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詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇一

讀月光的恬靜,，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴,，游走于字里行間,，采擷人世間的悲歡離合。

我坐在漁翁的船上,，撲面而來的,，是白色的世界。明明眼前群山連綿,，卻不見一只飛鳥,，此處美如仙境，卻不見人煙,。茫茫江河,，唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人,，披著蓑衣,，盤腿坐在船頭，手持漁竿,，閉上了那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼,，挺直了背，不屈服于自然,，留下了一片滄桑,。他釣的不是魚，而是命運(yùn),。

一陣風(fēng)吹來,，書被翻到了下一頁,。

我站在樓上，青色的山巒連綿起伏,，宛如一條巨龍仰天長嘯,，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中,。若要看見更多景色,，則必須更上一層樓。

當(dāng)讀到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”時(shí),，又是別樣的一方景色,。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在人間,，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲,。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動(dòng)如麻,。這時(shí),，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀,，如畫中走出來的一般,。我快步走上前去，借問牧童酒家在什么地方,。牧童用手遙指了下遠(yuǎn)方,，我順著他的手望去，雨霧中,，一面杏黃色的旗子在風(fēng)中搖晃,，分明可見，上面繡著“杏花村”三個(gè)字,。

每一首詩的背后都有一個(gè)故事,，只有當(dāng)你完全沉醉在這個(gè)世界時(shí)，才會(huì)感受到詩人當(dāng)時(shí)的心情,。

與李白一起“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人?！迸c杜甫一起“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥?！痹诹挛骱韵硎堋敖犹焐徣~無窮碧,，映日荷花別樣紅”。

陽光爬上我的膝蓋,，它也要看我手中的古詩,。花輕輕地落下來,，點(diǎn)點(diǎn)殘紅在樹枝間格外醒目,。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺到一片空寂,。又仿佛正需要著份空寂,。垂下眼簾，把窗戶輕輕關(guān)上,。

我沉醉于字里行間,，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲,。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇二

眼前這個(gè)萬千世界固然精彩,，但是書本深處卻還隱藏了一個(gè)令人感到無比奇妙的詩詞世界。

一步一步爬上山頂,，展眼望去,，一片片的翠綠映入眼簾，群山高低起伏,，云霧蔓延在山頂,，人站在上面像是一個(gè)個(gè)會(huì)騰云駕霧的神仙，甚是壯觀,?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這首杜甫的《望岳》描寫的便是這般情景,。詩句中,，我體會(huì)到了做人要有不怕困難，敢攀頂峰,，以及卓然獨(dú)立,、兼濟(jì)天下的豪情壯志。

開春來的第一場(chǎng)雨,，淅淅瀝瀝,，隨風(fēng)飄灑在大地上。乍一看,，如同點(diǎn)點(diǎn)墨水滴在白如雪的宣紙上,，不知不覺，隱約成了一幅水墨畫,。坐在書房里寫作,，隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，聽見了什么,？聽見了那將要來到的春意盎然,。想不到春季之初，雨卻打落了一地的桃花,，又傳來“夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少？”是啊,，這滿地的桃花,，誰知道究竟有多少朵呢？

大雨過后已是中午了,，家中正靜謐著,，透過窗看見父母親正在看書，他們眼瞼低垂,，睫毛微顫,，一副認(rèn)真的樣子。指尖輕輕劃過紙中字,，一字一句思考著,。殊不知，他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨(dú)特風(fēng)景,。那是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”的后悔，也是“活到老,，學(xué)到老”的作風(fēng)嗎,？

感嘆于詩詞世界之大，可惜的是很多好詩都無緣讀到,。但是曾經(jīng)懂得李清照的“至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東”的愛國壯志；曾經(jīng)明白李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，渴望回到家鄉(xiāng)及想念親人的濃濃思鄉(xiāng)之情；曾經(jīng)看過王維的“空山新雨后,，天氣晚來秋”清新脫俗,，給人一份恬靜；曾經(jīng)感動(dòng)于陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來”,，感動(dòng)詩人的愛國熱情，報(bào)效國家,、憂國憂民的思想感情,；也曾經(jīng)向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”生活悠閑自得的心境……

詩中有詩人，詩中有仙境,，詩中有思想,，詩詞能育人。每一首好詩,，都值得去慢慢鉆研,，相信會(huì)在這千萬首詩中感悟到一個(gè)不一樣的世界?，F(xiàn)實(shí)世界的確教會(huì)人道理,，詩詞世界也的確教會(huì)人理解啊。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇三

閑暇時(shí),，捧起一本詩集來讀,。四季之景，祖國大好河山,，躍然紙上,。那一縷縷詩香，讓我深深沉醉,，讓我樂在其中,。

萬紫千紅總是春

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”,?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”,。那細(xì)雨似牛毛,，似花針，滋潤著剛剛蘇醒的春天,。無論是“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春風(fēng)的和煦，還是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,，誰家新燕啄春泥”的熱鬧非凡,，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春意盎然,，我都深深地陶醉,。

從春天的縷縷詩香里，我讀出了生命的活力,。

映日荷花別樣紅

“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下,，傲然開放,。無論是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈，還是“首夏猶清和,，芳草亦未歇”的執(zhí)著,，“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的旺盛的生命力,，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙”的熱烈，都讓我感受到了夏天的火熱,。

從夏天的縷縷詩香里,，我讀出了奮斗的激情。

霜葉紅于二月花

“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”,。那隨風(fēng)飛揚(yáng)的落葉代表著豐收的秋天。秋天是一個(gè)滌蕩心靈的季節(jié),。無論是“采菊東籬下,，悠然見南山”的隱逸，還是那“明月松間照,，清泉石上流”的空靈,，“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰钡拈e適,，“長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情,，都讓我體會(huì)到了秋天的耐人尋味,。

從秋天的縷縷詩香里，我讀出了淡泊和高遠(yuǎn),。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇四

沏一盞紅茶,，閱千年精華。一切在陽光下氤氳,，我在詩詞中沉醉……

一湖春水中飄著一葉扁舟,，一男子搖搖晃晃地上了船。船夫撐起了櫓,，碧水從船頭分開,，又在船尾相碰，碰撞有聲,，不遜于絲竹之音,。忽然間，岸邊桃紅柳綠之間,，閃出了幾位村民,，拍著手唱著當(dāng)?shù)孛裰{,，歌聲在山谷之間飄蕩，直擊船上男子的心靈,。起身含淚道：“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情?！?/p>

千古絕唱,，一夢(mèng)千年；南北東西,，一湖思念……

陽春三月,，嫩綠的柳芽上也蒙上了一層淡淡的鵝黃。從南方飛來了一群嘰嘰喳喳的小精靈,，它們忽的飛入人家的院內(nèi),，銜來樹枝來做窩,，烏黑的剪刀在空中飛舞,，不時(shí)地用嘴梳理羽毛，濺出了泥香落花,。人們卷起屋簾,，滿心歡喜地迎接這些小精靈，盼望著它們可以在這里多停留一會(huì),，再多留一會(huì),，好與它們相伴過年華。

走在西湖的湖畔,，看遠(yuǎn)近青山綠水,，觀濃淡水墨之畫。整個(gè)西湖仿佛是黛色面紗下一個(gè)含笑的少女,，若隱若現(xiàn),。有粗獷豪邁的濃墨渲染，也有輕描淡寫的細(xì)細(xì)勾勒,，真如人間仙境般飄渺,！大筆一揮，留下了“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜”,，消失在碧波當(dāng)中……

殘陽如血，西風(fēng)獵獵,，遠(yuǎn)處的天邊只剩一抹殷紅,。一青衣男子騎著一匹瘦馬在小道中踉蹌。老樹上斷了根的枯藤如吊死鬼般搖曳著,。他心里一緊,，加快了速度,。小溪邊幾位婦女在洗衣服用棒槌在石頭上敲打出清脆的聲音，她們高聲笑談,，其樂融融,。快樂是她們的,，可我卻瘦馬也沒有,。他這樣想著，遠(yuǎn)去了,。

寒冬臘月,，北風(fēng)凌冽，似乎空氣都凍成了霜,。萬物都把身子蜷縮在一起,。忽然間，一縷清香融化了霜,。尋著香味,，卻是轉(zhuǎn)角處的三五枝紅梅，迎接著嚴(yán)寒的洗禮,，驕傲地散發(fā)著鮮紅色的氣息,，給蒼白寒冷的嚴(yán)冬增添了幾份溫暖與熱烈。

在詩詞的世界里,，我領(lǐng)略了唐宋元明清的風(fēng)華正茂,，與文人墨客相談甚歡。傾情于中,，沉醉,，沉醉……

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇五

讀一首詩，讓千年經(jīng)典惹人戀,。

誦一篇詞,，讓蕩氣回腸心田；

品一支曲,，讓瀟灑情懷入心間……

千年的等待,，千年的相遇，走在詩詞的世界里,，收獲良多,。

唐時(shí)，國泰民安風(fēng)雨順,，墨客騷人登奇峰,。他少年時(shí)便自信：“天生我材必有用?！彼?，青年時(shí)尚豪氣：“愿將腰下劍,，直為斬樓蘭?！彼?，失意時(shí)猶堅(jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！彼褪抢畎?。他在朝廷令高力士脫靴,，他在皇殿要貴妃研磨，他在曠野放白鹿于青山之外……每當(dāng)我沉浸在李白詩的華美之中時(shí),，心中的那朵青蓮就會(huì)默默地綻放,，彌漫著一代詩仙的氣息，感受到唐詩的無窮魅力,。

宋時(shí),，戰(zhàn)火炮灰滿天飛，一輪豪放即天涯,。他心懷大志時(shí),，吟道：“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物，故壘西邊,?！彼鎸?duì)國家大好河山放言：“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中,。”他年老時(shí)感嘆：“老夫卿發(fā)少年狂,，左牽狼,，右擒蒼?！彼?，就是蘇東坡。他不滿于朝廷的腐敗無能,，懷念于世俗之名外,，登上一葉小舟，放歌遠(yuǎn)去,。每當(dāng)我誦到宋詞的精妙絕倫之時(shí),，便仰天大笑,。

元時(shí)，金戈鐵馬,，氣吞山河,。一輪明月獨(dú)罩天涯。他騎著馬,，來到小溪柳樹旁,，低吟道：“夕陽西下，斷腸人在天涯,，”他就是馬致遠(yuǎn),，他的豪情壯志令人心生敬佩。

讀詩,，誦詞,，品典，字字不染纖塵,，清淡如風(fēng),，隱者絕世的清寂和一絲孤獨(dú)，細(xì)品卻如甘露滋潤心田,，生起一種莫名的妙意,。

生活如海，詩詞如舟,，乘舟泛海,，方知海之寬闊；生活如山,，詩詞如徑,，尋徑登山，方知山之巍峨,。詩詞,，如萬花叢中的一抹綠意，朔漠的夕陽中的一樹菩提,。

走在詩詞的世界里,，收獲良多。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇六

有人說,，每個(gè)孩子就其天資而言都是詩人,。而我要說，生活中處處有詩,，處處是詩,。——題記

記得小時(shí)候,，我是一個(gè)體弱多病的孩子,，不能像其他孩子那樣到處玩耍,，便整日在家看書。后來漸漸長大,，也由此養(yǎng)成了對(duì)詩歌的濃厚興趣,，并在生活中捕捉著詩的光影。

春天時(shí),，記憶深處最鮮明的莫過于淅淅瀝瀝的小雨了,。那亮亮的白線，如牛毛,，如細(xì)絲,，如花針，農(nóng)人們稱其為“春雨貴如油”,。是啊,，這是一年中飽含生機(jī)的時(shí)刻，這時(shí)就不免想起老杜的詩句“夜雨剪春韭”,，讓人覺得極清韻,。

熔爐般的夏日，蟬鳴蛙鼓,，傍晚吹來的習(xí)習(xí)清風(fēng)掃去了一天的悶熱,，幾顆疏星點(diǎn)綴著深藍(lán)靜謐的蒼穹。這時(shí),，口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩句“明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外,，兩三點(diǎn)雨山前”,，心里不免覺得詩與自然、與生活是相融相通的,。

秋風(fēng)襲來，性急的葉子紛紛換上了暖色調(diào)的著裝,，日光透過樹林的間隙投射下斑斑駁駁的光影,，滿樹的楓葉經(jīng)秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光，眼中盡享“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”的極致美感,。

凜冽的寒冬，在一個(gè)月圓之夜忽降鵝毛般的大雪,，“未若柳絮因風(fēng)起”,。清早起來，推開屋門,，眼前不禁豁然一亮,，屋檐上,，院落中，到處都能看到雪的蹤跡,。聞著它的氣息,，鼻子有些麻麻的，呼出的氣也都化作白氣隨風(fēng)消散,?；睒渖夏侨缤┝艘患婆f棉襖的灰土土的枝干，此時(shí)由于雪的降臨,，也已是銀裝素裹,，其中，已消融的部分已凍成冰晶,，如粉妝玉砌一般,，煞是好看正如岑參所說的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”,，真是不錯(cuò)的,。

生活中處處有詩，處處是詩,，失意時(shí)李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”伴我前行,；無事閑坐時(shí)細(xì)品趙師秀“有約不來過夜半,，閑敲棋子落燈花”的悠然意趣；秉燭夜讀時(shí)感受辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢(mèng)回吹角連營”的壯志未酬的心緒,。

李世民曾說：“以史為鏡，可以正衣冠”,，而我要說：“以詩為鏡,，可以明心性”。生活中處處有詩,，處處是詩,，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，那時(shí),，將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫卷,。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇七

走過詩人的世界，徜徉在湖光山色的自然情趣之中,，亦是四時(shí)之景的樂意無窮,。

走過詩人的世界，成為繁華世界的獨(dú)一無二，亦是清高孤傲的獨(dú)立情懷,。

走過詩人的世界,，品賞美景之下無盡的惆悵，亦是知足常樂之情的升華,。

走過詩人的世界,，同感那懷才不遇的苦悶，亦是自信滿滿的驕傲之感,。

“山水之樂,，得之心而寓之酒也”與歐陽修一起寄情山水，舉杯共飲,，欣賞優(yōu)美自然風(fēng)光,。

欣賞“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也”歐陽修筆下的“四時(shí)之景”令人賞心悅目,，何樂而不為,？走過春季的繁華似錦，看生機(jī)勃勃的春景如畫,，走過夏季的萬紫千紅,，品百花盛開的紅肥綠瘦，走過秋季的落葉沙沙,，賞秋風(fēng)紅葉的層林盡染,，走過冬季的滿天風(fēng)雪，寄情瑞雪兆豐的寒梅怒放,。

品味“莫說相公癡,，更有癡似相公者”那寄情山水的獨(dú)一無二。在大雪紛飛的流年中,，也不乏不怕寂寞之情,，獨(dú)游西湖美景，不能自拔,，是三千繁華世界的一次唯美邂逅,，亦有文人雅士似的清高孤傲，有何不可,？

領(lǐng)會(huì)“明月幾時(shí)有,？把酒問青天”的孤獨(dú)惆悵，月兒似乎有了怨恨,，為何要在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢？于是,，借酒消愁愁更愁,。

那又如何呢？

“但愿人長久，千里共嬋娟”即使相隔萬里,，不能相見,。但沒有離別的痛苦，哪有重逢的喜悅呢,？況且,，還能欣賞同一片天空下的一輪明月，只希望離別之人健健康康,，歲歲平安,，那就足夠。知足常樂,，為何不為之贊揚(yáng)呢,？

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”那豐富盛宴下的停杯投箸,，是詩人懷才不遇之最大的苦悶抑郁之感——“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”雖仕途受阻,，卻又相信自己的前途仍然充滿希望,，一片光明，自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),。為何不為之感嘆呢,？

走過詩人的世界，收獲了自然之情趣,。

走過詩人的世界,，領(lǐng)會(huì)孤傲之獨(dú)立感。

走過詩人的世界,，品味美景之惆悵,。

走過詩人的世界，感受懷才不遇之苦悶,。

走過詩人的世界,，乃人生之大樂，余可愿與吾同行,？

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇八

月光如弦,。弦聲中道不盡那滄桑歲月中的古老斑駁；弦聲中訴不完那千年史書寥寥幾筆后一代代不朽的人生,。

月光如弦,。弦聲中卻有滿是那份眷戀與執(zhí)著；弦聲無不是一個(gè)個(gè)清靜與和諧的影子,，無聲的歷史與記憶,?？吹降模老∈乔О倌昵?，神秘,，皎潔而又淡泊，令人神往的清月,。

月光如弦,。月光里，只有我和月,。

抬頭仰望夜空,，深邃，古老,，深沉,，一如空中的明月。

于是,，在月光中,，我看到了千百年前的月影，和那份清寧

月下,，李白曾有過“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”的不屑，壯志,；蘇軾有過“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”的清醒與豁達(dá)，有過“但愿人長久,，千里共嬋娟”的悠柔與牽掛—寄情于月,，寄情于山水，心中全是那份孤獨(dú)與思念,。月光中,，也曾有過賈誼“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”的為國為民的情懷,。月下也不乏王安石“缺月昏昏漏未央,，一燈明來照秋床”的羈旅相思。

月下,，看到的,，是一個(gè)只屬于詩人的`世界。

月是詩人世界中的月,，月下是一個(gè)只屬于詩人的世界,。

詩人世界中的月永遠(yuǎn)中充滿的是那份淡泊寧靜，詩人的世界中盡是和諧與安寧,。

月光下,，我走入了一個(gè)詩人的世界,。

“舉世皆濁我獨(dú)清”是屈原的高傲，不屈,；“采菊東籬下”是陶淵明的閑適淡泊；“仰天大笑出門去”是李白的壯志豪情,。

曾經(jīng)在一個(gè)江口,，皇帝問一個(gè)僧侶：江中有多少只船？

其僧曰：“二只：一曰名,，一曰利,。”

而詩人的世界中竟毫不屑名利,，詩人的內(nèi)心深處,，骨髓中永遠(yuǎn)透著一份狂傲：一份看破塵俗的瀟灑，一種“大江東去浪淘盡”的壯闊,，一種“天生我才必有用”的追求,，有“會(huì)挽雕弓如滿月”的責(zé)任，愛國愛民,，“簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的柔情。

詩人的世界里充滿了寧靜,。

月依然是千百年前的月,。

只是少了那份寧靜，和諧,。

月也只不過是一輪月罷了,。

江水泛起浪花，亙古不變的流向遠(yuǎn)方,，但愿我們隨江水,，走進(jìn)千百年前詩人的世界——尋找那份寧靜！