計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計切實可行的措施,，充分發(fā)揮教研組的職能,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)水平,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力為校園建設(shè)貢獻力量,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的'教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

2,、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點。

3,、抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，明確教研活動的時間,、地點,、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動,。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進,。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好各興趣班的建設(shè),，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

二月份：

制定教研組計劃,，教師擬定好教學(xué)計劃,。

三月份：

各科教師進行本科目的教學(xué)研究。

四月份：

1,、加強各科課件資源庫建設(shè),。

2、組織音樂示范課活動（組織評課）,。

五月份：

1,、落實組織學(xué)生進行跳繩比賽。（長短繩）

2,、準(zhǔn)備慶祝六．一活動,。六月份：

1、進行課堂常規(guī)抽查,。（考核）

2,、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇二

在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以李校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實初中數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念,，積極探索教師培訓(xùn)的新模式,，發(fā)掘教研工作的增長點,，深化教學(xué)改革,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,、終生發(fā)展,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點,，我們制定以下目標(biāo)：

1.加強教研組建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地,、名師成長的搖籃,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的`保障”三大功能，加強教研組的合作精神,，增強教研組的凝聚力,。

2.結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力。

3.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進研究,，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績,、能力以及為人處世等方面都有較大的提高,。

4.加強每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇三

為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育,，改革,，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨,，所以,，今學(xué)期我園實施《以“活動”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進到所有內(nèi)容之中,，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進幼兒的情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等各方面的發(fā)展,。

但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個新的嘗試,，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透,，所以在一定程度上會出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會在不斷地進步,，教育課程在不斷地改革,，所以我們不得不面向社會，迎接新的挑戰(zhàn),，隨波逐流,，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動整合”教研活動,。

在新賞試的課程里面,，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能,，自我認(rèn)識智能,，空間智能、音樂智能,、自然觀摩智能等,，促進其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會,、健康,、語言、科學(xué),、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,，促進其全面發(fā)展的線索。因此,，教育改革最終必是全方位的——從理論到實踐,，從觀念到行為。

為了能實現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期內(nèi)具體做到：

1,、組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識，有針對性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章,，進一步提高教師的.教學(xué)水平,，并要求教師堅持寫家長園地，教學(xué)法規(guī),，周計劃,，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

2,、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排,。

在教研方面進行層次分級管理工作，既園有目標(biāo),，級有分目標(biāo),，個人根據(jù)班級或個人情況制定小目標(biāo)，在實行工作的同時,，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員,，積極主持支配合好教師的工作,，并請研究人員及時反饋給各教師,。

3,、本學(xué)期設(shè)計一個好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課,，寫一篇好的教學(xué)論文,，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。

4,、定期組織教研組人員召開一次教研會議,，針對教學(xué)上的重點與難點進行討論、研究,，總結(jié)出好的經(jīng)驗與教訓(xùn),，圖謀出新的戰(zhàn)略。

5,、級組長（每半個月）組織級人員對教學(xué)進行學(xué)習(xí),、分析，互相交流教學(xué)情況,。

6,、課程安排根據(jù)教師的實際情況而定，并以取教師的長處進行分科教學(xué),，要求每位教師都能達到知其所然,，進而能舉一反三的效果。

7,、七月份全園教師進行教研觀察活動,，接待上級的檢查。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇四

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進一步推進課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與,、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.教研組活動,，力求實效、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色,、有序列,、有后續(xù)發(fā)展。

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時完成,。

2.課堂高效的落實，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計、規(guī)劃,。

(一)精心備課

1,、教案二次調(diào)整。本學(xué)期仍采用舊案新備,，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改,。

2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進行認(rèn)真研討,，做到熟悉教材，吃透教材,，以便上起課來得心用手,。

3、精備課：每周一精備課,，做到認(rèn)真有效及時，并及時寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用,，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究,。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真,。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級,、批號,、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正,，樹立學(xué)生的`作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。

2.實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作,、研究性,、拓展性。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正、分析齊全,。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)相互學(xué)習(xí),，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進課改工作，改革教學(xué)方法,，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果,。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心,，強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學(xué)的實施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用新的理念設(shè)計教學(xué),，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念,，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

二、主要目標(biāo)

美術(shù)課堂教學(xué)做到切實可行,、行之有效,、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進,，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高,。

三、總的工作

（一）貫徹新課程理念,，改善教學(xué)行為,。

1.學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向,。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念，明確課改方向,。

2.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結(jié),。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案,。

（二）利用教研，加強學(xué)科聯(lián)系,，提高教學(xué)效果,。

1.建立平等民主、協(xié)同合作,、資源共享的教學(xué)研究組織,，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究,，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求,，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教,、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握,。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力,。

2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高,，教師要跳出學(xué)科本位主義,，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進學(xué)生的人格、心理,、能力的全面發(fā)展,。

3.美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，對課堂教學(xué)進行分析、整理,、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

四、教研活動

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重,、難點，層次清楚,、過渡自然,，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，使我們的課更加生動,、新穎、富有時代氣息,。認(rèn)真寫好教后記,，做到針對性強，措施可行,，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖,，寫好反思,，針對自己的教學(xué)及時改進。

（二）聽課活動

嚴(yán)格執(zhí)行聽課,、評課制度,，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié),。提倡多聽課,，多研討，努力做到學(xué)習(xí),、借鑒,、提高。并且要積極參加市,、區(qū),、學(xué)區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會,，認(rèn)真做好記錄,，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西,、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議。

（三）理論學(xué)習(xí)

組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料,。時刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念,、新思潮以及小班教學(xué)的新動態(tài)、新理念,，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué),。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料,，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用,，實施方法步驟,，并能學(xué)會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化,。同時我們針對新課程標(biāo)準(zhǔn),，開展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作,，同時做好與班主任、家長的溝通交流,。做好輔導(dǎo)記錄,，并將學(xué)生的.問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力,。

（五）認(rèn)真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序,，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔(dān)負(fù)對口項目的輔導(dǎo),，保證科技節(jié)的順利進行,。

（六）積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎賽活動,，人人參與,，在人人參與的前提下，還要做到一人參與,，全體配合,，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍,，成為一個團結(jié)和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體。

五,、教研組成員

組長：魏曉芳

成員：周齊國,、魏曉嬪

六、興趣小組工作安排

1.美術(shù)興趣小組,，時間：周一下午第三節(jié)課。

負(fù)責(zé)老師：周齊國,、魏曉嬪

2.剪紙興趣小組:

時間：周四下午第二節(jié)課（五,、六年級）

負(fù)責(zé)老師：魏曉芳

3.活動地點：愛國教學(xué)樓美術(shù)室（一）。

七,、具體工作安排：

三月份：

1.參加校教研組長會議,；

2.制定本學(xué)期教研組工作計劃,；

3.開展組內(nèi)集體備課。

四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動,；

2.開展組內(nèi)集體備課,。

五月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動；

2.開展組內(nèi)集體備課,；

六月份：

1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動,；

2.美術(shù)期末考試；

3.撰寫工作總結(jié),。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期我校高中物理教研組工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇七

一、

緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，把“以學(xué)定教”,、“以教促學(xué)”作為工作主線，著眼于學(xué)生的興趣,、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng)和增強教師工作的幸福感、成就感和內(nèi)動力,。抓規(guī)范,、亮特色、求發(fā)展,，初步形成“走好每一步”學(xué)校教研訓(xùn)特色,，以教研訓(xùn)文化促進校園文化內(nèi)涵，優(yōu)化校園育人環(huán)境,，改進教學(xué)過程管理,，強化師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，并力爭獲得區(qū)第三輪先進校本教研訓(xùn)學(xué)校,。

⒈做實校本教研訓(xùn)各項常規(guī)管理。

⒉圍繞“走好每一步”辦學(xué)特色,，開展相應(yīng)的教研訓(xùn)活動,。

⒊搭建平臺，加強校本教研訓(xùn)的分層次建設(shè),，使教師有序,、快速地發(fā)展。

⒋聚焦課堂,，開展多種形式探索課堂效率,，努力形成輕負(fù)高質(zhì)的課堂教學(xué)模式。

⒌提高教研活動質(zhì)量的策劃能力,。各教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)教研策劃的理論,，開展教研活動的有效改進活動，并積極撰寫教研策劃案例,。

⒍加大教育科研力度,，走科研興校之路。認(rèn)真做好已立項課題的結(jié)題工作,，確立新的課題,，加強校本課程的開發(fā)力度。

⒎發(fā)揮名師工作室的作用，積極聘請區(qū)內(nèi)外名師來我校傳經(jīng)送寶,，為教師的成長平臺，同時努力培養(yǎng)學(xué)校各學(xué)科的骨干教師,。

⒏組織好教師的培訓(xùn)工作,。

二、

㈠搭建多元平臺,，引導(dǎo)教研分層建設(shè)

⒈學(xué)校教研的常規(guī)性建設(shè),。再次學(xué)習(xí)省教育廳下發(fā)的《教學(xué)管理指南》和《學(xué)科教學(xué)建議》，理解和落實其中的要求,。并結(jié)合學(xué)校提出的具體目標(biāo),，做好校本教研訓(xùn)“走好每一步”之規(guī)范篇。

⒉學(xué)校教研的發(fā)展性建設(shè),。在常規(guī)建設(shè)的基礎(chǔ)上,，聚焦課堂：⑴發(fā)現(xiàn)教學(xué)疑難問題，團體突破,；⑵對教學(xué)中碰到的問題積極進行小課題研究,；⑶積極開展同課異構(gòu)、同課同構(gòu),、一課多上,、課例研討、課例評析,、教學(xué)敘述等實踐活動,。努力形成一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師團體,。⑷關(guān)注課堂作業(yè),，設(shè)計每課練習(xí)，達到教與練的統(tǒng)一,。做好校本教研訓(xùn)“走好每一步”之研討篇,。

⒊學(xué)校教研的示范建設(shè)。積累獲得教好影響的`教研策劃,、課例,、小課題研究等，形成可持續(xù)的綜合發(fā)展力,，對外輻射經(jīng)驗與資源,。做好校本教研訓(xùn)“走好每一步”之示范篇。

（二）加強校本培訓(xùn),，搭建成長平臺,。

⒈繼續(xù)開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的在崗培訓(xùn)。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,，使青年教師盡快勝任教學(xué)工作。我們?nèi)圆捎脦熗浇Y(jié)對“傳幫帶”的方法,，師傅全程指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)工作,，切實提高青年教師的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)習(xí)型的青年教師,。

⒉加大教師培訓(xùn)力度,。本學(xué)期繼續(xù)派出語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科教師到外聘名師

學(xué)校進行短期蹲點學(xué)習(xí),。另將聘請名師來校結(jié)合第二輪教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升行動進行評課,、試卷分析等教師基本功培訓(xùn)。組織教研組長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教研組長的工作能力,，拓寬教研組長的工作思路。同時結(jié)合校本教研做好學(xué)校青年骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。組織二次以上校級教研活動,，積極承辦協(xié)作區(qū)和區(qū)級以上教研活動。

⒊鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，樹立學(xué)習(xí)意識,。繼續(xù)實行每周三4：10至4：45的讀書活動制度，每位教師要認(rèn)真制定自己一學(xué)期的讀書計劃,，力求通過讀書豐富自身人文涵養(yǎng),、強化自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高教育教學(xué)能力,、創(chuàng)新教育教學(xué)方法和提高科研能力。學(xué)校通過好書推薦,、舉辦主題論壇,、專家講座、撰寫讀書心得等形式提高讀書活動的有效性,。

⒋專家引領(lǐng),。一方面提倡教師從專業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想；一方面結(jié)合教師提出的教學(xué)困惑聘請有關(guān)教育專家指導(dǎo)校本教研,，引進他們的新的理念和教學(xué)思想,，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作,，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。

⒌積極開展全員性聽課評課活動,。通過教學(xué)比賽和聽評課活動,，濃厚教研氛圍，加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,。

⒍進一步做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。繼續(xù)組織老師積極參加新一輪的教師素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)工作,，學(xué)校圍繞評課、試卷分析,、專業(yè)知識測試開展相關(guān)的培訓(xùn),，做到有計劃、有輔導(dǎo),、有檢查,，從而引導(dǎo)和督促每一位參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭全校老師考核成績保持,。組織好教師參加專業(yè)培訓(xùn),，保證每位教師的基本培訓(xùn)學(xué)分，有計劃地組織好90學(xué)分的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期參加90學(xué)分培訓(xùn)的教師為：語文和z六位教師,。數(shù)學(xué)三位教師。

㈢狠抓課題研究,，提倡科研務(wù)實,。

⒈繼續(xù)走科研興校之路，完善機制,，營造濃厚的科研氛圍,。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實際,，建立科學(xué)的教科研評價機制,，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo)，一改過去重精神,、重結(jié)果的做法,。以理論為先導(dǎo)，吸收先進經(jīng)驗提高科研素質(zhì),。讓教師們及時吸納外面先進的教育思想,，科學(xué)的教學(xué)方法，用于提高自己的課堂教學(xué)技能,。

⒉繼續(xù)加強課題研究,，規(guī)范過程管理，落實課題實施。認(rèn)真及時完成到期課題的結(jié)題工作,，仔細(xì)觀察,、認(rèn)真分析做好新課題的立項工作；積極開發(fā)校本課程,，讓校本課程促進學(xué)校的多元化發(fā)展,；抓好教育科研和教學(xué)研究的主陣地--課堂教學(xué)，以課堂為平臺,，樹立“科研走進課堂,，科研融入課改”的理念，積極開展研究工作,；定期召開課題研討會,，由各課題負(fù)責(zé)人開學(xué)初制定計劃，組織課題組成員進行學(xué)習(xí),、研討,、聽課、交流,，營造良好的教科研氛圍,。

附：

九月份

⒈制訂校本教研訓(xùn)計劃

⒉學(xué)習(xí)《教學(xué)管理指南》和《學(xué)科教學(xué)建議》

⒊論文投稿；

⒋落實“師徒結(jié)對”工作,；

⒌聯(lián)系外聘名師,；

⒍學(xué)科疑難問題收集。

⒎邀請專家做班級管理講座,。

十月份

⒈研究學(xué)習(xí)各類課堂教學(xué)模式,，探索具有組內(nèi)風(fēng)格或個人風(fēng)格的輕負(fù)高質(zhì)課堂教學(xué)模式；

⒉按計劃開展聽評課,；

⒊開展學(xué)生學(xué)法研究活動,；

⒋課題組活動；

⒌語文校級教研活動,，并邀請專家做評課講座,；

⒍選派教師外出蹲點學(xué)習(xí)；

十一月份

⒈按計劃開展聽評課,；

⒉期中質(zhì)量調(diào)研,；

⒊教學(xué)常規(guī)檢查；

⒋選派教師外出蹲點學(xué)習(xí),；

⒌數(shù)學(xué)校級教研活動,，并邀請專家做評課講座。

十二月份

⒈按計劃開展聽評課,；

⒉專家講座：教師素養(yǎng)工程之一--試卷分析

⒊課堂教學(xué)模式交流,；

⒋復(fù)習(xí)研討策劃,。

⒌迎接區(qū)先進校本教研訓(xùn)評估。

一月份

⒈匯編新苑第四期,；

⒉做好期末檢測和試卷分析,；

⒊教研組長外出參觀培訓(xùn)。

⒋編印案例,、論文,、精品博客等專輯。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇八

為進一步貫徹落實市教育局教研工作精神,，創(chuàng)設(shè)校際間交流溝通的平臺,，建立以教師為研究主體，以促進學(xué)生健康,、主動發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨的教研制度,，根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，制定本片區(qū)教研工作計劃,，具體如下：

全面貫徹黨的教育方針、政策,，提升我市的教育教學(xué)水平,，在市教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，片區(qū)內(nèi)學(xué)校密切配合和協(xié)作,，依托新課程改革的平臺,，有效整合我片區(qū)的教學(xué)資源，充分發(fā)揮片區(qū)骨干教師在課程改革中的`學(xué)科引領(lǐng)作用,，全面實施有效課堂教學(xué),，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，全面鍛煉和提高片區(qū)教師的專業(yè)水平,，從而進一步提升片區(qū)的教研工作水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

1、深入調(diào)查研究與研討片區(qū)教學(xué)實際情況,，立足實際,，制定切實可行的片區(qū)教研組工作計劃、目標(biāo)和工作措施,。

2,、加強片區(qū)內(nèi)各學(xué)校協(xié)作與交流，充分挖掘片區(qū)內(nèi)可運用資源,，服務(wù)與指導(dǎo)本片區(qū)教師的教學(xué)工作,。

3、以圍繞有效課堂建設(shè)為中心,，以教研組建設(shè)為平臺,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課標(biāo),、研究教材，研究教法與學(xué)法,，促進片區(qū)內(nèi)各校教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,。

4、及時整理片區(qū)內(nèi)聯(lián)組教研活動資料,，建立健全活動檔案,，并及時上交相關(guān)資料和向教育局教研室匯報活動情況。

根據(jù)市教育局精神,，我們將成立片區(qū)教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長

副組長

成員：本片區(qū)內(nèi)學(xué)校分管教學(xué)的副校長,、教導(dǎo)主任及分管學(xué)科負(fù)責(zé)人。

1,、集體備課,。本片區(qū)將倡導(dǎo)集體備課，以集合智慧,，形成優(yōu)勢,，提高教學(xué)水平。

2,、校際聽課,。通過聽課，交流對有關(guān)理念的理解和實踐經(jīng)驗,，著重探討如何解決問題,。校際聽課模式：預(yù)約——聽課——評課——反思。

3,、校際互訪,。為研究解決問題而同有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請或訪問的請求。校際互方模式：預(yù)約提問——準(zhǔn)備解答——課堂展示——集體探討,。

4,、校際同行。同學(xué)科之間,，資源共享,，廣泛交流，整體提高,。校際同行模式：發(fā)起話題——即時解答——共同研討——整理共存,。

5、召開論壇,。校長,、班主任、教研組長等針對教育教學(xué)工作實際中的問題或困惑進行探討,。

6,、聯(lián)合科研,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇九

在陣陣漸漸的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。我們懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中,。為了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進素質(zhì)教育,，切實搞好我校語文教育教學(xué)工作,，特制訂工作計劃如下：

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點,，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,，進一步提升每個語文教師的素養(yǎng),，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好為出發(fā)點，加強研究,，反復(fù)實踐,，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，增強課程改革的意識

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，并定期開展研討活動,，逐步領(lǐng)會教材、教參的作用,，掌握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動,。

2,、加強教研學(xué)習(xí)，切實訂好本年級的教育教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進度,，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語文教師積極參與綜合實踐活動課程,；積極開展課堂教學(xué)評選和教學(xué)設(shè)計,、論文評選等各種競賽活動,，爭取好的成績。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂,。

提高備課質(zhì)量。各班要針對本班實際編寫教案,，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整，寫好教后記,。全體語文老師要堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的詳細(xì)落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實,、樸實,、扎實的教學(xué)風(fēng)格。

（三）規(guī)范教研組活動,，提高教學(xué)實效,。

1、突出教學(xué)的'中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù),。進一步深化課堂教學(xué)改革,，扎實開展校本教研,，通過“名師引路”,、“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式，在全體教師中廣泛,、深入,、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動,。本學(xué)期我校將做到三抓：一抓周三隨堂聽課,，二抓課堂實錄摘抄,，三抓教學(xué)光盤觀看，借此促進科研興校,。各校要切實落實我校制定的周三隨堂聽課制度,，并按要求及時匯報各位老師的聽課節(jié)數(shù)。各校應(yīng)根據(jù)實際組織老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)名師（如竇桂梅,、于永正等）的課堂實錄,，并在讀書筆記本上摘抄至少5篇,。本學(xué)期我校將刻錄下發(fā)省第二屆“智慧?；?。成長”全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示課教學(xué)光盤，各校要按照計劃在本學(xué)期內(nèi)看完教學(xué)光盤,。為提高聽課效率,，各校每周二或周三全天循環(huán)播放同一節(jié)課光盤，教師觀看,、記錄到聽課記錄,，在16周前親自鋼筆書寫完成1份作業(yè)（表樣另發(fā)），由教導(dǎo)主任收齊上交中心學(xué)校進行評選,。

2,、為促進各小學(xué)重視和加強書寫指導(dǎo),、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣，促進全體小學(xué)生練好一手規(guī)范,、正確,、漂亮的硬筆字。我校決定每周舉行一次寫字比賽,。

要求：①人人參與,；②內(nèi)容全鄉(xiāng)統(tǒng)一，屆時發(fā)到各校郵箱（請注意查收）,；③每周一下午舉行,，具體時間各校自定；④以班為單位組織評比,，可以組織學(xué)生自評,、互評的基礎(chǔ)上老師評定等級；⑤利用周二早會時間由校領(lǐng)導(dǎo)在全校集會中發(fā)獎狀進行表彰、表揚,，尤其應(yīng)肯定,、表揚有進步的學(xué)生，同時將選擇各班寫字優(yōu)秀的作品在?？蠌堎N展示,；⑥老師要積極認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書寫，至少每周一次,，低年級要每課的生字都細(xì)致指導(dǎo),，對學(xué)生作業(yè)的書寫應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在批改時單列評定等級,；⑦單元試卷評卷時增加5分書寫分?jǐn)?shù),，要有專項評價及鼓勵性評語。⑧每周比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項目）,，⑨鼓勵學(xué)生利用課外時間練習(xí)寫字,，可自行購買字帖臨摹。

3,、以作文教學(xué)為重點,，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗是積淀生活的手段,。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究,，加強作文教學(xué)的開放性,，追求作文教學(xué)的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活,，感受生活,，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉,，切實提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。鼓勵中高年級學(xué)生天天寫成長日記,。

4,、進一步強化朗讀教學(xué)，加大朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,，為創(chuàng)建書法特色學(xué)校做好充分的預(yù)備。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，單元測試成績待及格的學(xué)生實行補考,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。重視提優(yōu)補差工作,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué)。

6,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,。一是開展 “我與好書同行”讀書活動,。要求做到：①充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，開放圖書室,，同時以班為單位出借圖書,，借書每周一次，數(shù)量至少班級生數(shù)以上,，確保每生每周讀一本書,；②3-6年級學(xué)生閱讀圖書時應(yīng)做好筆記，選擇喜歡的內(nèi)容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應(yīng)每周批閱）③讓學(xué)生在摘抄時同時擬定出一些知識競賽題目及答案形成讀書卡送交班級學(xué)習(xí)委員,，學(xué)習(xí)委員于每月底利用班隊會時間開展一次知識競賽（材料應(yīng)收集整理,、歸檔備查）。二是開展各種興趣小組活動，各校應(yīng)根據(jù)教師特長,，發(fā)揮教師特長,，組建興趣小組，在六一兒童節(jié)期間開展文藝匯演或藝術(shù)展示等活動,。

7、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料,、教學(xué)論文

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇十

春季，xx小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“xx中學(xué)課堂寶典”為主渠道,，以開展“內(nèi)涵提升年”活動為載體,，樹立以人為本、以研興校,、因材施教,、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念，以“基礎(chǔ)扎實特長彰顯 身心健康 和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以教研促教學(xué)，辦出特色,，爭創(chuàng)和諧校園,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程,，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),，做到有計劃、有課時,、有師資,、有教案，確保各學(xué)科上足課時,；教師不挪用音樂,、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時,，不占用學(xué)生的休息時間,、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；進一步加強體藝教育,，促進學(xué)生的身心健康,；聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益,，把無效勞動的時間省出來,，讓學(xué)生去鍛煉身體、去陶冶情操,。管理人員將經(jīng)常深入課堂,，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,，并進行有效記載,。

片區(qū)將加強年段間的聯(lián)系與配合，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計上多花時間,，確實提高課堂效率,，提高作業(yè)效率,。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式、工整的書寫,、高效且少量的作業(yè)”上大做文章。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控,，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分,。

學(xué)校確立“教師第一”的理念，尊重,、信任,、關(guān)愛每一位教師，為所有教師的發(fā)展提供制度保障,。在此基礎(chǔ)上,，讓每一個教師都成為愛學(xué)生的人，會經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生,，甚至只是短暫的別離,，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過組織對“生命化教育”的學(xué)習(xí),，使他們認(rèn)同自己的職業(yè)和勞動的辛勞,，不忘自己的責(zé)任，不忘對更好的教學(xué)生活的向往,，他們永遠是心地善良,、樂于學(xué)習(xí)、有所作為的教師團隊中活躍的一分子,。他們在自己的工作中贏得了尊嚴(yán),，是探索教育秘密、不斷嘗試,、不斷改變,、前進的人，是童心世界的守護者和兒童成長的助動力,。

通過對《xx中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動學(xué)生積極主動地去認(rèn)知,、思維,、體驗和總結(jié)，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導(dǎo)演,。二是學(xué)習(xí)方式由被動接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過對xx中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí)，努力實踐“我的課堂我做主”,、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣,，根據(jù)自己的需要，根據(jù)自己的個性,，自主地去尋找,，自主地取來，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考,，學(xué)會比較和評價，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信,、創(chuàng)新求異的能力,。從而確立學(xué)生的主體地位，自主自信地求取知識,，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂,。三是由認(rèn)知向能力、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴展,，體現(xiàn)新課改理念,。不把對知識的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo)，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗中去學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,；在重視文本知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué),、面向校園,、面向自然、面向家庭,、面向社會,、面向世界和未來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感悟多姿多彩的大千世界,，豐富學(xué)生的情感和精神世界,。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能，以情啟思,，以情促思,，在思維中升華情感，體現(xiàn)教育的本源意義,。努力在課堂教學(xué)中很好地實現(xiàn)知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教育目標(biāo),，特別是在“生龍活虎,、爭問搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),，達到一個新的'高度,。

通過 “生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著的全面學(xué)習(xí),，學(xué)校將認(rèn)真落實“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的精神,，探索各種渠道,，以提升課堂效率、設(shè)計高效作業(yè)為主要方式,，積極運作,，開展“學(xué)習(xí)、反思,、成長”活動，確實為師生減負(fù),。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的,，可能不是課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’,、‘興趣壓抑感’”,，關(guān)注課堂教學(xué)方式、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀,，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長的快樂,，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至感到郁悶,、自卑,，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯，都會成為不堪重負(fù)擔(dān)“精神負(fù)擔(dān)”,。

學(xué)校每個年段有兩個班級的可組成一個單位,，也可以片區(qū)為單位，進行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究,。每個年段有兩個及以上班級的學(xué)校,，可以年段為單位進行集體備課，語文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上,，到同年段的不同班級進行上課（數(shù)學(xué)可按知識點進行備課）,，共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況（包括內(nèi)容,、備課方式,、每個內(nèi)容的主要負(fù)責(zé)人、上課方式等）上報中心小學(xué)教務(wù)處,，每個課題組緊抓探討,、交流、分享這三個關(guān)鍵詞,，加強組員之間的合作,，共尋出路,，共謀發(fā)展。五月底或六月初,，中心小學(xué)將進行優(yōu)秀教研組和備課組的評選,。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手，抓課型突破,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語文識字課,、寫字課、看圖學(xué)文課,、精讀課,、略讀課、口語交際課,、作文指導(dǎo)課,、作文講評課、實踐活動課,、復(fù)習(xí)課等,，數(shù)學(xué)如概念課、計算課,、應(yīng)用題課,、幾何知識課、統(tǒng)計初步知識課,、數(shù)學(xué)廣角課,、復(fù)習(xí)課（專項、單元,、總復(fù)習(xí)）,，挑選本校研究的重點課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現(xiàn)場會的主要依據(jù)（各片區(qū)從本學(xué)期開始,，每學(xué)期至少開展一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動）,。

本學(xué)期將定期組織開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高,。各校之間開展“互補.共享.發(fā)展”的共同體聯(lián)動教研活動,，為教師搭建交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享,，均衡發(fā)展。

本學(xué)期中心小學(xué)開展教師和學(xué)生多項基本功比賽（教師：毛筆字,、粉筆字,、鋼筆字、普通話。學(xué)生：詩歌朗誦,、鋼筆和毛筆字,、數(shù)學(xué)日記）。學(xué)校將全面準(zhǔn)備,，選送優(yōu)秀師生參賽,。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下，全力做好創(chuàng)建工作,，確保此項工作圓滿完成,。

xx小學(xué)20xx年春教務(wù)工作月份要點

二月份

1．組織開學(xué)準(zhǔn)備工作；

2．制定教研計劃,；

3．加強取證工作,，完善學(xué)籍管理；

4．參加“反思,、學(xué)習(xí),、成長”課改半月談活動；

5．組織全體教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,；

6．學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》實施方案；

7．學(xué)習(xí)《xx中學(xué)課堂寶典》,，實踐“有效課堂教學(xué)”,；

8．“校園集體舞”訓(xùn)練；

9．各備課組,、教研組醞釀“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”小課題,；

10．修訂、完善各項制度,，用合理的制度促進師生的和諧,、可持續(xù)發(fā)展；

11．開展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒?。

三月份

1．迎接中心小學(xué)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》落實情況隨訪；

2．對08年秋進城教師與跟班教師進行教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研,；

3．備課組,、教研組活動開展情況隨訪；

4．申報“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”小課題,；

5．《駕云》征稿,、用稿情況調(diào)查及分析；

6．?dāng)?shù)學(xué)擂臺賽,；作文擂臺賽,；

7．開展課型課匯報課改展示周活動；

8．開展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒?。

四月份

1．備課組或教研級特色活動展示,；

2．錯題集建設(shè)情況檢查；

3．組織期中考試,；

4．選送參加縣技能競賽選手,；

5．骨干教師公開課展示活動；

6．開展片區(qū)教研活動,；

7．綜合科課程計劃落實情況檢查,；

8．作文選拔賽；數(shù)學(xué)選拔賽,；

9．參加縣小學(xué)生技能素質(zhì)（六項技能）競賽,。

五月份

1．師生“每天讀書半小時”活動檢查；

2．教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

3．課改半月談（主題：我和生命化教育與《xx中學(xué)課堂寶典》）,；

4．教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽；

5．六年級學(xué)生資格審查及報告工作,；

6．建立期末練習(xí)題庫,；

六月份

1．開展小學(xué)畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考研討活動；

2．組織小學(xué)畢業(yè)考試,；

3．基礎(chǔ)年段復(fù)習(xí),、考試有關(guān)工作 ；

4．教研工作總結(jié),；

5．參與學(xué)校管理先進校評選,；

6．征集《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》階段性論文。

七月份

1．教師目標(biāo),、教學(xué)標(biāo)兵,、學(xué)校目標(biāo)、獎教等方案考評,、復(fù)核匯總,；

2．資料歸檔；

3．推薦暑期學(xué)習(xí)書目,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃上學(xué)期篇十一

物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。

1、提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨中考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1,、定期對本組教師進行新課程理念的`學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫,、帶工程建設(shè)，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

（2）加強群眾備課,，做到“三定”：定時、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材，教學(xué)目標(biāo),、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認(rèn)真作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說，時時說,，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點,，教法說透吃透。

4,、改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)狀況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再群眾討論方案,，再上課、評課,。

7,、對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8,、認(rèn)真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。