人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
同學(xué)互助小學(xué)作文篇一
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最近,，我們班發(fā)生了一件感人的事,。那是一個陰雨綿綿的下午，我們繪畫專業(yè)班剛下課,，同學(xué)們急著從博藝樓回到教學(xué)樓去,。陳安笑嘻嘻地對錢盈滋說：“嘿！已經(jīng)下課了,！我們來比一比,，看誰先跑到教室！”
“不行!” 錢盈滋堅決反對道：“這兒臺階多,，且由于下雨潮濕有點滑,！如果跑步的話，那很容易摔跤的,！到時候后悔就來不及了,！”
“你不跑，我可要跑啦！教室里見,，拜拜,！”陳安大聲說著，不顧勸告,，徑直沖下樓去,。
約過了半分鐘，二樓傳來 “啊”的一聲尖叫,，緊接著又傳來“哇……”的哭聲,。“不好,！一定是陳安摔倒了,！”錢盈滋邊說邊快步跟著聲音找去。果然是好朋友陳安坐在地上哭,，一只手還在揉著后腦勺,。
周圍已有許多同學(xué)在圍觀，有的嚷嚷說：“天哪,，陳安摔到頭了,！要把她送醫(yī)務(wù)室啊,？”還有的.驚慌地說：“這可怎么辦呀,？快去告訴老師吧！”……
錢盈滋果斷勇敢地沖到陳安跟前,，著急地問：“陳安,，你怎么樣？摔到哪里了,？”
陳安痛苦地用手指了指頭,，繼續(xù)抽噎著。錢盈滋趕忙又關(guān)切地問：“要不要緊,？我們快點上醫(yī)務(wù)室吧,！”陳安微微點了點頭。
錢盈滋費力扶起陳安這個大個子,，攙著她的胳膊,，小心翼翼地走到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室吳老師急忙讓陳安坐下,，隨后問錢盈滋：“哎喲,！怎么傷成這樣！在哪里摔的,？怎么摔的,？
趕錢盈滋緊回答說：“在博藝樓,，她跑得太快，腳底打滑,，摔了一跤,，頭著地，起了包,?！?/p>
吳老師仔細檢查了傷處，又詢問有無其它部位疼痛,，然后拿過桌上一瓶藍色的藥水,，用棉簽小心涂抹在傷口處，接著說：“還好,，只是皮下軟組織挫傷,，沒什么大礙,，過幾天就好了,。以后可得小心點喔?！?/p>
告別吳老師,，錢盈滋扶著陳安回到了教室。又將整個事情的經(jīng)過向班主任張老師講述了一遍,。張老師聽后,，用贊許看了看錢盈滋表揚道：“你及時幫助陳安，做得非常好,！” 同時又對全班同學(xué)善意提醒道：“樂于助人,，是我們每個同學(xué)應(yīng)該具備的美德，特別是在別人需要的時候,。但由于你們還小,，對意外傷害缺乏經(jīng)驗，以后發(fā)生類似的事情,，請先跟我講一下,，以免發(fā)生意外?！?/p>
這時,，全班同學(xué)異口同聲說道：“我們會牢記張老師的教誨，向錢盈滋學(xué)習(xí),?！薄犃送瑢W(xué)的話，張老師臉上露出了欣慰的微笑,。
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