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最新幼兒園跟崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 21:10:49
最新幼兒園跟崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告優(yōu)秀
時(shí)間:2023-04-28 21:10:49     小編:zdfb

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園跟崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇一

轉(zhuǎn)眼間,,五天的跟崗活動(dòng)結(jié)束了。在這短短的五天中,,我學(xué)到了很多,。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)走出園門(mén),,學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng),,再是感謝xx幼兒園的園長(zhǎng)、老師們給我的指導(dǎo)和幫助,。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了xx幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神,?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,,形式多樣,,有半日活動(dòng)、有大教研組活動(dòng),、有集體備課等,。下面我就具體講講我的感受:

一、環(huán)境美:走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園,,就讓人感到耳目一新,。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況,,并能結(jié)合季節(jié)來(lái)布置。家長(zhǎng)園地展示了一周

教學(xué)

和每日具體的活動(dòng),,而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā),、支持孩子們與周?chē)h(huán)境的積極互動(dòng),。

二,、常規(guī)細(xì):觀摩了各年齡段的半日活動(dòng),我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如點(diǎn)心前要洗手,、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,,這是老師們一直在強(qiáng)調(diào)的事情,。還有是孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習(xí)慣,,非常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,,增強(qiáng)孩子的體制,。

三、

教學(xué)實(shí):在跟崗學(xué)習(xí)中,,我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,,它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,也沒(méi)有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實(shí),、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度,、專業(yè)素質(zhì),,對(duì)孩子們的熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng),、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng),、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、能力的提高,。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景,、一花一世界”,每個(gè)老師各具特色,。

四,、注重游戲與戶外活動(dòng):老師每天總能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,力求活動(dòng)的豐富多彩,,并能較好地融合了民間體育活動(dòng),,如在玩墊上游戲時(shí),老師一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)爬,,一會(huì)兒復(fù)習(xí)螃蟹走,、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻?;顒?dòng)中老師極具親和力,,和幼兒們玩成一片,。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強(qiáng),而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣,。

在短暫的五天里,,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀,、幾分回味,,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動(dòng),。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶,。我將以此為起點(diǎn),不斷學(xué)習(xí),、完善充實(shí)自己,,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。

小時(shí)候的夢(mèng)想就是能做一名教師,,沒(méi)想到我等的這一天最之后了,,站在二十多名小朋友的面前講課,這得感激姚園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持,,讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長(zhǎng),,進(jìn)取的投身于教育事業(yè),并感受到做一名教師的歡樂(lè),,以及挖掘自身的價(jià)值的歡樂(lè),。

我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很簡(jiǎn)便的職業(yè),踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然,。剛剛進(jìn)入幼兒園,才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,應(yīng)對(duì)新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開(kāi)始。一向就很喜歡小朋友的我,,每一天早早的來(lái)到學(xué)校等待著小朋友的到來(lái)每一天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍,與小朋友之間增進(jìn)情感,,放學(xué)的時(shí)他們也熱情的和我道別,。漸漸的小朋友跟我熟悉起來(lái)了,并喜歡在我的課堂上進(jìn)取回答問(wèn)題,,看到小朋友們學(xué)到東西,,我也替他們感到高興,。上課的時(shí)候,我盡量照顧到每個(gè)小朋友,,尤其對(duì)于那些性格較為內(nèi)向的小朋友,,因?yàn)槲移谕麄円材苓M(jìn)取融入課堂。作為幼師平易近人,、和藹可親是很重要的,,這樣小朋友才愿意與教師親近。我們班的小朋友對(duì)于教師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)是看的很重的,,所以作為教師的我對(duì)他們總是多表?yè)P(yáng)少批評(píng),,一視同仁,孩子做的好時(shí)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,做的不好時(shí)我們就給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,必要的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流意見(jiàn),,共同探討解決問(wèn)題的方法,。在教育幼兒時(shí),讓我明白教育孩子不是一朝一夕的事,,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。

對(duì)于剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我們,可謂毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)對(duì)新接手的工作的,,那么多孩子,我毫無(wú)頭緒,,不知從何著手,,幸好有姚園長(zhǎng)和曹改教師的鼓勵(lì)和支持,讓我信心倍增,。在教學(xué)工作中,,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫(xiě)好教案,,教具都一一的準(zhǔn)備好,,虛心理解教師給我的意見(jiàn)加以吸收,并重新制定和修改,。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)和制定教案,。經(jīng)過(guò)多次的嘗試,,我學(xué)會(huì)了如何上課,同時(shí)也克服了自我緊張又膽怯的心理,,才逐漸擺脫了自我的心理負(fù)擔(dān),。每當(dāng)上完一堂課后,,我會(huì)及時(shí)的寫(xiě)課后反思,分析小朋友上課不夠?qū)W⒌脑?,是我的表情不夠生?dòng),,還是教具做的不夠鮮明生動(dòng)等??偨Y(jié)后并為下次上課做好準(zhǔn)備,。

在生活中我鼓勵(lì)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的話,,營(yíng)造一種暢所欲言的氛圍的環(huán)境,,在日常生活中引導(dǎo)幼兒與團(tuán)體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,,并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體、關(guān)愛(ài)他人,、禮貌待人,。

在這兩個(gè)月里我在兒園既要保育又要教育,保育就是管理幼兒的吃喝拉撒,,教育就是讓幼兒子幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)發(fā)展,。幼兒園處于幼兒奠基階段,從大的方面說(shuō)要對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),,從細(xì)的方面來(lái)講就是對(duì)幼兒的人身安全,、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé),。這就要求教育者要有足夠的心,、愛(ài)心。因?yàn)橛變汉苄枰處煹年P(guān)愛(ài),,所以我會(huì)經(jīng)常抱抱他們,、撫摸他們,讓他們充分感受到教師對(duì)他們的愛(ài),。這樣他們就更喜歡我了,。在幼兒園一天教師是十分辛苦的,,小朋友的精力總是十分的旺盛,,所以我們一天八小時(shí)總要目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。

在幼兒園也少不了和家長(zhǎng)打交道,,這與家長(zhǎng)打交道也是一門(mén)學(xué)問(wèn),,因?yàn)榘嗌虾⒆虞^多,我們做教師難免顧及不到的時(shí)候,,孩子有什么磕磕碰碰的,,家長(zhǎng)就回來(lái)找麻煩,,這個(gè)時(shí)候我們教師就要細(xì)心耐心的解釋原因,所以們時(shí)刻得注意幼兒的安全問(wèn)題,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我存在著一些不足點(diǎn):

1.在組織課堂教學(xué)的時(shí)候,,我不善于管理課堂紀(jì)律,孩子們弄得我不知所措,。之后主教教師教了我一套她經(jīng)常管理孩子的方法,,這招很有效,立刻讓孩子們安安靜靜的聽(tīng)我講課,。

2.作為一名新教師,,我的教態(tài)不自然,語(yǔ)言顯得生澀難懂,,速度也把握的不準(zhǔn),。為了克服這些不足,我每一天上課對(duì)著鏡子,,端正自我的教態(tài),,并錄下自我所說(shuō)的話,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改正,。

3.我每次寫(xiě)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少了,,太寬泛,不俱有針對(duì)性,。之后經(jīng)過(guò)向本班教師虛心學(xué)習(xí),,逐漸把評(píng)價(jià)寫(xiě)得規(guī)范化。

4.沒(méi)有顧及到班里的每個(gè)孩子,,由于不了解本班幼兒,,因而沒(méi)有很好的做到因材施教。為了快速的與孩子熟絡(luò)起來(lái),,我每一天和小朋友玩游戲,,并有目的性的去注意某個(gè)小孩。

5.對(duì)于幼兒意外答案和突出行為和語(yǔ)言,,不能迅速的地,、靈活地應(yīng)答和處理,遇到這種情景時(shí)我總是很慌張,。這是經(jīng)驗(yàn)不足的表現(xiàn),,經(jīng)過(guò)觀察主教教師的處理辦法,我逐漸學(xué)會(huì)自我獨(dú)立解決問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,讓我的思想變得更加成熟,性格變得闊然開(kāi)朗了許多,讓我能夠了解幼兒園,,了解孩子,,了解這份工作的重要性和興趣性,和孩子溝通需要耐心,、細(xì)心,、童心、職責(zé)心,。同時(shí)這也是我們作為一名幼兒教師所需的職業(yè)素養(yǎng),。在今后的工作中,,對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)工作認(rèn)真,做到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,,不斷學(xué)習(xí),,努力提高自我的知識(shí)技能,,更好的為幼兒服務(wù),。最終感激姚園長(zhǎng)和主教曹教師給我工作上的指導(dǎo),并讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn),,讓我體驗(yàn)到初為人師,,汗水中有所得,付出了真心,,得到的也將是真心的回報(bào),。在將來(lái)的工作中,我會(huì)更努力,,為幼兒園貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

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