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以腳步為主題的作文三篇600字 以腳步為話題作文篇一

腳步!時間的腳步靜悄悄，與無聲無息中不斷地流逝而過,，你還記得你曾經(jīng)的那些腳步是令你印象深刻的嗎?下面是小編為大家收集的以腳步為主題的

作文

“你的腳步匆匆，我邁開大步,，卻怎么也追不上……”21世紀(jì)的世界突飛猛進，你的腳步也如這世界一般,，越行越快，越行越遠,，我邁開大步,，卻怎么也追不上……

親愛的爸爸，現(xiàn)在的你每天早晨與公雞比早,，七點的鐘聲尚未響起，你已匆匆踏出家中的大門,，開始你忙碌的一天。傍晚,，你極少圍坐在餐桌旁，難得有那一兩次,，你也無不例外要等到六點半以后才姍姍來遲。

記得有一次,，全家人圍坐在餐桌前,，磕著瓜子,，靜靜地等著你回家一同吃飯。桌上的飯菜已原封不動地?zé)崃藘纱?，嫩綠的四季豆已經(jīng)微微有些泛黃，油光發(fā)亮的紅燒肉已黯淡無光,。你最愛的蔥油帶魚，悶在鍋內(nèi),，本想等你回來給你吃,，可帶魚的肉都快被煮爛了，還不見你回來,。

好不容易，你到了家,，奶奶嘮嘮叨叨地迎了上去，想接過你手里大包的東西,，給你盛一碗熱氣騰騰的飯?？赡阋贿吔又娫挘瑑傻罎饷紨Q在了一起;一邊打開電腦,，查看著文件。奶奶一愣,，隨即嘆了口氣：“哎，這么忙,，怎么行?！闭f完，就將熱氣騰騰的白米飯仔細地包好,，小心地放入微波爐中加熱，神色黯然地坐回到了餐桌前,。

終于忙完了一切，奶奶本以為你終于可以好好吃頓飯了,，便將各式的魚肉蔬菜一碗接著一碗端了出來。你卻三兩口扒完米飯,，隨意地夾了幾口菜，便匆匆地站起身,，只留下一句：“我去見下客戶簽一下

合同

月光的斜照下，你的腳步是那么匆匆,。

“你的腳步匆匆，我邁開大步,，卻怎么也追不上……你的腳步匆匆，何時,，能停下，能停下……”

走在康莊大道上,，回首一看,，便一定會看到串串蜿蜒的腳印，或虛或?qū)?。不管是走在馬路還是草坪上，不管是走在陽關(guān)道還是獨木橋上,，也不管是走在人生道還是道德路上,，只要邁出腳步,，就一定能留下印記,，離終點和成功更進一步,。

在我的生活中，曾經(jīng)面臨過許許多多的路口,，每一條都充滿誘惑，吸引著我邁上它,。面對這種種抉擇,，我總會猶豫不決,，但最后，我一定會邁出那個腳步,，或?qū)蝈e。比如說,，這些：

在我蹣跚學(xué)步時,，曾不止一次的摔倒,。每一次，我都期待著父母伸出的那雙溫暖的手,，但令人大失所望的是我每次看到的都是那張冷若冰霜的臉?！皬哪牡咕蛷哪膬赫酒饋怼?，這是父母的教導(dǎo),，而且是必須恪守的教導(dǎo)。我想到了那句話,，便艱難地爬了起來，重新邁出了一步,，且不再莽莽撞撞地跌倒,。那個腳步,，閃著自立自強的光芒。

學(xué)會了走,，學(xué)校向我敞開了大門。后來,，幼兒園里增加了一個小小的身影,，那就是我,。那時，我格外努力,，奮力耕耘，所以收獲了出乎尋常的成功,。一次,，老師問一段文字的背誦情況,，并請背過的同學(xué)上前展示。同學(xué)們面面相覷,，都猶豫不前。我咬咬牙,，邁開了步子，在一片如雷動般的掌聲中,，走上講臺。這一個腳步,，充分詮釋了勇氣的力量。

幼年轉(zhuǎn)瞬即逝,，少年來臨，我光榮地進入了小學(xué),，邁入知識的殿堂。一次次成功失敗，一次次興奮傷心,，磨礪中，我漸漸成長,。雖然說我總是渴望那個第一，但我不止一次把那個唾手可得的機會讓給別人,。一年級時,，寫字課上老師讓同學(xué)毛遂自薦,，上講臺展示自己的作品,，還神秘兮兮地說：“只有一個機會哦!”老師剛說完,，便用威脅似的盯著我，好像在逼迫著我向前走,。我心領(lǐng)神會,，可剛邁出一步時,，另一個同學(xué)已經(jīng)昂首闊步地走上講臺了。我頓時愣住了,，而后馬上反應(yīng)過來，笑了笑,，縮回了腳步,，在一片唏噓聲中,，坐回了座位。這個縮回的腳步里,，似乎包含著謙讓，更多的,，是不舍與無奈,。

此后的五年里,，我又邁出了也縮回了無數(shù)個腳步。這些腳步里,，包含的感情五花八門，或是自信,，或是善良，或是拼搏,，或是悲哀,，或是知足,，或是疑惑。但是,，邁出一個腳步后，可能慧聰無知走向才德兼?zhèn)?，可能從懵懂走向意氣風(fēng)發(fā),，可能從平凡走向轟轟烈烈,。所以，請不要恐懼,，也不要徘徊，邁出那決定未來的一步吧!

悄悄地,，悄悄地,，我已經(jīng)從一個頑皮膽小又不懂事的小孩子,，成長為一個學(xué)知識，懂禮貌的英俊少年,，學(xué)校少先大隊體育委員?；厥壮砷L的腳步,，有深,、有淺,、有直、有彎,。這一串串腳步記錄我成長的喜、怒,、哀、樂,。

你看這是一串整齊而有清晰的腳步，充滿勤奮努力,，換來了歡聲笑語。三年級的時候,，老師讓我寫作文參加比賽。我不敢參加,，怕自己寫不好丟臉，又怕辜負老師對我的期望,。老師再三鼓勵我：“別怕，正常發(fā)揮自己的水平就行了,，老師相信你，你一定能行的!”在老師的鼓勵和輔導(dǎo)下,，我參加了比賽，最后我的習(xí)作《羽毛球比賽》一文,，獲得第十屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎。我于是愛上了作文,，不滿足于三等獎,，繼續(xù)努力,，多讀書,，多練筆,。20xx年12月，我的習(xí)作《下雪了》又喜獲第三屆“快樂杯”全國小學(xué)生作文大賽一等獎,。發(fā)證書的那一刻,，我非常興奮，嘗到了勤勞換來甘甜果實的滋味,。

這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的憂傷和失敗,。那是一次期中考試,，我的成績從第二名滑到了十名以外,，我很沮喪,。那一刻，我眼中的天空不在那么蔚藍,，我眼中的小草不再那么翠綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了,，我哭了，哭的很傷心,。是老師循循善誘的開導(dǎo)和鼓勵著我，是姥姥的慈愛關(guān)懷著我,。我找出了原因，學(xué)習(xí)更加刻苦,，經(jīng)過一個多月的奮戰(zhàn)，終于在期末考試中取得了理想的成績,。

這是一串羞澀的腳印,，記錄著我的悔恨，以前上課時我經(jīng)常插嘴,，搞小動作，有一次在課堂上,，竟鬼使神差的拿出了賽爾號津津有味的讀起來，被老師逮了個正著,，在老師的斥責(zé)聲中,，我才如夢初醒，老師把書收走了,，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了,，恨不得鉆進地縫里去。

往事如煙,，腳步一串串，它悄悄地記錄著我的成長歷程,，讓那一次次教訓(xùn)，催我奮進;讓那一次次喜悅,，陪我成長，伴我成功!