制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
學年教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃篇一
本年度,，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作計劃為指導，恪守**工作室成員的職責,，立足自身實際,，以提升自身教育教學能力和教學研究素質(zhì)為目標，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,，追求課堂效益的最大化,。
1、多研討教育教學巨著,，提升自己的理論水平,，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在科學理論指導下針對問題進行實驗研究,，并把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識。
2,、積極主動地上好研討課,，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂,。注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中逐漸形成自己的教學風格,。
1、廣泛閱讀書籍,，提高專業(yè)素養(yǎng),。
積極參與系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實,、更新自己的專業(yè)知識,。本學年至少讀2本教育教學專著，我計劃精讀《于永正：我怎樣教語文》,，另外,，我還準備欣賞一些文學書籍，做好讀書筆記,，撰寫學習心得,，不少于一萬字。每月參加集中學習研討一次,。每月向工作室推薦一篇國內(nèi)外教育教學精品文章,，上傳名師工作室博客，供工作室成員閱讀,，同時,，經(jīng)常瀏覽名師工作室博客,，閱讀并跟貼。
2,、反思課堂教學,，提高教學效率。
我將積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,，在實踐中提高自己的教學能力,，在總結(jié)和反思中提高自己的教學水平。同時,，輔導青年教師上好學區(qū)公開課,。本學年，參加校內(nèi)外聽,、評課活動不少于30節(jié),。
3,、勤交流勤動筆,，提高撰寫能力。
本學年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討,，為了給工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息,、豐富工作室教育教學資源，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學隨筆,、優(yōu)秀教學論文,、教學設(shè)計、案例等至工作室博客,。我會借助這個平臺,，積極參加研討、交流,、跟貼,，相信在專家的引領(lǐng)、指導下,，在其他工作室成員的影響下,，我的撰寫能力會大大提高。同時,，我會定期向相關(guān)報刊投稿,，爭取一學年有一篇論文發(fā)表或獲獎,。
