在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇一

詩(shī)人用詩(shī)意的句子描繪了一幅美麗的畫(huà)卷,，人賞景，景為人,。物作飾,，飾為人。多么和諧的畫(huà)面,，整個(gè)世界的融合盡在這短短四句詩(shī)中,，它們總讓我們想起周?chē)锩篮玫氖挛铮惶旆泵Φ膶W(xué)習(xí)下來(lái),，看著這清麗美妙的詩(shī),，似乎白天里朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁，身邊盡是美,，身臨其境,，怎還不知足，抱怨生活枯燥乏味呢,？

詩(shī)的上闕描繪的是一幅夕陽(yáng)橋頭賞風(fēng)景,，而橋頭賞景的人也成為一道風(fēng)景線。下闕喻意類(lèi)似,，夜幕下得月入了你的眼,，而你入了別人香甜的夢(mèng)。美是由萬(wàn)物而生,，萬(wàn)物則是美,。語(yǔ)境的唯美將人拉進(jìn)聯(lián)想，不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個(gè)場(chǎng)景,，人景合一的美,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有，其實(shí)生活中也會(huì)有沿路開(kāi)放一些美好之花,，只不過(guò)行路匆匆,，沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了，乍一看,，花開(kāi)遍地,。

冰心生活在中國(guó)還處于動(dòng)蕩的年代，但她得文章卻如亂世中得一縷光,，給人溫暖,。為什么呢？冰心主張以愛(ài)的眼光看世界,?？幢牡摹斗毙谴核芬约岸嗥⑽闹校掷镄虚g無(wú)不充斥著愛(ài)與希望,，她對(duì)景物有惜愛(ài)之情,；對(duì)母親有懷念之情；對(duì)祖國(guó)有赤誠(chéng)之情,。這許多的愛(ài)都源于她對(duì)生活的熱愛(ài),，欣賞事物的心態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會(huì)到了感恩的回報(bào),；于戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中看到了生命的頑強(qiáng),；于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛(ài)。欣賞吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好,！

生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù)，就拿我們活潑風(fēng)趣的miss代來(lái)說(shuō),，年齡不小,，卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總抱怨這個(gè)學(xué)生不聽(tīng)話,，那個(gè)學(xué)生最近又出了什么問(wèn)題而頭疼,，而同辦公室的英語(yǔ)老師卻總是一臉笑容夸她的學(xué)生好。在閑暇時(shí)光里,，用收音機(jī)播放著我們稱之為過(guò)時(shí)的“老歌”,，臉上笑意不減，一派正氣地說(shuō)“我也追星,！”老師告訴我們她得快樂(lè)秘訣是“你把孩子們當(dāng)做天使,，那就生活在天堂里；若把他們當(dāng)做魔鬼,，那你就生活在地獄中,。”是天堂還是地獄全取決于自己。老師用欣賞的眼光看學(xué)生,，她的世界由此色彩斑斕,！

有時(shí)候，生活并不如我們所想的那般無(wú)趣,，眼光流轉(zhuǎn),，不經(jīng)意間，視線定格之處,，就有值得我們欣賞的美,。爛漫的花就開(kāi)在身邊，何不回頭或駐足品味一下他們,。哪怕是四季常態(tài),，也透著特別的美。落葉飄散,，繁華凋零,，也許不是意味著衰殘,，而是新生命的誕生,；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶帶來(lái)的不是哀嘆生活的乏味,，而是精神充沛的一下午好心情,；一番勞動(dòng)大掃除后，想到的不是周?chē)瓉?lái)如此臟的想法,，而是你打水來(lái)我擦窗,，上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍。

詩(shī)意地生活,，就是帶著欣賞的眼光看生活,。詩(shī)意不是要多么地多愁善感，那只能稱作敏感,，絕不是真正的詩(shī)意,。真正的詩(shī)意是懷著積極態(tài)度的。我想所謂“詩(shī)意看世界”,，不僅要能欣賞生活的美,，還要能將自己融入那份美中，也成為賞美之人眼中的一道風(fēng)景線,！

湖北武漢幸福路中學(xué)初三:若初以語(yǔ)

詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇二

詩(shī)詞,，噴射著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著動(dòng)人心魄的魅力,，承載著中華文化的繁華與滄桑,。

懷著幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏,，我推開(kāi)了詩(shī)詞的大門(mén),。墨香襲來(lái)，我已沉醉在詩(shī)詞的世界里,。

江河秀麗,。我走在長(zhǎng)江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著,，山下的長(zhǎng)江水“嘩嘩”地流著,，閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來(lái)的天門(mén)山嗎,？被水沖斷了許多吧,。千年以前，李白也在此經(jīng)過(guò),，望著那滾滾的長(zhǎng)江水,，吟誦著：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回,。兩岸青山相對(duì)出,，孤帆一片日邊來(lái)?！倍缃?，當(dāng)年的詩(shī)仙又到了哪里呢？如今,，只有穿越時(shí)空,，夢(mèng)回唐朝那個(gè)繁榮的時(shí)代。在天門(mén)山上,，我仿佛看到了那個(gè)灰白的背影,，正用自己的豪情壯志，吟誦著一首首的詩(shī),。夕陽(yáng)西下,，一只孤帆從日邊劃來(lái)，劃過(guò)了兩兩相對(duì)的青山,，劃到了水天相接的地方,。

淅淅小雨，正值清明時(shí)節(jié),，路上的人們悲苦寒冷,，打著雨傘的'女子穿著銀白的衣服，雨落在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音,，令人銷(xiāo)魂,，一位身穿碧藍(lán)的君子站在淅淅的雨中,，那不是杜牧嗎？他正著急去尋找一個(gè)酒家,。老水牛在湖水邊,，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指,，于是,，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯,，杜牧連忙道謝,，就把詩(shī)人一顆漂泊無(wú)依的心，指向了一片緋紅的杏花深處,。那抹粉紅,，溫暖了詩(shī)人，也溫暖了一千多年后的我,。

詩(shī)詞,，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢(mèng)幻,，古人們把千年的情感積淀蘊(yùn)藏在詩(shī)詞的世界里,，讓我細(xì)細(xì)地品讀，回味千年的悲歡離合,。

沉醉在詩(shī)詞的世界里,，讓詩(shī)詞伴我行,，行程不孤單,。

詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇三

不讀詩(shī)詞，不足以知春秋歷史,；不讀詩(shī)詞,，不足以品文化精粹；不讀詩(shī)詞,，不足以感天地草木之靈,；不讀詩(shī)詞，不足以見(jiàn)流彩華章之美,。唐詩(shī)巔峰,，宋詞嫵媚，元曲風(fēng)流,，明詩(shī)論理,，清詞賞情……千年后的我們，獨(dú)坐塵囂,，透過(guò)這些美麗的詩(shī)詞,，遙想當(dāng)年的風(fēng)云際會(huì),，胸中自有磅礴云氣涌起。

蒹葭蒼蒼,，白露為霜,，所謂伊人，在水一方……白云之下,，蒹葭隨風(fēng)搖曳,，倒影浮在漣漪陣陣的水面上，婆娑而舞,。美麗的姑娘站在彼岸,，透過(guò)叢叢蒹葭，我能看見(jiàn)卓越的身影,，卻無(wú)法觸及,，這是何等的無(wú)奈，又是何等的悲涼……幸?？此平阱氤?，卻遠(yuǎn)在天邊，無(wú)論如何努力的想去得到,，到頭來(lái)留下的也只是一道心中的痕跡,。

我好似感到了詩(shī)人心頭的無(wú)奈，看得到花的美,，卻永遠(yuǎn)觸摸不到那樣的芬芳,，感受到月的美，伸手卻只留下漣漪拂過(guò)指尖的微涼,。這樣的愛(ài),，如鏡花水月，縹緲而虛幻,，暗香流曳,，好似天地間最美的精靈……

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng),。南朝四百八十寺,，多少樓臺(tái)煙雨中。讀著杜牧的《江南春》,，我好像看見(jiàn)了杭州西子湖水映斜陽(yáng),，參天古木蒼翠欲滴，一直延伸到臺(tái)階上的層層蒼苔,，蘇州滄浪亭青瓦白墻,，遠(yuǎn)山滄瀾影影倬倬，和這山水之間醉意迷蒙的千里煙波,。杜牧眼中的江南,，芳草懷煙,，煙波千里醉。天共碧水,，水遠(yuǎn)與天連,。笑臥春風(fēng)，風(fēng)暖綠人間,。千里鶯歌燕舞,，共醉落花煙霞。

詩(shī)詞的美麗是永恒的,，正像億萬(wàn)年動(dòng)聽(tīng)如初的雨聲,，是梧桐上的細(xì)雨，是暗香醉人的花蔭,，是小樓微涼的東風(fēng),，是月光下閃過(guò)的雀影，是稻花香里的鳴蛙,，是云濤與曉霧的相連,，是落紅與芳草的囈語(yǔ)。

詩(shī)詞是古典時(shí)期絢爛的煙花,，雖然短暫,，卻從未黯淡……

詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇四

飲一杯葡萄美酒，聽(tīng)一曲潯陽(yáng)琵琶,，以文學(xué)為帆,，詩(shī)詞做槳，徜徉于三千年的浩渺煙波當(dāng)中,，誦詩(shī)歌以蹁躚,，吟舊詞以新風(fēng)，以詩(shī)詞為名,，文學(xué)為義,，喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。

敞開(kāi)心扉,，走近那墨香撲鼻，但已塵封多年的詩(shī)詞世界,，沉醉其中,。其樂(lè)也融融……

看啊，一條緞子般的小溪從草地間流過(guò),，把這條大綠氈子剪成兩段,，溪邊的大青石上，一個(gè)蓬頭稚面的小孩,，手拿漁桿,，石像般,，一動(dòng)不動(dòng)，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)問(wèn)路的聲音,，他便頭也不回地向后擺擺手,，雙眼仍直勾勾地盯著鏡子般的水面，生怕驚走了魚(yú)兒,。

聽(tīng)啊,，叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊回蕩，在這孤寂的潯陽(yáng)江頭,，江州司馬詩(shī)魔白居易以淚洗面,，淚水浸濕了身上的青衫，琵琶女的哭訴,，自身的不幸,，最終，化作了這位偉大的詩(shī)人心間的一份愁,。

聞啊,，這淳樸濃烈的香，若不是詩(shī)仙李白最?lèi)?ài)飲的那種美酒,？睜眼一看,，一個(gè)身著白衣的男子坐在桌前，桌上放著一把壺和一個(gè)青瓷小酒杯,，那男子舉起杯,，脖子一仰，酒入豪腸,，七分釀成了月光,，余下的三分嘯成劍氣，口一吐,，就是半個(gè)盛唐,。于是，“青天有月來(lái)幾時(shí),？我今停杯一問(wèn)之”“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”“五花馬，千金裘,，呼兒將出換美酒,，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！弊匀灰簿颓Ч帕鞣剂?。

“哀哀父母，生我芳”這是對(duì)母愛(ài)的詮釋,?！拔壹某钚呐c明月,，隨風(fēng)直到夜郎西”這是友情的象征?！芭e世皆濁我濁清,，眾人皆醉我獨(dú)醒?！边@時(shí)對(duì)君主的勸告,，對(duì)塵世的告別，是對(duì)昏暗官場(chǎng)的諷刺,，同時(shí),，也是一個(gè)愛(ài)國(guó)者對(duì)祖國(guó)的憐惜與同情。

沉醉在詩(shī)詞的世界里,，讓心靈在文學(xué)的海洋中洋游,，讓那快要干枯的靈魂得以浸潤(rùn)。詩(shī)詞,，是古代文學(xué)家的智慧,，形成我心中濃厚的古典情結(jié)。