計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇一

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,，把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1,、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團(tuán)隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到"有效教學(xué)"。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,，把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的`各個細(xì)節(jié),，強調(diào)課前備課的研討,，切實做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,，做好周周練的工作,，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。

6,、認(rèn)真開展知識競賽的開展,。

初一我們可以組織學(xué)生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽,，初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,，在不同的時間段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時也能夠讓學(xué)生有一定的競爭意識,。,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇二

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把握“自主,、合作,、創(chuàng)新”的教學(xué)模式，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建高效課堂》，樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,，力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,，具體措施為，結(jié)合每周的評課,，集體討論,，共同尋長自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐,。

對學(xué)校提出的聽,、評課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn),，評課活動中以備課組為單位進(jìn)行說課,，講課時間的申報，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào),，在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細(xì)節(jié),，切實達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動的實效性，具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā),，結(jié)合教學(xué)實際,，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)成達(dá)情況,，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處，理論支撐點的實際應(yīng)用程度,，在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點,，騍行深度匯談,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

力行專題研究,，活動制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的'因素，周四的教研組會,，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建高效課堂》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強大動力,，每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中教學(xué)教研組的合力。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐,，堅持“自主、合作,、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí),，實踐,、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主、合作,、創(chuàng)新”的含義,，實踐就是以自己學(xué)到的新理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實踐對提高 教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例,，檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整,，在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇三

以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)校工作計劃為中心,，以教導(dǎo)處和教科室計劃為指導(dǎo),，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。

1,、繼續(xù)認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、深入推進(jìn)課程改革，不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑,。牢固確立以學(xué)科教研為主線的行動策略，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色和多元化,、多形態(tài)的教學(xué)課型,。

3、每個年級都要認(rèn)真上好數(shù)學(xué)實踐活動課,，交流經(jīng)驗體會,。

4、抓好備課組活動,，搞好集體備課,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作,，了解和檢查本組教師的教學(xué)和研究情況。

1,、加強業(yè)務(wù)水平培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著學(xué)生的發(fā)展,，因此教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)新理念,。利用新課程培訓(xùn)、集體備課,、教研活動等校本培訓(xùn)機會加強對教師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí),，研究新教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，以便更好地在實際教學(xué)過程中靈活應(yīng)用,，使理論和實踐有效的結(jié)合，發(fā)揮最好的教學(xué)效果,，從而提高教師實施新課標(biāo)的能力,。全組教師在充分抓住學(xué)生在校的有效時間外，要聚焦課堂,，向課堂要質(zhì)量,，向教科研要質(zhì)量。

2,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。好習(xí)慣，益終生,。平時的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣,、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的,，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識,，大處著手，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,，抓反復(fù)，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨立思考，敢于質(zhì)疑,，認(rèn)真細(xì)致,、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、注重基礎(chǔ),，培優(yōu)補差并舉。小學(xué)數(shù)學(xué)的的.基礎(chǔ)知識,，基本技能和基本的數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)生必備的數(shù)學(xué)素質(zhì),，是今后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，在平時的教學(xué)中,，對這方面的知識教師們應(yīng)有所側(cè)重,。與此同時配合培優(yōu)補差，對不同的學(xué)生提出不同的要求,，讓學(xué)困生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)必備的知識,，讓優(yōu)等生在數(shù)學(xué)上有進(jìn)一步發(fā)展。老師們不僅要有培優(yōu)補差的意識,，而且要有培優(yōu)補差的時間和措施,。培優(yōu)補差的重點是補差。在日常的教學(xué)中,，教師必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作,，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時給予補缺補漏,。讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),。因此，教師要從“人本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結(jié)合,，與學(xué)生多溝通,，消除他們的；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；加強方法指導(dǎo),；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起,；根據(jù)學(xué)生差異,，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在補差的同時,，我們不能忽略了培優(yōu)工作,，在教學(xué)中，我們要注意讓優(yōu)等生吸納思維方式,、思維方法,，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì)，不斷地提高他們的感知力,、理解力,、判斷力、綜合力,，使他們的綜合素養(yǎng)提升到一個新的高度,。

4、加強對教學(xué)過程的管理,。在教導(dǎo)處的安排下,，定期或不定期地對本組教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，主要檢查教師的上課,、備課,、作業(yè)批改等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并真誠地幫助老師改正,。各備課組長要抓好本年級數(shù)學(xué)學(xué)科的階段性質(zhì)量檢測,，使問題能及時得到發(fā)現(xiàn)并及時解決，不把問題拖到無法補救的地步,，并根據(jù)問題反思自己教學(xué)的成敗,，在今后的教學(xué)過程中揚長避短，更好地為學(xué)生服務(wù),。

九月份：

1,、學(xué)科組會議，安排本學(xué)期學(xué)科組的活動內(nèi)容。

2,、制訂學(xué)科組工作計劃,。

3、教師制訂個案研究計劃,。

4,、專題沙龍：如何開展好數(shù)學(xué)實踐活動。

十月份：

1,、組織參與20xx年下半年省優(yōu)秀教育論文評比活動,。

2、案例剖析,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、課例研討（1）,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份：

1,、課例研討（2）。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、一,、二,、六年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽周。

一月份：

1,、學(xué)科組工作總結(jié),。

2、備課組工作總結(jié),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、資料收繳及歸檔,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇四

在本人新任“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)”教研工作之際，深感肩上任務(wù)艱巨,、責(zé)任重大,。為認(rèn)真貫徹落實9月12日教師發(fā)展中心會議精神，為使自己的教研工作做到忙而不亂,、科學(xué)高效,，為使我縣數(shù)學(xué)教研工作與信息化提升工作能扎實有效的開展,，結(jié)合縣情實際制定個人教研工作計劃：

以教師發(fā)展中心9月12日教研專題會議精神為指導(dǎo)，以“質(zhì)量贏尊重,，教研促質(zhì)量”為工作目標(biāo),，在新的工作崗位中，我將充分發(fā)揮教研員的“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”主要職責(zé),，圍繞全縣“學(xué)校,、學(xué)生、課堂,、教師”四大主題,，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與創(chuàng)新素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂改革為抓手，創(chuàng)新教研新思路,，探索教研新方法,，幫助全縣數(shù)學(xué)教師努力提升業(yè)務(wù)水平和促進(jìn)信息化發(fā)展，推進(jìn)我縣教育整體發(fā)展,、均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，不斷提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

我竭力將教研工作重心下移到基層學(xué)校，堅持教研為教學(xué)服務(wù)的根本方向,，在教師發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,，加強各學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作，創(chuàng)建創(chuàng)新素養(yǎng)教育下的高效課堂,；同時以全區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為契機,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建教育新生態(tài),。通過自己深入學(xué)校了解情況,，有針對性地科學(xué)視導(dǎo)，使得我縣大部分學(xué)校的大部分教師能夠?qū)鹘y(tǒng)課堂與現(xiàn)代課堂合理結(jié)合,、無縫銜接,，力爭使自己的教研工作做到“實、廣,、活,、新”，達(dá)到以教研促教改,，以教改促課堂,，以課堂促質(zhì)量。

（一）加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮個人職能作用

1,、加強自身的思想建設(shè),，牢固樹立教研為基層學(xué)校服務(wù)的理念，虛心向基層學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，取長補短,。

2、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用空閑時間認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》，做到在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中能說的準(zhǔn),、講的透,。

3、積極下鄉(xiāng)實踐和組織教師理論培訓(xùn),，努力提高自身的調(diào)研能力和組織能力,，深入各基層學(xué)校了解情況，細(xì)讀近三年《西吉縣質(zhì)量檢測分析匯編》,，做到心中有數(shù),，有的放矢的下鄉(xiāng)視導(dǎo)。

4,、明確責(zé)任,，提高認(rèn)識，切實做好自己的包片學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作,，確保不能拖累全縣教育質(zhì)量的后腿,。

（二）做好課改宣傳，全面推進(jìn)“創(chuàng)新素養(yǎng)教育”

1,、宣傳課改理念,。依托縣教體局的教研平臺利用下鄉(xiāng)視導(dǎo)、專題會議,、講座培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與創(chuàng)新素養(yǎng)教育理念宣傳工作，強化新課改理念,。

2,、用好教改平臺。借助20xx“國培計劃”項目,、創(chuàng)新素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)項目,、“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺,、互動在線課堂,、捆綁體學(xué)校連片教研平臺等,，同時依托縣教師發(fā)展中心的力量尋找機遇借力省外、省內(nèi)名師帶動我縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革走向深入,。

（三）進(jìn)行科學(xué)視導(dǎo),，做到有針對性的教研工作

1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的科學(xué)性,。由于初次擔(dān)任縣教研員工作,，對基層學(xué)校情況比較模糊，責(zé)任和壓力重大,。因此本人打算在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中,，重心放在發(fā)展中青年骨干教師上，從而帶動全縣近幾年特崗教師的專業(yè)提升,，同時關(guān)注年齡偏大教師群體,，在各類教學(xué)教研活動中既突出重點，又著眼全體,。在視導(dǎo)聽課,、教學(xué)比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，激發(fā)不同層面教師的教學(xué)教研熱情,，激勵和帶動我縣師資水平的整體提高。

2,、教研活動的實效性,。一是開展各種形式的數(shù)學(xué)教研活動，積極開展各學(xué)校特別是自己包片學(xué)校的數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)研討,、專題講座等活動,。二是為優(yōu)秀教師成長搭建平臺,，借助“名師課堂”和全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動平臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)能手,，給更多教師提供鍛煉和進(jìn)步的機會,，推薦優(yōu)秀教師參加省級以上教學(xué)評比，爭取更大成績

（四）統(tǒng)籌教研模式,，提升線下教研活動效益

在統(tǒng)籌教研模式的工作中,，我打算處理好傳統(tǒng)教研、訂單教研,、區(qū)域教研三者的關(guān)系,。傳統(tǒng)教研一般是組織會議，借會議形式開展報告,、講座,、觀摩,、交流的活動。其受到規(guī)模場地的限制,，需要投入大量人力物力準(zhǔn)備,，雙向互動性差等約束。訂單式教研是以教師的'教學(xué)需求和專業(yè)化成長為訴求的自下而上的研修形式,，改變了傳統(tǒng)教研的大而空的弊端,，增加了業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對性、實效性,。捆綁體區(qū)域教研,，能有效的解決部分農(nóng)村學(xué)校研究條件差、骨干教師少,、獨立開展教研的困難等,，能加大農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)幫扶和教研視導(dǎo)，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展,。所以要把以上三種教研模式有機結(jié)合,，不斷提高全縣數(shù)學(xué)研活動的實際效果。

（五）借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，開展線上“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的新模式

在全區(qū)大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”步伐下,，已使當(dāng)今課堂的信息化和數(shù)字化的趨勢更加凸顯?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教研”是有別于傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)教研,，是一種利用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)進(jìn)行理念更新、模式變革,、體系重構(gòu)的新教研模式,。本人打算從以下方面為抓手，做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”：

1,、引導(dǎo)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,。

2、推廣并利用好寧夏教育資源公共服務(wù)平臺,。

3,、充分利用寧夏“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)質(zhì)教育資源平臺,。

4,、給廣大教師推薦優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)學(xué)科和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公眾號，便于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

5,、以城市包圍農(nóng)村的思路，推進(jìn)并利用好在線互動課堂,，著力打造一批數(shù)字課堂和智慧校園,。

總之,，我縣數(shù)學(xué)教研工作和信息化提升工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大,。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在教師發(fā)展中心的精心組織下，在個人的洪荒努力下,，我縣的數(shù)學(xué)與信息化教研工作一定會取得新的突破,。教師發(fā)展中心是一個集體，是一個團(tuán)隊,，理應(yīng)教研工作不是一項獨立的工作,，也需要在各學(xué)科教研的統(tǒng)籌下共同發(fā)展。讓我們在教研實踐中發(fā)現(xiàn)困惑,，在困惑中學(xué)會思考,，在思考中不斷成長！

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇五

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平,，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改善教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、用心開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的.完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要個性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,，

4、進(jìn)一步加強教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學(xué)教科室工作計劃自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究狀況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

九月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展群眾備課活動。

十月

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

十一月

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

十二月

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇六

1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實踐

以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機,，通過縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓(xùn)班活動,，初中新課程教學(xué)研討活動，20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,，初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動等多種途徑,，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨，深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價，加強教師隊伍建設(shè)

依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會,、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七,、八年級期末統(tǒng)一檢測質(zhì)量分析工作，明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向,，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評價，分析質(zhì)量背后的原因,，明確今后努力的方向,，對癥下藥，改進(jìn)教學(xué),，進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，加大教師命題培訓(xùn)力度,，組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽,，開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓(xùn)班活動，引導(dǎo)教師開展作業(yè)設(shè)計研究,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,。

3.提高校本教研質(zhì)量

學(xué)校教研組長、備課組長共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心,，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論,，以課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段,，以行動研究,、案例反思為主要途徑，積極開展校本教研,，努力探索校本教研的有效性,。以“三項教學(xué)評比”活動為抓手，開展課堂教學(xué),、教學(xué)論文,、教學(xué)能力、命題能力、優(yōu)秀課例等評比活動,，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4.開展“四小”評比系列活動提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動要求，通過做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過組織學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽等多種形式的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的'創(chuàng)新和實踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展,。

5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,，通過座談、聽課,、評課,、抽測、分析等方式了解情況,，對教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思,，分析原因，探討解決方案,，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案,，關(guān)注后20%學(xué)生的成長，提高調(diào)研的針對性與有效性,。

1．堅持課改第一線,，通過校本教研，聽課,、座談,、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課程實施中的熱點,、難點問題的調(diào)查,、分析和研究。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇七

二年級數(shù)學(xué)教研組有3個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,，二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得一定的成效。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的'實施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍，

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學(xué)組為單位開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

1、教研組長以課堂常規(guī)為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作,。

3,、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

4,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論。

3,、每人上一堂教研課,，并及時的說課與評課。

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流,。

5、本學(xué)期每人撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

5,、撰寫教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇八

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強年級之間教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

1,、備課：繼續(xù)堅持集體備課,、超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點突出,，三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批的.現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著,。

1,、認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，本學(xué)期我校的數(shù)學(xué)課題將在學(xué)校主課題下結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科訓(xùn)練重點扎實開展研究,，以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效講解的實踐探究》為主題,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。學(xué)期中收集自己的研究心得與教師進(jìn)行分享,，學(xué)期結(jié)束以文字形式呈現(xiàn)參評

2,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

紅旗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

xx年9月

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇九

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周二一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過課件制作、三字一畫考核等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4．繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的.教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃篇十

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo),，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》要求，以“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為工作目標(biāo)，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，強化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，努力實現(xiàn)有效教學(xué),。堅持因材施教，分層教學(xué),，提優(yōu)補差,，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(一)構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、和諧的工作團(tuán)隊

營造一個相互理解,、團(tuán)結(jié)互助、和睦友愛,、協(xié)調(diào)溝通,、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心,，用一個誠摯的微笑、一個風(fēng)趣的幽默,、一句溫暖的問候,、一份應(yīng)有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團(tuán)結(jié)起來,，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力,。

(二)建立一種有序,、高效的工作次序

要保證教學(xué)工作有序、高效的開展,，用制度來約束是關(guān)鍵,。要加強教研組制度建設(shè)，保證教育教學(xué)工作有序,、高效,、科學(xué)的順利開展。進(jìn)一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度,，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。

(三),、樹立一種把常規(guī)工作做細(xì),、做實的意識

要細(xì)化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存,，以科學(xué)促發(fā)展,，樹立“四個意識”：樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一定要有責(zé)任感和使命感;

樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

本學(xué)期我們的.所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

(1)要求做到：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確。

2,、精心選擇例題,。

3、要精選與分層,，要有針對性,。

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

1,、輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確2,、要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)3,、要認(rèn)真分析考試的成績,，及時改進(jìn)教學(xué)

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查,、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3,、教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,。

(1)要研究考題，把握考試方向;

(2)加強分層教學(xué)和練習(xí),，強化雙基,，確保合格率、優(yōu)秀率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研。

(1)以教研組,、備課組為單位,，積極參加學(xué)校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材,，形成我校教學(xué)配套資料,。

(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參加市里的教研活動,，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，強化個人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

(3)加強相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

(4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

(5)組織好學(xué)生參加“數(shù)學(xué)提高班”,、“xx杯”數(shù)學(xué)競賽,，做好輔導(dǎo)，力爭取得好成績,。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(6),、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé)?；顒訒r間為每周二,、四的第八節(jié)，活動做到有計劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

(四)完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)研討

(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應(yīng)課堂教學(xué)特點的上課資料和訓(xùn)練檢測資料,，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁上,，以利于教師們交流學(xué)習(xí)。

(2)在研究和教學(xué)的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，收集資料,，整理成文，形成教研成果,。要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫一份課堂教學(xué)體會或教改論文,。

(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容,，把有利于教學(xué)工作的資料,、信息、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。