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幼兒園家長給老師的感謝信放假篇一

你們好,！

孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多,。寶寶是一個(gè)淘氣、膽大,、不怕生的孩子,，入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì)、賞識,、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們,！

我們是xx班xxx小朋友的家長,。首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師,、x老師和x老師,！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長足的進(jìn)步,，非常的健康,、陽光和懂禮貌。“火車跑的快,，還需頭來帶”,，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁,，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐,。

在xx的一年，對我來說是生命中重要的一段經(jīng)歷,。在那里我經(jīng)歷了失敗,，也取得了成績，有過郁悶,，也有過歡喜,。失敗是刻骨銘心的，它將成為一枚警鐘,、一塊基石鞭策我不斷進(jìn)?。怀煽兪橇砣诵老驳?，它們會幻化成為一個(gè)個(gè)新的目標(biāo),，指引我前進(jìn)的方向。

段繼寧很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事：

孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間,，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日?，F(xiàn)在,，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集,！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛,，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了,，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話,，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了,，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯,，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中,，寶寶要什么也不用語言,，只需哭，一哭百事成,。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí),，我與園長聊及孩子的這些“陋習(xí)”，園長自信地說：“把孩子送進(jìn)來讀書吧,，我們會給她均衡的營養(yǎng),，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力,?！眻@長的自信征服了我。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚,，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會,，作為家長在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心,！平時(shí)，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時(shí),，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況,，關(guān)切之情令人感動！老師們?yōu)槿酥t和,，對孩子和藹可親,，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”,，更是孩子和我們的好朋友,！現(xiàn)在xx在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情,，喜歡上了繪畫,，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達(dá)能力也有了很大提高,，而且膽子比以前更大了,，也更懂禮貌了,。我們真為孩子的快樂和進(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興,，為孩子能有這樣的'良師益友而欣慰,！現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s,；希望不久的將來,，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！

我們知道,，老師是孩子心中的太陽,，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,，我們家長無以回報(bào),，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情,，可確實(shí),，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯,，只好再說：老師們,，你們辛苦了！感謝,，再感謝,！感謝你們對孩子們愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,！

孩子入園前，我有許多顧慮,，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù),、擔(dān)心她不會吃飯餓著、擔(dān)心她不會上廁所尿褲子,、擔(dān)心她……第一天送孩子入園,，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園,，在單位我一天都在忐忑不安中度過,，擔(dān)心孩子離開媽媽還哭嗎？喝水了嗎,？吃飯了嗎,？終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)心,，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園,，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉,，我的心一下子放了下來……

最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過、欣賞過xxx的所有老師,，孩子的成長離不開你們的辛勤付出,！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信xx幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮

xxx家長

xx年xx月xx日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇二

親愛的家長朋友們：

孩子是家庭的希望,，從出生的第一天開始,，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁,，我們從事著世界上最美好的事業(yè),。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥,，細(xì)心培育,，看著他們一天天發(fā)芽,，一天天長大,，直至成為參天大樹。

我始終相信我們的愛心,，責(zé)任心,，遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會生存,、學(xué)會審美,，養(yǎng)成自信、好奇,、堅(jiān)毅,、交往、合作,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒,。

作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，因?yàn)槟憧鞓?，孩子才會快樂；要用真情去愛每一個(gè)孩子,，因?yàn)槟銗鬯?，他才會愛你；要用心去與他們交流,，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L中的啟蒙者,；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……

相信我們的孩子會越來越棒,！相信我們的家會越來越和諧,。09年我們班級老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣,，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震,，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)之下會越來越棒,。

作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情,、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中,，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天,。讓我們一起放飛希望，手拉手,、心連心,，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開端,！

兒子，你今年已經(jīng)6歲了,，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長成了一個(gè)小小少年,。今年9月，你將要背上小書包,，走進(jìn)校門,，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章,。

新年開學(xué)的第一天,，劉攀老師及時(shí)給航航通電話，詢問恢復(fù)情況,，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期,，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校,。

作為老師,，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺,，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛,，讓孩子們在愛的陽光下,，啟心智之門，雅情趣之源,，揚(yáng)求知之風(fēng)帆,，做成功之真人！

從開始到現(xiàn)在,，從一無所知到一知半解是一個(gè)過程,，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，獲得進(jìn)步,。在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題,，家長都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長多次向我們說：我們相信你們,。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜靡猿砷L,，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣,，戰(zhàn)勝了困難,！在此感謝各位家長對我們的信任。在以后的.工作中我們?nèi)詴龅讲煌睦щy,，但一想到你們的支持和鼓勵(lì),，我們一定會勇敢地、堅(jiān)定地走下去,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作,，你們正是出于對孩子們的一份責(zé)任和愛,，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會出現(xiàn)對我們的各種各樣的幫助,。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助,。

在今后的歲月里,，希望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，歡迎到我行辦理儲蓄存款,、教育儲蓄,、通知存款、外匯存款,、個(gè)人匯款,、銀行卡、網(wǎng)上銀行,、電話銀行,、購買國債代收電話費(fèi)及各種代收業(yè)務(wù)?？蛻魸M意是我們永恒的追求,，我們將繼續(xù)為您提供最真誠的服務(wù),。

感謝家長對我們老師教育工作的肯定,。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福,。身為一名幼兒教師的光榮感,。我們會繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們,。讓你們放心把孩子交給我們的老師,。

“老師說要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,，因?yàn)椤袄蠋熣f多吃蔬菜長得高”,；吃飯、穿衣,、上廁所也要爭著自己來,，因?yàn)椤袄蠋熣f自己的事情自己做”

同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢幻般的樂園；愿孩子們在這里愉快充實(shí)的玩耍,，因?yàn)檫@里是他們成長的搖籃,。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂童年,！

立足自由性,，靈活選擇活動方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性,、實(shí)踐性,、開放性。在這系列活動中,，從組織參觀活動,、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅,、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個(gè)過程。

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇三

親愛的大班老師們：

你們好!

我是xxx小朋友的家長,，首先我代表全家向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注的愛心與熱情,、汗水和智慧的幼兒園老師們道聲“你們辛苦了”，感謝老師們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?春華秋實(shí),，見證了孩子成長的歷程,。從哭鬧著不去幼兒園到自己主動上幼兒園，從處處依賴?yán)蠋煹金B(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣,，從懵懵懂懂到學(xué)會各學(xué)科知識,，從陌生膽怯到主動熱情與同伴交往，從小x班的小不點(diǎn)到大x班的小男子漢……孩子的成長讓我們高興,、欣慰和滿足,。我們家長知道，在孩子成長過程中的每一個(gè)進(jìn)步都包含著老師辛勤的汗水和無悔的付出,。

大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期。隨著孩子成長,，到了大班的孩子這個(gè)年齡段特點(diǎn)較之前又有了較大的`變化,，在教育的觀念和方式上我們家長的理念還沒能及時(shí)轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，希望能夠獲得老師的更多幫助和專業(yè)性的指導(dǎo),。

我們最喜歡的是x老師一段時(shí)間對孩子的點(diǎn)評。能夠客觀的找出孩子的問題不是一件容易的事情,。引起我們家庭的重視同時(shí)根據(jù)反映出來的問題采取有效措施并及時(shí)改正是非常有必要的,。還有上學(xué)期的約談，也是非常好的形式。能夠和老師面對面的交流和溝通對我們教育孩子的幫助非常大,，可惜由于種種原因,，我們沒有機(jī)會和老師單獨(dú)交流，希望本學(xué)期能夠持續(xù)下去,，同時(shí)也希望能有更多的機(jī)會和頻次,。當(dāng)然我覺得形式可以不局限于幼兒園內(nèi)的座談，無論什么形式為了孩子,，我相信大家都會樂意接受的,。

由于工作的原因陪孩子的時(shí)間真的是太少了，孩子的成長都交給了老師們和幼教機(jī)構(gòu),。忽視了一些情感禮儀和生活習(xí)慣方面,，針對張鎮(zhèn)軒的個(gè)人情況，現(xiàn)階段的孩子發(fā)展的一些想法：

1,、讓孩子有一顆“感恩”的心,，學(xué)會和習(xí)慣分享。

2,、能識別自己,、他人的情緒變化，能主動表達(dá)并調(diào)控自己的情緒,。

3,、加強(qiáng)孩子的獨(dú)立自主和自理能力培養(yǎng)。

4,、和老師保持有效溝通,，做到孩子在幼兒園與在家的一致性。

5,、加強(qiáng)體育鍛煉,，孩子的動作協(xié)調(diào)、靈活性有待提高,。

總之,，教育孩子的方法很多，對孩子的教育僅僅有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以作為家長更要多學(xué)習(xí),、多觀察、多和孩子溝通,、多一些交流,，極力配合老師，因?yàn)閮?yōu)秀的孩子也離不開老師的培養(yǎng)和教導(dǎo),。因此我們要做好家園合作,，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我相信只要我們肯付出，一定會有收獲的一天,。

xxx家長

xx月xx日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇四

尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及***班的全體老師們：

你們好,！

我們是**班***小朋友的家長。首先非常感謝**幼兒園**班的*老師,、*老師,、*老師和*老師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,，**在各方面都有了長足的進(jìn)步,，非常的健康、陽光和懂禮貌,?！盎疖嚺艿目欤€需頭來帶”,，在此,，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精湛,，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐,。

孩子來貴園已經(jīng)快三年了,，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作,，然而由于工作原因一直拖至今日。現(xiàn)在,，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,，回想兒子入園近三年來的成長過

程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥?辛苦付出更是心存感激,！

三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚,，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會,，作為家長在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心,！平時(shí)，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時(shí),，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況,，關(guān)切之情令人感動！老師們?yōu)槿酥t和,，對孩子和藹可親,，對家長周到熱情,，她們不僅是孩子的好“媽媽”,，更是孩子和我們的好朋友,！現(xiàn)在**在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情,，喜歡上了繪畫,，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達(dá)能力也有了很大提高,，而且膽子比以前更大了,，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進(jìn)步而開心,，也為當(dāng)初選擇**幼兒園而高興,，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現(xiàn)在,，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s,；希望不久的將來，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲,！

我們知道,，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個(gè)角落,，影響著他們的人生,？？你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,，我們家長無以回報(bào),，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情,，可確實(shí),，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯,，只好再說：老師們,，你們辛苦了！感謝,，再感謝,！感謝你們對孩子們愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,！

最后，再一次感謝**班的全體老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過,、欣賞過***的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出,！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，謝謝你們培養(yǎng)出這么

優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信**幼兒園會越辦越好,！

此致

敬禮

***家長

20xx年xx月xx日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇五

親愛的粉絲們，你們好：

2xxx年第七屆秋季運(yùn)動會漸入尾聲;相信大家的心情是激動的,，喜悅的,，同時(shí)也是難舍難分的......這次運(yùn)動會留給我們太多太多的感動，從體育文化節(jié)之“記錄運(yùn)動瞬間”和“我的運(yùn)動故事”活動開始,，廣大粉絲們就給予了孩子們無數(shù)的關(guān)愛,，運(yùn)動會的熱情就這樣彌散開來，直到26日廬小運(yùn)動會的盛大舉行;在此,，廬山路小學(xué)特別感謝對此次運(yùn)動會的支持者們,，因?yàn)槟銈儯\(yùn)動會才會如此精彩;

首先要頒發(fā)的是最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：來自廬小此次運(yùn)動會的策劃團(tuán)隊(duì),，振奮人心的一幕幕精彩瞬間,，離不開策劃團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和突破，為你們點(diǎn)贊!

然后,，獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的是各班級的老師們,，因?yàn)槟銈兊膭?chuàng)意和辛勤付出，才能呈現(xiàn)出如此讓人難忘的開幕式,，亮點(diǎn)多多,，為你們點(diǎn)贊;

接下來，要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是最佳后援團(tuán)獎(jiǎng)：來自廬小所有的家長們,，因?yàn)槟銈兊?支持,、鼓勵(lì)和參與，給予了孩子們愛的力量,，為你們點(diǎn)贊;

最后,，最最最有份量的獎(jiǎng)項(xiàng)要頒發(fā)給廬小的運(yùn)動員們，作為主角的你們,，為此次運(yùn)動會的舉辦點(diǎn)燃了斗志,，昂揚(yáng)了體育精神和奧運(yùn)精神，你們實(shí)至名歸!

雖然運(yùn)動會就要結(jié)束了,，但已被點(diǎn)燃的運(yùn)動精神將無限期延續(xù),，相信，會有更多的孩子愛上運(yùn)動,，愛上鍛煉,，愛上歡呼和吶喊帶給我們的至高無上的榮譽(yù);加油吧,，廬小的孩子們，你們的未來無可限量......

xxx

xx年x月x日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇六

敬愛的xx幼兒園老師們:

你們好,！我們是xx班xx的家長,。值此新年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過多位老師的教育,，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子，長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生,。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西,，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會，不同時(shí)期,，不同的教育,，沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師,，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子,。

作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的！孩子的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通。現(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的`身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長著,，進(jìn)步著。現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓,、合作,、幫助、寬容,。同時(shí),，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn),，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心,。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容,，掛在孩子的臉上,，感激，流進(jìn)家長的心窩,。

作為家長,，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開啟了她的心扉,，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后，祝xx幼兒園園長及所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂,！

此致

敬禮

xx家長

20xx年1月3日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇七

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長,，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!

感謝櫻桃班的三個(gè)老師,，在桐桐入園的這半年里,，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗,、叛逆的階段,，我們一度擔(dān)心老師會她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她,，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會對她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天,，櫻桃班的三個(gè)老師，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿,，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候，他們就抱著桐桐,，桐桐還不大會自己小便,，他們就定時(shí)給她把尿，桐桐不大會自己吃飯,，他們就喂給她吃,，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá),，而是循循善誘……更讓人感動的是，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段,，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),，桐桐入園不大哭鬧了、會自己吃飯了,、凡事喜歡自己動手了,、有分享意識了、喜歡上幼兒園了…….

這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的,，說到這一點(diǎn),，又禁不住想起許多讓人感動的細(xì)節(jié)……

就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視,，再加上小家伙生性膽小,，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎,、天線寶寶等,，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對這種恐懼的反應(yīng),，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來的.電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：

“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,，要是可以的話,，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視?！?/p>

原來,，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法,，比如,，換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等,，但不確信效果,，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個(gè)短信,，我們特別感動,，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,，就特地電話老師聊了這個(gè)問題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,，竟然還真成功了,，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,，老師感到很開心，我們當(dāng)然更開心!對我們而言,，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后,，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識，接下來的教養(yǎng)重點(diǎn),，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,、建立自信心了。這些話聽的我非常感動,，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,，作為父母的我們，由于自身性格原因,，深諳內(nèi)向之苦,，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn)，又知道急也急不來，幸運(yùn)的是,，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子,，凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做,，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中，她們也打算循序漸進(jìn),，這是多么科學(xué)合理的安排啊,，原來三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧,，讓我們佩服,，又讓我們放心!

三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,，而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐,，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦,，小便時(shí)竟然主動叫我了，激動的我不得了!”我聽了非常感慨,，作為老師的她們是多么容易滿足啊,，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步,，何嘗不是一種幸運(yùn)!

當(dāng)然,，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場”,，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,，班級老師熱情地出門迎接,，體檢老師和藹對孩子微笑……. 一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活,，孩子怎能不受到感染!所以,，在這里，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝,，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個(gè)快樂成長的氛圍!

好幼兒園自己會說話,，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里,，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂,，我愿意向更多的媽媽推薦貴園,，以便更多孩子在這里受益匪淺!

再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇八

維多利亞幼兒園的各位老師們：

您們好,！

我們是學(xué)前（二）班的黃子懿小朋友的爸爸媽媽,，孩子從貴園開辦起到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別的欣慰,，多少次我們都想寫信感謝老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作,，然而惰性使然，托至今日,。很感謝您們?yōu)樽榆苍谟變簣@里所做的.一切,，真是費(fèi)心了！

子懿從小就是個(gè)懂事的孩子,，但由于我們夫妻倆工作都比較忙,，平時(shí)很少有時(shí)間照看她，對于她的興趣教育,。習(xí)慣培養(yǎng)等成長課程也一直缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和安排,。作為父母，我們常常感到愧疚,。事實(shí)證明,，我們的選擇沒有錯(cuò)。我們從內(nèi)心感謝幾位老師們的細(xì)心,、關(guān)心與愛心,，令我們能夠安心工作。還有你們給我們每個(gè)寶寶配發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》,，當(dāng)我們看到老師在維子懿記下的生活點(diǎn)滴,、寫下的熱請?jiān)u語時(shí)，我們真的非常感動,。

記得有兩次孩子生病沒有上幼兒園或去的比較晚，由于比較忙也沒有與老師打招呼,，老師都會打電話詢問孩子情況,，關(guān)切之情讓人感動！年輕的老師不僅是孩子的好姐姐,，更是他們的好朋友,，通過近五年的幼兒園生活，我們發(fā)現(xiàn)子懿比以前更懂事,、更獨(dú)立了,，對于很多事情都喜歡親自動手去做，給我們很多驚喜。有時(shí)候,，她還會給我們唱唱新學(xué)的兒歌,、跳跳新學(xué)的舞蹈，并有了新的“口頭禪”：“這是我們老師教的,?！?/p>

我們還特別要感謝從寶寶班、到小班,、中班,、學(xué)前班的全部老師以及支園長等等，是您們用愛心和辛苦的汗水澆灌了祖國的花朵,，培養(yǎng)了祖國的未來,。 祝:

幼兒園在幼兒教導(dǎo)的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向光輝,！

******的爸爸媽媽

20xx年6月5日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇九

尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

早上送孩子上幼兒園時(shí)，看到孩子拿著她的海洋球,，很認(rèn)真的說：“媽媽,，我要和小朋友分享”,突然間感到女兒長大了。自己走著去上幼兒園;到幼兒園向在門口測溫度的老師問好;向看大門的爺爺問好;到班門口坐下?lián)Q鞋;換了鞋對門口的媽媽說再見,。此情此景,媽媽也只有開心,、安心、舒心,、放心地回聲‘再見’的份兒了,。

寶寶是xx年3月3日出生，今年9月剛好2歲半,。關(guān)于女兒上哪家幼兒園?幾歲上?擔(dān)心女兒小,，不到3歲送到幼兒園不適應(yīng)等等，作為家長多有顧慮,，因而我們在今年年初就在考察,。最終我們決定送xx幼兒園。一來xx幼兒園是河南省十大品牌幼兒園,，有相當(dāng)?shù)钠放菩?yīng);二是進(jìn)園了解,，xx采用蒙氏教育，這個(gè)教育理念一直是我們所推崇的,。

寶寶進(jìn)幼兒園,，已經(jīng)有兩個(gè)多月了?？偨Y(jié)這段孩子的表現(xiàn),，寶寶變化很大,，從哭著不起床到現(xiàn)在自己走著去;從進(jìn)園時(shí)不會吃飯，一天尿三條褲子,，中午要哄著睡,，到現(xiàn)在自己坐在桌前能獨(dú)立吃飯，自己上廁所不再尿褲子,，自己上床脫衣服睡覺,。凡此種.種，倍感欣慰,。

姥姥說：寶寶,，胖了。阿姨說：寶寶,，懂事了,。

看到女兒的變化，做媽媽由衷的欣喜,。女兒是在老師一句溫馨的話語,，一個(gè)甜甜的微笑和一個(gè)小小的'鼓勵(lì)陪伴下，才很快適應(yīng)幼兒園生活的,。

最讓我感動的是寶寶剛進(jìn)幼兒園的那一星期,，女兒是送的蒙小班，趙蕊老師是班主任,，上幼兒園的第一天,，媽媽接寶寶的時(shí)候，趙老師就告訴媽媽：孩子吃飯用勺子姿勢不對,，第三天,，趙老師告訴媽媽：孩子有食火，口中有味,，第五天,，趙老師告訴媽媽：孩子蹦跳得動作不好，需要在家多加訓(xùn)練,。媽媽好驚訝啊!有誰能這么關(guān)注我的孩子,，能善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。要知道,，能聞到孩子口中的氣味是需要離孩子很近很近的,。

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣,，這就是xx幼兒園遴選的出色的幼教工作者。趙老師不僅對我的孩子是這樣,，她對所有孩子都一樣,。每天早晚兩次見面,，趙老師都會把孩子一天的情況簡要告知家長，有時(shí)會特別提醒：孩子嗓子有痰;晚上不要給孩子再加餐了;今天中午睡得不好晚上需早睡等等,，其細(xì)心,、操心、關(guān)心,，感動了所有的家長,。

老師不僅在幼兒園教育孩子，還時(shí)常利用校信通幫助家長共同教育孩子,，如“十一”放假提醒家長帶孩子出去玩,，增進(jìn)親子關(guān)系;天涼了提醒家長給孩子增添衣服;教家長兒歌，幫助孩子學(xué)會穿衣服等等,。每天至少發(fā)兩條以上短信,，有當(dāng)天的授課內(nèi)容，有當(dāng)天的作業(yè),，有給家長共享育兒經(jīng)驗(yàn),。每天接到老師的短信是很欣慰的一件事，一是知道自己孩子一天在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,，二是督促家長同孩子一同成長,，同時(shí)能真正感觸到老師的敬業(yè)和愛心。

我們很欣慰女兒適應(yīng)了幼兒園生活,，這預(yù)示著孩子將在太陽的照耀下茁壯成長!

感謝xx幼兒園,，感謝趙老師、郭老師以及教育過,、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師，衷心的說聲;謝謝!

此致

敬禮!

家長：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇十

尊敬的xx三園園長及老師：

你們好,！我是小班xxx的家長,。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,，在這一年半的時(shí)間里,，榮幸地接受過六位老師的，她們是鞠麗麗,、張淑坤,、黃英、文淑艷,、陸紅麗,、馬秀華,。在她們辛勤的.培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好,，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周,。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請假,，跟不上的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他都說好。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著,，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，xxx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓,、合作,、幫助、寬容,。同時(shí),，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對xxx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后,，祝xx三園所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

xxx家長

9月10日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇十一

尊敬的成園長,、中二班的三位教師：

您們好,！

師暢來到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間,，一晃眨眼而過,，如果用年來衡量，那是一位數(shù),，用月來衡量,，那是兩位數(shù)，用日來衡量,，那是三位數(shù),，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù),，只需要幾秒鐘,，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思,，那是用語言無法形容的,。

多少個(gè)日月,，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí),，與孩子朝夕相處的是您們,。我不知道該怎么表達(dá)我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師,，您們辛苦了,！有了您們，我們真的感到幸福,；孩子交給您們,，我們真的放心！

幼兒園的日子,，是孩子成長最快的時(shí)期,。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心,、呵護(hù)著他,；在幼兒園，有那么多老師守護(hù),、關(guān)注著他,。他在一天天的.進(jìn)步，他在一天天的懂事,，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽,，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了,，給你們買巧克力,，給你們買棒棒糖。童言,，他站在自己的立場上,，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎么能夠不感動,！我們做家長的,，看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園,，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好,！老師好！深深地觸動著我,，兩年的時(shí)間,，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲,，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰,、清楚地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化,，也可以說是一個(gè)奇跡,！

兒子會說兒歌了，這對于不善于表現(xiàn),，不善于言談的他來說,，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手,，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲,，尤其是他最喜歡的兒歌,，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞,，都從他的嘴里流淌而出,，這不能不說是一個(gè)零的突破。

兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶,，等到他老的時(shí)候,，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶,。

感謝成園長和中二班的老師們,，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路,。謝謝您們,！

此致

敬禮！

xxx

年月日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇十二

xx：

你們好,！

我們是學(xué)前班孩子的家長,，家長給幼兒園老師的感謝信。值此教師節(jié)來臨之際,，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂！

我們的孩子基本上都是兩周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了,，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過5位老師的教育,，她們是馬艷麗,、常江、馬冬云、魯桂蘇,、潘杰,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子,，長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西,，

幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會,，不同時(shí)期，不同的教育,，沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期,。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計(jì)劃來幫助孩子,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師,，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子,。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的.！

孩子們的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有?，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感,，感謝信《家長給幼兒園老師的感謝信》。現(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但他們對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在,，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語,、繪畫,、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓,、合作,、幫助、寬容,。同時(shí),，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最后，祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂,！

此致

敬禮！

xxx

x年月日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇十三

尊敬的xx老師：

深深一躬,，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時(shí)傳達(dá)心中那份感激,，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻(xiàn),、不計(jì)索取,、不計(jì)得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土,，教書育人,，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的!

孩子的大班生活很快就要結(jié)束了,，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得,，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加,，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升,。

清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整,，中三班的班主任,、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換,，不僅孩子不適應(yīng),，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班,，還有一些孩子每天放學(xué)后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個(gè)圈,，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍,，讓家長一陣陣地心酸,。這樣的狀態(tài)，新的'老師是很難被接受的,。

武老師是唯一留下來的生活老師,，每天被30多個(gè)孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時(shí),，她就成了依靠,。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子，只能加倍呵護(hù)這幫暫時(shí)失去安全感的孩子們,。她也成了媽媽們心中的那根稻草,，不但要做好自己的工作,，還得抽出大量的時(shí)間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們,。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的,，可是每天送孩子的時(shí)候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個(gè)孩子的母親,，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子,，在此，家長們向默默奉獻(xiàn)的武老師致敬了,，感謝這樣賢淑的老師,，給孩子們建立了一個(gè)溫馨的家!

孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的，同時(shí)到來的還有配班李老師,。面對年青的面孔,，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下,。惦記著孩子,，每天的工作都沒了心思。

一周后驚訝地發(fā)現(xiàn),，班級的生活漸漸有序了,。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè),，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著,。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著,，給家長們了一針強(qiáng)心劑。每天早操,，看著孟老師甜美的笑容,，孩子們是那樣地投入;李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護(hù)在自己的兩個(gè)臂膀下,。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影,，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了,。

中班的觀摩會上,，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個(gè)性張揚(yáng)是有目共睹的,，放學(xué)的時(shí)候一個(gè)家長帶一個(gè)孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律,，可是孟老師跟李老師面對的是39個(gè)孩子，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個(gè)性迥異的孩子們編成一個(gè)個(gè)動人的舞蹈?匯報(bào)的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝,，更多的是老師幕后的付出,。李老師繪聲繪色的繪本課,，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比,。孩子們的健康和自信,，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出,，短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊,。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上,，留戀幼兒園的生活,，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開,，針對不同的孩子,，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活,，孩子的成長空間得到了提升,，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著,。

此致

敬禮!

孩子家長：xxx

xx年xx月xx日

幼兒園家長給老師的感謝信放假篇十四

尊敬的曾老師,，張老師，劉老師：

明日就要開園,，在準(zhǔn)備送xxx上學(xué)的時(shí)候,，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅,，白云山攀爬競賽,，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧,，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝,！

感謝曾老師，無論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容,，對孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長,，僅僅面對一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時(shí)候,，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢,？曾老師對孩子的'愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡,，也成為我們的榜樣,！

感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)——我們深知,，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰(zhàn)有多大,。

可喜的是,，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高,，xx總是嚷著張老師是好朋友,！

感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至——我們記得,，xx午睡時(shí)“畫地圖”后,，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得,，在孩子放學(xué)離校時(shí),，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路閤x更換濕衣,。

這種體貼愛護(hù),，真是勝過家長！

點(diǎn)點(diǎn)愛心,，滴滴溫情,，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx,，由衷的說一聲：感謝你們,，敬愛的老師！

此致

敬禮,！

感謝人：xxx

20xx年x月x日