演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

國旗下成長演講稿篇一

初一·葡萄味

告別小學(xué)時(shí)代,，進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺,，也有些失落;見到一張新面孔：新教師,，新同學(xué)，也有些膽怯,。而后和同學(xué),、教師們多交流，也會(huì)了解到很多趣味的事情,，和大家打成了一片,，想到和這些趣味的教師同學(xué)們要一齊度過三年，想一想,，挺好的。初一的生活,，酸酸地又甜甜的,，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味,。

初一·西瓜味

帶著一絲期待和一絲興奮,，融入這個(gè)新的團(tuán)體。下課大家都在互相興奮地聊著天,，笑著,，也增進(jìn)了對彼此的了解，有時(shí)甚至“潛入”教師辦公室和教師聊著一些趣事,，初一生活也在這祥和的和簡便的氣氛中度過,。充滿期望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。

初一·薄荷味

體育課上,，男生們在球場選揮灑著汗水,，體會(huì)著這份競技中的刺激與歡樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自我的趣事,，交流著收獲友誼的歡樂,。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味

初一·黃連味

深夜，伏在書桌上奮筆疾書,，耳邊回響著教師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越,，初一必須要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……”大考前夕,，連班上也彌漫著一股“硝煙味”,，盡自我最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考,。初一也是苦澀的黃連味

收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，會(huì)有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧

國旗下成長演講稿篇二

時(shí)間在匆匆流逝,，我們也在悄悄長大,，在成長中，我們遇到過挫折,，也遇到過收獲,，我們曾笑過，也哭過,，可謂酸甜苦辣,。

酸。當(dāng)我們考試沒考好時(shí),，被父母責(zé)罵時(shí),，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的,，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來的感覺,，大家也有同樣的感覺吧?

甜。當(dāng)我們受了父母的表揚(yáng)時(shí),，得了第一名時(shí),，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺得心里美滋滋,，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般,，感覺好極了!

苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí),，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí),，或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I時(shí),，回來的時(shí)候，是否會(huì)覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好,，可是,，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實(shí),。

辣,。辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣,，有時(shí)我們開朗大笑,，毫無顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜,，總喜歡一個(gè)人呆著,，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練,，父母交給的事,，總是毫不猶豫，立馬辦完,，而有的時(shí)候,，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽,，就喜歡我行我素,，按自我的來。大人們總是說：此刻的青少年,，真是讓人琢磨不透,。是的，我們就像辣味兒一樣,，又復(fù)雜,，又刺激。我們有自我的主見,，有自我獨(dú)特的座右銘,，我們總是追求著自由、進(jìn)取,、向上、樂觀,，對,，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，僅有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性,。

在成長的路上,，我們不免會(huì)遇到些挫折,、失敗、悲傷,，可是,，我們并不會(huì)為此而放棄自我的夢想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來,，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想,，因?yàn)椋瑝粝刖驮谶h(yuǎn)方,，僅有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,，我們就是這樣的人，為夢想而生,。這就是成長中的酸甜苦辣,，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕,。風(fēng)雨過后必須會(huì)有彩虹,，愿我們的夢想成真。

國旗下成長演講稿篇三

毛毛蟲僅有經(jīng)歷磨難,，才能破繭而出,，扇動(dòng)著翅膀，化成美麗的蝴蝶,，獨(dú)自迎接挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自我的夢想。我們也同樣,，僅有經(jīng)歷生活的歷練,，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)故事之后，才能長大,、成長起來,。

五年級(jí)，我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生,，不懂得如何尊老愛幼,、助人為樂。但在那個(gè)午時(shí),，我覺得自我成熟了許多,。

那天午時(shí)，我急著搭公交車去學(xué)校,，車上人很多,，能站住腳就算好的了，若能搶到座位,，那真是大喜事兒了,。運(yùn)氣還不錯(cuò),，才過了兩站路，我旁邊坐著的叔叔下車了,，大好時(shí)機(jī),，誰都不放過，我個(gè)兒小,，機(jī)靈,，手一拉椅背便坐住了，我春風(fēng)得意地望著窗外,，長吁了一口氣,，車子正準(zhǔn)備開的時(shí)候，我剛好頭一轉(zhuǎn),，看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,，拄著拐杖，氣喘吁吁,，步履蹣跚地上了車,。平常總會(huì)為是否讓座做一番思想斗爭的我,，這次連想都沒想,，一種莫名的力量把我推了起來，且毫不猶豫地對那位老爺爺說：“您坐吧!”老爺爺看了看我,，說了聲多謝,，便坐下了。此時(shí)我望著老爺爺,，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭,，我不明白自我在想著什么，過了一會(huì)兒,，才反應(yīng)過來,，原先我做了一件好事，我讓了座,，我?guī)兔α藙e人!我發(fā)現(xiàn)自我長大了,。

因?yàn)槲业闹藶闃罚嚿系氖迨灏⒁潭枷蛭彝秮碣澰S,、肯定的目光,。我有些不好意思了，但我仍為我的成長感到高興,。

到站了,，下車了，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去,。

成長的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不一樣的故事背后有著我不一樣的成長足跡。有故事才會(huì)有成長,。

國旗下成長演講稿篇四

書是海洋上的一艘小船,，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起,，我變得愛看書,，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道,。從此,，我便與書結(jié)下了不解之緣。

一,、二年級(jí)時(shí),，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手,，讓我忍不住一般又一遍的翻閱,，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我，讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……

隨著時(shí)間的流逝與推移,，我踏上了三年級(jí)的旅程,，接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語故事》,，可是我有許多字不認(rèn)識(shí),，但出于對讀書的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷,，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!

四,、五年級(jí)了，我對書的興趣越來越濃厚了,，我便去買了《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》,、《西游記》來讀,，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間,，我六年級(jí)了,，看的書也逐漸變得厚起來，逐漸變得深?yuàn)W起來,。此刻,，我們看的書是《童年》、《母親》,、《在人間》,、《愛的教育》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬里》等等。

書,，是無窮無盡的,，永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí)，是值得探索的,，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,，讓書伴我們一生吧!

國旗下成長演講稿篇五

各位老師、小朋友們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》,。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問,，是人的生命。生命對于我們只有一次,，我們要倍加珍惜,。

本周六(11月9日)是"世界消防日"，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼11.9相同,，而且這一天前后,，正是風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作,。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國就將每年的11月9日定為全國的"消防宣傳日",。

作為幼兒園的小朋友,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花,、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2,、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于"常備不懈"的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入 使用,。因此,，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪動(dòng)消防器材,，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師,。

3、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備,。如：電插座,、電線等。

4,、掌握一定的消防安全常識(shí),。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警請求幫助,。

"遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會(huì)"是我們共同的目標(biāo)。老師們,、小朋友們,，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防宣傳日國旗下講話稿(六)

老師、同學(xué)們：

火災(zāi)是自然災(zāi)害中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)害之一,。同時(shí),，引發(fā)火災(zāi)的原因更是種類繁多，往往一個(gè)看起來很渺小的原因卻會(huì)導(dǎo)致一場有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故,。針對幼兒園內(nèi)的老師大多為女性,，自身害羞、膽小,，遇到應(yīng)急情況容易慌張;學(xué)生歲數(shù)小,，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自控能力差,。如何做好幼兒園的消防工作,，關(guān)鍵就是一個(gè)“防”字，增強(qiáng)幼兒的消防意識(shí),，只有做好準(zhǔn)備工作我們才能減少不必要的損失,，消除不必要的災(zāi)害。

“你拍一，我拍一,，消防安全要牢記......”大一班的小朋友在國旗下為大家?guī)砹恕跋腊踩氖指琛?，通過朗朗上口的兒歌和拍手互動(dòng)游戲?yàn)榈艿苊妹脗冊忈屜腊踩局R(shí)。表演結(jié)束后,，李副園長就消防存在的安全隱患和如何安全逃生與幼兒們做詳細(xì)說明,，在提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)也強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化,。

今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。

國旗下成長演講稿篇六

父親,，是茫茫大海中的一葉小舟,，很渺小，但他的愛,，猶如洋般浩瀚博大,。而我，就是那小舟中的一粒沙子,，在“搖籃”中隨之飄泊……

從我呱呱落地的那一刻起,，是那雙大手接住了我，那時(shí),，我便成為了他的太陽……

小的時(shí)候,，父親總是喜歡帶我出門，所以無論走在哪里,，我總是跟在父親屁股后,。身著娃娃裝，帶著兔耳朵帽子,，那時(shí)的我人見人愛,，和父親走在一齊，旁人的議論,，父親臉上總是洋溢著笑容,，在“太陽”的照耀下，父親總是顯得格外年輕,。

我的父親就是這樣,，他、喜歡以我為榮,。

此刻,，我已經(jīng)不再是幾年前的那個(gè)小孩子了，大部分時(shí)間也都是呆在學(xué)校,。這時(shí),、父親便四處奔波、起早帶黑的工作。于是,，和父親相處的時(shí)間也越來越少,。那次周末，放學(xué)回家,，想到能夠見到父母就格外的高興,，但踏進(jìn)家門卻發(fā)現(xiàn)父親不在。媽媽說：“爸爸有事,，今晚上不回來吃飯了,。”我有些沮喪,，應(yīng)對媽媽為我準(zhǔn)備的豐富的晚餐,，也無精打采。媽媽把一碗肉段到我面前：“喏,、吃了吧，這是前幾天你爸在飯店留下的,，好幾天都不讓我吃,，偏要今日等你回來留給你!”著那一晚別樣的肉，一絲暖意融入心頭,，那一刻,，仿佛太陽在心中燃起。

父親,、就是這么在背后付出著無聲的愛,。

生活中，也必然會(huì)有一些鬧心的時(shí)候,，那一次,、因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和父親吵得不可開交。我把父親傷的很深,，父親甩門離開,。家中只剩下了我和媽媽在哭泣，在父親離開的背影,，我發(fā)現(xiàn),，父親的背駝了、腰桿沒有年輕的活力了,，無意中,，看到父親在抹淚，天空都變得黑暗,、我的心也碎了……

父親,、就是這樣，喜歡默默的承受、總是用愛來使我這個(gè)“小太陽”在陽光下更燦爛……,。

一葉小舟,，載著那一粒沙子在大海中前進(jìn)……

國旗下成長演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這美麗的清晨,，我很開心能夠懷著一顆積極向上的太陽之心,，借著老師和大家對我的信任，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻進(jìn)行我的演講,，我今天在國旗下的講話題目是“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)給予”。

大家說,，什么是感恩呢?我以為,，感恩是愛的回饋，能夠讓對方同時(shí)被愛包裹,，在將來擁有更大的底氣和力量去面對一切難關(guān);感恩是路上的明燈,，在他人迷失方向時(shí)，感恩的溫暖能夠?qū)⑺麄儚暮诎抵芯融H;感恩是山上不斷流淌的清泉,，能夠在我們饑渴難耐之時(shí),，給我們最甘甜的回味;感恩是一天中最讓人快樂的事情，當(dāng)我們接收到幫助時(shí),，我們會(huì)十分的愉悅,，但他人收獲到我們的感恩之情時(shí)，也是十分的滿足和幸福啊!

所以同學(xué)們,，我們擁有一顆感恩之心是多么的重要,，這是一個(gè)溫情的社會(huì)，我們每一個(gè)人都是擁有一顆溫暖的心,，只有當(dāng)我們共同付出時(shí),，我們才能讓這片冰冷的土地變得更加的熱烈，提供給我們一個(gè)更加自由而快樂的環(huán)境成長,。我們給予他人,，他人也會(huì)回饋與我們，所以,，在這個(gè)世界上,，其實(shí)很大一部分都是公平的，只有付出,，才會(huì)有回報(bào),，當(dāng)然，也只有你回報(bào)給他人了,，你才會(huì)更加的甜蜜!

感恩這件事情很廣泛,，任何一切事物都擁有被感恩的權(quán)力,。生我養(yǎng)我的父母，愛我呵護(hù)我的家人,，教育我們且不斷前行老師,，朝夕相處彼此溫暖的同學(xué)，還有那些不斷停留不斷行走的給予我們溫存的陌生人,。這都是我們生活中的日常,，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都值得去感恩的人們，所以,，當(dāng)我們汲取了一定的愛和滿足時(shí),，我們也要不忘去奉獻(xiàn)給他人一些溫柔，讓他人也感受到來自我們的回答,。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加的美好，我們的未來也會(huì)更加的陽光,，我們內(nèi)心飽含的情感也才會(huì)更加豐富,，這個(gè)絢麗的世界，需要我們的投入,，需要我們的感恩,，也需要我們不忘給予的衷心。

所以,，同學(xué)們，你們是否確定了自己的內(nèi)心,，心中是否飽含了濃濃的感恩之情呢?無論是對待我們身邊的哪一個(gè)人,，我相信，當(dāng)我們有了一顆感恩的心,，我們的生活一定會(huì)比以前更加快樂,，我們的成長也會(huì)更加美好，我們看到的光也會(huì)越來越亮,。心中含有光的人,、含有愛的人，一定會(huì)是一個(gè)對社會(huì)有利的人,，這也是我們不斷向前的力量啊!所以,，請同學(xué)們，拿出你們心中的一點(diǎn)點(diǎn)感恩,，給予給我們的社會(huì),、我們身邊的人吧!

國旗下成長演講稿篇八

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是四.二班的___,，今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》,。

關(guān)心體諒他人,，在他人需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)地伸出援助之手,，急人所急,，救人之危，以幫助他人為快樂,，這就是助人為樂寫照,。

助人為樂，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的,。

雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點(diǎn),，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂,。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的,。

前輩的言行是我們的楷模,，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信,、樂觀,、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是,，我們也有不容回避的缺點(diǎn),，比如，以自我為中心,。要改正我們的缺點(diǎn),，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂,、熱心公益,，這也是我們這一代人樹立自立與合作精神的必由之路。

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣,，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力。

那么,，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂的人?我的想法是,，從小事做起。在學(xué)校里,，當(dāng)我們打開教室門的時(shí)候,，看看后面還有沒有其他同學(xué),，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后,，再關(guān)上門吧;當(dāng)我們經(jīng)過講臺(tái),，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車上,，看到年老的或是身體不方便的乘客,，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問路時(shí),，我們熱情地為他指路?

這些平時(shí)看似微不足道的事,，都是助人為樂的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們,，請不要再猶豫,，伸出你的友愛之手，幫助他人,，并以此為樂吧,。世界將因我們而更加美麗!

國旗下成長演講稿篇九

各位老師、同學(xué)們：

今天我要講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》,，歷史上關(guān)于細(xì)節(jié)影響事情結(jié)果的例子不勝枚舉：1986年1月28日,，美國 “挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第10次飛行時(shí)，在升空第73秒后,，由于右側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問題,，造成燃料外泄，航天飛機(jī)發(fā)生爆炸,，7名航天員當(dāng)場遇難,。 20__年2月1日哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)爆炸(解體燃燒)，其失事的根源在外部燃料箱脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前緣,，使熱防護(hù)層形成裂孔，航天飛機(jī)重返大氣層時(shí)超高溫氣體進(jìn)入機(jī)體,，釀成大禍,，機(jī)上的七名宇航員，包括六名美國人及一名以色列人全部遇難,。正是由于對助推火箭密封裝置和外部燃料箱表面材料檢驗(yàn)這一細(xì)節(jié)的疏忽,，而釀成了人間慘劇。

一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才,，群英匯集,。董事長對應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡單,，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷,，出人意料的事發(fā)生了,，那些研究生、博士后竟都沒能入選,，泱泱離去,。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者,，走進(jìn)房門后,，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào),。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里,?？脊倥d奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團(tuán),，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職,。”事后,，這位應(yīng)聘者回憶起這次應(yīng)聘的經(jīng)歷是說道：“小事成就大事,，細(xì)節(jié)成就完美?！边@句話告訴我們一個(gè)道理：不論做人,、做事、干事業(yè),，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼,，從小事做起,，拒絕浮躁。我認(rèn)為,，細(xì)節(jié)就是組成生活,、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說,，細(xì)節(jié)的積累就是生活,、就是學(xué)習(xí)、就是工作,、就是我們的每一天,。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大，做人不計(jì)小,?！蓖瑢W(xué)們,，細(xì)節(jié)是一種精神，細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動(dòng)來體現(xiàn);二是根本就沒有意識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性,，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以,，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,，一種在學(xué)習(xí)、生活中責(zé)任心和積極性的態(tài)度,。

我們在生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生不注重細(xì)節(jié)的事例,，有的同學(xué)做事馬虎、簡而化之,、大事化小,，甚至那種“做大事不拘小節(jié)”的論調(diào)深入人心。學(xué)習(xí)中經(jīng)常弄掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，弄錯(cuò)小數(shù)點(diǎn);生活中丟三落四,。教室里面的電燈沒有人管理，日夜常開,，電扇通宵旋轉(zhuǎn),，廁所里的水龍頭經(jīng)常不關(guān)，或者關(guān)閉不到位,，造成水電大量浪費(fèi);做衛(wèi)生的時(shí)候,，圖簡便、不用心,，衛(wèi)生死角沒有人管,，廁所里面把一些垃圾掃進(jìn)地漏里，造成地漏阻塞,，為抄近道,，隨意踐踏花草樹木，食堂里,，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常忘記清潔打掃······

那么這種.種行為又是一種什么態(tài)度呢?我認(rèn)為一是一個(gè)“懶”在作祟,，一是沒有責(zé)任心、沒有感恩之心,，做事偷懶，貪便宜,，圖簡便,。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。學(xué)校是我家,，人人都愛她,，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來營造,，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物,，

我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛護(hù)公物，從我做起,。挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折,。

二、愛護(hù)公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

三,、愛護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護(hù)公物，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”細(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上,，寫在紙上,，而應(yīng)在實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，履行自己的職責(zé),，做好每件屬于自己的簡單、平凡的事情,，成功才會(huì)光顧我們,。

國旗下成長演講稿篇十

老師、同學(xué)們：

今天是11月9日——世界消防日,。17年前的今天,，我國公安部將每年的11月9日定為全國“消防日”。

11月9日的月日數(shù)與火警電話號(hào)碼119相同,。而在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。

我們回望祖國_年來的風(fēng)雨歷程,，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇,，讓人難以忘懷,。1938年11月12日,，一場大火將長沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬,，長沙成了一片焦土,。

1977年2月28日,，新疆農(nóng)墾61團(tuán)禮堂因小孩燃放火炮引起大火,，當(dāng)場燒死694人,，傷161人,。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命,，其中有288人是十歲左右的學(xué)生。

這些數(shù)據(jù),，深深觸動(dòng)了我們的心靈,。時(shí)隔多年,，我們仿佛仍能透過歲月的年輪,，看到熊熊燃燒的大火,，聽到人們撕心裂肺的喊叫,。那些搖曳的火光即使在多年后的今天,，仍扣擊著我們的心扉。20__年央視大樓起火,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元的事實(shí)再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘,。

縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故,，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄,、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢消防安全知識(shí)的貧乏,，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn),。作為中學(xué)生,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí),、生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生,。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶火柴,、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。教室走廊通道的消防栓,、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師,。

3,、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣,。不要在無人的時(shí)候讓教室里的電燈、電視,、空調(diào),、飲水機(jī),、投影儀等處于工作狀態(tài),。

4,、積極創(chuàng)建文明宿舍,，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設(shè)備,。

5,、增強(qiáng)消防意識(shí),、掌握一定的消防安全常識(shí)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救,。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標(biāo),。

老師們,、同學(xué)們,，消防安全，從我做起,，讓我們攜起手來,，關(guān)愛生命,，關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力,，為生命護(hù)航,，揚(yáng)安全之帆!

國旗下成長演講稿篇十一

人們常說父愛如山，可在我看來,，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻,，有時(shí)卻如水那樣溫柔,。

父親是位有文化,，品德高尚的人,，雖然他不像別的家長那樣富有,，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好,。

每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚,。他平時(shí)工作很繁忙，但無論如何,，每一天堅(jiān)持問候我有關(guān)學(xué)習(xí),、生活上的事情,，只要我學(xué)習(xí)上有問題,，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我,。從上學(xué)到此刻,，每一次家長會(huì)他都從未缺席,，他曾說過：“無論再忙,，孩子永遠(yuǎn)是我研究的第一位”。

每個(gè)周末,，我都去父親工作的地方,。有時(shí),，去到時(shí)，看到他在工作,，不忍心打擾他,，就在一旁看著,，看著那漸漸變老的父親,，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了,?？粗巧眢w一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦,。想起了父親當(dāng)年是如何挨過來的,。

而我對我父親的愛,，比對母親的愛更為重要,。自我懂事以來,，父親已是我生命中所不可缺少的一部分,。在學(xué)習(xí)上他是我的好教師,，在生活上,，他是我的好朋友,。如果我做錯(cuò)事了,，他的第一反應(yīng)不是打、罵我,，而是心平氣和地教導(dǎo)我,。無論我做錯(cuò)了什么,，他都從自身發(fā)掘問題后,，再去教育我,。他十分注重我的一切,，所以對我格外嚴(yán)格,。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我,，怕我走歪路,。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象,。所以他的衣著十分整齊,。他曾說過：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。

十幾個(gè)春秋已過去了,，我對父親的愛也加深了,。我也很清楚，我這一生中,，沒有誰能代替他在我生命中的地位,。

父親，您放心吧,，我必須會(huì)不負(fù)您的重望,。長大后依然清楚記得歸家的路如何走。

國旗下成長演講稿篇十二

同志們：

剛才,，我們按照預(yù)案進(jìn)行了火災(zāi)報(bào)警,、人員疏散自救、搶救傷員,、撲救初級(jí)火災(zāi)以及縣消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講解消防知識(shí),，提高全院干部職工在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力。強(qiáng)化消防安全意識(shí),，積累集體疏散,、消防救助,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

本次演練，我院經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備,，制定了演練方案,，增加了演練的內(nèi)容，安排了逃生疏散的線路,，充實(shí)了演練過程中知識(shí)的學(xué)習(xí),。演練目的就是在真的災(zāi)害來臨時(shí)，盡最大努力保障醫(yī)護(hù)人員和患者的生命安全，特別是患者的安全,。

在演練過程中,，員工們按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生，當(dāng)哨聲響起,。大家迅速集結(jié),，按規(guī)定路線，從指定安全出口有序逃生,，沒有發(fā)生擁擠,、摔倒現(xiàn)象，用時(shí)較短,，展示了員工應(yīng)急的快速反應(yīng)能力,，聽從指揮、服從管理,、有序逃生的意識(shí)很強(qiáng),。只有這樣，當(dāng)真的災(zāi)害來臨時(shí),，我們才能保證臨危不懼,、才不會(huì)出現(xiàn)只顧自己不顧他人的混亂局面。請大家記?。涸谡娴臑?zāi)害來臨時(shí),，只有互相配合、禮讓,，多考慮他人,，逃生的速度反而會(huì)加快，逃生的成功率反而會(huì)更高,。

今天的演練是一次比較成功的演練,，組織了員工迅速安全地疏散，訓(xùn)練了逃生生存技能,，進(jìn)一步檢驗(yàn)了全院干部職工的組織,、應(yīng)變能力，強(qiáng)化了員工的消防安全意識(shí),。但是今天的演練是一次有準(zhǔn)備的演練,，大家心情上還是放松的，有的員工還以為是玩游戲,，這種想法

千萬要不得,，重大災(zāi)難說來就來，它是不會(huì)提前通知你的,。還有一點(diǎn)很重要,，安全不僅僅是預(yù)防重大災(zāi)難,，安全涉及到我們生活的方方面面，希望全院干部職工有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，希望每一位員工回到科室和患者一起學(xué)習(xí),，共同學(xué)好消防自護(hù)自救常識(shí)。

災(zāi)難無情,、生命無價(jià),。希望我們?nèi)w員工牢固樹立這樣幾種意識(shí)：安全在于遵守制度，在于平時(shí)預(yù)防,，在于自我保護(hù),，在于學(xué)習(xí)知識(shí)，更在于臨危不懼!今后我院還要繼續(xù)采取定期和不定期相結(jié)合的方式開展逃生演練,，提升演練的真實(shí)性,，以擴(kuò)大安全知識(shí)與良好的心里素質(zhì)在我們員工中的覆蓋面，為構(gòu)建平安,、文明,、和諧醫(yī)院而不懈努力。

國旗下成長演講稿篇十三

老師,、同學(xué)們：

為了加強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),，增強(qiáng)我們應(yīng)對緊急事件的自我保護(hù)和防衛(wèi)能力能力。保證我們在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實(shí)保護(hù)師生的安全。我校將于今天下午2時(shí)40分與遼陽市消防大隊(duì)聯(lián)合舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

今天我們舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的目的,，就是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”，使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對突發(fā)事件,。

同學(xué)們,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，?dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí),，給生命留下更大的生存時(shí)空。20__年汶川地震中一幕幕悲慘的場面也許如今還震撼著我們每一位同學(xué)的心靈，但我想同學(xué)們也一定對緊鄰震中北川的“桑棗中學(xué)”2300多名學(xué)生無一傷亡奇跡記憶猶新,，他們能夠創(chuàng)下這一奇跡完全得益于平日無數(shù)次的安全疏散演練,，血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼,。天災(zāi)雖不可避免,，但我們要學(xué)會(huì)各種應(yīng)對措施把損失降至最低。

今天下午的演練將給我們學(xué)校的全體師生上一堂生動(dòng)的安全教育課,，這對我們學(xué)校顯得尤為重要和必要,。這將是我們?nèi)w師生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，有利于我們學(xué)習(xí)消防知識(shí),，學(xué)會(huì)使用消防器材,。希望我們?nèi)w師生抓住這次緊急疏散演練的機(jī)會(huì)，以積極,、嚴(yán)肅,、認(rèn)真的態(tài)度參與演練和觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校方面也將抓住這一契機(jī)進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，防患于未然。

借這個(gè)機(jī)會(huì)我還要想同學(xué)們再度說明我校消防器材的管理原則,，對教學(xué)樓中的消火栓,、滅火器的保管責(zé)任到班。器材在哪個(gè)班的分擔(dān)區(qū)就由哪個(gè)班負(fù)責(zé)保管,。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生故意損毀滅火器,，不但要照價(jià)賠償，而且要給予高額罰款和嚴(yán)重的記過處分,，直至追究法律責(zé)任,。

同學(xué)們，作為校園的主人,，我們一定要提高安全防范意識(shí),，一定要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救,、自護(hù)能力,，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人,、鄰居積極宣傳,，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命,。

同學(xué)們,，讓我們用知識(shí)守護(hù)生命,，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育,，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,，共同營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境!

預(yù)祝我校消防演練取得圓滿成功,。

國旗下成長演講稿篇十四

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

今年4月22日是第_個(gè)世界地球日，今年的主題是：_,。是啊,，地球母親養(yǎng)育了我們，但我們?nèi)祟悈s太不珍惜她了,，到頭來毀滅的也只能是我們自己,。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會(huì)立刻拼命從水里跳出來逃生;而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中,，然后慢慢加熱鍋里的水,，青蛙可能就會(huì)一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過去的又一個(gè)暖冬,，我們只穿著一件單衣就渡過了農(nóng)歷春節(jié),，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來的損失時(shí)，他們又要面對今年可能再次卷土重來的旱災(zāi)在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據(jù)面前,，人類是否也會(huì)面臨像青蛙一樣的命運(yùn)呢?

氣候?qū)＜抑赋?，對抗全球變暖已?jīng)成為一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，因?yàn)榫拖癖环胚M(jìn)水里煮的青蛙一樣,，人們很難意識(shí)到看不見的威脅,。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報(bào)告》中，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告,。報(bào)告稱,，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無睹的話,，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫?，而大自然也將遭受無法挽回的破壞，過去50年來全球氣溫的升高,，至少有90%是由人類活動(dòng)導(dǎo)致的,，其中又以化石燃料的燃燒為主。報(bào)告預(yù)測,，到_年,，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米,，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi),、熱浪,、干旱等自然災(zāi)害。

我國是全球第二大溫室氣體排放國,，并且將在未來十年內(nèi)超過美國成為全球第一溫室氣候排放國。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力,，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。面對這一全球性的環(huán)境問題，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放,，才是理智而負(fù)責(zé)任的行為,。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的制造者,，又是受害者,，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式,，積極應(yīng)對氣候變化所帶來的種.種挑戰(zhàn),。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個(gè)以r字母開頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源,、減少污染;reuse重復(fù)使用,、多次利用;recycle垃圾分類、循環(huán)回收;rescue保護(hù)自然,、萬物共存;re-evaluate綠色評價(jià),、環(huán)保選購。通過選擇綠色而健康的生活方式,，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益,，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天。

為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識(shí),，正確認(rèn)識(shí)氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀,、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn)，我校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團(tuán),，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng),，樂于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識(shí)，樂于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng),，樂于主動(dòng)開始綠色生活,，請?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書處報(bào)名，第一階段,，請每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者,，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委。