人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇一

“來(lái)，同學(xué)們,，咱們?cè)僦v一道題,。”講臺(tái)上的老師又孜孜不倦的沉迷在了題海中,。她似乎有點(diǎn)著急了,，每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，她又目不轉(zhuǎn)睛盯著手腕,。

“離下課還有兩分鐘,！”她幾乎暗叫了起來(lái)，一只手伸進(jìn)抽屜里,，另一只手還是拿著筆放在手表旁,。漸漸的，我聽到了沉重的喘息聲,。她像一只捕食的豹子,，用鷹眼狠狠的盯著門口，似乎下一秒便要蓄勢(shì)而出,。

“同學(xué)們,，下課的時(shí)間到了，請(qǐng)……”放學(xué)的廣播響起,，而她的臉上卻沒(méi)有剛才那么著急了,，她假裝嚴(yán)肅地聽著老師布置作業(yè)，手卻放在桌子下方,。握著,，皺皺的書包。等待著最后一聲令下。

終于老師宣布下課,，隨之而來(lái)的是同學(xué)們一陣高過(guò)一陣的浪潮,。我身邊早已空空如也。

她的座位還熱乎著,。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇二

一朝一夕憶亦空,，一晨一暮思愈重。

——題記

沉沉的暮色擠過(guò)狹隘的天際重重地跌落下來(lái),，砸在誰(shuí)家的屋頂,，迸到小城的各個(gè)角落。

我獨(dú)自一人騎著單車閑逛在街上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽(yáng)下,，一高一矮兩個(gè)身影映入我的眼簾。

老人的右手牽著小孩的左手,，小手帶著大手晃啊晃的,，在地面上拉扯出紛亂的剪影。

“爺爺,，你說(shuō)今天晚飯吃什么?。俊毙『⒆又赡鄣耐曧懫?。

“你想吃什么?。俊崩先松斐鲇行┐植诘氖州p輕地刮刮小孩小巧的鼻子,，嘴角彎起優(yōu)美的弧度,。

是熟悉的對(duì)白，是似曾相識(shí)的微笑,。然后,，我想起你。

以前的以前,。

你是喜歡養(yǎng)鳥的,，總要去逮些螞蚱給鳥兒吃。于是,，在夏末的傍晚,，你便牽著我胖乎乎的小手直奔鄉(xiāng)野去逮螞蚱。至今我仍不明白的是,，你的運(yùn)氣為什么總是那么好,，遇見螞蚱一逮一個(gè)準(zhǔn),，不一會(huì)兒就逮一大群,。你逮好了就笑話我，我也有好強(qiáng)心呢,，不服輸?shù)貙W(xué)起你的模樣逮螞蚱,，可是每次都撲個(gè)空,，弄得灰頭土

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇三

1.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育,。

2.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。

3.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

4.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力,。

5.文中描繪的清新活潑歡快明朗,。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

6.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前,。

7.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí),。

8.觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

9.借景抒情托物詠志很有特色,。

10.文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味,。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇四

老師，我對(duì)它不陌生,，甚至不熟悉,。

老師的工作是教祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)。

老師總是默默地為我們付出,。它們保護(hù)我們免受風(fēng)雨,，傳遞我們的知識(shí)，教我們健康成長(zhǎng),。鼓勵(lì),、批評(píng)、關(guān)心,、愛護(hù),，都是老師對(duì)我們的特別照顧。鼓勵(lì)是為了讓我們重拾信心,，繼續(xù)努力,。批評(píng)是為了讓我們改正錯(cuò)誤，而不是自滿,。關(guān)心和愛來(lái)自心底,。一個(gè)班就像一個(gè)大家庭。老師是我們的母親,，陪伴著我們成長(zhǎng),，感情也在這一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽。師生筑起了親情的墻,，堅(jiān)不可摧,。

一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸。師生關(guān)系不僅僅是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的簡(jiǎn)單關(guān)系,。師生之間的友誼永遠(yuǎn)是最深的,。

老師像園丁一樣，默默為祖國(guó)的花朵付出,，卻不求回報(bào),；老師就像母親。

用一切可能的方式關(guān)心我們,，愛我們,；老師像朋友一樣陪著我們，陪著我們哭,，陪著我們笑,，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們玩耍,，見證著我們的喜怒哀樂(lè),。

別忘了老師的好，永遠(yuǎn)念老師的情,。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇五

我們每天都在那個(gè)地方待的時(shí)間最久,？當(dāng)然是班級(jí)啦！現(xiàn)在就帶你去我們這個(gè)大家庭瞧一瞧吧,！

搞笑大王

潘至超,。有一次，老師放了一首歌,，潘至超聽到了這首歌之后“翩翩起舞”地做出了古里古怪的搞笑動(dòng)作,。同學(xué)們看了他的精彩表演之后哄堂大笑。老師走到他的座位上,，對(duì)他說(shuō)：“這是課堂,！課堂上怎么能這么隨便嗎？”

吹牛大王

袁銓,。有一次,，我新買了一個(gè)修正帶。他覺(jué)得這個(gè)修正帶很漂亮,，就問(wèn)我：“你這個(gè)修正帶多少錢?。俊蔽艺f(shuō),，我買了三元,，然后他又吹了起來(lái)：他說(shuō)他在美國(guó)買了個(gè)100美元的筆，還說(shuō)他家是一幢有六層,，你說(shuō)吹不吹牛,？

樂(lè)于助人的我

有一次,，我同桌沒(méi)帶文具盒，我立刻拿出鉛筆,、鋼筆，修正帶,、尺子借給他用,。用完后，他成分感謝我,。

瞧,，這就是我們的班級(jí)。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇六

我的外公,，只有一個(gè)字可以形容,，那就是“強(qiáng)”。

頭發(fā)像被淋了白色的雨一樣,，很白很閃,，這表示他的年紀(jì)很大了，但是他還能工作,，真的好強(qiáng),，不是嗎？

外公吃的東西的食量剛剛好,，不會(huì)暴飲暴食,，也不會(huì)挑食，所以他的身材也很不錯(cuò),，強(qiáng)壯的肌肉,，短短的小腳腳，但是肚子就是大了點(diǎn),，但是力氣很大,，這也很強(qiáng)，對(duì)不對(duì),？

他的個(gè)性很好,，不會(huì)隨便跟人吵架，更不會(huì)打小孩,，這樣的個(gè)性也很“強(qiáng)”,，沒(méi)錯(cuò)吧？

外公在跟別人講話時(shí),，都講方言,，但是跟我們小孩就都講普通話，所以爺爺?shù)恼Z(yǔ)言天份也很強(qiáng),，都不會(huì)搞錯(cuò),，雖然有時(shí)怪腔怪調(diào)的就是了,。

我的外公雖然只有小學(xué)，但什么常識(shí)都懂得,，你永遠(yuǎn)考不倒他,，是不是很強(qiáng)啊,？

我最喜歡外公教我怎么種菠蘿和開他最心愛的小小貨車,，跟外公一起在菠蘿田里工作，我也變很強(qiáng)了,。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇七

她是一位平凡的老師,，她的舉動(dòng)讓我改變了一些看法。

她是五十三中的一位新老師,，那是一個(gè)平常的夜晚,。我去辦公室問(wèn)題，偶然的機(jī)會(huì)目睹了這件事,。

她正在吵一名犯錯(cuò)的學(xué)生,。很兇，把那個(gè)學(xué)生吵得動(dòng)都不敢動(dòng),，一開始我以為老師吵學(xué)生時(shí)都一樣,，我也沒(méi)去多關(guān)心?？陕奈野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。他慢慢從一開始強(qiáng)硬的態(tài)度變得和緩了許多。聲音也慢慢開始哽咽,。

她讓學(xué)生回去之后,，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來(lái)，這一幕我被震撼到啦,。我第一次看見老師吵完學(xué)生哭的,。

“可能是我見識(shí)比較短吧?！?/p>

我從辦公室出去了,，我怕自己會(huì)觸景生情。出去后我在想,，老師為什么會(huì)哭,，因?yàn)樗闹杏袗郏幌肟匆娮约旱膶W(xué)生被開除后前途盡費(fèi),。

她用自己的行為影響著身邊的人,，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇八

每個(gè)人都有自己熟悉的人,，比如爸爸,、媽媽,、阿姨、叔叔,、姐姐……而我最熟悉的人是個(gè)五年級(jí)10歲的小男生,。

節(jié)約

他，不怕別人在背地里說(shuō)他,。每當(dāng)人家玩水,，他見了就上前勸阻，不顧嚇唬,，“英勇”的批評(píng)那位同學(xué)，并把水龍頭關(guān)掉,。在家里也不例外,，管她（他）是誰(shuí)，只要被看見了,，他照樣批評(píng),。

書迷

當(dāng)客人來(lái)時(shí)，媽媽叫他幫忙,，他便說(shuō)：“呆會(huì)兒,，我就來(lái)！”客人常常問(wèn)他媽媽：“你兒子在干嗎,？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“在看書呢,，不用管他?！卑?，真是個(gè)十足的小書迷，一天到晚就愛看書,，真拿沒(méi)辦法,。

拾金不昧

在回家的路上，有人不小心掉了錢包,，他會(huì)撿起錢包,，追上失主，把錢包完好無(wú)損地還給了失主,，有些失主問(wèn)他姓名學(xué)校,，想寫封感謝信，他說(shuō)：“我要的不是這些,，我要的是為少先隊(duì)員爭(zhēng)光,，為校添榮！??！”

聽了我的一番介紹,，你知道他是一個(gè)怎樣的人了嗎？不知道沒(méi)關(guān)系,，我來(lái)告訴你,，他叫陳志昊，是個(gè)乖男孩,，聰明又伶俐,。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇九

把我?guī)У竭@個(gè)世界的人，是母親,。母親對(duì)我的要求應(yīng)該不是很高,，她只想讓我生活得比她好，能找一份好工作,，有一個(gè)好媳婦,，有一輛車和一個(gè)美滿幸福的家。

從小到大,，母親每天都跟我說(shuō)：要學(xué)習(xí),，要學(xué)新的語(yǔ)言，要懂事,，數(shù)學(xué)是很重要的……當(dāng)然,，她也給我很多玩的時(shí)間，買給我很多玩具和衣服,。

在做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的時(shí)候,，她會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)。但她只能教我數(shù)學(xué),，她的西班牙語(yǔ)不是很好,，除此以外的都是哥哥教我的。

從母親那雙很粗糙的手,，就能看出她的勤勞,。她沒(méi)事干的時(shí)候也不會(huì)歇著，總要找點(diǎn)什么活兒出來(lái)干,。除了看店,，家務(wù)活全扛在母親的身上，一天到晚停不下來(lái),，可她從來(lái)沒(méi)有半句怨言,。

世上最偉大的愛是母愛，她總是在給予,。

我對(duì)母親的愛說(shuō)不出來(lái),，也寫不出來(lái)，只能感受,！

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇十

我的奶奶今年已經(jīng)59歲了,，奶奶是個(gè)勤勞的人,，每次家里的活一干完，總是去別人家做散工,。

記得有一次,，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，那天天氣有點(diǎn)冷,，從作文班回來(lái)的我想趁奶奶煮飯的時(shí)候,，暖和暖和。誰(shuí)知,，奶奶家連個(gè)人影都沒(méi)有,。”奶奶一定又去阿公家干活去了,?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

阿公家是種蘑菇的,。每年這個(gè)時(shí)候就有很多人幫阿公干活,。我走到阿公家,，奶奶果然在阿公那,。奶奶正在專心地干活，她先熟練地把繩子解開,，然后再把一些白白的東西放進(jìn)去,，再快速地把繩子系好。

“奶奶,，快回家吧”我走到奶奶身旁說(shuō),。

“還早呢！不急,！”奶奶說(shuō)完,，就又開始干活了。

“奶奶,，快回來(lái)吧,，再不回來(lái)，飯都涼了,！”我說(shuō),。

……

最后，我只好把奶奶拉回來(lái),，奶奶才不情愿地回來(lái)了,。

爸爸總是對(duì)奶奶說(shuō)：“您年紀(jì)這么大了，也可以享福了,?！蹦棠炭偸钦f(shuō)：“我現(xiàn)在還能做,，就多做一點(diǎn)事情吧！”

我的奶奶真勤勞??！

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級(jí)篇十一

我有許許多多的老師，但讓我最感恩的是我們班主任宋老師,。

在二年級(jí)的時(shí)候,，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，人生地不熟的,，沒(méi)有朋友,，基礎(chǔ)也很差，但老師并沒(méi)有放棄我,，而是在下課的時(shí)候,，偷偷給我“開小灶”，給我安排了一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)輔導(dǎo)我,，我都十分感恩宋老師,。

有很多小事，說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完,，但最讓我印象深刻的一次是在二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,。

那天，我下樓梯的時(shí)候腳不小心別了一下,，一碰地就好痛,，晚上去醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是腳崴了,，五六個(gè)月不能下地,。思來(lái)想去，媽媽打算呆在學(xué)校里,，等我需要上廁所的時(shí)候背我去,。可這時(shí),，宋老師主動(dòng)攬下了這個(gè)活,，說(shuō)：“媽這樣干太辛苦了，還是宋老師背你去吧!”

接下來(lái)的幾個(gè)月,，宋老師都風(fēng)雨無(wú)阻,，每當(dāng)我想上廁所的時(shí)候，宋老師就蹲下來(lái),，讓我趴在她那寬厚的肩上,，宋老師的背是熱乎乎的，我的心也是熱乎乎的。

宋老師,，您辛苦了!