我們在這個世界上會遇到很多形形色色的人,，你都遇到過哪些特別的人呢,？下面是小編整理的形形色的人五年級作文大全600字題目自擬的內容,，供大家參考,。

篇一：形形色的人五年級作文大全600字題目自擬

有趣的季老師

張恒誠

我們班有一位老師，她講起課來生動有趣，她就是我們班的語文老師——季老師。

有一次，季老師面帶微笑地走進教室,，把教科書往講臺上一放，翻開一頁：“等一會兒我要去開會,，所以現在先把作業(yè)布置了,，因為‘雙減政策’，我作業(yè)不布置到黑板上,，大家口頭記一下,。”大家一聽，作業(yè)不寫黑板上,？這還是頭一回,。但疑惑歸疑惑，連忙都把抄作業(yè)的本子拿出來了,。

季老師把夾在教科書里寫上作業(yè)的小紙條拿出來：“第一條作業(yè),，照舊，預習下一課,。”大家都松了一口氣,。但季老師抬起頭看著我們，表情似笑非笑,，很不自然,，然后又低下頭去。

“第二項作業(yè),，把第一單元課文全抄1遍,！”教室里嘆氣聲一聲接著一聲，我也滿是驚異：為什么要把第一單元課文全抄1遍,？難道是為了積累好詞好句？那也不用全抄1遍吧,。

季老師又拿出小紙條,，念出了下一條作業(yè)：“第三個，寫一篇800字左右的讀后感,，參加學校征文評選,。”季老師又抬起頭，望了望我們,，露出奇怪的表情,，好似刻意為之,，這讓人更加疑惑了：她到底想干什么？

季老師又念道：“第四條作業(yè)……”她頓了一下,，露出了一絲不易察覺的微笑,，卻又不往下說。好幾個同學哀嘆道：“今天的作業(yè)真多,，尤其是第二個作業(yè),。”季老師聽罷，接著上面的話：“上面的作業(yè)都是假的,！”“什么,，都是假的？”同學們久久才回過神來,。“太棒了,！”還有人歡呼道。

假的,，那為什么要講這么多,？季老師一語道破天機：讓我們以剛剛的事例寫一篇作文。

你說說,，季老師有趣嗎,？

篇二：形形色的人五年級作文大全600字題目自擬

朋友是個“嘮叨鬼”

高高的個子，一雙又黑又大的眼睛,，圓圓的臉頰微微有些泛紅,，這就是我的好朋友，她平時最喜歡嘮叨,。我和她有過傷心的事,，也發(fā)生過很多開心的事。

那一次,，我們集體要去春游,。坐車時，我的好朋友就坐在我旁邊,。她指了指我鼓鼓的書包：“你的書包里裝的是什么呀,？這么大！”我看了她一眼,，從書包里拿出一盒上車前剛買的冰淇淋,，誘惑她：“要不要，你不要的話我就吃了哦,。”“要,，要，當然要,！”她兩眼放射出光芒,，口水都快留出來了,，仿佛一只貪吃的小貓。趁我不注意,，一下從我手上拿走了冰淇淋,，舔了一口，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“好吃,，好吃,，真好吃！”哎,！真拿她沒辦法,，在她的“叨叨”聲中，我只好拿出了一顆糖吃了起來,。

一路上,，顛顛簸簸的，終于到了目地的,。下車之后,，朋友朝我飛奔而來：“我們一會兒去哪玩呀？要不,，我們看看老師去哪了吧,。哦不對，還是去玩沙子,。呀,！想起來了，今天風太大了,，會把沙子吹到眼睛里的,，那可就不好了……還是去玩水吧。不行不行,，還是聽你的意見,，你說玩什么好呢？”哎,，她這嘮叨程度都快趕上我媽了,。

剛才我有點暈車，于是就敷衍她：“額……我們還是去那邊坐會兒吧,。”“坐著多沒意思,，還是先去跟著同學們一起玩吧。”我定睛一看,，呀，同學們都走遠了,，趕緊拉起手跟了上去,。不得不說,，她嘮叨就算了，跑得比兔子還快,，這可把我累壞了,，下次一定要推薦讓她去參加運動會！

后來,，因為她要搬家,，我們至今未能再見上一次面。

在我看來,，以前她真是嘮叨,。可現在,，嘮叨也是一種懷念……

篇三：形形色的人五年級作文大全600字題目自擬

“沒遲到吧,！”隨著一聲叫喊，我轉移了目光,，哈,！原來是我們班的小笑星。小笑星長得不算黑也不算白,，一雙圓眼睛成了他獨有的特征,，可是你可千萬別低估小笑星的實力,，因為只要有他在的地方，那就肯定少不了笑聲與歡樂。

那一天是教師節(jié),，我們正在給老師送卡片的時候，小笑星闖了進來,?？墒且贿M來就尷尬了，所有人都把目光鎖定在了他的身上,，有些人甚至被這位不速之客嚇了一跳,。“呀，今天是教師節(jié)??！早上起晚了，忘記是教師節(jié)了,，怎么辦,？怎么辦？哎,，我下次一定早點兒起來,，不然就……就……”沒等說完，一個電燈泡就從他的腦袋上閃過,。只見他飛一般地跑向自己的座位,，放下書包,，拿起一張紅卡紙，開始胡亂瞎剪,。這個操作讓我們和老師看得目瞪口呆,，可是這絲毫不影響小笑星的發(fā)揮。沒多久,，小笑星害羞地拿著一朵不像紅花的“紅花”走到老師面前,，說道：“老師，節(jié)日快樂,！”我們如夢初醒,，開始哄堂大笑。

如果你覺得這件事還不夠證明他是個小笑星,，那我就再說一個例子吧,。

那一次是在上作文課，我們都在認真地聽講著,。老師說了一句：“作文的經過要寫得具體生動,，足夠吸引人才算成功。”這本來也沒有什么,，可是我們的小笑星不知道是想要讓我們更好地理解這句話,，還是想制造點兒歡笑聲，居然鼓起了他那本來就大大的肚子,，問道：“老師,，作文的經過是要寫的像我的肚子一樣飽滿嗎？”老師哭笑不得地回答：“對,，作文的經過要像小笑星的大肚子一樣,。”隨即，教室里響起了笑聲,，這聲音怕不是要把屋頂給掀開呢,！小笑星也只好收了那鼓鼓的裝滿美食的大肚子。

這樣的小笑星你們喜歡嗎,？我覺得他將來或許真的能當一名笑星呢,！

【形形色的人五年級作文大全600字題目自擬三篇】相關推薦文章:

形形色色的人作文500字題目自擬作文【優(yōu)選五篇】

初中生辯論賽題目大全-適合初一學生的辯論賽題目

形形色色的人五年級作文500字