當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
新幼師班主任個人工作總結(jié) 幼師班班主任工作總結(jié)篇一
幼師班主任個人工作總結(jié)
導(dǎo)讀：本文幼師班主任個人工作總結(jié),，僅供參考,，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享,。幼師班主任個人工作總結(jié)
張燕：陽光總在風(fēng)雨后
喜歡許美靜的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》,，是因為歌曲旋律傳達(dá)出一種樂觀與堅強(qiáng)的心態(tài)。其實現(xiàn)在回想起兩年以來的帶班經(jīng)歷,，我這個班主任做的最多的就是不停地給我的學(xué)生們灌輸樂觀和堅強(qiáng)的理念,，不停地幫她們做著心態(tài)調(diào)整、做著準(zhǔn)備--面對未來,，面對生活中可能出現(xiàn)的挫折,，我們都要懷一顆感恩的心，學(xué)會樂觀地接受,。
從春季班學(xué)生的懵懂無知,，到一年級的殘酷淘汰，又歷經(jīng)富士康公司的社會實踐,，11-15班的同學(xué)們磕磕絆絆一路走過來,，終于進(jìn)入實習(xí)前的最后一個學(xué)期。這一學(xué)期,，我本來有很多班級建設(shè)的構(gòu)思,，但春季班要提前實習(xí)的計劃幾經(jīng)更改，眼看著學(xué)生的心越來越浮躁,。于是,，我不得不隨機(jī)應(yīng)變放棄原來的計劃，開始抓住每一次和同學(xué)們交流的機(jī)會,，和她們共同探討即將面臨的實習(xí)生活：如果開始實習(xí),，怎樣處理和園長、同事之間的關(guān)系,？在實習(xí)中我們做的更多的是保育工作,，那么又該怎樣配合老教師完成自己的任務(wù)？真正接觸到幼兒園的
教學(xué)
生活,，面對幼兒可能會出現(xiàn)的生活細(xì)節(jié)問題,，我們應(yīng)該有什么樣的心理準(zhǔn)備？采取怎樣有效的措施,？如果工作中遇到比較強(qiáng)勢的家長,，怎樣解決和家長溝通的問題？如果在幼兒園看到有個別教師“虐童”事件,，作為一個實習(xí)生如何去避免事態(tài)擴(kuò)大化,？……隨著我和學(xué)生之間抽絲剝繭般的一次次分析，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)開始慢慢靜下心來，審視自己的不足,。更可喜的是,，同學(xué)們很快找準(zhǔn)了自己的學(xué)習(xí)方向，兩年來我特意為本班開設(shè)的聲樂課外輔導(dǎo)居然無人問津--因為她們轉(zhuǎn)而投向了自己更加缺乏的科目知識：李婷老師的“幼兒教育學(xué)”,。她每周的課外輔導(dǎo)因此而課堂人數(shù)爆滿,。
逐漸地，越來越多的任課老師向我反映：15班的學(xué)生課堂秩序越來越好了,，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了,。仿佛突然之間，這一群孩子長大了,、懂事了,，私下我們聊天的時候，平時習(xí)慣于嘻嘻哈哈的她們,，居然會很認(rèn)真地對我說：“如果我們一入校就這么知道學(xué)習(xí),，這兩年該多學(xué)多少東西呀,！”這些場景是我一直以來特別期盼能夠出現(xiàn)的,，這些話原本是我一直都在教導(dǎo)她們的。如今就這么自然而然地出現(xiàn)了,，說實話心里真的感覺暖暖的,，非常欣慰。盡管還有那么幾個同學(xué)依然固我,，不知今夕何夕的模樣,，但整個班級的學(xué)習(xí)氛圍改變了，她們的言行或多或少地開始令人側(cè)目了,。
記不清從什么時候開始,，我在班級qq群里的每一次心情發(fā)表，都會有很多同學(xué)都給予“贊”的關(guān)注,，我們之間的溝通更加頻繁卻不再有障礙,。15、16班的“周末文化廣場”演出,，基本上就算是她們的畢業(yè)匯報演出,，我和同學(xué)們同臺演唱《梔子花開》，同學(xué)們飽含深情地道出了自己的心聲：“2011年的春天,，我們唱著梔子花開邁進(jìn)了這所校園,，2013年的春天，我們同樣唱著梔子花開,，將要離開這所校園,。一樣的季節(jié)，不一樣的情節(jié)，回首這兩年,，風(fēng)雨我們都走了
過來了,，或許我們不夠優(yōu)秀、或許我們不夠成熟,、或許我們的羽翼還不夠豐滿,，但是我們的老班媽媽從來不曾放棄我們，一如既往的包容我們,，兩年時間,，流水飛快……”最讓我意想不到的是歌曲演唱結(jié)束的時候，全班同學(xué)齊刷刷地轉(zhuǎn)身,，向我鞠躬：“老班媽媽,，我們愛你！”那一刻,，我的眼淚幾乎奪眶而出……第二天早晨,，一打開電腦、一打開手機(jī),，就不停地有短信蹦出來--“親愛的老班媽媽,，早安！~”這一群孩子仿佛是約好了一樣,，每天早上問“早安,！”、晚上道“晚安,！”我知道：她們舍不得分離,，她們在用短信的方式表達(dá)著自己的珍惜。
但離別的日子一天天地近了,，當(dāng)幼兒園的車來接她們的那天上午,，我們手拉手一邊笑著聊天，一邊忍不住有眼淚滑落下來,。班主任只有一個,，這一刻我要看著她們走卻又感覺最無助，我想擁抱她們每一個但總有更緊的手拉住我不放,。同樣的囑咐說了一遍又一遍,，當(dāng)載著她們的車剛剛遠(yuǎn)去，我的手機(jī)又開始頻頻地接到短信：“老師,，怕自己會哭,，沒敢跟您道別……”“老班媽媽，我們都會好好實習(xí),，您自己多保重,！”“老師,，車上在放您教我們的《小背簍》，我們一邊唱一邊流淚,，我們走了,，您別擔(dān)心?！薄覔?dān)心,、我忐忑，但是路是要靠她們自己一步步走出來的,，此刻我能回復(fù)的最多的只能是祝福,，祝她們一切順利！
接下來的每一天,，我依然在qq群里和同學(xué)們保持著聯(lián)系,，依然每天把她們發(fā)表的心情從頭到尾看個遍：好的情緒就“贊”一個給予鼓勵，糟糕的心情及時給予疏導(dǎo),，這已經(jīng)成了一個固定不變的習(xí)慣,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)：15班的同學(xué)們并不像我想象的那么脆弱,，反而適
應(yīng)能力挺強(qiáng)的,。她們偶爾會向我傾訴一下實習(xí)期間遇到的小困惑，但最后總是調(diào)皮地來一句：“我們就是有點(diǎn)累,，你放心,，就當(dāng)是趁機(jī)減肥啦,！”更多的同學(xué)則是報喜不報憂,，時常和我分享一下她們在幼兒園里的快樂經(jīng)歷：“老班媽媽，實習(xí)雖然很辛苦,，但是慢慢地適應(yīng)下來了,，我在園里很好，想起你對我們說的那些話,，我們沒有理由不堅持下去,，想你，你要照顧好自己哦……”,、“今天我們班有一個小孩對我說：老師,，你蹲一下，然后他直接到我臉上親了兩口,，被旁邊的小孩看見了,，他也到我臉上親，后果就是他倆一直在我臉上親,，我說了一句,，別親了,，你們的口水親到我臉上了他們就笑了。其實我想說的是你們把我的臉親干凈了~”,、“老班媽媽,，開始實習(xí)之后我們才真正理解了您，當(dāng)老師真不是一件容易的事兒??！昨天我還我安慰有個給我留言抱怨的同學(xué)，我就告訴她說：必須要愛孩子,，只有有這個心啦,，才能投入工作?！薄谶@一個月的實習(xí)期間最讓我感到欣慰的是：她們每天發(fā)表的“說說”更多的是積極地,、樂觀的，幾乎沒有怨天尤人的和咒罵自己的遭遇的,。因為我的qq里還加了很多班的學(xué)生,，每次看到她們對自己的實習(xí)環(huán)境抱怨不停的時候，總會忍不住去開導(dǎo)幾句,，但11-15班的姑娘們,，好樣的！我兩年來為你們做的一切心態(tài)培養(yǎng)和心理疏導(dǎo),，現(xiàn)在開始見到收效了--謝謝你們能夠?qū)W以致用,，謝謝你們能夠笑著面對生活的挑戰(zhàn)。
最后,，我想談一下這次做班主任以來的三次難忘的“生日”,。第一次和同學(xué)們一起過“生日”是在2011年的春季班，那一天下著大雨,，我買了附近能買到的最大的一個生日蛋糕,，請全班同學(xué)吃。還記
得當(dāng)時“春季二班”的同學(xué)們,，眼睛亮晶晶地為我唱《生日快樂歌》,，祝愿我去省里講優(yōu)質(zhì)課勇奪一等獎，哈,，結(jié)果真的如愿以償了,！~第二年，生日的當(dāng)天晚上,，我結(jié)束技能班的輔導(dǎo)之后,，被班長和紀(jì)律委員蒙著眼睛帶到教室門口：教室里黑漆漆的，當(dāng)燈亮起來之后,，全班同學(xué)圍在一起為我唱歌,，她們中間的桌子上是一個漂亮的雙層蛋糕和一大束鮮花--教室黑板上寫著大大的祝福語,，那一刻我是徹底幸福的！那一天我們臉上,、頭上,、身上都涂滿了奶油，然后姑娘們雄赳赳氣昂昂簇?fù)碇胰ス⒑灥?，哈,，那陣勢至今難忘！今年,，她們離開我遠(yuǎn)去了,，但是生日祝福依然準(zhǔn)時到達(dá)，不能在身邊陪我過生日,，她們就在“新鄉(xiāng)幼師貼吧”為我發(fā)起祝福,，結(jié)果呢？愛心接力開始了：從周一到周五,，每天上課的班級都會不約而同地唱起《生日快樂歌》,，11-13班的姑娘們還精心布置了教室黑板，在歌詞中嵌入“老師生日快樂”的句子,，當(dāng)我聽到她們用改編的歌詞唱著《讓世界充滿愛》的旋律時,，她們唱著“……深深地凝望你的眼，不需要更多的語言,，戀戀地回憶這畫面,，這溫暖依舊沒改變……”終于還是忍不住哽咽了：13班是除了15班之外和我溝通最多的班級，她們到現(xiàn)在依然記得我曾毫不客氣地訓(xùn)斥過她們“是最差的班級”,，但隨著她們的努力,，她們也是“學(xué)習(xí)最踏實、最努力,、進(jìn)步最大的班級”,！那節(jié)課，我們互相說了很多,，臺上臺下都是笑中含淚地彼此訴說。這一群有心的孩子還放大了我的照片,、在上面題了藏頭詩送給我做禮物：“愛生活,、愛音樂、愛張燕--別讓這個世界改變了你的笑容,?！蹦且豢蹋抑幌胝f：做一個老師真是最幸福的事情,，我愛你們,，我愛我所有的學(xué)生,！
這一份班主任總結(jié)可能瑣碎，不太富有條理,，但卻包含了身為班主任的我最想說的話,。兩年來的班主任工作雖然非常辛苦，但是最終學(xué)生給予我的回饋卻又是如此的豐厚,，這種辛苦后的幸福與快樂是做普通老師時所無法感受到的,。其實，無論是做老師,，還是做班主任,，我們始終要堅信“春風(fēng)化雨”，也許在此過程中會有挫折不斷地考驗?zāi)愕膶捜菖c耐心,，但是當(dāng)你最終看到那一張張越來越成熟的笑臉,，面對你說一聲“謝謝老師！”,，你就會對自己說：一切,，都值得。
陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中,。陽光總在風(fēng)雨后,，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,，我一直會在你的左右,。，希望能幫助您,！
新幼師班主任個人工作總結(jié) 幼師班班主任工作總結(jié)篇二
幼師班主任個人工作總結(jié)
張燕：陽光總在風(fēng)雨后
喜歡許美靜的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》,，是因為歌曲旋律傳達(dá)出一種樂觀與堅強(qiáng)的心態(tài)。其實現(xiàn)在回想起兩年以來的帶班經(jīng)歷,，我這個班主任做的最多的就是不停地給我的學(xué)生們灌輸樂觀和堅強(qiáng)的理念,，不停地幫她們做著心態(tài)調(diào)整、做著準(zhǔn)備--面對未來,，面對生活中可能出現(xiàn)的挫折,，我們都要懷一顆感恩的心，學(xué)會樂觀地接受,。
從春季班學(xué)生的懵懂無知,，到一年級的殘酷淘汰，又歷經(jīng)富士康公司的社會實踐,，11-15班的同學(xué)們磕磕絆絆一路走過來,，終于進(jìn)入實習(xí)前的最后一個學(xué)期,。這一學(xué)期，我本來有很多班級建設(shè)的構(gòu)思,，但春季班要提前實習(xí)的計劃幾經(jīng)更改,，眼看著學(xué)生的心越來越浮躁。于是,，我不得不隨機(jī)應(yīng)變放棄原來的計劃,，開始抓住每一次和同學(xué)們交流的機(jī)會，和她們共同探討即將面臨的實習(xí)生活：如果開始實習(xí),，怎樣處理和園長,、同事之間的關(guān)系？在實習(xí)中我們做的更多的是保育工作,，那么又該怎樣配合老教師完成自己的任務(wù),？真正接觸到幼兒園的教學(xué)生活，面對幼兒可能會出現(xiàn)的生活細(xì)節(jié)問題,，我們應(yīng)該有什么樣的心理準(zhǔn)備,？采取怎樣有效的措施？如果工作中遇到比較強(qiáng)勢的家長,，怎樣解決和家長溝通的問題,？如果在幼兒園看到有個別教師“虐童”事件，作為一個實習(xí)生如何去避免事態(tài)擴(kuò)大化,？……隨著我和學(xué)生之間抽絲剝繭般的一次次分析,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)開始慢慢靜下心來，審視自己的不足,。更可喜的是,，同學(xué)們很快找準(zhǔn)了自己的學(xué)習(xí)方向，兩年來我特意為本班開設(shè)的聲樂課外輔導(dǎo)居然無人問津--因為她們轉(zhuǎn)而投向了自己更加缺乏的科目知識：李婷老師的“幼兒教育學(xué)”,。她每周的課外輔導(dǎo)因此而課堂人數(shù)爆滿,。
逐漸地，越來越多的任課老師向我反映：15班的學(xué)生課堂秩序越來越好了,，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了,。仿佛突然之間，這一群孩子長大了,、懂事了,，私下我們聊天的時候，平時習(xí)慣于嘻嘻哈哈的她們,，居然會很認(rèn)真地對我說：“如果我們一入校就這么知道學(xué)習(xí)，這兩年該多學(xué)多少東西呀,！”這些場景是我一直以來特別期盼能夠出現(xiàn)的,，這些話原本是我一直都在教導(dǎo)她們的,。如今就這么自然而然地出現(xiàn)了，說實話心里真的感覺暖暖的,，非常欣慰,。盡管還有那么幾個同學(xué)依然固我，不知今夕何夕的模樣,，但整個班級的學(xué)習(xí)氛圍改變了,，她們的言行或多或少地開始令人側(cè)目了。
記不清從什么時候開始,，我在班級qq群里的每一次心情發(fā)表,，都會有很多同學(xué)都給予“贊”的關(guān)注，我們之間的溝通更加頻繁卻不再有障礙,。
15,、16班的“周末文化廣場”演出，基本上就算是她們的畢業(yè)匯報演出,，我和同學(xué)們同臺演唱《梔子花開》,，同學(xué)們飽含深情地道出了自己的心聲：“2011年的春天，我們唱著梔子花開邁進(jìn)了這所校園,，2013年的春天,，我們同樣唱著梔子花開，將要離開這所校園,。一樣的季節(jié),，不一樣的情節(jié)，回首這兩年,，風(fēng)雨我們都走了過來了,，或許我們不夠優(yōu)秀、或許我們不夠成熟,、或許我們的羽翼還不夠豐滿,，但是我們的老班媽媽從來不曾放棄我們，一如既往的包容我們,，兩年時間,，流水飛快……”最讓我意想不到的是歌曲演唱結(jié)束的時候，全班同學(xué)齊刷刷地轉(zhuǎn)身,，向我鞠躬：“老班媽媽,，我們愛你！”那一刻,，我的眼淚幾乎奪眶而出……第二天早晨,，一打開電腦、一打開手機(jī)，就不停地有短信蹦出來--“親愛的老班媽媽,，早安,！~”這一群孩子仿佛是約好了一樣，每天早上問“早安,！”,、晚上道“晚安！”我知道：她們舍不得分離,，她們在用短信的方式表達(dá)著自己的珍惜,。
但離別的日子一天天地近了，當(dāng)幼兒園的車來接她們的那天上午,，我們手拉手一邊笑著聊天,，一邊忍不住有眼淚滑落下來。班主任只有一個,，這一刻我要看著她們走卻又感覺最無助,，我想擁抱她們每一個但總有更緊的手拉住我不放。同樣的囑咐說了一遍又一遍,，當(dāng)載著她們的車剛剛遠(yuǎn)去,，我的手機(jī)又開始頻頻地接到短信：“老師，怕自己會哭,，沒敢跟您道別……”“老班媽媽,，我們都會好好實習(xí)，您自己多保重,！”“老師,，車上在放您教我們的《小背簍》，我們一邊唱一邊流淚,，我們走了,，您別擔(dān)心?！薄覔?dān)心,、我忐忑，但是路是要靠她們自己一步步走出來的,，此刻我能回復(fù)的最多的只能是祝福,，祝她們一切順利！
接下來的每一天,，我依然在qq群里和同學(xué)們保持著聯(lián)系,，依然每天把她們發(fā)表的心情從頭到尾看個遍：好的情緒就“贊”一個給予鼓勵，糟糕的心情及時給予疏導(dǎo),，這已經(jīng)成了一個固定不變的習(xí)慣,。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)：15班的同學(xué)們并不像我想象的那么脆弱，反而適應(yīng)能力挺強(qiáng)的,。她們偶爾會向我傾訴一下實習(xí)期間遇到的小困惑,，但最后總是調(diào)皮地來一句：“我們就是有點(diǎn)累,，你放心,，就當(dāng)是趁機(jī)減肥啦！”更多的同學(xué)則是報喜不報憂,，時常和我分享一下她們在幼兒園里的快樂經(jīng)歷：“老班媽媽,，實習(xí)雖然很辛苦，但是慢慢地適應(yīng)下來了,，我在園里很好,，想起你對我們說的那些話，我們沒有理由不堅持下去,，想你,，你要照顧好自己哦……”、“今天我們班有一個小孩對我說：老師,，你蹲一下,，然后他直接到我臉上親了兩口，被旁邊的小孩看見了,，他也到我臉上親,，后果就是他倆一直在我臉上親，我說了一句,，別親了,，你們的口水親到我臉上了他們就笑了。其實我想說的是你們把我的臉親干凈了~”,、“老班媽媽,，開始實習(xí)之后我們才真正理解了您，當(dāng)老師真不是一件容易的事兒??！昨天我還我安慰有個給我留言抱怨的同學(xué)，我就告訴她說：必須要愛孩子,，只有有這個心啦,，才能投入工作?！薄谶@一個月的實習(xí)期間最讓我感到欣慰的是：她們每天發(fā)表的“說說”更多的是積極地,、樂觀的，幾乎沒有怨天尤人的和咒罵自己的遭遇的,。因為我的qq里還加了很多班的學(xué)生,，每次看到她們對自己的實習(xí)環(huán)境抱怨不停的時候,，總會忍不住去開導(dǎo)幾句，但11-15班的姑娘們,，好樣的,！我兩年來為你們做的一切心態(tài)培養(yǎng)和心理疏導(dǎo)，現(xiàn)在開始見到收效了--謝謝你們能夠?qū)W以致用,，謝謝你們能夠笑著面對生活的挑戰(zhàn),。
最后，我想談一下這次做班主任以來的三次難忘的“生日”,。第一次和同學(xué)們一起過“生日”是在2011年的春季班,，那一天下著大雨，我買了附近能買到的最大的一個生日蛋糕,，請全班同學(xué)吃,。還記得當(dāng)時“春季二班”的同學(xué)們，眼睛亮晶晶地為我唱《生日快樂歌》,，祝愿我去省里講優(yōu)質(zhì)課勇奪一等獎,，哈，結(jié)果真的如愿以償了,！~第二年,，生日的當(dāng)天晚上，我結(jié)束技能班的輔導(dǎo)之后,，被班長和紀(jì)律委員蒙著眼睛帶到教室門口：教室里黑漆漆的,，當(dāng)燈亮起來之后，全班同學(xué)圍在一起為我唱歌,，她們中間的桌子上是一個漂亮的雙層蛋糕和一大束鮮花--教室黑板上寫著大大的祝福語,，那一刻我是徹底幸福的！那一天我們臉上,、頭上,、身上都涂滿了奶油，然后姑娘們雄赳赳氣昂昂簇?fù)碇胰ス⒑灥?，哈,，那陣勢至今難忘！今年,，她們離開我遠(yuǎn)去了,，但是生日祝福依然準(zhǔn)時到達(dá)，不能在身邊陪我過生日,，她們就在“新鄉(xiāng)幼師貼吧”為我發(fā)起祝福,，結(jié)果呢？愛心接力開始了：從周一到周五,，每天上課的班級都會不約而同地唱起《生日快樂歌》,，11-13班的姑娘們還精心布置了教室黑板,，在歌詞中嵌入“老師生日快樂”的句子，當(dāng)我聽到她們用改編的歌詞唱著《讓世界充滿愛》的旋律時,，她們唱著“……深深地凝望你的眼,，不需要更多的語言，戀戀地回憶這畫面,，這溫暖依舊沒改變……”終于還是忍不住哽咽了：13班是除了15班之外和我溝通最多的班級,，她們到現(xiàn)在依然記得我曾毫不客氣地訓(xùn)斥過她們“是最差的班級”，但隨著她們的努力,，她們也是“學(xué)習(xí)最踏實,、最努力、進(jìn)步最大的班級”,！那節(jié)課，我們互相說了很多,，臺上臺下都是笑中含淚地彼此訴說,。這一群有心的孩子還放大了我的照片、在上面題了藏頭詩送給我做禮物：“愛生活,、愛音樂,、愛張燕--別讓這個世界改變了你的笑容?！蹦且豢?，我只想說：做一個老師真是最幸福的事情，我愛你們,，我愛我所有的學(xué)生,！
這一份班主任總結(jié)可能瑣碎，不太富有條理,，但卻包含了身為班主任的我最想說的話,。兩年來的班主任工作雖然非常辛苦，但是最終學(xué)生給予我的回饋卻又是如此的豐厚,，這種辛苦后的幸福與快樂是做普通老師時所無法感受到的,。其實,，無論是做老師,，還是做班主任,，我們始終要堅信“春風(fēng)化雨”,，也許在此過程中會有挫折不斷地考驗?zāi)愕膶捜菖c耐心,，但是當(dāng)你最終看到那一張張越來越成熟的笑臉,，面對你說一聲“謝謝老師,！”,，你就會對自己說：一切,，都值得,。
陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空，珍惜所有的感動,，每一份希望在你手中,。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹,，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,，我一直會在你的左右。
