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九年級(jí)語文期中教學(xué)反思 九年級(jí)上期中語文教學(xué)反思篇一
文言文已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個(gè)多月了,，但通過最近的習(xí)題講練來看,，學(xué)生復(fù)習(xí)的效果并不樂觀，特別是對(duì)課外文章的閱讀,，學(xué)生做題時(shí)仍舊沒有信心,，一做題就害怕，愁著讀,，帶有這種情緒做題效果肯定不好,。面對(duì)這些，作為他們的語文老師,，我感覺很失敗,。細(xì)想想這一個(gè)多月的文言文復(fù)習(xí),，從開始的課本知識(shí)復(fù)習(xí),，（復(fù)習(xí)一篇配上一套練習(xí)）到知識(shí)點(diǎn)的梳理，再到課內(nèi)外習(xí)題對(duì)比訓(xùn)練,，自我感覺這種安排還可以,，但現(xiàn)在看來效果并不樂觀。好在還有一個(gè)月中考,，我還有時(shí)間來補(bǔ)救,，或許常見詩詞虛詞用法的系統(tǒng)整理效果更好。慢慢改進(jìn)，爭(zhēng)取讓學(xué)生們的水平能提高一步,。
在小組合作學(xué)習(xí)的`陪伴下,，九年級(jí)一輪模擬考試結(jié)束了,，成績(jī)也出來了，看完成績(jī)有喜有憂。
喜：學(xué)生語文成績(jī)呈現(xiàn)橄欖球式,，中間學(xué)生成績(jī)有了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一直很高,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步濃厚,。
憂：特優(yōu)數(shù)有所下降。這主要源自課堂上對(duì)優(yōu)等生的關(guān)注比以前少了許多,。
對(duì)策：
1.繼續(xù)深入推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí),，在推進(jìn)中兼顧優(yōu)等生的加餐，多加關(guān)注,。
2.在學(xué)生中搞一次小組合作學(xué)習(xí)的調(diào)研,，了解好與差。
3.在評(píng)價(jià)中,，小組之間嘗試分層次評(píng)價(jià),，各小組1、2號(hào),，3,、4號(hào)，5,、6號(hào)相評(píng)價(jià),。
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