑板,，打開課件，開始為我們講課了：“同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕,，口若懸河,。一節(jié)課罷,，老師對他贊不絕口，臺下也響起雷鳴般的掌聲,。

除了這,，他還是語文課上的積極份子，每當(dāng)老師提出問題,，他便會緊鎖眉頭,，埋頭深思，然而只要他一想出來,，他便會用雙腿跪在椅子上,，身子靠在講臺邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的,，仿佛在跟語文老師說著：“快點我,，快點我?！苯z毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……

這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦,，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來我們班上看看嗎,？你一定會收獲不少,。

我們班的牛人作文200字 我們班的牛人作文600初一篇二

我們班真是臥虎藏龍，今天我就再曬曬我們班的牛人吧,。

首先我來說說我們班的“歌圣”鵬鵬,。他呀在哪兒都能唱歌，上課唱,，下課唱,，就連上廁所也唱,。他是在六年級來的，他的歌聲讓他看起來很外向,，所以人緣也不錯,，比那些同他一起來的人都快融入到我們的集體中。雖然他成績一般,，但是他以他的歌聲贏得了老師的青睞,，每次班會課老師和同學(xué)們都會讓他上臺高歌一曲。

喏,，說曹操,，智鵬到。

聽,，鵬鵬又在“吊嗓子”了,，他正在唱騰格爾的《天堂》呢，看他那口形,、那手勢,、那扭動的身軀、那魔性的聲音,，同騰格爾還真有幾分相似呢,。歌聲畢了，同學(xué)們一個個笑得前仰后翻,，有的在鼓掌,，他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過呢,，我也真為他周圍的同學(xué)感到“悲哀”,，他上課的時候唱歌，老師以為是他和別人說小話,，而讓他們站起來,。

鵬鵬他非常喜歡唱歌，甚至可以說是癡迷,，但是我也想告訴他不要太過了,，例如在課堂上唱歌。

好了不說了,，我要去聽鵬鵬唱歌了,。

我們班的牛人作文200字 我們班的牛人作文600初一篇三

我們班的牛人挺多的，英語牛人作文牛人畫家牛人不過,，我現(xiàn)在要說的牛人在我們班可是很有名氣的,！談起他來沒有人不退避三舍。

說起他吧，我不得不佩服他,！在我們大家眼里,，他調(diào)皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認,，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡,！啊,？沒眼鏡?。∧茄壑榘?！七上的第一次月考,，他36名。之后向老師承諾會考到20名,，眼神很堅定,，挺直胸背，兩手放在背后,，真不知道行不行,。奇跡，奇跡出現(xiàn)啦,！還真在20名??！期末前,，他再次向我們?nèi)喑兄Z期末要在15名！可能因為在講臺上講,，有點害羞,，用一詞來說，應(yīng)該是靦腆,，哈哈~不過經(jīng)過第二次月考的圓滿實現(xiàn),，我相信他這個靦腆的小正太郎（開玩笑）,。哇嗚還真15名,！棒棒噠~大家,，今后買xx彩,，中大獎之類的,，都找他吧,，他很在行,！

可是，他敗下來了

七下的第一次月考，我在他前面,，我15名，看他神情黯然，一動也不動地坐在桌子上，兩個小酒窩也沒有出現(xiàn)，顯得很沮喪，有種說不出的傷心，我也為自己的好成績而高興,，加油,，我相信你很棒的，我心里這樣對他說,。

他經(jīng)歷了這次失敗,，再一次努力地學(xué)習(xí)、聽課,，他努力的成果回來了,，取得更為優(yōu)異的成績,，看他在講臺上威風(fēng)凜凜,，臉上掛滿高興的笑容,，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現(xiàn)自己,，讓人捧腹大笑,！恢復(fù)了往日的調(diào)皮！奇跡吧,？想中獎?wù)宜?，免費滴,！

說這些大家也許會不相信,，好動的他會奪取這為優(yōu)秀的成績,？其實剛開始,，我也難以置信,，可是他陳**就是這么牛！

如何,？收獲大嗎,？要是不服氣，你也來曬曬,，比試比試,，我手里還有一些大將未出呢！

我們班的牛人作文200字 我們班的牛人作文600初一篇四

說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,，為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!(楊旭是因為對付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

瞞天過海

這一計是專們對付老師的,。

事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完,，只寫一點就交上來了,，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺,，可仔細一看就能看出來他與別人差很多,，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子,，所以楊旭很喜歡用這一招,。

笑里藏刀

這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人,。

事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會,，所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助,，但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè),，那時因為你拿了人家的東西,，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼

這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的,。

事例：楊旭因不寫作業(yè),，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他,，所以只要老師一離開,，他就收拾東西，背上書包,，走人!

這就是我們班的牛人,，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人,。

我們班的牛人作文200字 我們班的牛人作文600初一篇五

我生活在一個溫馨,、友愛、和諧的班級里,，這個集體處處充滿了愛,，處處都有歡聲笑語，不信,，我們一起來看看吧,！

“十全十美”一朵花

我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中,，最耀眼的一朵共無非是她,。那是因為她不光在成績上名列前茅，在其它各個方面都很閃耀：在音樂隊唱歌時,，她從未跑過調(diào),；學(xué)校的運動會上，也獲得了名次,，她還經(jīng)常幫助一些人,，讓他們擺脫煩惱。所以,，說她是最閃亮的一朵花兒,，并不夸張。

運動健將

她是我們這個花園里最開朗、活潑的一朵花兒,，也是最堅強的一朵,。那次,，學(xué)校召開了運動會,，她一個人報了三個比賽項目。運動場上,，她英姿颯爽,，所向披靡，為我們班奪得了第一名,。最讓我們同學(xué)們感動的是,，最后一個比賽項目中，她跑步時不小心扭到了腳,，慢慢的落在了后面,，但是，聽到我們的加油聲,，就又鼓起了勇氣,，繼續(xù)向前跑，超越了她前面的每一個人,，終于還是奪得了第一名的好成績,。

孝順的“小外孫女”

在這個花園里，有一朵花兒,，由于輩分比我小,，得問我叫“婆婆”，她對我十分“孝順”,。因為這個緣故,，我們倆平時關(guān)系就比較親密，在我們?nèi)ボ娪?xùn)時,，全班就我們兩個人是和其他班的人混寢的,，所以我們倆的關(guān)系越來越好，就產(chǎn)生了這個親切的叫法了?，F(xiàn)在,，她每每見到我，要說一聲“婆婆好”,，她要回家的時候,，都會和我道別。怎么樣,，我的這個“寶貝”“孝順”吧,？

我們的班級里，是不是有許多“牛人”呢,？我們這座小花園是不是很有愛呢,？

我們班的牛人作文200字 我們班的牛人作文600初一篇六

說到“牛人”呀,，我們班的大長腿金羽珩和說話“牛人”尹恒宇肯定榜上有名。為什么呢,？因為金羽珩的體育成績和尹恒宇的說話能力都杠杠的,，下面我就來介紹一下他們的故事吧。

體育“牛人”——金羽珩

叮鈴鈴,，上課鈴聲響了,。這節(jié)是體育課，體育委員讓我們下樓站隊,，于是我們班亂哄哄的走到下面,。這還不算完，到了三五個人站在一起的時候，該說說，該笑笑的聲音到處都是,，沒有一個站好隊。過了五分鐘,，體育委員大喊安靜，我們班頓時安靜了下來,。終于站好了隊伍,，于是我們一起向操場進發(fā)了。

到了操場,，我們面向體育老師,，老師咳嗽了幾聲嚴肅的說，這堂課測跳遠,！老師說先讓我們繞著操場跑幾圈熱熱身,，在跑的時候，我們大家都討論著可怎么辦呢,。于是,，我一排排的尋找著大長腿。在我仔細搜索后,，我把目標(biāo)定在了最后一排,。

我心里想“看！金羽珩的大長腿絕對占有優(yōu)勢,，我恨呀恨呀,，恨爸媽沒有一對大長腿”。在我們的討論中,，跑步很快就結(jié)束了,，于是我們站到規(guī)定的位置，準備開始跳。老師給我們說過規(guī)則后,，便走過去給男生說了,。老師一走，嘩,，都開始說了,，調(diào)到一米六五才算及格呢！正在我們說的時候,，砰,，聽到了一個腳落地的聲音,?；仡^一看才知道，金羽珩已經(jīng)跳了出去,，“快看,，快看！”一個同學(xué)說,，金羽珩跳了170多呢,。不愧是大長腿！比有些男的跳的都遠,，向我們這樣的小短腿,，簡直都不在一個等級。

接著我們一個個嘗試著,，跳的最遠的最遠的也不比金羽珩跳的遠,。

說話牛人——尹恒宇

說話牛人一定是說得好，那也有說的更好的,，更流利的,。

“借……我……用用一下你的直尺唄”。這一聽就知道是尹恒宇說的話,，只要他一張嘴,，我們班必定是哄堂大笑。因為他是一位不折不扣的結(jié)巴牛人,。

記得有一次上數(shù)學(xué)課,，老師邊講題邊提問。提到尹恒宇的時候,，是這樣的“這……道……題是這樣的,。哎呦，笑死我了,，笑我肚子疼,，笑的我直不起腰。數(shù)學(xué)課就在這聲音和笑聲中結(jié)束了。

我們班的牛人可謂是人山人海,，不過我認為最牛的還是這兩位,。