總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

演講總結(jié)詞 教師演講總結(jié)篇一

篇1：演講總結(jié)

在演講中,，經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)思維，能夠?qū)⑦M(jìn)取提高的態(tài)度引導(dǎo)到對(duì)自我的評(píng)價(jià)上,。假如某人直接說(shuō)：“各位好,，我叫王土旦”，這就成了自我的否定,。但名字也是完全在于自我經(jīng)營(yíng)的,，需要語(yǔ)言引導(dǎo)思維，需要表情引導(dǎo)思維,，把自我看得神圣,，別人就會(huì)覺(jué)得神圣。所以人在社會(huì)上全靠自我的經(jīng)營(yíng),，以實(shí)力演繹尊嚴(yán),，例如俗語(yǔ)所言“行家一出手,，就知有沒(méi)有”,，鍛煉和提高自我表達(dá)的功夫，也就是自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程,。在介紹自我的時(shí)候,，將名字整合成一段十分有意義的話(huà),，對(duì)整個(gè)演說(shuō)的效果至關(guān)重要。

運(yùn)用不一樣維方式結(jié)合自我的工作情景和其他實(shí)際情景,，遇到問(wèn)題的時(shí)候,，換一個(gè)思路去研究，就會(huì)獲得新的談話(huà)題材,，新的談話(huà)切入點(diǎn),，就會(huì)有話(huà)可講，就會(huì)打開(kāi)眉頭和心頭,，找到要說(shuō)的資料,，找到自我的價(jià)值體現(xiàn)。所以在演講中,，我們不僅僅要研究自身演講稿與自身演講風(fēng)格如何,，更應(yīng)研究到在場(chǎng)聽(tīng)演講的每個(gè)人的心理，抓住他們的心理,，才能使得演講更加成功,。

不管是專(zhuān)業(yè)的演說(shuō)人員，還是非專(zhuān)業(yè)的演說(shuō)人員,，很可能在多次長(zhǎng)時(shí)間的演說(shuō)之后嗓子變啞,，這時(shí)就會(huì)缺乏氣力支持，沒(méi)有氣力支持,，表達(dá)出來(lái)的有聲語(yǔ)言就像水上的浮物,，讓別人覺(jué)得空乏無(wú)力。所以要經(jīng)常練呼吸,，先不要管此刻的聲音好聽(tīng)與否,，把這些好的方法像吸氣、憋氣,，憋住它,，憋到不能再憋的時(shí)候，緩緩地呼出,，想像在吹滅一支蠟燭,，經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，才能克服缺乏氣力的問(wèn)題,。要在平時(shí)多聯(lián)系演講才不會(huì)在演講過(guò)程中體力不足啦,。所以說(shuō)，聲音響度訓(xùn)練最好是在清晨跑步或爬山時(shí),，在氣喘吁吁中高聲說(shuō)話(huà)或背誦文章,。

篇2：演講總結(jié)

演講比賽總結(jié)

201x年11月29號(hào)21時(shí)，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕,。

在這短短的一個(gè)多星期內(nèi),，在學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫忙下，同學(xué)們進(jìn)取的響應(yīng)下,，本次比賽取得了圓滿(mǎn)的成功,。其中外語(yǔ)系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名,。

本次演講比賽學(xué)院五個(gè)系同學(xué)都進(jìn)取參與,，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排。比賽過(guò)程中,，各位參賽先手都表現(xiàn)的十分出色,，基本上能?chē)@主題‘我有一個(gè)夢(mèng)想――’，資料豐富多彩,，表達(dá)技巧各具特色,。

本次演講比賽得到了院教師和各學(xué)生會(huì)部門(mén)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同學(xué)們的大力支持,。就比賽過(guò)程中,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的進(jìn)取響應(yīng)和廣泛參與;

第二：部門(mén)里每個(gè)人分工相對(duì)明確,，遇到緊急情景也能隨機(jī)應(yīng)變;

第三：比賽時(shí)我們采用了電腦控制,，使比賽更加嚴(yán)謹(jǐn);

第四：賽前收集各位選手所在班級(jí)的生活照片，弄成ppt的形式播放出來(lái),，帶給同學(xué)們樂(lè)趣和完美的回憶,，這也成為這次比賽與從不一樣的亮點(diǎn);

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘,、名人名句,，當(dāng)選手進(jìn)行演講的同時(shí)屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照片，讓評(píng)委和同學(xué)更好的了解參賽選手;

第六：主持人能夠較好的調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的氣氛,，部門(mén)里的每個(gè)人配合得好,，與其他部門(mén)也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面,，在本次比賽中,，我們出現(xiàn)有以下幾點(diǎn)的問(wèn)題;

第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽，賽前兩個(gè)小時(shí)就排滿(mǎn)了打卡隊(duì)伍,，顯得比較擁擠,。

第二：各系親友團(tuán)的人數(shù)比較多，會(huì)場(chǎng)吵雜聲時(shí)斷時(shí)續(xù);

第三：沒(méi)有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室,，較好的音響設(shè)備,。。

本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧,，提高同學(xué)們的口頭表達(dá)本事,，同時(shí)豐富了同學(xué)們的學(xué)校生活。

篇3：演講總結(jié)

后面還有多篇演講總結(jié),！

然后確定結(jié)構(gòu),、框架和素材，口語(yǔ)講述,，構(gòu)成文字稿,。配合好的開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾，以及故事,，幽默,，會(huì)讓演講更出彩。

最終上臺(tái)時(shí)要克服緊張,，搭配適宜的扮相,，炯炯有神的眼神，適中的節(jié)奏,，還有開(kāi)放的身語(yǔ)言,。

一個(gè)好的演講除了必要的技巧和揚(yáng)長(zhǎng)避短，最重要的還是價(jià)值觀的輸出和真誠(chéng)的態(tài)度,。

篇4：演講總結(jié)

演講總結(jié)

我作為一個(gè)聽(tīng)眾,，聽(tīng)了剛才各位選手的演講，深受感動(dòng),。聽(tīng)著他們的演講,，使我想起了我的學(xué)生時(shí)代，仿佛自我又回到了我熟悉的舞臺(tái),，真的使我十分激動(dòng),，也真令我心潮澎湃?；氐浇袢盏难葜v,，我覺(jué)得今日站在臺(tái)上的同學(xué)的確都很出彩，他們充滿(mǎn)自信,，準(zhǔn)備充分,。整體評(píng)價(jià)我認(rèn)為可圈可點(diǎn)，有的選手稿子不是很熟,，有的僅有講而沒(méi)有演,，有的表情呆滯，有的與下頭的觀眾沒(méi)有交流,，有的只是一味的背稿子,。我以為“演講”,，首先，應(yīng)是“演”,，何謂“演”,，就是選手借助神態(tài)、手勢(shì),、動(dòng)作將你要表達(dá)的資料形象化,，富有生命力,；其次才是講,，演講的“講”就是要把你的觀點(diǎn),、思想展此刻聽(tīng)眾面前，用你深刻的語(yǔ)言基本功來(lái)說(shuō)服聽(tīng)眾,，跟大家構(gòu)成共鳴,。既“演”又“講”才稱(chēng)其為“演講”。同學(xué)們,，這是一個(gè)表達(dá)的世界,，這也是一個(gè)溝通的世界，我們把這個(gè)世界稱(chēng)之為地球村,，在這個(gè)世界上,，地球是一個(gè)信息的發(fā)布者。所以我們此刻的社會(huì)十分注重人的綜合素質(zhì)的提高,，除了今日站在臺(tái)上的每一位發(fā)言者或是稱(chēng)作演講者,，各位，我們每一位都做了他們最忠實(shí)的傾聽(tīng)者,，因?yàn)檫@個(gè)世界更多的需要傾聽(tīng),，其實(shí)我們也很精彩，那么為我們是出色的傾聽(tīng)者鼓一次掌吧,！對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃?，我們也是演講者，為什么呢,？在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們[整理]的舞臺(tái)在哪里？對(duì),，不在這兒,，不必須在臺(tái)上，我們的演講臺(tái)是課堂,。哪怕僅有十秒鐘,，我們也要努力使自我精彩！

抓住課堂上的每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)使自我每一次都得到鍛煉，為成功的演講做好每一份準(zhǔn)備,。做為一個(gè)成功的演講者,，要學(xué)普通話(huà)，要說(shuō)普通話(huà),，說(shuō)好普通話(huà),！“讀好書(shū)，做好人”,，這是一種追求,，是期許,，也是一種人生的完美境界,。我們提倡讀好書(shū)，而不提倡網(wǎng)絡(luò)電子閱讀,，“人類(lèi)一百度,，上帝就發(fā)怒?！弊龊萌?，努力使自我成為好人，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不必去尋找好人,，因?yàn)槲覀冏晕揖褪呛萌?，我們身邊的每一個(gè)人都是好人。愛(ài)讀書(shū),，十八中就是書(shū)香學(xué)校,。你愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)成為出色精彩的你,；十八中也會(huì)跟著你精彩,；武威也會(huì)成為有名的家鄉(xiāng)；甘肅也會(huì)所以而出名,；中國(guó)也會(huì)因?yàn)槟?、我更加?qiáng)大！所以,，同學(xué)們,，你愛(ài)讀書(shū)，十八中就是溫暖的大家庭,！祝愿每一位高一的同學(xué)認(rèn)真讀書(shū),，好好做人，在十八中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng),！

篇5：演講總結(jié)

本次“銘記花香滿(mǎn)徑續(xù)寫(xiě)琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了,！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過(guò)的歲月,，釋?xiě)驯敬位顒?dòng)中的張張美麗畫(huà)卷,，讓我們以往的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝,，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼,。

本次活動(dòng)中新干事們的活躍、進(jìn)取主動(dòng),、盡職,，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天,！在此,，異常鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部供給本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地,，同時(shí)也感激本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門(mén),，感激各部門(mén)及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。

我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討,、分析本次活動(dòng)中的不足之處,！期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光,，讓我們拭目以待,！

篇6：演講總結(jié)

為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性,；給廣大同學(xué)供給一個(gè)自我鍛煉、展示自我的舞臺(tái),，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)決定舉辦:“水院之星”英語(yǔ)演講比賽,，我們協(xié)會(huì)在得到教師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽,，此次比賽主要針對(duì)全院的大一的學(xué)生,。大一學(xué)生參加的進(jìn)取性很高，報(bào)名人數(shù)也很多,，在我院大一學(xué)生新生中有必須的影響力,，比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次比賽采取“公平,，公正,，公開(kāi)”的比賽原則，此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽,。

在比賽的前期,，兩個(gè)校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對(duì)本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)各系各班的同學(xué)進(jìn)取參加，預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦,，南湖校區(qū)報(bào)名參賽40名,。湯遜湖校區(qū)報(bào)名參賽60幾名，預(yù)賽于10月31號(hào)舉行,，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的角逐,，在評(píng)委的公正評(píng)判下，南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進(jìn)入決賽,，湯遜湖校區(qū)有19名進(jìn)入決賽,。決賽于11月8號(hào)午時(shí)2：00在南湖校區(qū)二樓報(bào)告廳拉開(kāi)的帷幕，決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語(yǔ)組組長(zhǎng)胡志紅教師,、許俊教師,、廖兆慧教師、王婷教師,、余慧敏教師,，胡雅文教師作為本次演講比賽決賽的評(píng)委,，決賽時(shí)所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮,，比賽也進(jìn)行的異常的激烈，在評(píng)委教師的嚴(yán)格評(píng)判下,，最終共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)一名邢壘；二等獎(jiǎng)二名代雪梅,、田偉,；三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥,、秦毛玲,；優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨,、聶德龍,、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),，使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗(yàn),。

此次活動(dòng)雖然整體看起來(lái)是成功的，可是也有存在許多不足的地方,，首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人,，我有許多問(wèn)題沒(méi)研究到，例如,；決賽的比賽形式難度過(guò)大及比賽時(shí)給參賽者準(zhǔn)備的時(shí)間不足,，導(dǎo)致許多參賽者上臺(tái)比賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒(méi)法完全發(fā)揮出來(lái)，給比賽帶來(lái)許多的不便，還有就是決賽前的準(zhǔn)備工作做得很傖促,，導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的,。可是在全體協(xié)會(huì)的成員共同努力下比賽還是順利進(jìn)行了,，此次活動(dòng)有不足也有完美之處,，經(jīng)過(guò)本次比賽使我們學(xué)會(huì)了很多，也明白了許多,。期望下一次能把第八屆搞得更好,。

篇7：演講總結(jié)

11月13日中午12:15“凝聚青春夢(mèng)、我們?cè)谛袆?dòng)”表演系“一二*九運(yùn)動(dòng)”演講比賽在xx教室成功舉行,。

出席本次比賽的評(píng)委有：表演系副主任王xx教師,、團(tuán)總支書(shū)記周xx教師、14級(jí)系專(zhuān)職輔導(dǎo)員趙xx教師,、表演系學(xué)生會(huì)主席孟x(chóng)x,、表演系團(tuán)總支副書(shū)記宋xx。本次比賽的主持人由14級(jí)廣電2班的張xx擔(dān)任,。

比賽伊始,，13級(jí)廣電2班的張xx同學(xué)以《青春中國(guó)》為題開(kāi)始了慷慨激揚(yáng)的演講。聲情并茂的她使整個(gè)比賽進(jìn)入了緊張的氛圍中,。在演講中選手們圍繞主題,，從緬懷古今、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),、我愛(ài)你中國(guó)等方面闡述了自我的見(jiàn)解,。他們呈現(xiàn)的各有獨(dú)到之處以及迥異的演講風(fēng)格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛(ài)國(guó)精神,。還有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感與關(guān)注,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的比賽各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)揭曉。13級(jí)廣電2班張xx同學(xué)憑借著扎實(shí)的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng),。14級(jí)影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績(jī)獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng),。獲得三等獎(jiǎng)的有：14級(jí)廣電1班李xx、13級(jí)廣電1班李xx,。比賽結(jié)束時(shí)：團(tuán)總支書(shū)記周xx教師比較賽做出了點(diǎn)評(píng),。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年,。同學(xué)們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏?zhǔn)備與安排,。無(wú)論是詩(shī)詞的借用還是情感的流露都真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。

比賽圓滿(mǎn)結(jié)束,，這次演講比賽為同學(xué)們供給了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)這次比賽不僅僅增添了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情也使觀眾們受益匪淺,。此次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn),。

篇8：演講總結(jié)

《演講與口才》感想與收獲

在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的《演講與口才》慕課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我有許許多多的收獲，在課程中,，我學(xué)會(huì)了如何在人前進(jìn)行演講,，克服了自我的恐懼心理，在教師的指引下,，不斷鍛煉自我的本事與口才,，在探索中成長(zhǎng)，在努力中前行,，從而也交到了更多的朋友,，不斷完善自我的口才、說(shuō)話(huà)的技巧,，拉近人與人之間的距離,，更好的體驗(yàn)大學(xué)的燦爛生活，不斷向自我的夢(mèng)想前行,。

在《演講與口才》的課堂中,，我學(xué)會(huì)了太多太多以前完全不明白或者被自我忽視的東西，在學(xué)習(xí)中,，我不斷收獲歡樂(lè)與成長(zhǎng),，教師教會(huì)了我說(shuō)話(huà)的藝術(shù),，教會(huì)了我怎樣“開(kāi)口說(shuō)話(huà)”,。而一個(gè)好的演講者演說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變,，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變,。

演講課是一門(mén)實(shí)踐課，如果是只講理論,，而不登臺(tái)演講,，則理論再好，也是空洞的,，沒(méi)有實(shí)際效果,，敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來(lái),，才能到達(dá)真正的效果,，所以說(shuō)，演講關(guān)鍵的問(wèn)題是膽子要大,，不要把面子看的太重,，不要怕丟面子,，不要擔(dān)心別人的看法，僅有大膽地講出來(lái),，才能鍛煉口才,，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中,。演講的根本問(wèn)題就是膽子要大,，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自我,，就如同應(yīng)對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣,，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn),，演講就成功一半,，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線(xiàn),。所以，初學(xué)演講的人,，就要從站起來(lái),、走上臺(tái)、講出來(lái)練起,。

在今后的學(xué)習(xí)與生活中,，我必須會(huì)更加勤奮的學(xué)習(xí)、練習(xí),，將課程資料與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái),，以增加自我的本事。

篇9：演講總結(jié)

演講比賽總結(jié)

在經(jīng)歷了一系列的籌劃,、準(zhǔn)備工作之后,，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預(yù)期時(shí)間如火如荼的拉開(kāi)了序幕,，在經(jīng)過(guò)了近2個(gè)小時(shí)的比賽之后,，最終決出了獲勝者，演講比賽活動(dòng)也就此圓滿(mǎn)結(jié)束,。伴隨著成功的喜悅,，每個(gè)人都從中有或多或少的收獲。

大學(xué)本就是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),，這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們供給了一個(gè)很好的鍛煉自我,、展示自我的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的進(jìn)取性,，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真的圍繞著演講主題“過(guò)去,，此刻,，未來(lái)”做好了充足的準(zhǔn)備，演講資料都十分精彩,，有些語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，有些角度新穎，各有特色,，都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考,。大部分同學(xué)也都制作了ppt配合演講，使演講能夠有更好的效果,。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧,、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張,，可是相信他們經(jīng)過(guò)這一次的演講比賽,，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后能夠越做越好,。

整個(gè)演講比賽的過(guò)程井然有序,，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講，底下作為觀眾的同學(xué)們也都十分配合,，能夠做到安靜的聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)演講,，并且在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候都能夠給予掌聲。同時(shí),，演講比賽的五位評(píng)委也都盡心盡責(zé),，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，然后由連潔同學(xué)及時(shí)的統(tǒng)計(jì)成績(jī),，最終根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決出一,、二、三等獎(jiǎng),。本次演講比賽的一,、二、三等獎(jiǎng)分別由074班張?jiān)?74班蔡錦,、073班倪琳琳獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開(kāi)展,，兩個(gè)班級(jí)的班委也做了很多的準(zhǔn)備工作,。可是從這次活動(dòng)的組織開(kāi)展情景來(lái)看,，我們還存在著很多不足,，譬如兩個(gè)班級(jí)的班委之間以及與負(fù)責(zé)相關(guān)工作的同學(xué)之間協(xié)調(diào)不夠好，導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，出現(xiàn)了一些大大小小的狀況,。異常這次在照片拍攝工作方面,，兩個(gè)班均出現(xiàn)了問(wèn)題，雖及時(shí)補(bǔ)救,，但以后我們會(huì)杜絕類(lèi)似的現(xiàn)象再次出現(xiàn),。另外這次073班負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和成績(jī)統(tǒng)計(jì)的工作的同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)到位，之后都是由其他同學(xué)頂替完成工作,，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過(guò)程中的一個(gè)失誤,。

總體來(lái)說(shuō)，這次演講比賽還是取得了我們預(yù)想的效果,，圓滿(mǎn)結(jié)束,。我們也將從這次演講比賽的準(zhǔn)備、開(kāi)展工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在日后班級(jí)其他活動(dòng)中加以改善,，使班級(jí)活動(dòng)能夠一次比一次成功，一次比一次精彩,。

篇10：演講總結(jié)

演講與口才的感悟與感受

我一向信奉這樣一句話(huà)：成功不是盼來(lái)的,，是改變了自我后主動(dòng)吸引來(lái)的！要想成功,，必須要學(xué)會(huì)改變自我,。所以我選擇了這門(mén)課——《演講與口才》，我期望能經(jīng)過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),，改編自我上臺(tái)說(shuō)話(huà)緊張,，結(jié)巴的狀況。即使改變起來(lái)有困難,，我也要去嘗試,。想想以后，所以未雨綢繆是必須的,！

剛開(kāi)始自我是懷著無(wú)比熱情的心境來(lái)上這門(mén)課的,，可教師前五次課竟然都沒(méi)來(lái)。最終在第六次課上,，教師姍姍來(lái)遲,！這教師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門(mén)課要想上的成功,，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，教師在那里面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬于那種能把無(wú)聊的東西經(jīng)過(guò)某種方式,，講的讓人很感興趣的教師,！他還能結(jié)合自我的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí)，做到了言傳身教,。譚教師給我們上的這門(mén)課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無(wú)限的知識(shí),。

經(jīng)過(guò)這門(mén)課我學(xué)到了很多知識(shí),，他讓我明白演講既然是一門(mén)工具，一門(mén)科學(xué),、一門(mén)武器,、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的,。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及,。探索古今中外著名演講家的成功之路,，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才,，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的,。正如，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說(shuō)的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的異常的才能,?！笔澜缟蠜](méi)有什么天生的演講家，如果有的話(huà),，那就是奮斗不息的你,。那么，怎樣才能提高自我的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)本事呢,？這門(mén)課告訴我,，一個(gè)人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看,、多聽(tīng),、多問(wèn)、多寫(xiě),、多記,、多想、多學(xué),、多練,。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí)，而真正要想做,，那就是另一回事了,。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說(shuō)家如果不幽默，那這必須不是一個(gè)成功的演說(shuō)家,，幽默是人類(lèi)同自我做斗爭(zhēng)而鍛煉出來(lái)的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅,，以愉快的方式使人歡樂(lè)的藝術(shù),。幽默是人的思想,、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語(yǔ)言運(yùn)用上的結(jié)晶,。

笑話(huà),，是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個(gè)短小的故事,。但笑話(huà)不必須就等于幽默,。也就是說(shuō)，幽默的人可能會(huì)說(shuō)笑話(huà),，而會(huì)說(shuō)笑話(huà)的人未必必須是幽默的人,。在一般情景下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到簡(jiǎn)便趣味的演講,。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅,，資料過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞,、軼事,、幽默、笑話(huà)等方面的資料,，使演講的觀點(diǎn)既能形象化,、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶,；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流,，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果,，消除聽(tīng)眾的壓力,，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身,；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè),，讓會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者,。大凡有口才的,、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語(yǔ)言。所以,，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話(huà)和幽默語(yǔ)言的基本上靈活地使用幽默語(yǔ)言,，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人,，它能讓激起我們?cè)趯W(xué)這門(mén)課熱情,。

我感覺(jué)，真正的知識(shí)并不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點(diǎn),，你自我去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的,。每個(gè)人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓,，到期望自我一站在講臺(tái)上就成為明星,，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就成為矚目的焦點(diǎn)，其實(shí),，大家都不明白,，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的,，不經(jīng)一番寒徹骨,，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多,，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西,。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚教師，及熱情上課,，進(jìn)取回答問(wèn)題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象,。期望自我能經(jīng)過(guò)這些知識(shí)，讓自我的演講變的更好!

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