當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

《手斧男孩》讀后感300字篇一

布萊恩和我一樣是出生在都市的`小孩,，我們習(xí)慣文明所帶來(lái)的便利生活,，東西隨手可得,，當(dāng)自己肚子餓了，只需要打開(kāi)冰箱要吃什么就拿什么,；睡在巖壁,、

采食野果、生火煮飯……等,，這種只能在史前博物館看得到的東西,，和我們遙不可及，但,，我沉浸于書(shū)中時(shí),，彷彿一切都變得真實(shí),，生存是我每日的目標(biāo)，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練,。

歌德說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明,。”

凡事在成熟前,，都帶有苦味,，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石,，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過(guò)程就好比像一只蝴蝶,，而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索,、多少?lài)L試、多少失敗,，就像蝴蝶從蛹出來(lái)時(shí)的掙扎，因?yàn)榭朔耍圆艜?huì)有那對(duì)美如畫(huà)的翅膀,，而翅膀不僅美,，也事一段描述著成長(zhǎng)前摸索的痕跡。

漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐?、去珍惜、去?zhí)著,，身為時(shí)代的青年沒(méi)有理由畏懼，更無(wú)須喟然嘆息哀怨,?！皶r(shí)間得巨輪總會(huì)輾過(guò)最崎嶇的日子”，只要心理上有準(zhǔn)備,，不恐懼、驚惶,，你總會(huì)發(fā)覺(jué)任何苦難都承受得住，提起行囊,，迎向燦爛的陽(yáng)光,，求心中的夢(mèng)想和理想的實(shí)踐吧！

《手斧男孩》讀后感300字篇二

最近,，我讀了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，讀完之后,，深有感觸。

這本書(shū)主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機(jī)去爸爸年那里過(guò)暑假,，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開(kāi)采工作。當(dāng)時(shí)飛機(jī)上只有他和駕駛員兩個(gè)人,，然而中途飛行員心臟病突發(fā),，無(wú)人駕駛飛機(jī)。后來(lái),，憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機(jī)常識(shí)布萊恩勉強(qiáng)將飛機(jī)控制住，最后飛機(jī)摔落在杳無(wú)人煙的森林深處,。

布萊恩雖然幸免遇難,，但密林深處危機(jī)重重，孤獨(dú),、恐懼、饑餓,、絕望，他的生存陷入困境,，當(dāng)時(shí)只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹(shù)木,，制造了房子,。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后,，他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉,、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的.肉,，在森林里獨(dú)自生存了兩個(gè)多月后，有一天,，他點(diǎn)著一堆火，冒出的煙被一架飛機(jī)的駕駛員發(fā)現(xiàn),，他得救了并回到了家。

讀完這本書(shū),，我感到有些羞愧，因?yàn)槲以谟龅嚼щy時(shí)曾經(jīng)退縮,。記得有一次我去學(xué)輪滑，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跤,，只學(xué)了幾天我就放棄了，直到現(xiàn)在媽媽給我買(mǎi)的那雙輪滑鞋還在家里,，嶄新的已經(jīng)小了,。后來(lái)我又學(xué)起了滑板，這一次,，我沒(méi)有退縮,，而是跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于能熟練操控輪滑了,，還時(shí)不時(shí)能滑出花樣呢！

讀了這本書(shū)我明白了：一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對(duì)，絕不退縮,，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。

《手斧男孩》讀后感300字篇三

堅(jiān)強(qiáng)是一種態(tài)度,，是心靈的堅(jiān)忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅(jiān)強(qiáng),！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的意義,。

《手斧男孩》這本書(shū)主要講了題目：美國(guó)一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開(kāi)采油田的，飛行途中,，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)墜毀在一個(gè)湖里,，布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手,，智慧的腦袋，在孤島上獨(dú)自生存了54天月后最終被救援的,。

我讀著讀著，越發(fā)對(duì)布萊恩感到欽佩,。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：人可以被打敗，但不能被打倒,！我想布萊恩就是這種永不的精神讓他到最后。

假如我們這些“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到，那后果肯定不堪設(shè)想,。在這里，我再一次對(duì)說(shuō)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),！

跟同齡的布萊恩相比,，我更加的自嘆不如,。記得有一次我考試考砸了，沮喪和充滿(mǎn)了我的.心田,。沮喪是因?yàn)闊o(wú)法關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)皇且驗(yàn)闆](méi)有認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事,。

總抱著“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸考試,，導(dǎo)致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。

正如名人所說(shuō)題目：堅(jiān)強(qiáng)則萬(wàn)事成,！當(dāng)今社會(huì),，哪個(gè)的人不是腳踏實(shí)地,，不懈地努力獲得的呢,？我國(guó)奧運(yùn)冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jī),。

當(dāng)然沒(méi)有劉翔奮力，沒(méi)有劉翔和他的教練的堅(jiān)持,，面對(duì)傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒,，正是這份堅(jiān)強(qiáng)使他一步步走向，不斷突破,！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生,，他為了了卻父親的遺愿,，也為了完成自己的，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》,。

“就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，才能達(dá)到彼岸！”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)，不能堅(jiān)持,，任何事情都不會(huì)成功的,！

《手斧男孩》讀后感300字篇四

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《手斧男孩》,。

故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的,，他在一個(gè)私人飛機(jī)上,，橫越美國(guó)北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了,，飛機(jī)墬毀到湖里,。布萊恩一個(gè)人游到湖面,，展開(kāi)了他的叢林求生，度過(guò)了漫長(zhǎng)的54天將近兩個(gè)月,，最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)得救。

布萊恩面對(duì)饑餓,，恐懼,，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里,，沒(méi)有人幫得了布萊恩。他經(jīng)常受傷,，但每次都能很快的振作起來(lái)，他對(duì)待動(dòng)物很好,，他也能非常巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，來(lái)求生存,，他生火,，找房子，做床,，捕魚(yú),，作衣服等捕獸，魚(yú)竿都是自己作,，僅靠的是———一把手斧,。

在求生的過(guò)程中，這兩個(gè)事例令我記憶猶新：

一次,，布萊恩看到湖里有許多魚(yú),，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú),。開(kāi)始，他什么也抓不到,，每次都是空手而歸,。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律,，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里,，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái),。他之所以能想到和捉到魚(yú),，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,，跌倒了,，爬起來(lái)；失敗了,，不放棄,，這是他生存的`原則,。

白天，布萊恩都在尋找火,。一天晚上,，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他,，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上,，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個(gè)細(xì)節(jié),，后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石,，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了,。

布萊恩之所以能在野外生存下來(lái),，因?yàn)樗兄嗡┦⒂啦环艞壍囊懔?，敢于面?duì),。

除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：人在險(xiǎn)境中要學(xué)會(huì)積極思考,，掌握局面,，還要保持冷靜。

《手斧男孩》讀后感300字篇五

“小人!”我對(duì)高老師的兒子孫一城說(shuō),。那是今天我搭高老師的汽車(chē)上學(xué)前在和孫一城一起買(mǎi)早點(diǎn),。看著他停了下來(lái),，一輛車(chē)擦邊而過(guò),，我這才放下心來(lái)了。接著,，他一邊走,，一邊牽著我的手?？粗桓毕矏?，激動(dòng)還摻雜著恐懼的表情，我想起了我第一次過(guò)馬路的情景,。

那是在四年級(jí)時(shí)候的一次放學(xué),。我們都放學(xué)了，大家魚(yú)貫而出,，整齊而筆直的隊(duì)伍,，一下子四分五裂了。家長(zhǎng)來(lái)的同學(xué)都走了,。家長(zhǎng)不來(lái)接的同學(xué)也都看不見(jiàn)人影了,。

我向四周望了望,，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們?cè)趺炊荚谀莾?！我也去看看,。于是，我便開(kāi)始過(guò)第一次馬路了,。

一開(kāi)始,，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗,。我又激動(dòng)又害怕地想：?。∥医K于可以自己過(guò)馬路了,！不用再讓媽媽牽著我過(guò)馬路了,！不過(guò)，過(guò)馬路很危險(xiǎn),，一不小心可能就會(huì)被車(chē)碰到,。

我一步步地開(kāi)始向前走，突然,，一輛開(kāi)得極快的汽車(chē)從我眼前閃過(guò),，讓我不得不退了回來(lái)。在馬路中間的我好似一條弱小的魚(yú)兒,，四處都是危險(xiǎn),，到處都是威脅。使我舉步艱難,，不知如何是好,。

終于馬路上的車(chē)開(kāi)走了不少，于是我又開(kāi)始過(guò)馬路了,。我大步的`走著,，想早點(diǎn)到馬路對(duì)面，并且腦袋左左右右地?fù)u擺,，看著來(lái)往的車(chē)輛。突然,，一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),，并不是特別快。不過(guò),，我見(jiàn)了,，驚慌地跑向馬路對(duì)面。就這樣,，我第一次自己過(guò)了馬路,。我興奮極了,，高興地想：看來(lái)我也可以獨(dú)立過(guò)馬路了。不過(guò)和《手斧男孩》中的那個(gè)只用一柄手斧,，在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的叢林中活下來(lái)的男孩比,，我真是小巫見(jiàn)大巫了！

我們要有會(huì)自我保護(hù)能力和生存能力,。不然,，連過(guò)馬路這一件小事都不能完成！

《手斧男孩》讀后感300字篇六

今年暑假,，我看了《手斧男孩》這本書(shū),，這本書(shū)對(duì)我有很大的觸動(dòng)。

這本書(shū)主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機(jī)去看爸爸的途中遇上了飛機(jī)失事,，落在了一片大森林里,。通過(guò)這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，布萊恩明白了一條重要的生存法則：自憐自艾毫無(wú)用處,。布萊恩成功了,，他找到了食物，找到了避難所,，而且還生起了火,，獨(dú)自生存了54天后，終于獲救了,。

布萊恩原本只是一個(gè)在城市里生活的一個(gè)普通男孩,。但是在真正的危機(jī)當(dāng)中，布萊恩懂得自救,。雖然他也哭過(guò),，絕望過(guò)，害怕過(guò),，在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)菦](méi)有一個(gè)人可以幫助他,，他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的'剛毛刺傷了小腿,，使得他的行動(dòng)更加困難了,。因此，他陷入了絕望,，哭了很久才停下來(lái),。后來(lái)他回想起這段時(shí)光，明白了在野外生存,，自憐自艾毫無(wú)用處,，唯有與命運(yùn)抗?fàn)帲艜?huì)有生的希望，想到這,，布萊恩又重新振作了起來(lái),。

在森林里，布萊恩發(fā)現(xiàn)了一種“笨鳥(niǎo)”,。有一天,，布萊恩到森林里去抓“笨鳥(niǎo)”，一開(kāi)始他用箭射,，但是怎么也射不中,。后來(lái)他改用漁叉，可依然不行,。在一次次失敗中,，布萊恩找到了方法：先從側(cè)面靠近“笨鳥(niǎo)”，等靠得很近了,，就可以捉住它們了,！

這本書(shū)讓我知道了，在危急時(shí)刻,，除了我自己,，誰(shuí)也不能幫助我，我必須得要自救,！

《手斧男孩》讀后感300字篇七

讀了《手斧男孩》這本書(shū),，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還懂得了許多大道理：

一是我學(xué)會(huì)了什么是勇氣,。以前我總認(rèn)為勇氣只是硬著頭皮往前沖,，不管前面是什么，只要去做就行了,。但讀了這本書(shū)以后,，我終于明白了什么是真正的勇氣。勇氣不僅是去做就可以了,，而且還要堅(jiān)持,，更要無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移,。

二是我更加認(rèn)識(shí)到書(shū)中的知識(shí)都是真實(shí)有用的,。以前我一直認(rèn)為讀書(shū)只是為了能夠考取比較高的`分?jǐn)?shù)，讓父母和老師滿(mǎn)意就可以了,。但在認(rèn)真讀了這本書(shū)以后,，我才真正懂得我為什么要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了讓我能夠有文化,、有知識(shí)，懂禮貌。學(xué)習(xí)是為了能夠把學(xué)會(huì)的知識(shí)合理的應(yīng)用到我們的生活中,，提高我們的生活水平,。學(xué)習(xí)更是為了長(zhǎng)大以后能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三是讓我明白了什么是不服輸,、頑強(qiáng),。書(shū)中的男孩布萊思就是用這種不服輸、頑強(qiáng)的精神與大自然抗?fàn)?，最后才活了下?lái),。以前我只認(rèn)為不服輸就是不甘心，頑強(qiáng)就是堅(jiān)強(qiáng),。但讀了這本書(shū)以后,，我有了更深刻的領(lǐng)悟。我認(rèn)為不服輸就是輸了也不放棄,，能夠繼續(xù)努力拼搏,，直到取得成功。頑強(qiáng)就是比堅(jiān)強(qiáng)還要更堅(jiān)強(qiáng),，這樣才有面對(duì)困難的勇氣這樣才能堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力,。

“讀了一本好書(shū)，像交是了一個(gè)益友,?！边@是著名的有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的名言,。意思是讀了一本好的書(shū),，就像是交了一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)很有幫助的好朋友。我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得很好,，交了《手斧男孩》這個(gè)好朋友以后,，我收獲了良多。你一定也想獲得很多的知識(shí)吧,？那就趕快到書(shū)的海洋里盡情閱讀吧,！

《手斧男孩》讀后感300字篇八

荒島，危機(jī)四伏,，一個(gè)十三歲的男孩,，只有一把手斧，能否存活,？小說(shuō)《手斧男孩》告訴我智慧與勇氣能戰(zhàn)勝一切,。

書(shū)中講述了一個(gè)十三歲男孩布萊恩在父母離異后，帶著媽媽送給他的禮物--手斧,，獨(dú)自一人去尋找爸爸,?？刹恍业氖牵w機(jī)墜落掉入了一個(gè)荒無(wú)人煙的原始森林里,，從此,，男孩靠著手中的手斧和僅有的一些干糧開(kāi)始了他在森林中奇特的求生之旅。

在這過(guò)程中,，最驚心動(dòng)魄的是某天夜里,，當(dāng)布萊恩準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一只高大兇猛的黑熊悄無(wú)聲息地從灌木叢中走出來(lái),。漆黑的夜里,，黑熊的'雙眼像兩個(gè)大燈泡，目光牢牢地盯在布萊恩身上,。男孩的心中忐忑不安,，但是男孩僅憑手中的斧頭與黑熊斗智斗勇，最終化險(xiǎn)為夷,，黑熊甚至成了他在森林的第一個(gè)朋友,，與他一同面對(duì)之后遇到的種種困難。

我開(kāi)始反省我自己,，在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里,，我們的能力被埋沒(méi)了，我們的意思被消磨了,，我們只懂得衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口。還有些同學(xué)不僅不學(xué)習(xí)還進(jìn)行無(wú)謂的攀比,，一點(diǎn)小事就能激起一場(chǎng)幼稚可笑的爭(zhēng)吵,。

讀完這本書(shū)，覺(jué)得我自己與男孩無(wú)法比較,，很多時(shí)候,，我以為父母會(huì)包容我的任性，所以一些簡(jiǎn)單的小事,，我總會(huì)告訴我自己：我會(huì)了,。但是，哪一天事情突然降臨時(shí),，我卻手忙腳亂,。

我覺(jué)得我要向布萊恩學(xué)習(xí)，自己的事情自己做,，并幫助父母做一些力所能及的事情,，磨煉自己的意志，增強(qiáng)自己的能力,，減輕父母的負(fù)擔(dān),，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,。

我希望能像布萊恩一樣昂首挺胸，讓這個(gè)世界看到----我的成長(zhǎng),！

《手斧男孩》讀后感300字篇九

手斧和勇氣——讀《手斧男孩》有感

美國(guó)作家蓋瑞伯森通過(guò)他的作品《手斧男孩》,，向我們講述了一個(gè)13歲美國(guó)男孩布萊恩孤身一人在一個(gè)與世隔絕的原始森林被困54天，憑著一把手斧,，依靠自己勇氣的力量，學(xué)會(huì)了生存,，最終成功獲救的激動(dòng)人心,、給人力量的冒險(xiǎn)故事。

被困在森林里的布萊恩,，利用手斧點(diǎn)燃了抵御野獸的火堆,，用手斧把柳枝削尖做成魚(yú)叉捉魚(yú)，手斧又幫助他做出了弓和箭,。一把小小的手斧,，幫助布萊恩克服了很多的困難。給予布萊恩最大勇氣的是知識(shí),。在危機(jī)時(shí)刻,，讓布萊恩常常想到的是老師、爸爸,、書(shū)本,、電影中看到、學(xué)到和記得的有關(guān)生存的各種知識(shí),，終于幫助了布萊恩堅(jiān)持到營(yíng)救他的人的到來(lái),。

記得一次媽媽出門(mén)，留下我獨(dú)自一人在家,。臨走前媽媽還給我留下一些錢(qián)用作叫餐,。在媽媽走后一會(huì)兒，我就已經(jīng)在空蕩蕩的`房間里感到害怕了,，連自己的房間都不敢出,。也不敢打電話(huà)叫餐。就這樣一直餓著等到了傍晚,，直到聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的聲音,。我飛奔著跑出房間撲到媽媽的懷里。對(duì)照布萊恩和我自己,，一方面,，布萊恩非凡的勇氣和膽量是非常值得學(xué)習(xí)的；另一方面,，也知道因?yàn)槲覀冞t早是要離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)自去闖蕩這個(gè)世界的,，只能越早地培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活,、自力更生的能力，才能面對(duì)所有的困難,，克服它,，戰(zhàn)勝它！

看了這本書(shū)之后,，我告訴自己要向布萊恩學(xué)習(xí),，讓自己變得更加獨(dú)立。不斷鍛煉自己,，我一定會(huì)讓自己從一只生活在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo),，早日成為展翅欲飛的雛鷹！

《手斧男孩》讀后感300字篇十

我覺(jué)得《手斧男孩》這套書(shū),，它會(huì)告訴你很多荒野求生的本領(lǐng),，如：如何正確取水、制作弓箭,、在火上烤食……這套書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，它會(huì)告訴你各種動(dòng)物的習(xí)性，各種植物是否可以食用,。

書(shū)中主要講了一個(gè)名叫布萊恩的男孩,，父母離婚了，他要乘直升飛機(jī)去探望遠(yuǎn)方的父親,?？稍诎肼飞希w行員心臟病突發(fā),，飛機(jī)墜毀在一個(gè)森林的`湖里,。布萊恩好不容易從湖里爬出來(lái)，在岸上度過(guò)了一天又一天,，他學(xué)會(huì)了怎樣取火,、作弓、獵殺……

有一天,，來(lái)了大臺(tái)風(fēng),，把他用石頭壘成的“家”都掀翻了，還把原先墜毀在湖中央的直升飛機(jī)掀到岸邊擱淺了,！于是,，他想到去飛機(jī)上取一些東西。這個(gè)湖是“l(fā)”型的,，他必須要?jiǎng)澊拍艿斤w機(jī)上去,。于是，他又學(xué)會(huì)了制作獨(dú)木船,。他劃船到了直升飛機(jī)上,，機(jī)艙里面漂浮著飛行員的尸體,！布萊恩勇敢地用棍子把把尸體移開(kāi)，潛入機(jī)艙,，搬出一些物品,。之后，他每天都劃著船去飛機(jī)上取回一些物品,。

有一天,，他在飛機(jī)上找到了一個(gè)求救器。一開(kāi)始他不知道用途,，后來(lái)他偶然中摁了一下按鈕以后,，飛來(lái)了一架直升飛機(jī)，把他救了出去,。

于是，他又回到了自己的家,?？刹既R恩想著，有一天他肯定還會(huì)回到那個(gè)森林的湖邊去看一看的,。

我覺(jué)得故事里的小男孩很勇敢,，能獨(dú)自在森林里求生。這點(diǎn),，我很敬佩他,。不過(guò)我也有兩個(gè)疑問(wèn)：既然飛行員有心臟病，怎么還能繼續(xù)擔(dān)任飛行員呢,？既然男孩的父母離婚了,，他母親為什么還同意他去探望父親呢？