范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
《贈劉景文》教學設計一等獎 贈劉景文教學設計及設計意圖篇一
贈劉景文
1．會認生字,。會寫生字,。
2．正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情,。
3．喜歡背誦古詩,，有條件的，背誦課文以外的古詩,。
(一)看圖說話
看圖,，說一說你在圖上看到了什么，想到了什么,。
(二)初讀感知,，了解古詩大意
1．自己讀，借助拼音,，讀準字音,。
2．自由讀，圈出不理解的詞語,。
3．小組讀,，合作學習，理解詞義,。
(三)再讀感悟,，想象詩歌畫面
1．自由讀，結(jié)合圖理解詩意,。
2．小組內(nèi)討論交流,，教師相機點撥,。
3．自由組合,，與學習伙伴體會讀，讀完后交流自己的體會,，交流后再讀,。
4．教師范讀，學生想象詩歌所描繪的畫面,。
(四)啟發(fā)想象,，感情朗讀、背誦
1．教師描述詩意,，激發(fā)學生想象,。
2．有感情地朗讀,、背誦。
