無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
做好當(dāng)下的故事篇一
堅(jiān)持了好久,，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己真的快堅(jiān)持不下去了,，年少的夢(mèng)，像鏡花水月，已經(jīng)觸摸不到。選擇心理學(xué)因?yàn)樗梢愿咏约旱膲?mèng)想，結(jié)果不顧家人的阻撓,，毅然放棄了醫(yī)學(xué),，我放棄的是父母的理想和堅(jiān)持,。家里人為我鋪好的路足以使很多人殷羨，平凡而安實(shí),。
有時(shí)候想自己的夢(mèng)想是更接近理想化還是夢(mèng)幻化,，慢慢覺(jué)得只要自己堅(jiān)持下去一切都能實(shí)現(xiàn)，可是現(xiàn)在……堅(jiān)持好難,。年少的夢(mèng)是我自己編織的伊甸園,，它不夠華麗，不夠浪漫,，也不夠溫馨,，甚至伊甸園中滿是荊棘。因?yàn)槲业囊恋閳@里不去種植粉色的玫瑰和紫色的薰衣草,。但是那些荊棘讓我的心是自由的,，純真如孩子般的爛漫。突然記起曾經(jīng)有一個(gè)人喜歡叫我純純,，那時(shí)的我真的是天真而又固執(zhí),。人生就像渡河，純純的稱呼在我渡河的時(shí)候,，已經(jīng)遺落在彼岸,，當(dāng)我回身尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)渡河是無(wú)法回頭的,。
心中的夢(mèng)想,，就是一個(gè)無(wú)形的信仰，仰起頭顱太久脖子會(huì)很累很累,，甚至?xí)刍?，看不清一直?jiān)持的信仰，找尋不到前進(jìn)的道路,。步伐開(kāi)始沉重,，心開(kāi)始懷疑，信仰真的不值錢(qián),，就像許愿池根本沒(méi)有魔力,，只是你相信了，就會(huì)堅(jiān)持前進(jìn)的腳步,，這樣才使得信仰迅速升值,。可是少有人堅(jiān)持到最后
心已經(jīng)斑駁,，現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷,，斑斑血跡浸濕了夢(mèng)想的華衣,。或許我真的該去一次墨脫了,，那個(gè)在我心中永遠(yuǎn)那么圣潔的蓮花之地,。佛語(yǔ)中蓮花盛開(kāi)的地方，朝圣者的天堂,。我該清心寡欲的去一次,，不為膜拜，只為觸摸自己內(nèi)心的靈魂,。西藏那大片大片的格?；ㄒ部扉_(kāi)了，被譽(yù)為幸福之花卻含毒,。心中存在有條小路,，它隱藏在大片大片開(kāi)到絢爛的格桑后面，盡頭是通向墨脫,。
沒(méi)有了歡若見(jiàn)憐之情,，背影會(huì)蕭索疏離，但是多了一份清心寡欲,。
堅(jiān)持夢(mèng)想的腳步,，即使真的沒(méi)有綠洲出現(xiàn)，心也該坦然,。依然放不下那些年少夢(mèng),，但是也沒(méi)用堅(jiān)持的理由，或許真的要去一次墨脫了,，為自己的堅(jiān)持找一個(gè)真實(shí)的理由,，然后才有足夠的勇氣繼續(xù)走下去……
做好當(dāng)下的故事篇二
或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水,，但你可曾想過(guò)：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉,，不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。,。
陽(yáng)光下不只是坦途,，但陰雨天也不是僅有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生,，用我們的汗水去滋潤(rùn)那條尋夢(mèng)之路,。為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到此刻,，單憑這一份執(zhí)著,，我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò),，付出過(guò),，追求過(guò),，我們就沒(méi)什么好遺憾！
昨日的失敗,，只為明日成功之花更加絢爛,，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅,。
追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘,，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng),，有夢(mèng)想，所以我們敢于拼搏,，敢于應(yīng)對(duì),。失望悲痛后還應(yīng)應(yīng)對(duì)前方的路，苦痛悲憤削去時(shí),，還當(dāng)拿起筆勾畫(huà)人生,。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難,；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀,，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔,，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔,。失敗并不能使我們絕望,，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想,，我們還應(yīng)向前,。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了,，悲痛,、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，僅有把所有的不快,，所有的苦悶拋之腦后,，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲期望,。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過(guò),、奮斗過(guò),、付出過(guò),，我們就沒(méi)什么好遺憾。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,，所以我們不畏苦難,，為了心中的向往，我們奮勇向前,；因?yàn)槲覀兡晟佥p狂,，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言,，我們不畏艱難,。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié),，是種子總要破土,，是金子總會(huì)發(fā)光。
做好當(dāng)下的故事篇三
課上,，小朋友滿懷激情地寫(xiě)下自己宏偉的夢(mèng)想——擁有一座占地十余頃的莊園以及園內(nèi)齊全的娛樂(lè)設(shè)施,。然而，老師卻批評(píng)他的夢(mèng)想是空想并打了個(gè)大大的“e”,，令他重寫(xiě),。然而小朋友決不妥協(xié)，多年后,，他竟真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,，令那位老師自責(zé)不已。是什么讓這個(gè)小朋友不顧不解與批評(píng)最終圓夢(mèng),？是他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,。因此，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。
我們不禁去想,，是什么讓這位小朋友的夢(mèng)想免于被成績(jī)改掉，讓他成為唯一一個(gè)保留自己夢(mèng)想的人,？堅(jiān)持夢(mèng)想,，論其本質(zhì)，源于他對(duì)現(xiàn)實(shí)有樂(lè)觀與自信,，在追夢(mèng)途中有堅(jiān)定的信念,。正因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀與自信，使他不同于保守地看待現(xiàn)實(shí),，看低學(xué)生潛力的老師,，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想切合實(shí)際；正因他對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)定信念,，使他不顧老師的批評(píng)與否定,，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想執(zhí)著追尋,。正如茅盾所說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)實(shí)保有清醒的理解的人，自然對(duì)于將來(lái)也不會(huì)失卻信心,?！蔽覀儽刃∨笥呀?jīng)歷了更多的失敗與挫折，自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有更清醒的認(rèn)識(shí),，其實(shí)我們應(yīng)審視自己,，我們相比之下是否缺失了樂(lè)觀看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度？缺乏樂(lè)觀的心靈不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)保有真正清醒的理解,，自然會(huì)放棄那些看似不切實(shí)際的夢(mèng)而趨于平凡,。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要有樂(lè)觀自信的心態(tài),。
前面還說(shuō)過(guò),，小朋友追夢(mèng)的堅(jiān)定信念也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的重要因素。歷史長(zhǎng)河中多少人的成敗印證了他的正確,。徐霞客不畏旅程艱險(xiǎn)與人們的勸阻，堅(jiān)持研究地理,，終成卓越的地理學(xué)家,；凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿，堅(jiān)持自己的風(fēng)格,，終成現(xiàn)代著名科幻作家,。正是他們的堅(jiān)定信念使他們不覺(jué)人言可畏，不顧追夢(mèng)艱辛,，不顧困難羈絆,，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，在各自的領(lǐng)域取得了非凡的成就,。追夢(mèng)的堅(jiān)定賦予他們堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的內(nèi)心,。培根說(shuō)過(guò)：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖,，動(dòng)搖生失敗,。”缺乏堅(jiān)定信念者會(huì)因小的不如意而唉聲嘆氣,，心灰意冷,，終究難以堅(jiān)持夢(mèng)想，培根的格言便是他們一生的真實(shí)寫(xiě)照,。
聯(lián)系實(shí)際,，我們也要辯證地看問(wèn)題。堅(jiān)持夢(mèng)想需要樂(lè)觀也不能盲目樂(lè)觀,，我們需仔細(xì)地考慮現(xiàn)實(shí),，如空想屬實(shí),，就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績(jī)與分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)還執(zhí)意要考清華北大,，最終名落孫山的結(jié)局也可想而知了,。
然而，更多的時(shí)候,，我們的處境并不是那么悲觀,，仔細(xì)考慮現(xiàn)實(shí)，帶上樂(lè)觀與自信,，懷揣堅(jiān)定的信念,，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走出自己的無(wú)悔的人生,！
做好當(dāng)下的故事篇四
流星消逝,，還有寧?kù)o美好的夜空；曇花凋零,，還有來(lái)年綻放的期許,；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的風(fēng)姿,；你,、若有夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持下去……
眨眼間,，學(xué)習(xí)的腳步已邁向高三,，想像中的壓迫感漸漸襲來(lái)，但,、我卻仍希望能早日融入那緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，讓自己只圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，而別無(wú)他想,。
高三,、一個(gè)讓許多人向往卻又畏懼的詞，一個(gè)看似神圣卻再也平凡不過(guò)的詞,，它,、可以為我們架起通向成功的橋梁，可以成為我們走向光明的墊腳石,，卻也可以在你不留意間撕碎你的夢(mèng)想,，讓你痛苦彷徨。
高三了……很多次仰望著星空輕輕地發(fā)出這一感嘆,，有害怕,、有無(wú)助、但更多的卻是期待。
我,、要用最好的心態(tài)去迎接這僅剩的三百多個(gè)日子,，不因物喜，不為己悲……或許平靜的心態(tài)可以讓自己擁有一定的優(yōu)勢(shì),，在心理上,，勝過(guò)對(duì)手。
其實(shí),，高三的我們,，沒(méi)必要去在乎一些不值得在意的事，太多事情過(guò)去后,，回頭想想,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的沒(méi)什么大不了的,。生活不會(huì)刻意為誰(shuí)停留,，我們?cè)摪盐盏氖恰F(xiàn)在的高三,?；蛟S，有人覺(jué)得高考失意后,，還可以到回去拼搏一年,。可,、我想說(shuō)，高三,，經(jīng)歷一年,，夠了。高考,、面臨一次,，行了。好馬不吃回頭草,，不要給自己留過(guò)多的后路,，就此一搏、告訴自己,，只許成功,，不許失敗,！
高三了,、不要老想著我們還有一年時(shí)間，還可以慢慢來(lái)，回首過(guò)去兩年,，你覺(jué)得,、時(shí)間的步伐可曾因你而停駐？不要再舉止不定,，不要讓時(shí)間從指縫中溜走,，更不要讓自己留下不該有的遺憾，辛苦,、也就僅此一年而已,。相信自己，放下一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的包袱,，抹去那些不該有的情緒,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧！要堅(jiān)信勤,、方能補(bǔ)拙,，付出、方有回報(bào),。
或許在這三百多個(gè)日子里,，你會(huì)疲憊，會(huì)覺(jué)得力不從心,，這時(shí),、請(qǐng)想想你心中的夢(mèng)，想想家人對(duì)你寄予的期望…請(qǐng)咬緊牙關(guān),，堅(jiān)持下去,！
高三了，該懂事了,，該知道事情的輕重了,，該學(xué)會(huì)自己解決事情了……
不想寫(xiě)字、揮逝時(shí)間時(shí),，請(qǐng)輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲,，我、高三了……
若不想讓心中的夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)離,，若不想再過(guò)這種生活,，若不想被別人貶低，請(qǐng),、付諸行動(dòng)吧,！
你，沒(méi)有放縱的資本,，你,，更沒(méi)有資格說(shuō)放棄……所以，努力吧。
要知道,，心若在,，夢(mèng)就在，若夢(mèng)在,，請(qǐng)堅(jiān)持,。
做好當(dāng)下的故事篇五
此時(shí)已是休息時(shí)間，我胡亂翻看著那厚重的教科書(shū),，顯然與班級(jí)的嬉鬧聲不合稱……
我只是個(gè)平凡的小女生,，相貌平平，成績(jī)平平……剛剛步入高三,，可能是前人留給了自我太多的恐懼感吧,，于是暗自告訴自我真的要努力學(xué)習(xí)了。
應(yīng)對(duì)人生轉(zhuǎn)折,，我不要錯(cuò)失良機(jī),。很意外的，我的成績(jī)突飛猛進(jìn),。老實(shí)說(shuō)：這個(gè)好消息連我自我都不敢相信,。表面上平平靜靜，可是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜的,。是班任的一句玩笑話驚醒了我,。她說(shuō)：“這成績(jī)沒(méi)有水分吧？”那一刻的我,，好像一下子墜入了十八層地獄,，此刻，沒(méi)有人會(huì)理解我此刻的心境,，難道我的努力就這樣被摧殘的一文不值了嗎,？真的很委屈，也真的很氣憤,。于是,，暗下決心,，證明給所有人看,。就這樣，化悲痛為力量,，在第二次的考試中我再次的奪冠,。
再也沒(méi)有人會(huì)那樣說(shuō)我了，然而,，我并不歡樂(lè),！
當(dāng)你處在必須高度的時(shí)候，很多事情都由不得你的。就像偉大領(lǐng)袖接見(jiàn)兒時(shí)伙伴就不能像常人那樣簡(jiǎn)單平常,；就像很多常人成為明星之后,，他們的生活方式會(huì)不自覺(jué)的被改變一樣。當(dāng)然,，我沒(méi)有他們那樣高大,，只是做個(gè)比喻而已。
很多雙眼睛注視著你,，很多壓力排著隊(duì)向你邁進(jìn)：父母的期望,，教師的夸贊，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。其中,，最要命的是：當(dāng)你處在這一“高地”還會(huì)遭到一些冷眼。
因?yàn)椴幌胧?，所以要極力的維護(hù),。久而久之，便構(gòu)成了必須的思維模式：“我就是這樣,，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力,，我不得不努力學(xué)習(xí)。因?yàn)榫痛送?，?huì)讓很多人恥笑的,。”每一天坐在座位上,，不停的翻看著翻了一遍又一遍的書(shū),，給別人一種異常好學(xué)的感覺(jué)，以至于讓人以為我只是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,，別無(wú)它用,。有誰(shuí)明白，我也會(huì)有溜號(hào)的情景呢,？有誰(shuí)明白,，閑下來(lái)的我也是個(gè)活潑開(kāi)朗的人呢？有誰(shuí)會(huì)明白,，我也有和他們一樣的情感呢,？我何嘗不想加入他們的八卦談話，何嘗不想放肆的玩鬧,，何嘗不想……可這一切帶給我的又將是什么呢,？過(guò)去的我和他們一樣，甚至都不會(huì)去觸摸書(shū)本,，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的,，我不會(huì)得到滿意的答卷,，也不會(huì)帶來(lái)完美的人生。所以,，我不想再次的過(guò)著那種漫無(wú)目的的生活,；所以，我要抑制住自我,。在高考倒計(jì)時(shí)160天的日子之后在去玩鬧也不遲吧,。真正笑到最終的才是贏家，不是嗎,？
如果用僅剩的160天苦澀,，來(lái)?yè)Q我一生的幸福，或許這是個(gè)不錯(cuò)的交易,。
成功要耐得住寂寞,。
成功要耐得住各方壓力。
成功要正確應(yīng)對(duì)一切,。
堅(jiān)持吧,，幸福在轉(zhuǎn)角等候！
