為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一

老帥拿出道具，由小朋友說出端午節(jié)關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事,。

了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

粽子,、艾草,、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等,。

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。

發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

準(zhǔn)備畫筆,、畫版等。

1.讓孩子們模擬制造龍舟,。

2.讓孩子們互相評價(jià)別人的龍舟作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

1.準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料,。

2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟,。

1、幼兒對制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2,、幼兒在制作龍舟時(shí)，特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難,，所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等。

1,、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

2,、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化,。

香料,、布袋、針,、線等

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二

一,、活動(dòng)背景

端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又叫重午節(jié),、端陽節(jié),。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,，它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日,。作為中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于地域廣大，民族眾多,，各地也有著不盡相同的習(xí)俗,。但總體上說，粽子在端午節(jié)幾乎是家家必購的消費(fèi)品,，無論是自己吃還是拿來作為禮品走親訪友都是少不了的,，沒有粽子可以說就不能叫過端午節(jié)。

二,、活動(dòng)目的

社區(qū)通過開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”來組織社區(qū)居民來社區(qū)包粽子,，通過實(shí)際行動(dòng)使民族精神得以弘揚(yáng)、鍛煉大家的動(dòng)手能力,、參與能力,，同時(shí)也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、促進(jìn)友誼,、活躍身心的作用,。通過活動(dòng)，使人們既能增加對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),，更加珍惜今天的美好生活,，也為鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平,，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻(xiàn),。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月19日下午

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)會(huì)議室

五,、活動(dòng)參與人員

社區(qū)工作人員、社區(qū)居民,、社區(qū)志愿者等

六,、活動(dòng)要求

社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確分管領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位,。

參與人員要提高認(rèn)識(shí),、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動(dòng),，并注意保持會(huì)議室衛(wèi)生,，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為,，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，體驗(yàn)端午節(jié)的節(jié)日意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，增進(jìn)親子之間感情,。我們淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)小班年級組，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“生活是教育的源泉,，節(jié)日是教育的契機(jī),，幼兒園應(yīng)利用有利的教育契機(jī)，豐富幼兒的知識(shí),，傳承中國的文化”的精神,，組織家長和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)的開展,，讓孩子了解端午節(jié)的來歷,、民間傳說故事和習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

一,、活動(dòng)名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”―― 親子包粽子比賽

活動(dòng)目標(biāo)：

1.弘揚(yáng)民族精神,，繼承中華傳統(tǒng),，使家長、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂,，體味美好生活,。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍,。

3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參

與節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.繩子 ,、剪刀,、糯米,、粽葉等一些材料(家長自備)。

2.班一張桌子,。

活動(dòng)要求：

每班出兩組家庭(一家長一幼兒),，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干),，以包的粽子質(zhì)量好,、速度快,、形狀美觀評選出“最佳質(zhì)量獎(jiǎng)”“最佳速度獎(jiǎng)”、“最佳形狀獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”,。

活動(dòng)場地：

二,、活動(dòng)名稱：根根絲線連――親子手工編織

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

2.增進(jìn)家長與幼兒之間情感交流,，體驗(yàn)合作的快樂。

3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.絲線,、剪刀、煮熟的鴨蛋等,。

2.每班一張桌子,。

活動(dòng)要求：

每班出兩組家庭(一家長一幼兒)， 每組家庭選擇自己需要的材料,，家長和共同編織鴨蛋網(wǎng),。按時(shí)間的`先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量,、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎(jiǎng)”“最佳速度獎(jiǎng)”,、“最美色彩獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”,。

活動(dòng)場地：

三,、活動(dòng)名稱：歡天喜地――親子“龍舟賽”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調(diào)性。

2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情;

3.在活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

龍舟(教師自制)4條,，畫好起點(diǎn)線、終點(diǎn)線,，障礙物4個(gè) ,。

活動(dòng)玩法：

每班出三組家庭(兩家長一幼兒)，以班級為單位,，四組一起進(jìn)行比賽,。 每組由三個(gè)家庭(9人)組成一組,，劃著 “龍舟”前行,。

比賽開始,，幼兒和家長們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過程中,，隊(duì)伍自始至終不能斷隊(duì),，以劃龍舟的速度、組內(nèi)人員的合作評選出最佳速度獎(jiǎng)”,、“最佳合作獎(jiǎng)”,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以＂我們一起過端午＂,。讓大家了解端午佳節(jié),。

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化,，烘托節(jié)日氣氛,，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活,。

六月六日

男生公寓門口

警安職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組,，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后,，參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子，以最快的時(shí)間將粽子解開以最快的速度吃完,，當(dāng)完全吃完后舉手示意,，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結(jié)束,，根據(jù)用時(shí)最短選手獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品、其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。

（2）追憶歷史,，端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目,、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎(jiǎng)處回答,，答對者發(fā)放獎(jiǎng)品,。

（3）夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯,、工作人員宣布開始后,，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠,，時(shí)間到,，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。

（4）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制,，我們以飛鏢代替射箭,、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝,。

（5）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦,，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,，讓大家增長見識(shí),，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結(jié)束,。（6月3日晚開始,，放假期間每晚播出）

橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個(gè)）紀(jì)念品：200元粽子：50元共計(jì)：320元

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五

"粽葉飄香話端午"

目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步的淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號,。端午節(jié)就是吃粽子,，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，師生,、家長共同參與,，預(yù)期在參與中，深入的了解民族傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣,，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,。

1、通過參加本次活動(dòng),，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,，激發(fā)學(xué)生的`愛國熱情與民族感情,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展探索性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集,、選擇,、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力,。

3,、在親自參與端午民俗活動(dòng)中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子,、做香囊等方面的技巧。

20xx年5月4日--6月2日

四(1)班

a,、第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段--了解端午1,、通過班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)查學(xué)生對端午節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況,。

(調(diào)查的目的是想了解孩子對端午等民族節(jié)日究竟了解多少內(nèi)容,，了解的程度有多深，以便活動(dòng)時(shí)有的放矢,，更有針對性,，我們講的正是孩子想要知道的。)2,、根據(jù)實(shí)際情況確定本次活動(dòng)的具體要求,。

(1)搜集一個(gè)和端午節(jié)有關(guān)的故事或民俗。

(故事,，民俗是節(jié)日的載體,，有了他們，節(jié)日表現(xiàn)的更為豐富,。節(jié)日的內(nèi)涵更多的是通過他們所表現(xiàn)出來的,。認(rèn)識(shí)、了解這些,，是了解我們民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的絕好的切入口,。對于學(xué)生來說，這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn),，更易接受,。)(2)了解或嘗試粽子、香囊,、鴨蛋網(wǎng),、雄黃酒等和端午有關(guān)的物品的制作過程。

(參與的過程就是深入了解,、體會(huì)的的過程,，只有親身經(jīng)歷,，留有的印象會(huì)更深。)3,、召開家長會(huì),，宣傳此次活動(dòng)，倡議和孩子共同參與,，學(xué)生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材,、包制粽子、采集艾枝等,，共同了解民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,。并增進(jìn)對社會(huì)與家人的了解，增強(qiáng)與家人溝通,。

(此次活動(dòng)離不開家長的大力指導(dǎo),。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是體現(xiàn)在生活中，只有家長在生活中引導(dǎo)孩子觀察,，甚至手把手的教給制作的技巧,，才會(huì)最大程度的達(dá)到最初設(shè)立的目的。一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,，讓更多的人了解我們民族的節(jié)日,。)b第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段--走進(jìn)端午1、指導(dǎo)搜集整理資料內(nèi)容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者習(xí)俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋,、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙,、白娘子故事其他(為了讓孩子的調(diào)查不盲目，更有目的性和有效性,，特設(shè)計(jì)此表,。以期讓此表指導(dǎo)孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手,，如何選題,，如何與他人合作……)2、利用綜合實(shí)踐課學(xué)習(xí)制作"鴨蛋網(wǎng)",。

(曾要求孩子觀察或在家人指導(dǎo)包粽子,，做香囊，但做了沒有,，效果如何不得而知,。端午佩戴咸鴨蛋，是每個(gè)孩子都曾有過的經(jīng)歷,，而鴨蛋網(wǎng),，簡單易做，相信每個(gè)孩子都愿意學(xué),。)3,、制作一期以"端午"為主題的手抄小報(bào),，可選擇合作者。

(把所搜集的資料,，進(jìn)行整理,，分類，匯總,，幾個(gè)人合作編輯,。人人都參與手抄報(bào)的制作，參與即是學(xué)習(xí)的過程,。)c第三階段：展示,、匯報(bào)、評比階段1,、開展一次"端午"匯報(bào)班隊(duì)課,。

(把前期搜集資料,、學(xué)習(xí)制作等過程進(jìn)行一次匯總,、小結(jié)，活動(dòng)中既有故事演講,，端午詩歌朗誦,，也有端午知識(shí)搶答，還有鴨蛋網(wǎng)制作比賽……同時(shí)對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評,，表揚(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，對不到之處提出改進(jìn)建議。)2,、展示優(yōu)秀手抄小報(bào),。

(在班級走廊處展示此次活動(dòng)中優(yōu)秀手抄小報(bào)，讓大家共同學(xué)習(xí).)