總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

期中考試之前總結(jié)反思篇一

基礎(chǔ)知識(shí)部分方面仍有失分現(xiàn)象,。本試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎都是課本上的，老師強(qiáng)調(diào)的,，但是還有學(xué)生失分較多,，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)不夠。

課內(nèi)閱讀學(xué)生失分較少,，但課外閱讀學(xué)生失分率較高,，雖然平時(shí)也做了相應(yīng)的閱讀理解題，但覺(jué)得由于學(xué)生的重視程度不夠,，由來(lái)已久的理解水平差異,，導(dǎo)致了試卷上失分較多,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)受到其他學(xué)科擠壓，生態(tài)環(huán)境惡劣,，舉步維艱,。

記敘文的寫作平時(shí)訓(xùn)練的不少，學(xué)生能做到敘事清楚,、語(yǔ)言流暢,，但缺少細(xì)致的描寫，寫作技巧不夠,，文章不能感人,。

改進(jìn)：

1、將基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和課外知識(shí)積累落到實(shí)處,。

2,、增加學(xué)生閱讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)理解課文內(nèi)容,，做題時(shí)重視閱讀題,，并且要進(jìn)行閱讀題做法的指導(dǎo)，循序漸進(jìn),，投入時(shí)間和精力,。

3、寫作方面充分利用閱讀課讓學(xué)生多讀書,，積累素材,，學(xué)習(xí)寫作技巧。

期中考試之前總結(jié)反思篇二

x年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試之后,，我的心情放松了許多,，但是還有些猶豫不決，擔(dān)心自己那幾道沒(méi)有把握的題做得不對(duì),。果然,，試卷發(fā)下來(lái)以后,，我定睛一看,，分?jǐn)?shù)是95.5分。我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意,，被扣分的地方果然是那幾道題：

1,、 第二題形近字組詞，“憂”和“擾”組詞,，我沒(méi)有仔細(xì)看清楚,，隨手就寫，結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了,。

錯(cuò)題原因：粗心大意,。

2,、 第三題給下列字選擇正確的讀音，骨髓的“髓”的讀音應(yīng)該是“suǐ”,，而我選擇了“suí”,。

錯(cuò)題原因：表面看是我對(duì)這個(gè)字的發(fā)音沒(méi)有掌握好，其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現(xiàn)過(guò)這個(gè)字,，而我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真去翻字典查參考書,，造成現(xiàn)在也沒(méi)有正確掌握。

3,、 第x題把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,，“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵(lì)的“勵(lì)”。

錯(cuò)題原因：還是粗心,，對(duì)“厲”字在詞語(yǔ)“再接再厲”中的意義沒(méi)搞明白,，沒(méi)有理解詞的意義，所以死記硬背容易出錯(cuò),。

4,、 第五題給“嚴(yán)”字組詞，并將組的詞填入下列句子中,，“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)”,，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)厲?！斑@個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重”,，嚴(yán)重我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度,，考驗(yàn)我們組詞,，又考驗(yàn)我們用詞造句、詞語(yǔ)搭配,，而我之所以丟分,，不是不會(huì)組詞造句，錯(cuò)題原因在于我審題不清,。用“嚴(yán)”字組了幾個(gè)詞后,，也不考慮和下面的句子對(duì)不對(duì)應(yīng)，所以錯(cuò)了兩處,。

5,、 最不該丟分，最該挨批評(píng)的是我的卷面不整潔,，尤其是作文部分,，涂涂改改。爸爸氣的說(shuō)扣我一分真是便宜了我，該多扣幾分,！確實(shí),，我以前做卷子沒(méi)有這么亂這么臟的，我要引以為戒,！

老師常說(shuō)“善于總結(jié)的人才會(huì)進(jìn)步”,，這次總結(jié)了錯(cuò)題的原因，我要吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤,，取得更好的成績(jī)，不留下遺憾,！

期中考試之前總結(jié)反思篇三

期中考試過(guò)去近半個(gè)月了,。考完試,，一直到得知分?jǐn)?shù)的這幾天里,，思考了很多?？偟膩?lái)說(shuō),，還是沒(méi)有學(xué)好，沒(méi)有學(xué)扎實(shí),，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候浪費(fèi)了許多時(shí)間,。

在考試的過(guò)程中，有許多模棱兩可的問(wèn)題,，到底是回答這個(gè),，還是回答那個(gè)?？偸歉悴幻靼?。尤其是文科考試中答選擇題部分的時(shí)候，排除了錯(cuò)誤的兩個(gè)選項(xiàng),，還有一個(gè)錯(cuò)誤的和一個(gè)正確的,，然后就在這兩個(gè)選項(xiàng)中猶猶豫豫。經(jīng)過(guò)一翻一番的思考,，終于,，還是把錯(cuò)誤的答案涂在答題卡上。這樣的事情很多,，為什么會(huì)這樣,，其實(shí)學(xué)到底還是沒(méi)學(xué)好,、沒(méi)學(xué)會(huì),、沒(méi)有用心去學(xué)。

學(xué)習(xí)中不懂得珍惜時(shí)間。別人學(xué)的時(shí)候,，自己在學(xué),；別人玩的時(shí)候，自己也在玩,。要是把別人玩的時(shí)間自己在努力的學(xué)習(xí),，說(shuō)不定，我還是可以更多考點(diǎn)分的,。比如：下課的時(shí)間從廁所回來(lái)就拿出書來(lái)看看,，而不是和別人說(shuō)說(shuō)笑笑；吃完晚飯回來(lái)拿出書來(lái)背背,，而不是坐在那兒等待著放聽力……總之,，還是自己沒(méi)有利用好時(shí)間。

學(xué)習(xí)心態(tài)沒(méi)有穩(wěn)定好,。自己在學(xué)習(xí)中總是想去偷懶,，看著別人在用功的學(xué)習(xí)，自己在看看這兒,，看看那兒,。顯得自己很無(wú)聊，沒(méi)有事情做,。其實(shí)自己明明知道還有許多的事要去做,，自己還是坐在那里心想著能少寫點(diǎn)就少寫點(diǎn)，這個(gè)樣子,，只會(huì)把我自己給害了,，明明知道這樣不對(duì)，自己還就這樣做,。還有就是我自己在學(xué)習(xí)中,，沒(méi)有規(guī)范步驟，做個(gè)數(shù)學(xué)題,，在卷子上劃拉劃拉只要把數(shù)做出來(lái)就覺(jué)得ok了,，其實(shí)這個(gè)也是不對(duì)的。做題沒(méi)有規(guī)范好步驟,，會(huì)讓我失去很多的分?jǐn)?shù),。

總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，知道了自己的弊端,，下一步就是要好好的改正,，好好的學(xué)習(xí)了，要為高二好好的做準(zhǔn)備了,。為此,，我做了如下的計(jì)劃：

1,、該問(wèn)的問(wèn)清楚，不管是問(wèn)同學(xué),、老師,。都要把自己不懂得題弄明白。

2,、合理利用好時(shí)間,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要學(xué)習(xí)。不要把學(xué)的時(shí)間用來(lái)玩,，休息的時(shí)間用來(lái)學(xué),。

3、要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。這句話絕不能再是空話了。

4,、要把所學(xué)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，學(xué)好。要做到一想到這個(gè)題就可以背出答案的那種（我指的是文科）,。

5,、在學(xué)好文科的同時(shí)，同樣要把理科好好跟上,。該做筆記的時(shí)候就做筆記,，不要嫌麻煩。

6,、要清楚現(xiàn)在自己所處的困境,，這樣才有壓力，有壓力我就要把它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,。

7,、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。要清楚學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,，不是為了別人,，而是問(wèn)了自己的以后。

說(shuō)了這么多,，最關(guān)鍵的是要認(rèn)真得實(shí)踐,。高一是打好基礎(chǔ)的一年。我必須要堅(jiān)持下去,，這樣我就會(huì)離成功更進(jìn)一步,。我相信我自己只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以取得更好的成績(jī),。

期中考試之前總結(jié)反思篇四

期中考試到了,，我的心七上八下,，同桌也換成了四年級(jí)，我想：如果現(xiàn)在是二年級(jí)就好,，比三年級(jí)簡(jiǎn)單多了,，沒(méi)辦法,，誰(shuí)叫時(shí)間那么快呀,！

第一科是數(shù)學(xué)，考完了我反復(fù)檢查,，還是怕考不好,，慢慢的英語(yǔ)，語(yǔ)文也考完,，回到家,，我和媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文的題目好難呀，我在做選擇題的時(shí)候腦子里一片空白”,?！拔乙甑袄玻　蔽掖蠼械?。

這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)弟弟在咧著嘴偷笑，我說(shuō)：“你肯定比我差,?！钡艿茴^也不回地走了。我想他準(zhǔn)是生氣了,。

一天過(guò)去了,，媽媽拿著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：看看你的成績(jī)?！蔽覐膲?mèng)中醒來(lái),，一秒就拿到手機(jī)了，因?yàn)槲液苤?，我看到英語(yǔ)是最好的94分,，數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文呢,？大家肯定會(huì)說(shuō)我是“叛徒”86分,。

就在我絕望中，突然想到語(yǔ)文是老大,，數(shù)學(xué)是老二,，英語(yǔ)是老三，老大有難,，老二和老三可以去幫老大,，三人同心,，其利斷金。我把英語(yǔ)給語(yǔ)文3分,，數(shù)學(xué)給1分,，語(yǔ)文就90分了，我三科都有90分真是太棒了,。

我下定決心要更加努力學(xué)習(xí),，考更好的成績(jī)。

期中考試之前總結(jié)反思篇五

通過(guò)本次考試反思差距主要有以下幾個(gè)方面：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)仍然不牢,。

2、學(xué)生書寫,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣仍待加強(qiáng),。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

在以后的教學(xué)中,，我將采取以下措施：

1、緊抓課堂教學(xué),，認(rèn)真批改習(xí)題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。

2,、采用幫輔,，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn),，對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。開展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng),，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師,，互幫互助,，共同進(jìn)步和提高。

3,、教育學(xué)生計(jì)算細(xì)心,，做題后及時(shí)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、注意與生活實(shí)踐多聯(lián)系。

5,、增加練習(xí)題量,，提高學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,，讓學(xué)生學(xué)得活，記得牢,，能做到舉一反三,。

在今后的教學(xué)過(guò)程中，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的做好教學(xué)工作,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，讓同學(xué)們能夠在我的引領(lǐng)下盡情的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的.基礎(chǔ),。

期中考試之前總結(jié)反思篇六

期中考試結(jié)束了,，同學(xué)們,，你們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了嗎,？你們對(duì)自己半學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)自我感覺(jué)怎么樣呢？很好嗎,？需要改進(jìn)嗎,？想好怎樣努力了嗎？ 這次期中考試的成績(jī)很令我驚喜,，我真的沒(méi)有想到大家的成績(jī)能夠這么好,，我一直很信任你們，相信你們最終一定能成為最棒的`,，但是我還是低估了你們,，你們比我預(yù)想的還要優(yōu)秀！,！ 是,，我們還是沒(méi)法和歷城二中相比，但是看到你們?nèi)雽W(xué)來(lái)的成績(jī)底子,，看到現(xiàn)在的成績(jī),，我覺(jué)得你們的進(jìn)步簡(jiǎn)直就是飛越！我甚至已經(jīng)有野心也充滿信心,，再過(guò)半學(xué)期我們班能夠敢與歷城二中相提并論,。這不是沒(méi)有可能的事情，底子是什么,？是你小學(xué)貪玩的“罪證”,。但不是你上中學(xué)后的陰影?；钤谶^(guò)去,、活在昨天、活在陰影,，就不是我們一二的人??！

這次咱班語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、政治,、歷史都是第一，你們不是說(shuō)語(yǔ)文很差嗎,？感覺(jué)很差的都第一了,，下次考試咱還有什么拿不回第一啊,？這次生物,、地理成績(jī)最差了。大家的地理沒(méi)有保住上次的第一是一種遺憾,。地理考試時(shí)咱班出現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)抄襲,，需要好好反省，同時(shí)大家都要引起重視,，做個(gè)誠(chéng)信的人,，不能“偷”別人的東西。物品,，知識(shí)都不能偷,，只能交流、學(xué)習(xí),！另外生物成績(jī)一直不見起色,，希望大家引起重視，因?yàn)槌Z(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)之外，最重要的就是生物了,。 我把這次考試成績(jī)和上次做了一下對(duì)比,，有人名次出入比較大。你自己對(duì)自己進(jìn)行評(píng)定的時(shí)候首先要看分?jǐn)?shù)而不是名次,，看自己的分?jǐn)?shù)和上次相比是提升了還是下降了,，只要分?jǐn)?shù)提了就說(shuō)明你又進(jìn)步了，別人趕超了說(shuō)明別人進(jìn)步更大,，你需要好好學(xué)學(xué)人家,。按理說(shuō)，是不應(yīng)該排名次的,，對(duì)此我向你們道歉,。但是我沒(méi)有惡意，我只是希望這種方式能讓你們更清楚的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該加強(qiáng)些什么。選出一個(gè)對(duì)手來(lái),，超越他,！記住：對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)者,，但不是敵人,，相反常常是友人，所以要通過(guò)自勉勤奮學(xué)習(xí)去超越,，而不能暗地里使歪心眼,！

鑒于對(duì)你們的期望，我提出幾點(diǎn)建議：

一,、 大家要養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好上課用品的習(xí)慣,，關(guān)于有些時(shí)候需要換課或者大家不清楚對(duì)應(yīng)的課程上什么科目的要留意是上什么課。

二,、 大家要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，見到老師，教不教你都要打招呼喊“老師好”,，這種尊敬會(huì)獲得學(xué)校老師的認(rèn)可,，給你們帶來(lái)意想不到的驚喜的,。

三,、 大家以后要充分利用早上的時(shí)間學(xué)習(xí)需要識(shí)記的科目，咱班英語(yǔ)成績(jī)比三班落了一截,，得抓緊趕上去,。不要只是早來(lái)了卻逛著玩。

四,、 大家以后上課要提高效率,，能當(dāng)堂消化吸收的就當(dāng)堂學(xué)會(huì)。不要期待“過(guò)會(huì)”“以后”“明天”,。 相信同學(xué)們只要不忘奮斗,，我們一定可以創(chuàng)造奇跡！ 讓我們48個(gè)人一起努力,，一起期待?。?/p>