當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

震動(dòng)2讀后感600篇一

翻完最后一頁,，我發(fā)現(xiàn)了顧芳芳,、宋佳玲他們六人的友誼,，讓我一下子想到了我的同學(xué)們。

現(xiàn)在,，我現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。許多天后,，我們即將分別,。有的將會(huì)離開蘇州，去別的城市,；有的會(huì)在十中就讀,；還有的可能會(huì)出國。想一想,，大家在一起生活了幾年,，畢竟會(huì)有些不舍。雖然,，我總在別人面前說我們班男生怎么不好,，怎么爛，但回想一下,，好像也沒那么討厭,，。女生嘛,，就更不舍得了,。

想想時(shí)間也快，一下子,，六年就這么悄無聲息的過去了,。還在想著同學(xué)一年級(jí)剛來時(shí)的那些趣事兒，突然發(fā)現(xiàn),，我們即將分別,。

朋友和朋友之間，是互相關(guān)心的.,。比如：那是我左手骨折,，班級(jí)同學(xué)常常幫助我，特別是程飛宇,，他每天幫我裝筆芯,、拿餐盤、拿湯……李丁穎的腳踝骨折了,，同學(xué)們也非常關(guān)心她,。有時(shí)扶她上下樓梯，有時(shí)扶她上廁所,，有時(shí)幫她倒水,，有時(shí)幫她交作業(yè)，還有時(shí)去她家探望她,。只要班級(jí)有同學(xué)受了傷,，大家都會(huì)給予她關(guān)心與幫助。

天下沒有不散的宴席,，我們肯定會(huì)分別,，人分開了，情誼還在,，友誼還在,！我們一定要珍惜這最后的時(shí)光！

震動(dòng)2讀后感600篇二

我讀了老師推薦的第二本書——《震動(dòng)》,。

這是一本需要帶手絹閱讀的書,。故事講述了：“好學(xué)生鐘雷被壞學(xué)生黃春榮打了一耳光，因此兩人結(jié)下了仇,，小混混”元帥“便讓二人決斗,，以解決問題。女孩宋佳玲帶著好友顧芳芳前去勸架,，幾個(gè)人都聚到了一起,，這時(shí)候震驚全世界的.5。12汶川大地震發(fā)生了……

這場大地震,，使得幾個(gè)少男少女的性格都發(fā)生了改變,，鐘雷和黃春榮本是仇人，但在地震中,，他兩卻像親兄弟一般,；顧芳芳，他任性又有些嬌氣,，但在地震中,，他表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的一面；俞前進(jìn),，這個(gè)從來不被別人信任的人,，在地震中卻因?yàn)樾湃危贸鱿胂蟮囊庵救ユ?zhèn)上叫人,，救了大家,。

這其中，令我感觸最深的,，還是”元帥“的奶奶,，為了再見到孫子一面，竟用四顆土豆頑強(qiáng)的活了下來,，創(chuàng)造了生命的奇跡,！

然而,，又有多少人在這場大地震中死去，讓我們一起為他們,，默哀吧,！

震動(dòng)2讀后感600篇三

索爾貝婁的《一件小事的震動(dòng)》這篇文章使我懂得了不能把大自然的一切活物關(guān)在籠子里，比如這篇文章,。

這篇文章是發(fā)生在八月的一天下午,，作者住在南卡羅來那州，黃昏后,，有很多畫眉鳥在林中飛來飛去唱著歌,，作者喜歡聽那畫眉鳥歌唱，所以捕捉了一只,。一開始,，小畫眉十分恐懼，最后安靜下來了,。

命運(yùn)真是不好?。∽髡呖匆娦‘嬅嫉哪赣H正在喂食給小畫眉,，作者以這樣是最好的事情,。但是，過了不久,，小畫眉竟然死了,，作者大驚失色。

這個(gè)問題,，我也不明白為什么,，我也不明白，絞盡腦汁去思考,，現(xiàn)在我已經(jīng)知道為什么了,，當(dāng)一只美洲畫眉鳥發(fā)現(xiàn)她的'孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定會(huì)給小畫眉吃足以致死的毒梅,，她似乎堅(jiān)信,，孩子死了總比活著做囚徒好。

這個(gè)理解猶如雷鳴似的給了我巨大的震動(dòng),，原來這小小的生活對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻,。從此，我也向作者一樣再也不把任何活物關(guān)進(jìn)籠子里,！

震動(dòng)2讀后感600篇四

在困難面前,，只有互相幫助，才能獲得成功,。

讀了《震動(dòng)》這一本書使我感觸很深,。

本文主要講了宋佳玲,、鐘雷、黃春榮,、顧芳芳,、俞前進(jìn)和元帥這幾個(gè)同班同學(xué)在一個(gè)山坳里玩的時(shí)候，突然發(fā)生了一場大地震,，最后他們幾個(gè)互相幫助，讓救援隊(duì)員把他們就出來的事情,。

俗話說的好：在困難面前,，只有互相幫助，才能取得成功,。在地震時(shí),，他們心里想肯定是沒希望了，在他們絕望之際是的'時(shí)候,，突然有一個(gè)人相處了有一個(gè)辦法：讓一個(gè)有力氣的人先爬出去找救援隊(duì)員,，等找到之后再把他們拉上來，就這樣他們得救了,。我曾在網(wǎng)上看過這樣一個(gè)故事：有一次一個(gè)人遇到了一個(gè)困難,，在他的朋友的幫助下，他解決了這個(gè)困難,。他們這種樂于助人的精神難道不令人敬佩嗎,？

我也有一個(gè)這樣的故事：有一次我遇到了一個(gè)很大的問題，我百思不得其解,，就在我想沒有希望的時(shí)候,，我小組里的人就過來幫助我，告訴我怎么做,，最后在我他們的幫助下,，我成功的解決了這一個(gè)問題。

互相幫助能解決各種各樣的問題,，哪怕是在高大的樓房也會(huì)變得非常的渺小,。在生活中，我們只要互相幫助,，這樣我們才能走向成功,。

震動(dòng)2讀后感600篇五

這周，我讀了《震動(dòng)》這本書,。這本書的作者是王巨成,。

《震動(dòng)》主要講述的是：男生黃春榮和鐘雷都喜歡漂亮女生宋佳玲，因此而結(jié)仇,，宋佳玲去請一位叫元帥的男生去化解矛盾,，誰知,，元帥竟叫黃春榮和鐘雷去郊外決斗，而他和另外一位男同學(xué)俞前進(jìn)當(dāng)裁判,。宋佳玲得知,，連忙去上上尋找，沿途遇見女同學(xué)顧芳芳,，便結(jié)伴而行,。剛到那兒，大地震爆發(fā)了,！六名少年被困在山上,，回不了鎮(zhèn)。又缺水缺食,，還有人受傷了,，在這種情況下，六個(gè)少年的關(guān)系越來越微妙,。這時(shí)候團(tuán)結(jié)與信任讓他們死里逃生,。

看完了這本書，我已經(jīng)不記得我哭過多少次,，這本書感人,，已經(jīng)超越了靈魂，并不是他的語言多么華麗,，選材多么優(yōu)秀,，而是應(yīng)為真實(shí)，512大地震,，震毀了汶川,，震在我們心中，而《震動(dòng)》講述的'就是那地震不為人知的一角,，——大山上,，那六位少年的故事。

六位性格不一的少年,，在大地震中學(xué)到了許多,，每個(gè)人都變了，變得更堅(jiān)強(qiáng),，更有責(zé)任感,。看完了這本書,，我才真真切切地感受到了真實(shí)的友情和親情,，那么深，又那么樸質(zhì)。

團(tuán)結(jié),，信任,，堅(jiān)強(qiáng)，無私這四個(gè)法寶可以讓你成功走出地震,！