時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇一

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng),。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

晚檢：分工明確,，接待家長，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y,。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校,、電話,、家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設(shè)計(jì)一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己,，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇二

我班有幼兒31人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在19個月到3歲，其中3個剛滿2周歲,，4個2歲以下,。我班女孩子較多，有19個,。通過一段時間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢,。

針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，特別制定如下教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

（1）開學(xué)初，通過對幼兒的觀察,，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo),。

（2）二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價,，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

（3）期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個別教育計(jì)劃的依據(jù)。

（4）根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動,，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性、順序性,、實(shí)踐性,。

（5）做好游戲活動指導(dǎo)。

1,、健康：

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

（2）在成人的幫助下學(xué)會獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

（3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

（4）能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動。

2,、語言：

（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話,、故事,、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

（2）學(xué)習(xí)普通話,，樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

（3）喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

3,、社會：

（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

（2）能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人,，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

（4）知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級姓名。

（5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

4,、科學(xué)：

（1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響,、顏色、形狀等明顯的特征,。

（3）愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

5、藝術(shù)：

（1）在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,，喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動,。

（3）樂意聽音樂,。用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具,。

2,、衛(wèi)生保育工作

（1）加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育。

（3）做好生病幼兒的護(hù)理工作,，減少疾病的傳播,，杜傳染病流行。

（4）加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇三

一、

我班現(xiàn)有幼兒34人,，都是從小一班直接升入中一班的,，無新插班生，年齡在4-4.5歲之間,。通過上學(xué)期末的家訪及平時的觀察,，我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知,、社會三方面發(fā)展有了一定的了解,。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進(jìn)餐較慢,，并有挑吃的壞習(xí)慣,。身體發(fā)展：大多數(shù)幼兒發(fā)展水平中等，少數(shù)幼兒發(fā)展較差,。社會性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步，有少數(shù)幼兒不能友好相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高,，我們“注重個體差異,、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用到教育活動中,。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求,。還有一些幼兒的年齡比較小,，各方面的表現(xiàn)比較差。因此結(jié)合本班情況,，以“規(guī)程”和“綱要”精神為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展情況，以保教結(jié)合為根本,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，做好家長的工作，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體,。

二,、

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向,、變速走和跑,，會單腳向前跳。雙腳左右跳,。能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬、平衡,。喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球,、棍。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀。

自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī),。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、多少等特征排序,。會點(diǎn)數(shù)10,、理解序數(shù),。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征,。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說出自己的意見,。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”,、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語。不打人,、不罵人,，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演,。

三,、

1、常規(guī)工作

能根據(jù)老師要求做好集合,、進(jìn)區(qū),、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī),，養(yǎng)成良好的活動常規(guī),。

2、教育教學(xué)要求：

本學(xué)期以主題教學(xué)為主,，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行健康教學(xué)的課題研究,。

（1）、能集中注意力,，耐心的傾聽別人談話,，不打斷別人的談話。

（2）,、能表達(dá)自己的見解,，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，積極主動參加文學(xué)語言活動,，感受作品的情感基調(diào),。

（3）、發(fā)展幼兒的觀察力,，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,。

（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識1-10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

（5）,、幫助幼兒認(rèn)識,、了解初步的衛(wèi)生常識。

（6）,、能較輕松的雙腳交替跳著走,。

（7）、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴,，富有同情心,，愿意幫助他人。

（8）,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的社會機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（9）、能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作,，且隨音樂的改變而改變動作的力度,、速度。

（10）,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面,，體驗(yàn)繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。

3,、具體措施

（1）,、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物,，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。

（2）、與幼兒一起更換墻飾,，讓幼兒主動參與墻面的布置,。

（3）、組織幼兒參加一些力所能及的勞動,。

（4）,、要求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,。

（5）,、組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動，陶冶幼兒審美情趣,。

（6）,、組織幼兒外出參觀，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。

1、召開家長會議,，聆聽家長所需,，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益,。

2,、認(rèn)真組織秋游、家長開放日和慶“元旦”活動,。

3,、定期家訪、寫聯(lián)系冊,，隨時個別談話,、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好突發(fā)事件。

4,、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇四

20xx年幼兒園小班班級工作計(jì)劃 隨著新年的到來,，迎來了我園最緊張忙碌的一個學(xué)期,，建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作,，但如何在保證常規(guī)工作的同時,，圓滿的完成幼兒園的各項(xiàng)活動，是我們這個學(xué)期的工作重點(diǎn),。

隨著教育改革的深入,，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項(xiàng)活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”,。后者具體在活動材料的準(zhǔn)備,、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示,。 從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運(yùn)用,，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）,，幼兒作品表征的手段、方法和展示,，增設(shè)角色區(qū),，為幼兒多提供真實(shí)的活動材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo),。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動,，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學(xué),、音樂,、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué)，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應(yīng)的活動,，從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表,，做到能及時整理和分析觀察記錄,。

1、全語文教育：教師有意識,、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

2,、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。

3、雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

4、音樂教育：有計(jì)劃的進(jìn)行日常音樂活動,，重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境,，還要給幼兒良好的生活護(hù)理,、健康的精神環(huán)境，因此這項(xiàng)工作并不是保育員老師個人的工作,，而是班級教師共同的工作,。

1、保持幼兒活動室,、睡室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒（玩具,、用品等）。

3,、加強(qiáng)對幼兒的生活的照顧（喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便增減衣服等）,，減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務(wù)（喝水,、穿脫衣、洗手等自我生活照料）及自我保護(hù)的能力,，減少以外傷害,。

4、積極開展戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

5、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病,、心理保健的工作。

1,、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動,，發(fā)揮家長的特長,，使家長參與到教育活動中去。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動。

4,、不定期召開家長座談討論會,，與家長共同分享育經(jīng)驗(yàn)，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究,。

5,、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進(jìn)行特殊照顧。

6,、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

教師自身首先應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平,，才有可能為兒童一生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。為實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個人成長，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡：交流互動,，反思成長,，讀書學(xué)習(xí)，交流互動,。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。與時俱進(jìn),，決不掉隊(duì),。內(nèi)化幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化新的教育觀,。推動同事之間,、師生之間、家園之間的交流與互動,。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇五

一 ,、幼兒情況分析：

本學(xué)期我班幼兒共計(jì)32名，男生18名,，女生14名,，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展。另外,，針對我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng),，同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn),，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，多思考,，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán),。

2,、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信,、開朗,、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個性化教育,，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。

3、嘗試探索家長工作的新方法,，吸引家長主動參與幼兒園的教育,，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

三,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手,、吃飯,、擦嘴巴、穿鞋子,、穿脫衣服等,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛勞動,、愛祖國,、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,。

5 、開展好“慶國慶”,、“家長會”,、幼兒“親子運(yùn)動會”、“慶元旦”活動,。

6,、認(rèn)真完成網(wǎng)站工作，多與家長在網(wǎng)上交流意見,。

四,、常規(guī)工作：

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號、調(diào)整座位,、床位和活動區(qū),。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳細(xì)填寫本班晨檢表,，打電話詢問未入園的孩子的情況，并做好詳細(xì)記錄,。

4,、每天二位老師一起進(jìn)行討論、分析本班工作情況,，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

五,、教育教學(xué)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯,、擦嘴巴,、穿鞋子、穿脫衣服等,。,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、吹泡泡、小動物模仿游戲,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5、練習(xí)飛,、跑,、滾球、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡單的禮貌向他人打招呼,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、讓幼兒認(rèn)識簡單的幾何圖形,，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

（四）社會領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2 ,、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)繪畫,、泥工,、等多種美術(shù)活動的樂趣。

4,、鼓勵幼兒去感知,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇六

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，我們小八班迎來了一批可愛的小天使。本班現(xiàn)在冊人數(shù)共計(jì)人,，男孩人,，女孩人。本班的教師陣容為：我為主班,，強(qiáng)莎老師為配班,，柴秋燕老師為保育員。今年我們班都是新入園的幼兒,，我們老師要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

為了讓孩子們在本班可以度過一個開心、愉快,、充實(shí)的一學(xué)期,，我對本學(xué)期的班務(wù)工作做了如下計(jì)劃：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時大、小便：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜的氛圍中愉快的進(jìn)餐,，并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的自理能力很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽哨聲上位,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用家長早上進(jìn)園、下午接園的時間向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二摸,、三問、四查,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,；每天經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、水杯的常規(guī)安全，防止意外發(fā)生,；三位老師要反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力,；班級使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班級的不安全隱患,，班級的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報(bào)告幼兒園保健室。雖然,，我們的工作很是繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們小八班里溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。

在以后的工作中我會努力改進(jìn),，多看,，多聽，多想,，多學(xué),，努力找到最快捷的方法，讓我班的班務(wù)工作又快又好的完成,。

幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒園小班計(jì)劃篇七

本學(xué)期我班共有29名寶寶,，其中新生有2名,。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班教師，配班教師是溫教師,，保育員教師還是黃教師,。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的提高,。新的學(xué)期,，孩子們都提高了。熙熙膽量大了,，敢于表現(xiàn)自我了,。欣欣每一天能堅(jiān)持早回園了，更開心了,。豪豪愿意上學(xué)了,，和小朋友們玩得很好了。朗朗,，子涵學(xué)習(xí)提高了,，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝,、洛賢每一天都開心上學(xué)了,，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了,，更會關(guān)心好朋友了,。軒軒的表達(dá)本事更強(qiáng)了，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了,。雨萱上課更認(rèn)真了,。每一天都會向教師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了,，學(xué)習(xí)也有提高了,。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自我了,。莫子瀟,、梁高嘉的思維本事越來越強(qiáng)了?；卮饐栴}更踴躍了,。黃卓彥、蘇子昊的記憶本事越來越厲害了,，教師教過的知識一下子就學(xué)會了,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。提高幼兒的口頭表達(dá)本事和動手操作本事,。

（1）目標(biāo)

語言

在教育、生活活動中,，會正確使用禮貌用語,，學(xué)會與伙伴交談，傾聽他人講話,，用完整的語言與他人交流,。

社會

敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事，愛自我的父母及周圍人,，有事能主動告訴教師,，自我學(xué)習(xí)解決問題的方法。

科學(xué)

認(rèn)識簡單的幾何圖形,，簡單的排序,，認(rèn)識1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等,。

藝術(shù)

能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。能大膽跟著教師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂,。

健康

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自我的事情自我,，喜歡與伙伴共同游戲

體驗(yàn)合作的歡樂,。

英語

加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)本事,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

思維

經(jīng)過動手操作思維材料,，讓幼兒在動手的同時能夠掌握知識,，真正做到玩中學(xué),，學(xué)中玩。

歡樂閱讀

培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)本事,。

（2）措施

1、體育活動：保證幼兒每一天的戶外活動時間,，做到動靜交替,，團(tuán)體與個別活動相結(jié)合的原則，并掌握好活動的密度,、強(qiáng)度以及個體差異,；為幼兒自制各種活動器具,，做到人手一套，使幼兒在活動中不斷發(fā)展基本動作,。每一天保證幼兒充足的飲水,，教會幼兒口渴了及時飲水，教幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法,。

2,、教學(xué)活動：繼續(xù)運(yùn)用生動、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將寶寶的教學(xué)活動貫穿于一日音樂之中，在活動中堅(jiān)持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,，充分調(diào)動起幼兒的主動性、性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲活動：游戲資料中包含娛樂、智力,、音樂,、體育游戲使幼兒每一天都有游戲的機(jī)會，利用自然物及無毒無害的廢用物資,，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放,。

根據(jù)我班實(shí)際情景出發(fā),，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

1、明白3,、12是全國植樹節(jié),，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木。

2,、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日,、生病的情景，運(yùn)用擬人化,、情趣性的語言,，使幼兒明白每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募?，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害,，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法,。

3、讓孩子明白如何去保護(hù)地球,；如愛護(hù)環(huán)境,、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木,、節(jié)儉用水電等……,。

4、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”,，開展“趕走香煙”的活動,，宣傳吸煙有害健康的知識。

5,、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”,，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報(bào)”的活動,。

6,、教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動物,，如不捕捉,、不販賣、不殺不吃動物,。

7,、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

8、經(jīng)過游戲活動,，讓幼兒明白什么是“垃圾”,，學(xué)會簡單的垃圾分類。

9,、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為,。從小事做起,，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食,、紙張等。

10,、激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境職責(zé)感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡園的團(tuán)體生活；布置適合小班活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主,，讓愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對幼兒進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵,、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,，堅(jiān)持室內(nèi)外空氣流通,，每一天堅(jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地幫忙幼兒增減衣服,，

4,、幫忙幼兒逐步學(xué)會自我吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫鞋子、主動入廁等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自我做,，并不斷提高寶寶的生活自理本事根據(jù)天氣的變化及時給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。

5,、建立良好的班級一日常規(guī),。根據(jù)本班的實(shí)際情景，制定托班一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守團(tuán)體生活的各中為規(guī)則,，在教師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在教師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿,，并與同伴一齊玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上教師應(yīng)引導(dǎo)覺地向教師問好,，離園向同伴、教師再見,。

小班年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，明白緊急情景的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高在活動過程的觀察力度,，嚴(yán)防撞傷,、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、戶外活動前,，和幼兒講活動要求，講安全,。教師的視線不能夠離開幼兒,。

1、新生入園做好入園的電訪工作,，熟悉和孩子了解的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情景等。讓孩子盡快地適應(yīng)園團(tuán)體生活,。

2,、利用新學(xué)期初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動資料,，了解教師的工作，使家長對幼兒園工作有必須的了解,。

3,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長參加幼兒園組織的活動,，鼓勵家長參加園務(wù)活動如：親子活動,、春游、開放日等活動,。

4,、教師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作,，了解幼兒在家的情景,。

5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。

6、經(jīng)過家長開放日,，節(jié)日慶?；顒樱尲议L了解幼兒在園一日生活情景,，鼓勵家長關(guān)注幼兒,，支持與配合教師們的工作。

7,、每個星期按時填寫《家園聯(lián)系手冊》,，以便開展家園共育。

8,、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動,，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式，需要早點(diǎn)回園,。

9,、逢星期一、三,、五穿禮儀服,，二、四穿運(yùn)動服回園。

10,、家長需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園,、離園。

11,、早上回園時,，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品，請幼兒勿帶回園,。

以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，如有不足，請園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，相信在我們的共同努力下,，孩子能健康歡樂的成長。