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六年級建議書作文 給校長的建議書作文篇一

您好，作為學校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要

對你提出建議,，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右,。老師,，當我考上真理中學的時候，我就經(jīng)常進入對新學校,，新老師,、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責,，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候,，唯有您的教學的不嚴領(lǐng)我失望,，每當上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。所謂“教不嚴,，師之惰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講,，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴,，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教導不嚴,，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學生交談,，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的`懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安

靜的教室里,，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！

六年級建議書作文 給校長的建議書作文篇二

親愛的同學們：你們好!

當我們坐在寬敞明亮的教室時,，當我們走在寬闊的大道時,，你們是否發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的問題?

如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒有人會去把它撿起來;在過道上發(fā)現(xiàn)了垃圾,，也不會隨手撿起垃圾箱內(nèi),。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會破壞我們的空氣,。在洗手間里,，洗完手后不會隨手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會隨手關(guān)燈，關(guān)電器,。同學們,，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對我們尤其重要,。還有同學們,，這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見,，說不定你們已經(jīng)見過,，只是沒有保護環(huán)境，珍惜資源的意識而已,。

同學們,，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點建議：

1.如果在過道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑,，垃圾,，請隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。

2.如果全班都離開了教室,，請最后離開教室的那個同學把教室中的空調(diào),，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉,。

3.如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)或沒關(guān)緊,，請你隨手將它關(guān)好,。

4.吃午餐和晚餐的時候請同學們盡量將它吃完，不要浪費,。

同學們,，這個世界是我們的家園,，我們應該盡自己最大的力量去保護它,，而不是去破壞它。你們說,，對嗎?