范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
高考語文京劇 京劇的作文高中篇一
【特點】
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,，使讀者得到一種親切真實的感覺,。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事,，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件,。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去,。
第三人稱敘事法
【特點】
用第三人稱敘事,，敘述人既不受空間、時間的限制,，也不受生理,、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前,，能自由靈活地反映社會生活,。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘法
【特點】
順敘是按時間的先后順序來敘述事情,，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致,，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明,。運用順敘,，要注意剪裁得當，重點突出,。否則,，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病,，像一本流水帳,，使人讀了索然無味。
倒敘法
【特點】
倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述,，而是除了把某個部分提前外,，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,，加以突出;二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,，使文章曲折有致,，造成懸念，引人入勝,。倒敘時要交代清楚起點,。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限,，還要有必要的文字過渡,，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去,，反反復復,，使文章的眉目不清。
插敘法
【特點】
插敘是為了表達文章中心的需要,。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋,、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要,，做到不節(jié)外生枝,，不喧賓奪主。在插入敘述的時候,，還要注意文章的過渡,、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡,。
補敘法
【特點】
補敘主要用于對上文的敘述補充說明,，一般是片斷性的、簡要的,，不具備完整的事件,，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文,。補敘的作用,，一般不發(fā)展情節(jié)、事件,，只對原來的敘述起豐富,、補充作用。
分敘法
【特點】
分敘的作用是把頭緒紛繁,、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚,，不條不紊,。分敘可以先敘一件，再敘另一件,，也可以幾件事情進行交叉地敘述,。采用分敘時要根據(jù)文章內(nèi)容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間,。
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