隨著社會一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

教育專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我見到了我的指導(dǎo)老師,，也是實(shí)習(xí)班的班主任老師，一位年輕且溫柔戴著眼鏡的女老師,，李老師，在以后的實(shí)習(xí)中,，她身上所表現(xiàn)出來的一切都觸動了我、影響了我。在她的介紹下我知道了此小學(xué)共有十二個班,，每個年級兩個班,，李老師說：“在這所學(xué)校很多都是農(nóng)村的留守兒童，父母親在外打工,，由爺爺奶奶照看，甚至一部分學(xué)生連幼兒園都沒有上過,，這需要老師付出更多的耐心和關(guān)心，幫助這些孩子能更好的學(xué)習(xí),。”聽了李老師的這些話,，我對老師這份工作更加充滿了尊重和期待。我和李老師來到了一年級1班,，也就是我要實(shí)習(xí)的班級，經(jīng)她指引,，我很快認(rèn)識了一（1）班，認(rèn)識了48個聰明,、天真的孩子,，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī),，一張張幼稚的臉龐給予人一種充滿希望的感動，簡短甚至有些倉促的自我介紹,，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初,，李老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺之前,，在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中,，參與到孩子中，讓我少了幾分局促和隔閡,，很快就融入到這個班級。實(shí)習(xí)的第一天,，跟班、聽課,、批改作業(yè)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅,。

我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。實(shí)習(xí)期間,，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。

在學(xué)校的第一周,，我主要的任務(wù)就是聽課，在實(shí)習(xí)班主任和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，我積極聽課，鉆研教材,，并寫好部分教案，做好上課前的準(zhǔn)備工作,。

教學(xué)是一個很個性化的過程,，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處,。

在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流,，聽其他老師的課，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),，虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要更直接,、更省力、更見效,。

彭珍老師,，是一位年輕的老師，教學(xué)成績非常出色的,，每年帶的班級都全鄉(xiāng)第一，她對自己的評價(jià)就是善于學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟性高。在剛剛成為一名老師時,，她從搭檔的班主任身上學(xué)到了班級的管理、課堂的調(diào)控以及如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。而在同行中，她向肖老師學(xué)習(xí)語文課堂上生形并茂的語文講解,，向資深老師學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的處理和重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，向新老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的語文設(shè)計(jì),。在指導(dǎo)我教學(xué)的過程中，彭老師也常跟我說,，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),。不斷學(xué)習(xí)其他老師好的地方，或許就是這們年輕老師不斷進(jìn)步地原因,。

然而,，學(xué)習(xí)要會學(xué)，善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問,。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己,，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn),。而低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點(diǎn)也比較細(xì),，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度,。備課時，要熟熟悉了解教材,，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)又是什么,，結(jié)合教學(xué)參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。有一次,，在旁聽彭珍珍老師的講《狼和小羊》一課時，讓我受益非淺,，彭老師把文中兩個角色：狼、小羊,，指朗讀時，首先是分角色朗讀前的鋪墊,，在分析課文時，讓學(xué)生歸納出狼和小羊的個性,，在學(xué)生腦海中打下了兩個角色各具有的性格烙印,，然后創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行分角色朗讀，先揣摩出兩者的語氣,、語調(diào)，并自己選擇感興趣的角色進(jìn)行朗讀,，學(xué)生朗讀的積極性空前高漲，從而心領(lǐng)神會地讀出了對角色不同性格的理解,，做到形神兼?zhèn)洹Ｕn后,，彭老對我說：在朗讀訓(xùn)練中只有充分調(diào)動了學(xué)生朗讀的積極性，才能使學(xué)生情發(fā)于心間,，又能溢于言表。

除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課的全部,。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。因此，課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信,，才能感染你的學(xué)生,。通過課堂教學(xué)和聽課,，我學(xué)到了許多以前在書本上從沒有學(xué)習(xí)到的知識,，教學(xué)工作容不得馬虎,，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí),，要認(rèn)真對待！我這時候才真正理解實(shí)踐的重要性,。

教育專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

在大學(xué)期間,，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進(jìn)青年,，國家讓我幸福,，大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，思想不斷進(jìn)步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,，進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓(xùn),，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報(bào)。

作為一個師范專業(yè)的學(xué)生,，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師,。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識,、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動,、興奮,，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備,，我很想走向講臺，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵,。當(dāng)然我也知道教師是辛苦,、清苦的，不過我不怕,，我不在乎！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備,！我會努力的工作,，而且一定要做好自己的本職工作,，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí),，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮,，為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的一天,，都是美好的一天,，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂樂,、高高興興成長的一天。

在大學(xué)間,，我尊敬老師，熱愛母校,，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué),、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開水,，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……,，受得老師與同學(xué)的好評,。

我遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為,。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記，積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀(jì)律,。因工作出色,，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體,，98—99年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”，99—20xx年度被評為“三好班級”,。

在校期間,，我努力學(xué)習(xí)各個科目,，沒有無故缺課，不懂就問,，虛心學(xué)習(xí)，非常刻苦,。美術(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）,、版畫,、三大構(gòu)成,、解剖學(xué)、透視學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分,，成績優(yōu)異。專業(yè)課（中國畫）尤其出色,，大部分都是90多分。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞,，被老外購買收藏；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏,；并有多幅作品被老師收藏。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，國畫（中國畫）是中國的國粹,，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫,，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學(xué)的是中國畫,。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它，有所成就更是不容易,。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí),。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào),?？晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力鉆研。

用我的滿腔熱情,，用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學(xué)習(xí)理論知識,，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次,。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然,、感悟人生……

真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成績,，除了自己的不斷努力外，也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎?，思考知識，思考專業(yè)，思考人生,。

教育專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是對汽車檢測專業(yè)學(xué)生的知識、能力,、人格等的綜合歷練和檢驗(yàn),。也是實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合教育的重要內(nèi)容之一。

汽車檢測專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的在于使學(xué)生將課堂上所學(xué)的理論知識和在校實(shí)訓(xùn)中掌握的生產(chǎn)技能用到實(shí)際的工作中去,，使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)課程的理解,，擴(kuò)大汽車檢測與維修專業(yè)的知識面，增強(qiáng)綜合運(yùn)用汽車檢測與維修專業(yè)知識的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的調(diào)研能力,、分析能力和解決實(shí)際問題的能力。同時,，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生接觸社會,，了解社會，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。學(xué)會與人溝通合作,，學(xué)會做人做事，培養(yǎng)健全的人格,，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為學(xué)生即將走上工作崗位打下良好,、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

1,、了解或掌握汽車各級維護(hù)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),。

2,、學(xué)會正確使用維修工具、設(shè)備及診斷檢測儀器,、設(shè)備。

3,、熟習(xí)汽車檢測和維修流程,，掌握汽車故障的診斷思路和步驟，打造自己的專業(yè)能力,。

4、培養(yǎng)與人際交往的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，樹立良好的職業(yè)道德，打造自己的方法能力和社會能力,。

5、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查研究,，完善或?qū)徱曌约旱穆殬I(yè)規(guī)劃。

三,、實(shí)習(xí)的具體要求

1．通過實(shí)習(xí)，應(yīng)充分認(rèn)識到未來實(shí)際工作對汽車檢測與維修專業(yè)知識的要求,，找準(zhǔn)差距，確定需要補(bǔ)充和完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2．在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注重鍛煉運(yùn)用所學(xué)的汽車檢測與維修專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力。要學(xué)生在解決實(shí)際問題時,，著重對所學(xué)的專業(yè)知識加以融會貫通，鍛煉和提高自身的綜合技能,。

3．在實(shí)習(xí)過程中還應(yīng)注重提高自身協(xié)調(diào)、溝通的能力,、團(tuán)隊(duì)合作的能力和組織管理能力等，以盡快適應(yīng)未來實(shí)際工作的要求,。

四、實(shí)習(xí)方式和安排

1．實(shí)習(xí)時間

第5學(xué)期至第6學(xué)期,，包括寒假（春節(jié)隨實(shí)習(xí)單位休息）總計(jì)不少于20周,。

2．實(shí)習(xí)方式

集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。集中實(shí)習(xí)由就業(yè)辦公室聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，安排實(shí)習(xí)計(jì)劃。分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)院開具介紹信,，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。學(xué)生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向,，合理選擇實(shí)習(xí)方式和實(shí)習(xí)單位。

3．實(shí)習(xí)安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)分三個階段進(jìn)行：

（1）準(zhǔn)備階段：進(jìn)行實(shí)習(xí)動員,，提高師生對畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識，做好必要的準(zhǔn)備,。

（2）實(shí)習(xí)階段：按照實(shí)習(xí)要求，參與汽車維修單位的有關(guān)業(yè)務(wù)工作,，進(jìn)行汽車檢測與維修方面的學(xué)習(xí)。時間為20周,。

（3）總結(jié)階段：完成實(shí)習(xí)鑒定，總結(jié)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和問題,。

五、實(shí)習(xí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

考核成績參照實(shí)習(xí)單位鑒定以及學(xué)生個人的實(shí)習(xí)記錄,、實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評定,，分為優(yōu)秀、良好,、中等、及格,、不及格五個等級。成績及格及以上者可獲得相應(yīng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分,。畢業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀的比例控制在畢業(yè)生總數(shù)的20%以內(nèi),。

（1）優(yōu)秀

實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面,、系統(tǒng)地總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的汽車檢測與維修知識和技能解決工作中的實(shí)際問題,，成績優(yōu)異。

（2）良好

實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面,、系統(tǒng)地總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的汽車檢測與維修技能到實(shí)踐中,。成績良好。

（3）中等

實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,，能較好地遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。

（4）及格

實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,，能較好地遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，完成了實(shí)習(xí)的基本任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,，能完成實(shí)習(xí)報(bào)告,，內(nèi)容基本正確，但不夠完整,、系統(tǒng)。

（5）不及格 凡具備下列條件之一者,，均為不及格：

*未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告不認(rèn)真,，或內(nèi)容有明顯錯誤；

*未參加實(shí)習(xí)的時間超過全部時間三分之一者,；

*實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，造成惡劣影響者,。

六、考核內(nèi)容和方式

實(shí)習(xí)成績是對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程給予正確考核評價(jià)的結(jié)果,。因此，考核必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，既要考核學(xué)生完成專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的情況,，又要考核其在實(shí)習(xí)中的政治思想表現(xiàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律性,。考核采取評閱單位鑒定,、學(xué)生實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告,，并參考平時實(shí)際表現(xiàn)和能力等方面進(jìn)行綜合評定的辦法,。

1．實(shí)習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)學(xué)生要主動征求實(shí)習(xí)單位意見,，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定材料，畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定材料應(yīng)有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的鑒定和簽字,、實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人的鑒定和簽字以及學(xué)校指定的校內(nèi)帶隊(duì)指導(dǎo)教師的的鑒定和簽字，兩方面的鑒定應(yīng)包含實(shí)習(xí)生的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、職業(yè)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神及表現(xiàn)效果等方面的情況,。

2．學(xué)生要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，要根據(jù)實(shí)習(xí)的具體情況撰寫自我鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，將實(shí)習(xí)記錄,、單位鑒定表以及實(shí)習(xí)報(bào)告一同上交,。

教育專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)的第一個星期是聽課,由于我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校實(shí)行“優(yōu)質(zhì)課評比”,我有機(jī)會聽了很多次優(yōu)質(zhì)課,收獲頗多。因?yàn)樯险n的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識淵博而且 精心準(zhǔn)備,所以他們的課堂氣氛非常好,學(xué)生與教師融洽交流,。課堂中教師精彩的講解,精心設(shè)計(jì)的課堂流程,教師的啟發(fā)性教學(xué),學(xué)生的.積極參與都深深吸引了 我。一堂課的時間很快就過去了,可以說我又一次真正的做了一回學(xué)生,能夠聽這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn),更是學(xué)生的幸運(yùn),。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。 當(dāng)你沉浸入迷于某件事時你會發(fā)現(xiàn)你很快樂,時間過得很快,在聽優(yōu)質(zhì)課時我算是體會到了,。在實(shí)習(xí)期間,共聽課15節(jié),寫聽課記錄15個,共完成了7個新課的 教案。授課節(jié)數(shù)20節(jié),。一個月的實(shí)習(xí)時間讓我體會到做一個教師挺不容易的,。一開始我以為小學(xué)的內(nèi)容是比較容易的,沒想到看了課本才知道自己錯了,小學(xué)的課 本內(nèi)容很少但知識點(diǎn)比以前開闊,有許多知識自己也是一知半解,。做教師的對知識一知半解肯定是不行的,。 學(xué)生有一滴水,做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦?當(dāng)然是查閱相關(guān)書籍和上網(wǎng)找資料咯,。實(shí)在是找不到的就不恥下問,找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。 當(dāng)我把課本知識點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁,寥寥無幾,。如果照教材講下去,不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡單,教師授課就越有難度,。在請教了科目的 原任老師和自己思考后,終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。然后是寫教案,。在寫教案時要從學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā)確定,也就是備學(xué)生。第一節(jié)課雖然有充分的準(zhǔn)備,但第 一節(jié)上得效果不是很好,可能是因?yàn)閯傞_始時心有點(diǎn)慌慌的,第一次放開自己的喉嚨大聲說話有點(diǎn)不適應(yīng),。一節(jié)課下來喉嚨不好受啊,但想到自己堅(jiān)持上完了一節(jié)課 感覺蠻高興的?；厝ズ煤每偨Y(jié),讓自己以后做得更好。從我自己親身體會來看,要做好教學(xué)工作,必須做到:真心研教學(xué)大綱和教材,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),深入了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實(shí)際情況,確定了教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),時間分配和作業(yè)布置,。在上課期間,備課認(rèn)真,教案完整,格式標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量較高,能獨(dú)立按時完 成。課堂上積極面對,對教材內(nèi)容熟悉,目的明確,全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固,教學(xué)效果好,能較好組織上好一堂課,基本上了達(dá)到了教 學(xué)目的,。課后輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助他們解決難題。在課外,主動經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問題,對不同的學(xué)生因材施教,。認(rèn)真批改作業(yè),評講作業(yè)認(rèn) 真。我認(rèn)為能夠做到這些,才算具備了教學(xué)的基本功,。

我是三年級的代理班主任,為了盡快熟悉班里情況,我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料。我堅(jiān)持每天7:30趕到學(xué)校督促他們早讀,檢查衛(wèi)生。課間時間經(jīng) 常跟他們聊天,拉短我和他們之間的距離,。自習(xí)時候去看班,有時候也幫他們解決難題我心里感到很高興。雖然這些都是很小的事,但是卻很有意義,。看到學(xué)生認(rèn)真 學(xué)習(xí)情景,自己仿佛回到了大學(xué)快樂的時代,。我希望他們認(rèn)真的快樂的讀書。通過一個月與他們的相處,知道做好一個班主任也是不容易的,。下面是我認(rèn)為如何做好 一個班主任的心得:

(一)、全面了解學(xué)生

1﹑了解他們的家庭背景,興趣愛好等,。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填上它們的姓名,愛好,特長,喜歡的科目,家長名字,家庭住址,聯(lián)系方式等,。了解他們的 特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談,了解學(xué)生的性格特點(diǎn),有些學(xué)生“吃軟不吃硬”,、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”,根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn) 采取不同的教育方法,達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動什么運(yùn)動會,看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才,。

2,、了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過以“我心目中的好班主任”為主題的班會,

讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,或者以書面的形式表達(dá),從中了解學(xué)生心目中的 好班主任的標(biāo)準(zhǔn)

如何,對一個班主任的基本要求是什么?然后把學(xué)生提出的看法和意見進(jìn)行整理,、歸納后,再跟自身做法進(jìn)行對比,查找出不足和需要改進(jìn)的地方, 以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要,爭取成為學(xué)生心目中的好班主任,為自己定下一個目標(biāo)和明確自己今后努力的方向,。

(二)﹑發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍

一個班擁有一個能干的班主任固然重要,但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要,如果說橋墩是一座橋的支柱,那么班干部就是一個班的支柱,支撐著整個班 的運(yùn)作,。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上,、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對一個班的興衰起著十分重要的作用,對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛,對管 理班級起著舉足輕重的作用,。因此,培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。

(三)﹑班主任的的素質(zhì)要高

班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則,。說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里,做出的承要兌現(xiàn),。叫學(xué)生不要亂扔垃圾,自己就首先要做到 不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格,、氣質(zhì)、能力等心理特征,班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛,才能接受班主任的管理教育,班主 任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用,。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生,、感染學(xué)生,使師生之間相互尊重,、相互信任產(chǎn)生情感共 鳴,班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服,師生才能融洽交流,。

實(shí)習(xí)期間,在源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)進(jìn)行了“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查,。通過調(diào)查研究,對如何做好班主任的工作有了初步的了解,為如何做好一個優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù)。這次調(diào)查使我認(rèn)識到做好一個班主任的應(yīng)該具備許多素質(zhì),為我以后如何做好班主任打下了基礎(chǔ),。

一個學(xué)的實(shí)習(xí)時間很快就過去了,也許明年,我就會成為一名真正的教師。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),。這次的實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走,我會繼續(xù)努力的,。

教育專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，影響感染學(xué)生。只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的,。實(shí)習(xí)的這段時間,，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。跨科目聽課時,，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué)，而且收益都很好,。回來之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,，凡響不錯。我希望這股浪潮繼續(xù)下去,。

實(shí)習(xí)期間，我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，積極開展一些美術(shù)方面的競賽，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平

反思實(shí)習(xí)以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

實(shí)踐的心得： 作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)教師,，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵人興奮的學(xué)科,。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋,，沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋，也沒有英語學(xué)科的語法

海洋,，更沒有政治學(xué)科的理論海洋,。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。它要通過實(shí)踐來掌握知識,，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂,。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會對美術(shù)變得非常感興趣,。所以

美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具

初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期,，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持，想象力發(fā)展的有意性迅速增強(qiáng)且多為有意識,，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多,，想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷發(fā)展，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,，情感易受外界環(huán)境的影響,，常隨情境的變化而變化,，具有很大的易動性，沖動性,。情感內(nèi)容日益豐富,，深刻,；因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實(shí)現(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,，但它與智育的聯(lián)系,。如何增長學(xué)生知識,，何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一,。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計(jì)的基本技能知識，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)美術(shù)人才,。

教育專業(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六

10月13日下午，我們到達(dá)了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)——武鳴高中,那是一個激動人心的時刻,。實(shí)習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其中的酸甜苦辣,，令我們回味,，催我們成熟。下面我主要從三個方面總結(jié)一下我這一個多月來的體會,。

1、聽課

根據(jù)隊(duì)伍規(guī)定,，研究完教材,，研究完教參,，跟著的就是編寫教案了——寫教案、寫ppt,，這是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。要考慮很多方面的因素,，本著設(shè)計(jì)合理、思路清晰,、突出重點(diǎn)、符合新課標(biāo)理論,、學(xué)生易于接受的原則,。我改了又寫,，寫了又改,，寫好后將一節(jié)課要講的內(nèi)容背到爛熟于心為止，做足上講臺的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,。

③備學(xué)生

在實(shí)習(xí)階段,，我們小組主動向班主任張劍鋒老師和指導(dǎo)老師了解了407班學(xué)生的基本情況。通過老師給的分析,，我對我班學(xué)生的的化學(xué)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課堂參與程度有了大致的了解，總結(jié)出了407班學(xué)生特點(diǎn)：407班是普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力還有課堂聽課效率不高,，課前不愛做預(yù)習(xí)，課后不愛做練習(xí),。掌握了學(xué)生的基本特點(diǎn)后,，加上李老師的指導(dǎo)建議,，我對教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的確定更有針對性。

④試講

試講講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演,。在寫好教案和ppt后,，我就在科學(xué)樓504教室進(jìn)行了多次試講,。這樣不僅使我更加熟悉上課內(nèi)容，還使得我把語言表達(dá)有不得體的,，都能及時加以改正。有時,，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足，及時補(bǔ)救,。

⑤上課。

這是整個教學(xué)實(shí)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上,，我力求衣著整潔,，自然大方，親切和藹,。上課聲音也洪亮很多，也注意跟學(xué)生的互動,。課后我積極進(jìn)行反思總結(jié),，主動征求指導(dǎo)教師意見,，虛心聽取隊(duì)友的建議和學(xué)生的反饋，從而不斷改進(jìn)教學(xué),。

在實(shí)習(xí)過程中，我一共上了一節(jié)正課與段考試卷評講課,，還有一次主題班會課。雖然上課的機(jī)會不多,，但在本次實(shí)習(xí)中，我的教學(xué)實(shí)踐能力和表達(dá)能力都有了明顯的提高,。我深知自己還有很多地方需要改進(jìn)，以后我定會加倍努力,。

在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操,、早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，眼保健操,，午休管理，晚讀,，自習(xí)課,，晚修管理等方面著手,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點(diǎn)工作：

1,、參與班級活動

在我班,，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽,、校運(yùn)會的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中，在月考和段考過后,，我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成績沒那么好的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作,。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。

2,、主題班會

在實(shí)習(xí)期間,，我開了一次主題班會。這次班會的主題是“如何處理宿舍關(guān)系”,。上班會前,，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料并寫好了ppt,。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言,，提出了很多當(dāng)前宿舍中遇到的棘手的問題,，再由其他同學(xué)找出合理的解決方法，最后給他們列舉了處理宿舍關(guān)系時的注意點(diǎn),，雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個學(xué)生都有了自己的新想法,、新的打算。

在實(shí)習(xí)期間我還參與了月考試卷,、段考試卷的改評，使得我能進(jìn)一步體驗(yàn)了教師工作,，相信這對我以后的工作有很大的幫助。

3,、師生間的關(guān)系

高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題,，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師,，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流,。所以,，我就利用課余時間找他們談心,，鼓勵和對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。

4,、自修,、自習(xí)課輔導(dǎo)

每周星期二或者星期三晚修,、晚自習(xí)，我都會安排部分同學(xué)到教師休息室對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),，幫他們解決他們不理解的內(nèi)容。希望自己能在有限的實(shí)習(xí)時間里帶給他們更多的幫助,。

實(shí)習(xí)期間,我們的生活是多姿多彩的,比如傍晚和其他實(shí)習(xí)老師打球,、和指導(dǎo)老師們打排球,、踢足球等，這些活動都促進(jìn)了實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師間的交流和感情,。最讓我難忘的是實(shí)習(xí)組和化學(xué)組的包餃子活動,，我們秉著傳承民大的優(yōu)良傳統(tǒng),，自己動手，豐衣足食,，也達(dá)到了促進(jìn)實(shí)習(xí)老師與指導(dǎo)老師關(guān)系的目的,。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,。