總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

執(zhí)業(yè)藥師藥學知識二考點總結篇一

（1）阿托品：劑量增加可依次出現(xiàn)如下反應：腺體分泌減少,、瞳孔擴大和調(diào)節(jié)麻痹、心率加快,、膀胱和胃腸道平滑肌的興奮性降低,、胃液分泌抑制。

（2）山莨菪堿：作用與阿托品相似或稍弱,，但擴瞳和抑制腺體分泌（如唾液腺）作用較弱,，且極少引起中樞興奮癥狀。

（3）東莨菪堿：散瞳及抑制腺體分泌作用比阿托品強,。

更易通過血-腦屏障和胎盤屏障,，對呼吸中樞具有興奮作用，但對大腦皮層有明顯的抑制作用,，此外還有擴張毛細血管,，改善微循環(huán)以及抗暈船、暈車等作用,。

抗膽堿能效應包括口鼻咽喉干燥,、便秘、出汗減少,、瞳孔散大,、視物模糊、眼瞼炎,、眼壓升高,、排尿困難,、心悸、皮膚潮紅,、胃腸動力低下,、胃食管反流等。

執(zhí)業(yè)藥師藥學知識二考點總結篇二

利用正常微生物制成的活的微生物制劑,，可調(diào)節(jié)腸道，構建腸道微生態(tài)平衡,，可以防止和治療腹瀉,。

用于細菌或真菌引起的急、慢性腸炎,、腹瀉,。也可用于其他原因引起的胃腸道菌群失調(diào)的防治。

（1）活菌制劑,，但無需冷藏,，溶解時水溫不宜超過40℃。

（2）避免與抗菌藥同服,。必要時可間隔3小時服用,。

（3）鉍劑、鞣酸,、藥用炭,、酊劑等能抑制、吸附活菌,，不能并用,。

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可直接補充人體正常生理細菌，調(diào)整腸道菌群平衡,，抑制并清除腸道中致病菌,，減少腸源性毒素的產(chǎn)生，促進機體對營養(yǎng)物的消化,，合成機體所需的維生素,，激發(fā)機體免疫力。 用于腸道菌群失調(diào)引起的急慢性腹瀉,、便秘,；消化不良、腹脹,，以及輔助治療腸道菌群失調(diào)引起的內(nèi)毒素血癥,。需要冷藏（2～8℃）。

執(zhí)業(yè)藥師藥學知識二考點總結篇三

（1）抑制多巴胺受體,，提高該感受區(qū)的閾值,。鎮(zhèn)吐、促進胃腸蠕動、刺激泌乳素釋放,。

（2）易透過血-腦屏障,，故易引起錐體外系反應，常見嗜睡和倦怠,。

（1）直接阻斷胃腸道多巴胺d2受體,，促進胃腸蠕動，促進胃排空,。

（2）不易透過血-腦屏障,，不易導致錐體外系反應。

（1）選擇性作用于上消化道,，通過興奮胃腸道膽堿能中間神經(jīng)元及肌間神經(jīng)叢的5-ht4受體,，促進乙酰膽堿的釋放，從而增強上消化道（胃和小腸）運動,。不影響胃酸分泌,。

（2）在腦內(nèi)幾乎沒有分布，故不會引起錐體外系反應和泌乳素分泌增多的副作用,。

執(zhí)業(yè)藥師藥學知識二考點總結篇四

（1）要求在正確認識藥物結構與構效關系的基礎上,，重點掌握藥物常用劑型的特點、質(zhì)量要求和臨床應用,，藥動學,、藥效學及藥物體內(nèi)過程；

（2）熟悉與藥品質(zhì)量管理直接相關的國家藥品標準和藥典的通則等內(nèi)容,；

（3）并能夠運用藥學基礎理論,、原理和方法來分析和解決實際問題，正確認識藥物與疾病治療的客觀規(guī)律,。

（1）要求熟悉臨床各類藥品的藥理作用和臨床評價等內(nèi)容,；

（2）重點掌握具有臨床意義的藥物相互作用、主要不良反應,、禁忌癥及臨床監(jiān)護要點等合理用藥的知識,；

（3）系統(tǒng)掌握臨床常用主要藥品的適應證、注意事項,、用法用量和常用劑型,、規(guī)格等用藥知識，更好地保障公眾用藥安全,、有效,。

（1）在“藥學實踐與用藥安全”中，要求重點掌握處方調(diào)劑,、處方審核,、藥學計算,、開展用藥咨詢、特殊人群用藥等實踐工作所需的綜合知識與技

（2）熟悉藥品臨床評價方法與應用的知識,；

（3）在“自我藥療與藥物治療”中,，要求重點掌握常見癥狀及“小病”的判斷、處置,，常見疾病的藥物治療和合理用藥方案

（4）熟悉中毒解救的藥學支持,，疾病健康教育和宣傳等綜合知識與技能。

（1）掌握中藥制劑與劑型的特點,、質(zhì)量要求和臨床應用,，常用中藥的來源、產(chǎn)地與性狀鑒別,，中藥炮制與飲片質(zhì)量控制等內(nèi)容；

（2）熟悉中藥化學成分與質(zhì)量控制成分及中藥毒理,；

（3）并能夠運用有關中藥學基本理論,、原理和方法來分析和解決實際問題，正確認識中藥與疾病治療的客觀規(guī)律,。

（1）掌握臨床用藥單味中藥的藥性（寒熱溫涼平及有毒與無毒）,、功效、主治病癥,、使用注意和中成藥的功能,、主治、注意事項,、配伍意義及組方特點等內(nèi)容,；

（2）熟悉典型單味中藥的基本配伍意義和主要藥理作用，功效相似單味中藥的藥性,、功效及主治病癥的異同點及個別同名異物藥物的來源,，中成藥的功能及主治 證候的異同點，更好地保障公眾用藥安全,、有效,。

（1）理解中醫(yī)理論（包括民族醫(yī)藥）知識與中醫(yī)診斷學基礎知識的基礎上，重點掌握常見病的辨證論治,，中藥聯(lián)合用藥和特殊人群用藥等合理用藥的綜合知識與技能,；

（2）熟悉常用醫(yī)學檢查指標、檢查結果的臨床意義以及中藥不良反應知識,，以及中藥調(diào)劑,、中藥貯藏與護養(yǎng)的各種必要知識和技能；

（3）在開展藥物信息與咨詢服務中能夠獨立利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術獲取可靠的醫(yī)藥學信息,，并用于與醫(yī)師,、護士,、患者及其家屬的有效溝通和指導合理用藥。

要求重點掌握藥學實踐中與合法執(zhí)業(yè)直接相關的法律法規(guī)規(guī)定,，并能夠理解國家醫(yī)藥衛(wèi)生政策的具體要求,。

執(zhí)業(yè)藥師藥學知識二考點總結篇五

（1）茶堿為代表藥物，與鹽基或堿基可形成復鹽,，如氨茶堿,。水溶性顯著提高，故并不增強藥理作用,。

（2）茶堿衍生物（多索茶堿,、二羥丙茶堿）：藥理作用比茶堿弱，對胃腸道刺激較小,。適用于慢性哮喘,，尤其是夜間發(fā)作的哮喘患者。

（1）血藥濃度在15～20μm/ml時：會出現(xiàn)毒性反應,，早期多見惡心,、嘔吐、易激動,、失眠等,；

（2）血藥濃度超過20μm/ml時：會出現(xiàn)心動過速、心律失常,；

（3）當血藥濃度超過40μm/ml時：會出現(xiàn)發(fā)熱,、失水、驚厥,，嚴重者呼吸,、心跳停止，甚至致死,。