讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇一

13歲的布萊恩能！

雖然他也曾經(jīng)哭過(guò)，絕望過(guò),，害怕過(guò)，在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽,，但沒(méi)有用,，沒(méi)人能伸出援手，他只能靠自己,。暑假,，我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書，它的作者是1939年出生于美國(guó)明尼蘇達(dá)州的蓋瑞.伯森（garypaulsen）,，他先后從事了十多種職業(yè),，造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。后來(lái),，他移居森林,，潛心寫作，作品取材大多源于生活,。

這本書主要講了幾個(gè)小時(shí)以前,，布萊恩還是一個(gè)紐約少年，剛和媽媽在機(jī)場(chǎng)吻別,，去他的爸爸那兒——媽媽和爸爸離婚了,，正當(dāng)他還未從巨大的痛苦中走出時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病猝死,，他操縱小飛機(jī)一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖,。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的城市男孩，被丟在了這個(gè)與世隔絕的世界里,。他饑寒交迫的站了起來(lái),，問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃,，而且除了許許多多的的鳥和河貍外,，他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著吃的動(dòng)物。就算幸運(yùn)的捉到了,，也生不了……還好,，臨上飛機(jī)前，媽媽給過(guò)他一把手斧,，他一直把它掛在腰帶上,。他用它生火，用它砍樹(shù),，用它搭房子,，用它制造武器……

他還遭遇過(guò)猛獸，吞過(guò)難吃的烏龜?shù)?，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……

當(dāng)然,，和所有冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，布萊恩后來(lái)也獲救了,，就在他遇險(xiǎn)的第54天,，他把救生包從飛機(jī)里掏了出來(lái)，里面有許多他想都不敢想的美味佳肴,，他美美地想,，有了這些吃的，我可以永遠(yuǎn)活下去,。他熬了一鍋牛肉,，正暗自竊喜，一架飛機(jī)來(lái)救他了,。

讀完了這本書,，我的感觸很深，雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國(guó)明尼蘇達(dá)州,，也沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛,，同時(shí),，我也領(lǐng)悟到：自憐自艾毫無(wú)用處。

還有就是要記?。耗呐率峭藥指?，但你還有勇氣！

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇二

在這個(gè)暑假中，我又一次翻開(kāi)了《手斧男孩》這本書,，并再次被這書里的故事又深深地打動(dòng)了,，使我整個(gè)兒沉浸在書的故事情節(jié)中……

這本書講了一個(gè)男孩布萊恩乘坐一架單引擎飛機(jī)去看望爸爸，可是由于飛行員的猝死,，布萊恩只能駕駛著小飛機(jī),，好不容易在一個(gè)原始森林的“l(fā)”形湖里迫降。就這樣,，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的男孩被扔進(jìn)了一個(gè)與世隔離的世界里,。

饑寒交迫的布萊恩艱難地站了起來(lái)。唉,，他的遭遇真是太慘了：沒(méi)有食物,、沒(méi)有火、就連一根小小的火柴也沒(méi)有……為此他哭,，他絕望,，他害怕，在夢(mèng)里喊媽媽,，但這有什么用呢,？沒(méi)有人能幫得了布萊恩，他只能靠自己的力量來(lái)自救,。不過(guò)還好,，臨上飛機(jī)前他的媽媽送了布萊恩一把手斧，布萊恩用它來(lái)“鑿火”,、用它來(lái)砍樹(shù),、用它來(lái)做武器……他還與大黑熊槍吃過(guò)覆盆子，吞過(guò)難吃的烏龜?shù)?，遭遇過(guò)大灰狼……一天又一天過(guò)去了,，布萊恩一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，同時(shí),，他發(fā)現(xiàn)自己重生了,，感到心中有了新的希望。

和其它冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣,，布萊恩到最后還是獲救了,，在他遇難的第54天，他從飛機(jī)中掏出了救生包,，還沒(méi)來(lái)得及想用里面的沒(méi)味大餐,，一架飛機(jī)就在他搭的木屋前停下了。

這世界上不也有這樣的人嗎,，在小說(shuō)里,，保爾·柯察金就是靠這種勇氣和希望,，4次從死神的手里逃脫的；在現(xiàn)實(shí)生活中,，牛頓也是靠這種勇氣和希望,，一次次進(jìn)行探索，發(fā)明了萬(wàn)有引率和牛頓三大定律,；張海迪,、霍金、張振林一個(gè)個(gè)響亮的名字不斷的在我腦海里閃現(xiàn),，他們正是一個(gè)個(gè)在逆境中勇于克服困難,，取得了巨大成就并為社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人。

老一輩的人們形容我們是溫室里的花朵,，平時(shí)在遇到困難時(shí)有人替我們解決,，遇到挫折時(shí)有人替我們擦干眼淚，因此我們尤其要象布萊恩學(xué)習(xí),，每當(dāng)遇到困難時(shí),，要記住：“即使你沒(méi)有手斧但你還有勇氣和希望,?！痹谕瑫r(shí)，布萊恩還在書里教會(huì)了我們一條最重要的生存法則,，那就是：自憐自艾毫無(wú)用處,！

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇三

這個(gè)暑假里，我讀了一本書,，叫《手斧男孩》,。

這本書講了一個(gè)叫布萊恩.羅伯遜的美國(guó)男孩，到加拿大去看望在那里工作的父親,，順便在那里度過(guò)暑假,。飛行員在飛行途中突發(fā)心臟病死亡，導(dǎo)致飛機(jī)偏離了航線而墜機(jī)了,，但是布萊恩卻奇跡地活了下來(lái),，盡管眼前的密林危機(jī)重重，內(nèi)心充滿了恐懼,，但他還是將恐懼化為動(dòng)力,，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有停止求救,。他身邊只有一把小小的手斧,，但他就是用這把手斧，利用智慧創(chuàng)造了許多東西,，比如用它擦出了火花,，用它抵抗刺猬，用它砍斷了堅(jiān)硬的白樺樹(shù)枝,，用它將木棍削成武器捕魚......

日子一天天過(guò)去,，他野外生存經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，生活條件變得越來(lái)越好,，他 還 發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)中的事物包裹和急救箱,，他便給自己做了一頓大餐，沒(méi)想到就在那個(gè)時(shí)候,，有一架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在附近湖泊的水面上,，里面走出一個(gè)皮毛商人，布萊恩還問(wèn)他：“你要不要過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西,？”,。在經(jīng)歷了各種困難的整整五十四天后，布萊恩就這樣子得救了,。

我看了這本書后,，深有感觸，內(nèi)心深受啟發(fā),，像我們這些住在城市里的孩子,，平時(shí)都是在父母的照料下生活，從未見(jiàn)過(guò)那種惡劣的環(huán)境,，更沒(méi)有那樣的生存經(jīng)驗(yàn),。

因此，我們要練就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,、自信的自我，首先要在平時(shí)多接觸大自然,，不能在家里當(dāng)甩手少爺,，要多去體驗(yàn)外面的世界，積累生活經(jīng)驗(yàn),，不要什么都靠別人,，要養(yǎng)成獨(dú)立自律的習(xí)慣，自己能解決的事情盡量自己解決,，人總是會(huì)有離開(kāi)父母朋友的時(shí)候,，如果自己沒(méi)有獨(dú)立生存的本領(lǐng)，那或許在那么一天你就此滅亡,。

在生活中,，我們不僅僅要讀好書，有大量的知識(shí)積累,，更要學(xué)會(huì)生活中不起眼的小本領(lǐng),，向爸爸媽媽學(xué)習(xí)請(qǐng)教一些家務(wù),，比如做飯、洗衣,。我們還要增加獨(dú)立的能力,，增加獨(dú)處的時(shí)間，在暑假里,，爸爸媽媽都很忙,，我要鍛煉自己一個(gè)人在家里，管理好自己,，學(xué)習(xí),、生活一點(diǎn)也不能含糊，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間也要安排得井井有條,。

平時(shí)有時(shí)間我們要多走出家門,，感受新鮮空氣，感受大自然,，我們要向布萊恩學(xué)習(xí)他的堅(jiān)定毅力,，面對(duì)困難不退縮、不放棄,，學(xué)習(xí)那種膽大心細(xì),、沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的品格,，如果有一天,，這樣的事發(fā)生在我們的身上，我堅(jiān)信我們一定能夠象布萊恩一樣生存下去,。

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇四

書,，是人類文明進(jìn)步的階梯;書，是人類發(fā)展的橋梁;書,，是人類智慧的“長(zhǎng)生果”;書,，能把我們帶到古老的過(guò)去，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙,，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋里……我喜歡看書,，我喜歡看《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,，但我最喜歡的是去年遠(yuǎn)在浙江的小姑給我買的《手斧男孩》這本書,。

推薦理由：人的一生將面臨著無(wú)數(shù)的艱難與險(xiǎn)阻，面臨無(wú)數(shù)次坎坷,，能否戰(zhàn)勝困難與險(xiǎn)阻,，這取決你是否擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心。這是讀《手斧男孩》帶給我的啟示,。

片段：這時(shí),，他只有一個(gè)念頭：“必須活著,，必須游上去，必須呼吸到空氣,，必須回到木筏上,。”

可那巨浪就像房子一樣壓著他,，仿佛全世界的重量都?jí)涸谒纳砩希既R恩半點(diǎn)都動(dòng)彈不得,。

他奮力掙扎,，他住抓住巖石，讓臉露出水面,，隨即又被壓下,，墜入河底。

應(yīng)該向側(cè)面游,。

他必須往側(cè)面游才行,。激流沖擊著他，他艱難地朝著岸邊游動(dòng),。

水流更強(qiáng)了,，他還是浮不上去，不能呼吸啦,，他的肺就要炸啦,，再不呼吸他就完了。就算吸進(jìn)去的是水也無(wú)所謂!布萊恩拼命用意志力壓制這種欲望,，一定要壓住,，可這欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，就在他意識(shí)到自己快要一命嗚呼時(shí),，他游到了一塊大石頭旁,，避開(kāi)了激流。

但很快,，布萊恩又被咆哮的激流轉(zhuǎn)入下游,。他拼命的探出頭來(lái)急速的呼吸，開(kāi)眼睛,，這才發(fā)現(xiàn)木筏已經(jīng)不見(jiàn)啦,，接著他又被壓回水中，直沉河底,，在綠色的怒濤中,，撞向一塊塊巨石，一次又一次,，最后他的心中只剩下一個(gè)念頭：我要呼吸我要活下去!

《手斧男孩》這本書講述的是十三歲的小男孩兒布來(lái)恩因?yàn)轱w機(jī)失事墜落在原始森林中,。先前吃著漢堡薯?xiàng)l一切無(wú)憂的他這次卻要獨(dú)自面對(duì)一切：沒(méi)有果腹的食物,、沒(méi)有容身的房屋、沒(méi)有驅(qū)寒的衣服,、甚至連弱小的蚊子也成為了他的敵人,，何況還有出沒(méi)在叢林里的熊、豪豬,、駝鹿,。而布萊恩擁有的卻僅僅是一把手斧而已。但最終布來(lái)恩憑著勇敢機(jī)智獨(dú)自生活了54天,，最終獲得了救援,。

看完了《手斧男孩》，我決定向布來(lái)恩學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,，迎難而上,，勇敢的面對(duì)一切困難，用智慧戰(zhàn)勝困難,，做一個(gè)勇敢的男子漢!還要多讀書,，讀好書，做一個(gè)文武雙全的男子漢!

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇五

這個(gè)暑假我讀了一本書,，叫做《手斧男孩》,。此書講述了一個(gè)十三歲的男孩布萊恩在去探望父親的'路程中，乘坐的小型直升飛機(jī)突然發(fā)生故障墜落于一個(gè)叢林中,。飛行員死亡了,，而這個(gè)幸運(yùn)的男孩憑借著自己的機(jī)智勇敢和求生的本能在惡劣的自然環(huán)境中勇敢地活了下來(lái)的故事。

一開(kāi)始,，布萊恩無(wú)法接受殘酷的現(xiàn)實(shí),，幾乎失去了生存勇氣。他脆弱到連最弱小的蚊子也成了他的致命敵人,。除此以外,，他還遇到了龍卷風(fēng)、暴雨等極端天氣的襲擊,。一次偶然的機(jī)會(huì),，布萊恩發(fā)現(xiàn)了火。那是一次,，一個(gè)不速之客闖入他的“家”中,，面對(duì)兇狠的豪豬，小男孩在驚慌失措之際用力扔出了手中唯一的武器手斧,。不料斧子卻砸中了石壁,，迸出了火花，這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)重新點(diǎn)燃了男孩生存的希望。在后來(lái)的日子里,，布萊恩不僅用火戰(zhàn)勝了蚊子,，而且還吃起了美味的烤肉……他逐漸掌握了各種生存技巧，在他完全適應(yīng)周圍環(huán)境之后,，他的那雙眼睛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大自然的美麗了,。

當(dāng)布萊恩獲救之后，又重新回到了文明世界,，可他卻發(fā)現(xiàn)自己與周圍一切有些格格不入,，他的內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，他已經(jīng)再也無(wú)法忍受刺耳的汽笛和耀眼的燈光……于是,，布萊恩毅然決定重返大自然,，重返他內(nèi)心深處的那個(gè)家——叢林。

有人說(shuō)布萊恩征服了大自然,，也有人說(shuō)他是戰(zhàn)勝了大自然。其實(shí),，這些話正如“人定勝天”一樣,，都是一個(gè)可笑的錯(cuò)誤。從最初的恐懼,、害怕,、到后來(lái)的努力適應(yīng)，再到最后的喜愛(ài)不舍,，布萊恩的整個(gè)心理發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變,。他強(qiáng)烈地想要融入到大自然中，并設(shè)法試著去了解它,。在他的眼里大自然是美麗的也是喜怒無(wú)常的,，所以，要想真正地存活下去,，一定要先了解它,，并提前做足準(zhǔn)備才行。

這本書中,，對(duì)于大自然的景物描寫方面格外細(xì)致精彩,。我想，也許正是因?yàn)樽髡哂兄浑p善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛才給他帶來(lái)了創(chuàng)作靈感和無(wú)限快樂(lè)吧,。同時(shí),，這個(gè)故事還告訴人們，大自然的規(guī)律是不能破壞的,，要是人類不珍惜它,，不善待它，那它必然會(huì)報(bào)復(fù)人類,，人類最終便將自食苦果,。讓我們同心協(xié)力,，一起保護(hù)自然環(huán)境，和自然友好相處,，共創(chuàng)和諧美好的明天吧,。

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇六

這個(gè)暑假中，我讀了《手斧男孩》,，這是一本好書,，給我了很大的啟發(fā)！

這本書主要講的是在13歲的男孩布萊恩因?yàn)橐粓?chǎng)意外墜機(jī)事故墜入了杳無(wú)人煙的原始森林,，他唯一帶了的工具就是一把手斧,，他絕望過(guò)，哭過(guò),，害怕過(guò),，他用自己的力量營(yíng)救自己，“我就是我所擁有的一切,。我必須行動(dòng)起來(lái),！”還好，媽媽臨行前給了他一把手斧,，他用這把手斧“鑿”火,，用它砍樹(shù)，用它制作武器,，也用它搭房子,。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊，吞食了難吃的烏龜?shù)?，遭遇了兇殘的大灰狼……這一系列難題都被他一一克服,，他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天，直到被獲救,！

這一次的歷險(xiǎn),，讓布萊恩有了很多變化，讓他變得消瘦而結(jié)實(shí),，極具觀察力,，并且善于思考，他在絕境中重生,，而讓他挺過(guò)絕境的正是勇氣,、毅力！

布萊恩用他的勇氣救了自己,，這給我的感悟很深,，“狹路相逢勇者勝”也正是這個(gè)道理。我也問(wèn)自己當(dāng)我進(jìn)入原始大森林中能活多久？我能沉著冷靜的在狗熊的面前保持冷靜,，及時(shí)逃跑嗎,？我能與的受驚的駝鹿做斗爭(zhēng)嗎？我能不被世界上最恐怖的龍卷風(fēng)卷走嗎,？我絕對(duì)無(wú)法做到這一切的一切,，我最多在一個(gè)森林里活兩三天，那都是因?yàn)槲也粔蛴赂摇?/p>

布萊恩是個(gè)很有毅力的孩子,，因?yàn)楫?dāng)他在遇到鉆木取火取不出來(lái),，用叉刺魚和鳥屢屢失敗，造了木筏在水中卻寸步難行,，去沉在水里的飛機(jī)中找生活必需品卻差點(diǎn)憋死,，但他仍不氣餒，在失敗后仍敢在嘗試一次,，直到完成了每一次要做的事情,。

布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫？凱勒的故事,，他們兩位中一個(gè)勇敢的與病魔對(duì)抗,，在一個(gè)無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)歲月，在88年里她上了哈佛,，成為了一名作家,，而另一位則在弱肉強(qiáng)食的森林中用勇氣和毅力與大自然對(duì)抗度過(guò)54天的時(shí)間,。海倫,？凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力！他們的勇氣和毅力同樣值得后人學(xué)習(xí),！

《手斧男孩》是一本好書,，它讓我受益無(wú)窮！

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇七

假如有一天,，你突然被拋棄到渺無(wú)人煙的原始森林中,，沒(méi)有食物，沒(méi)有火,，狂風(fēng)暴雨,，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧,，你能獨(dú)自生存下來(lái)嗎,？13歲的布萊恩能！

雖然他也曾經(jīng)哭過(guò),，絕望過(guò),，害怕過(guò)，在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽，但沒(méi)有用,，沒(méi)人能伸出援手,，他只能靠自己。

暑假,，我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書,，它的作者是1939年出生于美國(guó)明尼蘇達(dá)州的蓋瑞。伯森（garypaulsen),他先后從事了十多種職業(yè),，造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn),。后來(lái)，他移居森林,，潛心寫作,，作品取材大多源于生活。

這本書主要講了幾個(gè)小時(shí)以前,，布萊恩還是一個(gè)紐約少年,，剛和媽媽在機(jī)場(chǎng)吻別，去他的爸爸那兒--媽媽和爸爸離婚了,，正當(dāng)他還未從巨大的痛苦中走出時(shí),，飛行員突發(fā)心臟病猝死，他操縱小飛機(jī)一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖,。就這樣,，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的城市男孩，被丟在了這個(gè)與世隔絕的世界里,。

他饑寒交迫的站了起來(lái),，問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃,，而且除了許許多多的的鳥和河貍外,，他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著吃的動(dòng)物。就算幸運(yùn)的捉到了,，也生不了火,。還好，臨上飛機(jī)前,，媽媽給過(guò)他一把手斧,，他一直把它掛在腰帶上。他用它生火,，用它砍樹(shù),，用它搭房子，用它制造武器,。他還遭遇過(guò)猛獸,，吞過(guò)難吃的烏龜?shù)?，差一點(diǎn)被駝鹿撞死......

當(dāng)然，和所有冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣,，布萊恩后來(lái)也獲救了,，就在他遇險(xiǎn)的第54天，他把救生包從飛機(jī)里掏了出來(lái),，里面有許多他想都不敢想的美味佳肴,，他美美地想，有了這些吃的,，我可以永遠(yuǎn)活下去,。他熬了一鍋牛肉，正暗自竊喜,，一架飛機(jī)來(lái)救他了,。

讀完了這本書，我的感觸很深,，雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國(guó)明尼蘇達(dá)州,，也沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛,，同時(shí),，我也領(lǐng)悟到：自憐自艾毫無(wú)用處。

還有就是要記?。耗呐率峭藥指?，但你還有勇氣！

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇八

這個(gè)暑假,，我讀了很多的書,，我想向大家推薦這本《手斧男孩》。它吸引我的,，是精彩的冒險(xiǎn),，是真實(shí)的感受,，也是環(huán)環(huán)相扣的劇情,，讓我深陷其中，欲罷不能了,。

翻開(kāi)書,，不是無(wú)趣的故事梗概，而是會(huì)激起人興趣的野外生存指數(shù)測(cè)試,，我一個(gè)一個(gè)判斷,，最終選擇了食物包、手電筒,、手斧,、打火機(jī)和帳篷,。做完測(cè)試我迫不及待地翻到第一章，狼吞虎咽地讀了起來(lái),。我越讀越帶勁,，越讀越有趣，從飛行員心臟病發(fā),，到飛機(jī)迫降;從毫無(wú)頭緒,，到重返墜落的飛機(jī)，讓我不得不去想象,，如果我落入了空無(wú)一人的森林中,，只有一把手斧，該怎么辦?

書中,，絕望籠罩著布萊恩,，熊、豪豬,、野狼,，這些危險(xiǎn)也籠罩著布萊恩，死神似乎已經(jīng)來(lái)臨,。但是,，他心中的勇氣卻讓他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。書的封面上有一句話很感觸我,，“困境之中,，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是,，即使沒(méi)有手斧,，還要有勇氣”。勇氣,，這是一個(gè)貫穿整本書的關(guān)鍵詞,。敢去蹦極，是一種勇氣;敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,，是另一種勇氣,。那么，勇氣能給我們帶來(lái)什么呢?

在荒島上,，如果沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),，那就只能絕望，直到死亡,，勇氣能給我們帶來(lái)希望,。我的確落到了荒島，我的確孤身一人,，我的確一無(wú)所有,，但我不怕,，這就是勇氣的力量?？赡苷f(shuō)到荒島離我們太遠(yuǎn)了,，那就說(shuō)說(shuō)生活中的事例?？荚嚳荚伊?，沒(méi)有勇氣的人會(huì)躲避，怪老師,，怪同學(xué),。有勇氣的人會(huì)說(shuō)，我的確考砸了,，我的確是沒(méi)上平均分,，但我不怕，只要去好好分析錯(cuò)誤原因,，多去讀,，多去寫就行了。但是僅僅如此還不夠,，最重要的要付諸行動(dòng),，不怕，我敢,。

但是勇氣也不是盲目的,，比如說(shuō)，用些人為了證明自己有勇氣,，做壞事,，這就是盲目的勇氣。在學(xué)校里,，有些人會(huì)刺激別人,，說(shuō)你有本事去干嘛干嘛，我們拒絕,，他們又會(huì)諷刺我們,，你不是說(shuō)，你很有勇氣嗎,，怎么這樣啊?我覺(jué)得,，這種人是最沒(méi)本事,，最沒(méi)勇氣的人了,，我希望大家不要被刺激到，笑笑而過(guò)就好,，畢竟,，我們也不用搶這個(gè)風(fēng)頭,，做好自己就行，真正需要你的時(shí)候,，就是你展示自己的勇氣的時(shí)候了,。

說(shuō)了這么多，也希望大家能真正理解勇氣二字的含義,，不要盲目,，不過(guò)，也不可失去勇氣,，更不可失去希望,。

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇九

這個(gè)暑假，我閱讀了美國(guó)作者蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》這本書,。

故事是從一個(gè)13歲的男孩去加拿大看他的爸爸開(kāi)始的,。在一架單引擎的小型飛機(jī)上，橫越美國(guó)北方森林,，但飛行員突然猝死,，導(dǎo)致這架飛機(jī)燃料耗盡，墜入湖底,。布萊恩,，也就是這個(gè)男孩，他憑著自己扎實(shí)的游泳本領(lǐng)游到了岸上,。布萊恩的叢林求生便拉開(kāi)了帷幕,，他在這度過(guò)了整整54天將近兩個(gè)月的“旅程”。最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)并得救,。

布萊恩面對(duì)炎熱,，饑餓和恐懼，不知道該怎么做,，在與世隔絕的大自然里,，沒(méi)有人能幫的了他。但他很快就找到了生存下來(lái)的辦法,。他常常受傷,，但他能立馬振作起來(lái)。布萊恩巧妙地運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，來(lái)生火,，找房子，做床,，做魚叉等,。這一切的一切，都僅僅是用——一把手斧來(lái)完成的,。

這兩件事使我記憶猶新,。一天晚上,，布萊恩在自己找的“房子”里睡覺(jué)時(shí)，被野豬襲擊了,，慌亂之下,，他拿起自己的手斧就向野豬砸去。野豬沒(méi)有砸到,，不過(guò)砸到了“房子”一面的巖石上,，蹦出了幾個(gè)小火星。有得必有失,，不巧,，布萊恩被野豬扎傷了。但對(duì)于他來(lái)說(shuō),，他根本就不在乎,。第二天，他得到了昨晚的靈感,，便用手斧不斷的鑿著那塊巖石,。讓蹦出來(lái)的火星掉到毛絨植物上，鑿了良久,，終于出現(xiàn)了來(lái)之不易的火,。

有了火就可以烤吃的了，正當(dāng)布萊恩在想烤什么時(shí),，湖里自由自在的魚兒給了布萊恩靈感,。他用手斧將找來(lái)的木棍削成雙頭魚叉，準(zhǔn)備用來(lái)叉魚吃,。一開(kāi)始,，布萊恩什么也叉不到，總是空手而歸,。漸漸地,，他慢慢找到了規(guī)律。他先把魚叉放入水中,，不把自己的身體露出來(lái),，等待著魚兒的到來(lái)，有了這個(gè)技巧,，布萊恩一會(huì)兒叉上來(lái)一條,，一會(huì)兒又上來(lái)一條,。他能叉上魚來(lái),，這全靠的是他那種堅(jiān)持不懈,、持之以恒的精神,，跌倒了,，爬起來(lái);失敗了,，不放棄;這是布萊恩的生存原則,。

布萊恩之所以能夠在叢林中僅靠一把手斧就能夠存活下來(lái),，是因?yàn)樗兄啦谎詶壍木窈蛻?zhàn)勝一切的勇氣,。

困境之中,，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是,，即使沒(méi)有手斧,，還要有勇氣!

現(xiàn)在的我們有著優(yōu)越的生活和舒適的環(huán)境，卻恰恰缺少了手斧男孩這種堅(jiān)韌的品質(zhì)和在逆境中奮發(fā)向上的生活態(tài)度!

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇十

在我的書柜里,，有一套我愛(ài)不釋手的書,，它叫《手斧男孩》，是媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買的,。

讓我先介紹一下這本書的作者吧!作者叫蓋瑞·伯森,，他是一位偉大的作家，從事過(guò)很多職業(yè),，當(dāng)過(guò)卡車司機(jī),，捕獵人……后來(lái)，他移居森林,，過(guò)起了隱居的生活,，開(kāi)始寫作。他寫的所有作品幾乎都與森林有關(guān),，充滿傳奇色彩,，特別是這套《手斧男孩》。

主人公布萊恩13歲了,，爸爸在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叢林里做著油田的工作他在看望爸爸的路上,，飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入一個(gè)湖中,，布萊恩不得不在森林中獨(dú)自生活,，他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái),，他被一名皮毛商救起,。

回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林,，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí),。沒(méi)想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊,，昏迷過(guò)去,。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。

在經(jīng)過(guò)119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后,，布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站,，得救了。第二次回家后,，布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活,，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下,，他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人,，他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下,，經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺,，最終，他克服了所有的困難,。

布萊恩的求生意志和對(duì)大自然的尊敬深深地打動(dòng)了我,。如果他自暴自棄，肯定不會(huì)得救;如果他自憐自艾,，也不會(huì)得救;如果他害怕,、恐慌，那么更不會(huì)得救,。

由此可見(jiàn),，我們?cè)谄綍r(shí)便要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，不服輸,，否則一旦需要想頑強(qiáng)都不行了,。想到自己，我感到很慚愧,，我過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活,，面對(duì)困難也沒(méi)有像布萊恩那樣堅(jiān)強(qiáng)，總想著會(huì)有大人的幫助,。

這本書包含了無(wú)數(shù)道理：謙虛,、感恩、頑強(qiáng),、不屈,、頑強(qiáng)……因此這些書，將會(huì)使人受益終生!

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇十一

這個(gè)暑假,我讀了一本書---------《手斧男孩》,。

故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的,他在一個(gè)私人飛機(jī)上,，橫越美國(guó)北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了,，飛機(jī)墬毀到湖里,，布萊恩一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生，度過(guò)了漫長(zhǎng)的54天將近兩個(gè)月,，最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)得救,。

布萊恩面對(duì)饑餓，恐懼,，不知道要怎么作,，在與世隔絕的大自然里，沒(méi)有人幫得了布萊恩,，

他勇于嘗試,，堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念指引著布萊恩,，走向獲救,，他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來(lái),，他對(duì)待動(dòng)物很好,，他也能非常巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，來(lái)求生存,，他生火,，找房子，做床,，捕魚,，，作衣服等捕獸,，釣魚都是自己作,，僅靠的是-----------一把手斧。

在求生的過(guò)程中,，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：

一次,，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚叉的形狀,，用來(lái)捕魚,。開(kāi)始，他什么也抓不到,，每次都是空手而歸,。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律,，先將魚叉伸進(jìn)水里,，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚的到來(lái),。他之所以能想到和捉到魚,，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了,，爬起來(lái);失敗了,，不放棄，這是他生存的原則,。

白天,，布萊恩都在尋找火。一天晚上,，他睡在自己的“營(yíng)地”里,，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上,，頓時(shí)冒出了火花,，他抓住了這個(gè)細(xì)節(jié),后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上,，火終于著了,。

布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗兄嗡┦?、永不放棄的毅力,，敢于面?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法,。腳踏實(shí)地,，敢于實(shí)踐，即使失敗了,，也毫不氣餒,。

除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：

人在險(xiǎn)境中要學(xué)會(huì)積極思考,，掌握局面,，還要保持冷靜。

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇十二

寒假里我讀了一本書,，深有感觸,，書名叫《手斧男孩》。

故事是從一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的,，他在一個(gè)私人飛機(jī)上,，橫越美國(guó)森林時(shí)，飛行員突然心臟病發(fā)作死了,。飛機(jī)墜毀到湖里,。布萊恩一個(gè)人游到湖邊，展開(kāi)漫長(zhǎng)的54天原始森林的生存,，最后被巡邏機(jī)得救,。

讓我感受最深,、感觸最多的是布萊恩生火的情景，有一次夜晚,，豪豬偷襲他,，他為了防身只好把手斧扔向豪豬，,，可是一不小心扔到了一塊巖石上,，冒出了火星，布萊恩抓住了這一細(xì)節(jié),，之后他用斧子反復(fù)敲擊那塊巖石,，把火星引到可燃物上，終于生出了火,。

布萊恩生火這一事例告訴我們只有堅(jiān)持不懈,，善于觀察才能成功。布來(lái)思的事例讓我想起了我自己,，有一次我在家里專心致志地看書,，突然,，出差已久的爸爸回來(lái)了,，我立馬放下書，向爸爸飛奔,，然后抱住他：“爸爸我好想你?。　薄皟鹤?，爸也想你,，你看爸給你帶了什么？”我向爸爸的手上望去,，只見(jiàn)一個(gè)像鎖一樣呈十字狀的玩具,，我說(shuō)：“這叫十字孔明鎖吧！”“你想不想試試,？”“嗯嗯,。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,，于是我便開(kāi)始了,，先把它拆了，然再拼裝起來(lái),，這不太簡(jiǎn)單了嘛,？我根本就不用動(dòng)腦筋?？墒菚r(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，這孔明鎖無(wú)論我怎么拼都拼不起來(lái),。“什么破玩具呀,？”當(dāng)我正想放棄的時(shí)候,，突然想到了布萊恩，布萊恩不就是靠著堅(jiān)持不懈,，善于觀察的精神才生起了火嗎,？于是，我耐下心來(lái),，仔細(xì)地研究起這孔明鎖了,，它到底有什么奧秘呢？我反復(fù)觀察,、不斷嘗試拼裝方法,。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于拼裝成功了,！我朝著爸爸舉起了孔明鎖,，爸爸朝我投來(lái)了贊許的目光。這一次孔明鎖拼裝成功多虧了手斧男孩——布萊恩,。

《手斧男孩》告訴我們的還不止這些,，它還告訴我們?cè)谏钪幸鲆粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、自信的,、不怕困難的人,，像布萊恩那樣，做一個(gè)有勇氣的人,，遇到困難不退縮,，不手忙腳亂，要鎮(zhèn)定,，思考方法,，去克服這個(gè)困難。做人是要腳踏實(shí)地一步步地走的,，即使失敗了,，可以重新再來(lái)，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而退縮,，這不是一個(gè)有勇氣的人應(yīng)該做的事,。我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做生活中的強(qiáng)者,！

《手斧男孩》讀后感300字 《手斧男孩》讀后感600字篇十三

“哇,！布萊恩可真厲害啊,！僅僅就靠著一把手斧,，在森林里生活了54天,！”讀完《手斧男孩》這本書，我不由得感嘆道,！

這是美國(guó)作家蓋瑞·博森的作品：13歲的男孩布萊恩獨(dú)自乘坐著一架小型飛機(jī)去看望爸爸,。不幸的是，在途中,，飛行員心臟病突發(fā),，操作失控，導(dǎo)致墜機(jī),。飛機(jī)墜落在森林里,，布萊恩僥幸活了下來(lái)。

布萊恩靠著媽媽之前送給他的一把手斧,，在森林中頑強(qiáng)地生活了54天,，他不斷摸索著生存之道，多次與死神擦肩而過(guò),。期間,，他學(xué)會(huì)了生火、捕魚,、射鳥等技能,，要知道以前在家里，他可是絕對(duì)不會(huì)做這些事的,。最后,，他幸運(yùn)地被人發(fā)現(xiàn)，平安地回到了家里,。由此可見(jiàn)，自立真是一個(gè)人的生存之本??！

和布萊恩比起來(lái)，我很慚愧,，雖然不是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的小皇帝，可很多事也是家人替我做的,。因此好多事情如果真的讓我自己?jiǎn)为?dú)做,，我會(huì)感到很為難。

記得三年級(jí)的暑假,，媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期三天的夏令營(yíng),。第一天，我就遇到了麻煩,。老師讓我們自己燒飯,，在家里,，我可從來(lái)沒(méi)有親自動(dòng)手炒過(guò)菜。

我既興奮,，又緊張,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是初次嘗試呢,！我心里想：千萬(wàn)不要搞砸?。》駝t,，可是要挨餓的,。

輪到我炒菜了。撒鹽的時(shí)候,，由于過(guò)于緊張,，手一抖，鹽粒好似一群好哥們兒,，成團(tuán)成團(tuán)地進(jìn)了鍋里,。我一看，心里暗叫：不妙,！這下完了,！這菜一定咸得沒(méi)法吃了！唉,，都是平常缺乏鍛煉的后果?。?/p>

在夏令營(yíng)期間,，我們還得自己洗衣服,。在此之前，我壓根沒(méi)洗過(guò)衣服,，只能硬著頭皮上了,！我胡亂地用水沖了沖，手忙腳亂地撒上一些洗衣粉,，隨便一搓,，沖掉泡沫就了事。衣服曬干后,，一塊塊醒目的污漬朝我耀武揚(yáng)威,，好像在說(shuō)：你能把我怎么樣？知道自己手拙了吧,！我真是欲哭無(wú)淚,！

自從讀了這本書，我立志要像布萊恩學(xué)習(xí),，自己學(xué)習(xí)做事情?，F(xiàn)在的我,，已經(jīng)比原來(lái)強(qiáng)多啦，我學(xué)會(huì)了做很多事情,，比如：洗衣服,、疊被子、燒開(kāi)水等等,。

是啊,，男兒當(dāng)自立，讓自立自強(qiáng)成為我們心中的手斧,，用它來(lái)劈開(kāi)生活中的各種“荊棘”,，成為生活中的強(qiáng)者吧！