做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇一

教研員要制定有效的本組學(xué)期教研工作計劃,，其中包括情況分析(師資情況、教研情況),、本期目標(biāo),、內(nèi)容(學(xué)科活動、課題研究等)與措施,、具體安排等,。教研組計劃、備課組計劃的文字稿和word版電子稿于第二周周三前上交馬銳老師處,，由馬銳整合出全校教研活動一覽表,。

校本研修活動繼續(xù)實行主管領(lǐng)導(dǎo)分工、教研員（備課組長）負(fù)責(zé)制,主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)包干教研組,、備課組日?；顒樱瀸憽督萄谢顒佑涗洝?。教研員對每次主題教研活動提前做好策劃,寫出活動策劃書,由主管理領(lǐng)導(dǎo)簽字審批,。教研組、備課組領(lǐng)導(dǎo)包干具體分工如下：

各教研組要發(fā)揮以教研員為核心,、年級組為載體,、備課組為主體的教研實體作用，開展切實有效的校本教研活動,。本學(xué)期要以完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式為重點,，細(xì)化和落實日常研究活動，充分利用周內(nèi)教研組（備課組）活動時間,，按照“四定”（定時間,、定地點、定主題,、定中心發(fā)言人）要求組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課例研究、主題探究,、專家講座等形式多樣的周主題教研活動,。

教研活動在周內(nèi)與教學(xué)時間錯開安排，兩節(jié)課時間,，保證備課組活動,、教研組活動在固定時間全員參加。教研組活動雙周進(jìn)行,，畢業(yè)年級教師按時參加組內(nèi)活動,。

（1）校本教研課題研究分校級課題,、組內(nèi)課題和個人課題三類。

校級課題由學(xué)校根據(jù)工作需要擬定并向全校進(jìn)行招標(biāo),，教研室負(fù)責(zé)課題申報,、審核立項、督查推進(jìn),、結(jié)題評審,、經(jīng)費(fèi)發(fā)放等具體工作，確保學(xué)校重大項目實施都有理論上的預(yù)先研究來保證實踐效果,。

組內(nèi)課題由各教研組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)科需要擬定,，其中《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》為教研組必選課題。各教研組（備課組）要圍繞學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的探索,、完善為主題,，就學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)、操作步驟,、課型設(shè)計,、教學(xué)原則、教學(xué)評價等進(jìn)行實驗總結(jié),，構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式,。

個人課題可圍繞高效課堂模式實驗研究自主選定。此項工作以學(xué)科組或個人填寫的小課題申報表為考核依據(jù),，作為評選優(yōu)秀教研組或備課組的條件之一,。由馬銳整合出全校研究課題一覽表。

教務(wù)處將從立項審查,、開題報告,、月推進(jìn)報告、中期報告,、結(jié)題報告等環(huán)節(jié)跟蹤督查,，實行年度結(jié)題制，年度末對全校課題研究進(jìn)行評比獎勵,。

（2）積極申報國家,、省、市級課題,，爭取1-2個國家級課題申報立項,，2-3個省市級課題立項。

（1）堅持高效課堂研究常態(tài)化活動

教研員要結(jié)合本組《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》課題研究規(guī)劃,，督促備課組就本組所關(guān)注的問題深入開展課例研究，不斷完善本學(xué)科高效課堂的模式和環(huán)節(jié),，力爭在學(xué)科高效課堂教學(xué)理念,、程序,、課例、成果等有突破,，堅持高效課堂的常態(tài)化研究,，擬分教研組籌劃專題展板予以展示交流。

（2）開展青年教師匯報課活動

教務(wù)處負(fù)責(zé)制定《xx市航天中學(xué)青年教師匯報課活動安排》,，具體安排在期中考試后進(jìn)行,。

（1）不斷完善教師發(fā)展規(guī)劃。50歲以下教師要制定完善《教師三年發(fā)展規(guī)劃》相關(guān)信息,，使專業(yè)發(fā)展有規(guī)劃,、有壓力、有動力,、有活力,。每學(xué)期開學(xué)前兩周完成上期、下期規(guī)劃資料填寫,。

（2）繼續(xù)做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。引導(dǎo)教師樹立“培訓(xùn)就是最大的福利”的意識，定期選派教師外出參加相關(guān)培訓(xùn),，保證每學(xué)年至少邀請兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué),，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，使教師在各項常規(guī)工作中有方向,、有示范,、有引領(lǐng)、有提升,，逐步打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”教師群體,。

（3）實施名師工程,。籌劃校內(nèi)教師梯級隊伍建設(shè)和重點培養(yǎng)對象認(rèn)定程序,，完善校內(nèi)優(yōu)秀教師評選,、獎勵制度，適時啟動校內(nèi)“手骨頭”評比,，激發(fā)教師自我發(fā)展意識,，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃埽寖?yōu)秀的教師脫穎而出,。

（4）配合電教中心組織教師積極制作“微課”課件,，優(yōu)秀作品推薦參加校外“微課”比賽。

（5）籌劃20xx年暑期校本培訓(xùn)。教研員要提前準(zhǔn)備好《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》相關(guān)主題報告,，在培訓(xùn)期間進(jìn)行全校交流,。

（1）周主題教研活動檢查

教研員要認(rèn)真組織好主題教研活動，按照“四定”要求,，做到有計劃,，有記錄，有檢查,，有總結(jié),，教務(wù)處對活動情況納入教研員期未考核。

（2）每月（周）一次的備課檢查

教齡不滿五年的教師要求手寫教案,，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案,，且要求每一節(jié)課寫教學(xué)反思。

備課檢查實行分層檢查和指導(dǎo),，校長檢查指導(dǎo)副校長,；副校長檢查指導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)；教研室主任檢查教研員,。備課組長每周檢查所屬教師備課,、作業(yè)情況，教研員每月檢查所屬學(xué)科教師備課,、作業(yè)情況,。按優(yōu)秀、合格兩個等第上報教務(wù)處,，由教務(wù)處匯總到相關(guān)年級月考核之中,。

（3）每月一篇教學(xué)反思評比

教學(xué)反思按書寫格式以電子稿形式撰寫，以教研組為單位收交,。由教研員統(tǒng)一在每月底按《xx市航天中學(xué)論文評比細(xì)則》進(jìn)行初評后交馬銳老師處,。每月從全校文章中評出20%進(jìn)行獎勵，優(yōu)秀文章在《教研信息》上刊登,。

（4）每周備課組活動檢查

備課組活動實行備課組長負(fù)責(zé)制,，教研員要督促各備課組做好周常規(guī)，每周至少一次集體備課研討,，備課組長要做好學(xué)期活動計劃,、活動記錄、活動總結(jié)備查,，由馬銳老師對34個備課組進(jìn)行跟蹤檢查,、評比。

（5）每月“青藍(lán)工程”活動檢查

依據(jù)《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”協(xié)議書》,、《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”導(dǎo)師崗位職責(zé)及考核辦法》,，每月對“青藍(lán)工程”活動檢查考評,。

（6）完善教師校本教研學(xué)分管理制，分項計分,，如實記錄,，全面反映教師參加校本教研活動情況。

青年教師研究會要圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng)造性地組織開展符合青年教師特點的教育教學(xué)活動,，打造一支愛崗敬業(yè)、勤于鉆研,、追求上進(jìn)的青年教師團(tuán)隊,。抓好《教研信息》編輯部日常活動,，保證編輯工作正規(guī)化,，按《xx航天中學(xué)教研信息實施方案》如期出版《教研信息》，本學(xué)期出版一期,。學(xué)校將根據(jù)《青年教師研究會工作條例》對負(fù)責(zé)人進(jìn)行全面考核,。

（1）依據(jù)《xx航天中學(xué)教研員考核辦法》、《xx航天中學(xué)備課組長考核辦法》對教研員,、備課組長逐項量化考核獎勵,。

（2）依據(jù)《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”協(xié)議書》、《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”導(dǎo)師崗位職責(zé)及考核辦法》,，對成績突出的指導(dǎo)老師進(jìn)行獎勵,。

（3）依據(jù)《xx航天中學(xué)小課題評比方案》對20xx年小課題進(jìn)行評比獎勵。

（4）征集20xx-2017學(xué)年教研成果,，依據(jù)《xx市航天中學(xué)科研成果獎勵辦法》進(jìn)行評比獎勵,。

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇二

新的學(xué)期，新的起點,、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的`教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

1,、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,，取長補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐，善于總結(jié),。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高勵學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的書寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語,。

2,、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次,，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些,。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改,。

5,、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量,、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

九月份：

1、制定教學(xué)計劃,；

2,、制定培優(yōu)輔差計劃；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

6,、新教師匯報課。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查,；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；

十一月份：

1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)?；顒樱?；

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,；

2,、數(shù)學(xué)周記落實檢查和質(zhì)量分析；

3,、數(shù)學(xué)競賽活動安排,。

一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作；

3,、撰寫教學(xué)論文一篇（教學(xué)工作總結(jié)）

（以上計劃均以學(xué)校,、教導(dǎo)處活動為主，及時調(diào)整）

20xx年8月31日

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇三

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃：

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好開課,、聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期一節(jié)公開課,，聽課達(dá)到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進(jìn)行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

3、繼續(xù)堅持集體備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,。

4、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每個學(xué)期檢查兩次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點,、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思。

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇四

還有一周就要開學(xué)了,，我在心中一直在醞釀本學(xué)期的工作計劃,，上學(xué)期的工作計劃是我的第一份工作計劃，只是泛泛地敘述了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點以及教學(xué)措施,，其中只有教學(xué)措施是我自己的成果,。工作計劃是一學(xué)期工作的導(dǎo)航系統(tǒng)，應(yīng)該完全是自己思想的結(jié)晶,，一份工作計劃應(yīng)該承載著我們對本學(xué)期如何開展工作的思考,，這里可以沒有華麗的辭藻，這里也可以沒有層次分明的寫作體系，但這里不可以沒有制定計劃人思考的精髓,。想到這些我開始著手寫我本學(xué)期的工作計劃,。

（一）學(xué)情分析在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生對基本知識,、基本技能的掌握基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，而且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃。在上學(xué)期期末測試中孩子基礎(chǔ)知識掌握地比較好,，但是數(shù)學(xué)思維還不夠靈敏,，而且學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗，不能很好地利用生活經(jīng)驗來理解數(shù)學(xué)知識,。個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。本學(xué)期，我會準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，使學(xué)生在知識,、能力、情感和態(tài)度上都有大的進(jìn)步,。注重知識探究的同時,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域主要包括100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識,；100以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法,；100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法；元,、角,、分的.相互關(guān)系，解決簡單的算錢,、付錢,、找錢的問題?？臻g與圖形領(lǐng)域涉及了厘米,、米的認(rèn)識，能估測和使用工具測量物體的長度,；認(rèn)識長方形,、正方形、三角形,、圓等平面圖形,。統(tǒng)計與概率領(lǐng)域主要通過簡單的調(diào)查活動，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理和分析過程,，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖并回答簡單問題,。實踐活動有“我小樹一起長大”、“小小運(yùn)動會”,、“今天我當(dāng)家”,。

本學(xué)期我的教育理念：

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2,、在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程,，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程,。

3,、數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化,。

4,、為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

5,、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

6,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深對數(shù)學(xué)知識的理解,。

7,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真審題,。

（一）準(zhǔn)備工作

上班的第一周擬定工作計劃,，根據(jù)自己的工作內(nèi)容和時間制定適合自己的詳細(xì)的作息時間。本學(xué)期我將擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，同時每周一中午值“大課間”隔周擔(dān)任值周工作,。我根據(jù)自己的工作內(nèi)容制定了一個工作計劃如下：

上午中午下午晚上（5點-6點）星期一1、5批作業(yè)值周第7節(jié)批作業(yè)星期二3,、4,、5、備課改作業(yè)（二）第8節(jié)批作業(yè)星期三4,、5批作業(yè)改作業(yè)（一）備課,，出題星期四上課、教研改作業(yè)（二）寫隨筆批改周練卷紙星期五利用課間復(fù)批改作業(yè)（一）詳細(xì)的工作內(nèi)容和工作安排如下：

在教學(xué)方面,，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,，本學(xué)期我將從以下幾個方面來約束自己。

1,、教案的書寫要有兩周的提前量,，以便更充分地準(zhǔn)備課堂教學(xué)，不至于手忙腳亂,。

2,、教學(xué)評價繼續(xù)從成績、課堂發(fā)言,、課堂紀(jì)律,、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)改錯5個方面來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。重視對學(xué)習(xí)過程的評價而不是僅僅重視學(xué)習(xí)結(jié)果,。

3、作業(yè)批改要及時,。合理分配每天的工作,，批作業(yè)要及時，以便學(xué)生有時間改正,。復(fù)批作業(yè)要講究方法,，注重作業(yè)批改的質(zhì)量和效率。本學(xué)期我將采用分組復(fù)批的方法,。把作業(yè)錯的多的放在一起利用中午,、晚上等大塊時間找學(xué)生復(fù)批；把錯的少的放在一起,，利用課間找學(xué)生復(fù)批,。

值周工作，要及時到崗,，詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,，評價要公平合理。耐心地引導(dǎo)學(xué)生保持樓內(nèi)紀(jì)律,，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

在做好以上兩方面工作的同時，本學(xué)期我要讀3部教育類書籍,，接觸新的教育思想,，以提高我的教學(xué)水平。

這份計劃是我在開學(xué)前一周擬定了,，在工作中我會根據(jù)實際中遇到的問題對此加以填充,，計劃不應(yīng)該是死的,，應(yīng)該成為指導(dǎo)工作的活的印記。

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇五

又迎來一個春季,，盡管新的春季像往年一樣按時到來,，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種,，影響到人的心境,，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒,。

播種吧——就在這個季節(jié),！

在教學(xué)實踐中，繼續(xù)推行新課程改革,，結(jié)合實際工作,，反思課改以來得與失，反思一年來學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會以及對教材的感受,。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校,、教師自身特長的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，探討具有學(xué)校特色,、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的`教學(xué)機(jī)制,；養(yǎng)成課前思考,、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼,、小處著手,。

小學(xué)：小學(xué)年級多、跨度大,。從一年級到六年級學(xué)生心理,、生理、情感有較大的變化,，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點也呈跳躍發(fā)展,，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個年級教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性,。因而,，教師對所教的學(xué)段有個清晰地認(rèn)識，無論教那個學(xué)段都要從整體出發(fā),。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點,；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識技能的連貫性,；避免盲目被動教學(xué),。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,，注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價的多樣性,、人文性,、整體性、真實性,。

初中因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點也不同,，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向,，這些都無疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來從事教學(xué),，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科,。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件,、教師自身特長,、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性,、知識性融入到每一節(jié)課堂中,。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具,，這就要老師學(xué)會運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué),。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學(xué)生學(xué)業(yè)也會起到一定作用,。如把學(xué)生帶用具,、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績冊,。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念,，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。

高中：根據(jù)高中課程改革精神,，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實施,。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu),。市,、區(qū)教研室將有組織有計劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求,，理解課程的基本理念和特點,。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少,，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能,。

考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績,，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時劃分三段,，學(xué)三個模塊,，必選一個自選兩個。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程,。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定,，目前不宜多,，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學(xué)生選修。

1,、作品欣賞（必選）,。

2、國畫或水彩或素描（自選）,。

3,、硬、軟書法,、工藝設(shè)計,、陶藝、攝影（自選）,。

必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史,、各時期繪畫流派、中外知名畫家,、具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時：14課時,，學(xué)分：1學(xué)分

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇六

***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名,。自幼兒園成立至今,，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道,，現(xiàn)代家庭教育水平的高低,，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量，所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的,，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)幼兒園的實際情況特制定計劃如下：

1.以點帶面，動員每一位教師,、家長都參與到家庭教育工作中,。

2.形式多樣的開展家庭教育工作。

1．建立家庭教育工作站及組織機(jī)構(gòu)。

2．各班建立家長委員會,，充分依靠家長委員會的力量,，共同搞好家庭教育工作。

3．加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)者隊伍（全體教師）的培訓(xùn),，特別是要加強(qiáng)對各班教師的培訓(xùn)工作,，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者,。

4.開展豐富多彩的家庭教育活動,，以家長為主體，將指導(dǎo),、服務(wù)家長與家長的自我教育,、自我提高相結(jié)合。

5．做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作,。

1．本學(xué)期將在各班建立班級家長家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對指導(dǎo)站工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理,，進(jìn)一步提高管理的實效,。

2．對家長提出的在家庭教育中遇到的`疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

3．利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長共同學(xué)習(xí),，給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學(xué)習(xí)資源博客網(wǎng)址,，供我園老師和家長學(xué)習(xí)。

4．充分利用全國家長學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》,，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí),。

5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設(shè)計家長作業(yè)“每月一題”,，由孩子督促家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教材并完成作業(yè),。

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇七

深入貫徹落實章丘市教育體育局半年工作檢查匯報會上李局長的講話精神，努力提升自己的工作能力,，大力加強(qiáng)教育科研,、教育宣傳和《白云教育》的編輯工作，為提升我鎮(zhèn)教育整體辦學(xué)水平的提高,，而制定本計劃,。

本年度力爭使我鎮(zhèn)符合要求的省市級課題推薦到相關(guān)級別的教育科學(xué)規(guī)劃部門參加鑒定，在市級以上各級媒體發(fā)表教育宣傳稿件篇60以上,，力促《白云教育》成為濟(jì)南市內(nèi)有影響的教育期刊,，大力推進(jìn)我鎮(zhèn)名師的成長，將名師成長辦公室的工作做的有聲有色。

1,、深入學(xué)校調(diào)查研究,，摸清我鎮(zhèn)教育科研、教育宣傳,、《白云教育》和名師成長的實際狀況,，制定相應(yīng)的工作策略。

2,、深化課題組的`領(lǐng)導(dǎo)工作,。首先爭取各小學(xué)教育科研負(fù)責(zé)人和各課題組負(fù)責(zé)人的意見，召開教育科研工作會,，制定課題組工作職責(zé),，安排工作任務(wù)。

3,、深入學(xué)校指導(dǎo)課題研究,。

4、以xx中學(xué)“生態(tài)課堂模式研究”課題為核心,，帶動全鎮(zhèn)教育科研工作,。課題研究需要引領(lǐng)，全鎮(zhèn)的教育科研以白云湖中學(xué)“生態(tài)課堂模式研究”課題為核心,，進(jìn)行輻射,。重點抓好“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究，從本學(xué)期研究計劃的制定,，到實際研究過程的每一個環(huán)節(jié),，都扎扎實實的落實，有計劃地請市教科所專家到校指導(dǎo),，并組織多種教科研活動深化課題研究,。

5、定期開展示范課聽,、評課活動及活動反思,，指導(dǎo)教師撰寫課題研究論文，鼓勵教師參加各級各類論文,、優(yōu)質(zhì)課,、案例、課件評選活動,。

6,、邀請章丘市和濟(jì)南市及省教育科研專家到我鎮(zhèn)指導(dǎo)課題研究。

7,、鞏固我鎮(zhèn)建設(shè)的新聞平臺,，做到內(nèi)宣和外宣相結(jié)合，提高社會輿論引導(dǎo)水平，營造全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,。

8,、深入研究《白云教育》的編輯與出版，樹立白云湖教育新形象,。

時間

工作 內(nèi)容

8月

制定工作計劃,，完善檔案。

參加聯(lián)系校開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

9月

檢查課題研究檔案材料,，研討本年度宣傳工作策略。

組織課題研究示范課展示活動,。

研討《白云教育》編輯機(jī)制,。

檢查各校教科研工作計劃。

10月

《白云教育》組稿,。

邀請郭道勝所長指導(dǎo)課題研究,。

完善檔案。

調(diào)研石珩小學(xué)濟(jì)南市課題研究情況,。

11月

組織教科研培訓(xùn)活動,，深入學(xué)校聽課。

組織教育教學(xué)案例評選活動,，編輯《白云教育》。

組織參加濟(jì)南市第9屆教育案例評選活動,。

12月

組織課題研究成果展示活動,。

《白云教育》組稿，完善檔案,。

總結(jié)上半年工作,，撰寫工作報告。

邀請郭道勝所長指導(dǎo)我鎮(zhèn)名師培養(yǎng)工作,。

時間

工 作 內(nèi) 容

3月

1,、評選新聞宣傳工作先進(jìn)集體和個人。

2,、思維課堂理論學(xué)習(xí)材料驗收,，深入中學(xué)、中心小學(xué)指導(dǎo)課題研究（周一,、周三）,。

4、總結(jié)新聞宣傳工作,，召開新聞宣傳調(diào)度會,。

4月

1、總結(jié)《白云教育》編輯經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文,。

2,、教案評比檢查活動（教案設(shè)計與課題研究相符）

3、示范課聽課,，編輯《白云教育》,。

4、示范課課堂實例觀?；顒樱ㄊ裥W(xué)承辦）

5,、邀請郭道勝所長指導(dǎo)名師培養(yǎng)工作。

5月

1,、組織外出名師成長辦公室成員外出學(xué)習(xí)匯報活動,。

2、邀請郭道勝所長指導(dǎo)課題研究示,。（石珩小學(xué)承辦）

3,、組織論文、調(diào)查報告,。

6月

1,、參加山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動

2、示范課聽課,、研討活動,。（石珩小學(xué)承辦）

3、編輯《白云教育》,。

4,、深入學(xué)校指導(dǎo)研究。

7月

1,、檢查課題研究材料.

2,、向《濟(jì)南教育》《山東教育報》《山東教育》等教育報刊推薦論文。

3,、期末總結(jié)教科研工作,，新聞宣傳工作，刊物編輯工作及檔案管理工作,。

8月

向《濟(jì)南教育》《山東教育報》《山東教育》等教育報刊推薦論文.

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇八

總體思路：深入貫徹“先做后學(xué),，先學(xué)后教，少教多學(xué),，以學(xué)定教”的生本教育思想,，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。

1,、認(rèn)真落實備課,、上課,、反思等工作。

假期我已經(jīng)寫好了四個單元的教案,，為日常工作省了一些功夫和時間,。所以課前備課把大功夫放在課件精細(xì)化、設(shè)想學(xué)生情況和同組教師交流上,。努力把所有問題提前預(yù)知,，并想最有效的辦法化解難題。上課的過程中,，克服教師滔滔不絕的毛病,，巧妙設(shè)計問題，用主問題牽引孩子主動學(xué)習(xí),，積極思考,，最后把“寫”落實到紙上。課后的反思也非常關(guān)鍵,。大家都說三年級是一個不大不小的分水嶺,，密切關(guān)注孩子在課堂的表現(xiàn)，針對出現(xiàn)的不同問題反思原因并出謀劃策,，盡快解決,。

總之，本學(xué)期努力騰出時間做到：課前思考正確,，課上觀察到位,，課后及時反思。

2,、活動常規(guī)化,。課前三分鐘、每周兩詩,、每日一句等等活動在本學(xué)期努力抓質(zhì)量,。本學(xué)期是想分主題讓學(xué)生積累一些詞語,、諺語,、名言、名俗等等,，重點把講故事,、背古詩、詞句積累落實到每一個學(xué)生,，背誦內(nèi)容全員過關(guān),，詞句積累能用在寫作中，講故事能力能有一點點的提高吧,。本學(xué)期我們還有一項活動就是課本劇表演,。計劃平時在課堂中由簡到繁,，由易到難慢慢的訓(xùn)練吧。比如最近學(xué)的《灰雀》《小攝影師》中人物對話較多,，已經(jīng)開始嘗試演一演,。

3、師徒結(jié)對互相幫,。和張海霞結(jié)對,，互相學(xué)習(xí)，努力擠時間經(jīng)常性的一起交流,，針對自身的和學(xué)生的問題積極應(yīng)對,。

4、利用遺忘規(guī)律,，及時鞏固復(fù)習(xí),。特別重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，不讓一個孩子掉隊,。

首先,，依然把讀書的目標(biāo)定位為1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,；2,、幫助學(xué)生精神地成長；3,、提高寫作能力,。并且努力做到教師親自讀，和學(xué)生一起讀,。

其次,，做如下計劃：

1、師生貢獻(xiàn)自己喜愛書本組建圖書角,，運(yùn)用班級制定的借閱制度開展讀書活動,。

2、和同年級其他班級資源共享,，讓書漂起來,，互換書目進(jìn)行整本書共讀計劃。

3,、閱讀時間為每日下午第八節(jié)課后20分鐘和新聞?wù)n（住校生新聞?wù)n閱讀,，跑校生回家閱讀）。

特別制定出“整本書共讀”計劃,。

我們一直也知道讀書的重要性,，可是僅僅停留在學(xué)生自由閱讀的.層面上，學(xué)生讀成什么樣放任自流,。其實有些時候也不是教師懶惰,，更多的是師生共同閱讀嘗試之后的挫敗感讓人不愿再做新的體驗,。

“堅持就是順利”，教給學(xué)生這樣的做事原則,，我卻不能凝神靜氣地思考,，持之以恒的執(zhí)行。此時制定“整本書共同閱讀”計劃,，長此堅持下去,，邊實踐邊修改。本學(xué)期我們班一起閱讀《我和小姐姐克拉拉》和《愛的教育》,。

1,、激趣?！芭d趣是最好的老師,。”當(dāng)孩子們拿到一本書,，想辦法讓他們有興趣去閱讀,，后面的工作才好做。老師繪聲繪色地講一個有趣的故事,，精彩之處戛然而止,，預(yù)知后事如何，請自己閱讀書籍,。

2,、在每日閱讀任務(wù)中，預(yù)設(shè)一個問題,，學(xué)生閱讀之后自然知道答案,。同時自己設(shè)置一個問題，課前考一考其他同學(xué),。

3,、每天和學(xué)生一起閱讀。講一講其中精彩的故事,，考一考大家讀的怎么樣,，說一說你的收獲或感想。教師做好引導(dǎo)工作,，引導(dǎo)講故事的方法,，評一評提出問題的質(zhì)量,，最主要的是討論書中的主題思想,。

4、在讀完這本書之后,，緊鑼密鼓的開展師生共讀的成果展示,。以探討故事主旨為中心,，回顧書中的故事，有所指向的積累詞語,，續(xù)編改寫故事,，最后完成一篇高質(zhì)量的讀后感。

誦讀時間主要以每日清晨20分鐘為主,，課間及放學(xué)之后則利用學(xué)生的無意識記憶或者是根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的合理搭配完成“一日一句”（名言,、警句、成語,、諺語,、歇后語等等）“一周兩詩”；誦讀內(nèi)容以課外三位老師制作的誦讀課程為主,，兼顧做好課內(nèi)一周1—2次的鞏固檢測工作,。爭取每日可以收獲一首兒童詩的誦讀，一周誦讀兩首古詩,，4個詞語或者4句名言警句,。額外要做好《千字文》的復(fù)習(xí)鞏固和中華經(jīng)典文學(xué)知識積累，例如成語故事,、神話故事,、諺語、歇后語等等,。

另外,，我要格外努力引導(dǎo)學(xué)生在生活與習(xí)作中主動使用積累的語言材料；作學(xué)生誦讀的榜樣,，以激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣,。

本學(xué)期誦讀內(nèi)容：《千字文》，15首古詩：《四時田園雜興》（兩首）,、《題臨安邸》,、《出塞》、《漁歌子》,、《泊船瓜洲》,、《游園不值》、《書湖陰先生壁》,、《塞下曲》,、《題西林壁》、《涼州詞》,、《竹石》,、《己亥雜詩》、《石灰吟》,、《鄉(xiāng)村四月》,，課內(nèi)背誦篇目：第1課2,、3段；第9課《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》,；第11課2段,、第13課1段、第19課3段,、第21課《望天門山》《飲湖上初晴后雨》,、第22課2、3段,、第23課2段,，誦讀課程摘選：《眼睛和鏡子》《金魚》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥和鈴鐺》《少年中國說》《露珠》《秋詞》《秋思》《小雪花》《積雪》

語文學(xué)習(xí)最終的效果都體現(xiàn)在“習(xí)作”這一塊中，可一直以來這一塊也是我的老大難問題,。步入三年級的學(xué)生們更是培養(yǎng)習(xí)作的關(guān)鍵點,，必須靜下心來，思索如何進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,！

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成日日寫的習(xí)慣,。就一天的學(xué)習(xí),、閱讀、誦讀內(nèi)容為材料,，引導(dǎo)學(xué)生想說,、會說、說得精彩,。初步先從“練筆”開始,，少寫一些，準(zhǔn)確一些,，以培養(yǎng)“寫”的興趣與激情為主,。本學(xué)期努力完成讀書筆記18次，日記36次,，教材作文8次,，隨文練筆16次，共計78次,，12000字左右,。

2、和課堂教學(xué)緊密銜接,，落實課堂練筆的機(jī)會與時間,。注重實效的指導(dǎo)學(xué)生練筆，一步一個腳印扎實推進(jìn)，積累點滴的經(jīng)驗和思考,。

3、認(rèn)真對待每個單元的習(xí)作,。初期多指導(dǎo),，梳理一些寫作的思路和方法，課下可以補(bǔ)充完整,；后期逐步放手,，并要求在規(guī)定時間內(nèi)完成寫作。時間與質(zhì)量一齊抓,。

在工作中落實好各項工作,，爭取學(xué)生可以快速的完成200字的日記成品，其中錯別字較少,、用詞比較準(zhǔn)確,，語句流暢明白，逗號,、句號,、問號、感嘆號等標(biāo)點符號使用正確,，整篇表述清晰,，主題明了。

1,、和學(xué)生同誦同寫,。寫下水作文，寫教學(xué)反思,，寫課題研究發(fā)現(xiàn)及思考,。

2、積極展開常態(tài)性課題研究“研究激勵藝術(shù),，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)自覺”,，讓理論和實踐有機(jī)的組合幫助我的教學(xué)工作。

行動,，就有收獲,；堅持，才有奇跡,。計劃是前提,，可實際的操作更為關(guān)鍵，并長期堅持下來才會看到秋日的碩果,。新學(xué)年,，新學(xué)期，必須要和學(xué)生一起努力，改掉工作中拖拉,、半途而廢的壞毛病,，和學(xué)生共同成長，共同提高,。最終讓語文素養(yǎng)（識字,、寫字、背誦,、習(xí)作）檢測來考驗我這一學(xué)期的工作成果,。

有關(guān)學(xué)年工作計劃十篇文章 學(xué)年工作計劃篇九

本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人（教師117人,，工勤人員3名,，其中高級教師17人，中級教師46人,，教學(xué)骨干,、教學(xué)能手32人，教師學(xué)科合格率100﹪,。）,，教學(xué)班24個（高中18個，初中6個）,，學(xué)生1280人,。

1.指導(dǎo)思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關(guān)注人本,，開拓創(chuàng)新,，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，努力辦人民滿意的教育,。進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念,，凸現(xiàn)“以人為本,，評價導(dǎo)航，課改先行,，重建校本”的辦學(xué)特色,。以提高育人質(zhì)量為重點，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。以高效課堂建設(shè)為抓手,，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價,。

２.總體思路：強(qiáng)力推進(jìn)全員育人,，著力優(yōu)化層級管理,，大力實施過程管理；強(qiáng)力推進(jìn)校本課程,，著力張揚(yáng)師生個性,，大力實施高效課堂；強(qiáng)力推進(jìn)評價改革,，著力營造和諧氛圍,，大力實施目標(biāo)激勵；強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革,，著力提升服務(wù)質(zhì)量,，大力實施崗位責(zé)任,。

３.奮斗目標(biāo)：

（1）高考二本上線人數(shù)爭取突破60人,；

（2）中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；

（３）啟動新一輪教師全員培訓(xùn)（高中新課程實驗培訓(xùn),、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、專項培訓(xùn),、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等）,，全面提升教師素質(zhì),。

1.切實加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。

（1）在工作中,，要求班子成員必須要有一種意識,、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣（一種意識,，即服務(wù)意識,，服務(wù)于教師、教學(xué),、學(xué)生,、老百姓；兩種精神,，即實干精神,、團(tuán)隊精神；三種能力,，即指導(dǎo)能力,、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習(xí)慣,，即抽查調(diào)研習(xí)慣,、請示匯報習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣）,。保證班子成員走在教師的前列,，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師,，用先進(jìn)的教育方法指導(dǎo)教師,。

（2）班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。校長做到對上向組織負(fù)責(zé)，對內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé),，對外向老百姓負(fù)責(zé),；班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負(fù)責(zé)；切實形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、高效務(wù)實,，創(chuàng)新奮進(jìn)的班子。

（３）推行班子成員“坐陣一個年級組,，掛靠一個教研組,，任教（或指導(dǎo)）一門學(xué)科，每周聽評一節(jié)課”制度,，形成年級組,、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué),，研究教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)。

2.不斷提高教師隊伍素質(zhì),。

（1）繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn),；

（2）繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點（1972年1月1日）后出生,，舉行大比武,，上一節(jié)高效課（說課、導(dǎo)學(xué)案,、研究論文）,，以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補(bǔ)課,、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格,，并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師,、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù),。

（3）繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度,，在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)方面予以優(yōu)先考慮,；

（4）繼續(xù)加強(qiáng)中層管理人員及后備干部培養(yǎng),，加強(qiáng)教研組長、年級主任,、團(tuán)隊干部,、學(xué)生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng)；

（5）不斷加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用,；

（6）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》,，在職稱晉升,、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮,；

1.貫徹落實好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細(xì)則》,、《xx中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》,、修訂《xx中學(xué)高考,、中考、學(xué)考獎懲辦法》

２.補(bǔ)充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

九.其他工作（工,、青,、少、婦）,。

1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動,，及時反饋教工意見，群策群力,，不斷強(qiáng)化民主管理意識,；

2.團(tuán)委、學(xué)生會組織要按各自的章程開展工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動,，活躍校園文化生活,；

3.做好教工的計劃生育工作；

4. 大力開展“陽光體育”運(yùn)動,，開展體育競賽,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；