計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

健康教育工作計劃 支部主題教育工作計劃篇一

學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習慣,，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強體質，促進身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎,。

1、提高學生衛(wèi)生知識水平,；

2,、降低學校常見病的發(fā)病率；

3,、提高生長發(fā)育水平,；

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預防心理衛(wèi)生問題,；

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度,；

6,、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

1,、促進學生身心健康發(fā)展,，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。積極參加體育鍛煉，增強體質,。

2,、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3,、根據學生的年齡特點,，由淺入深，循序漸進，達到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

一年級

1、 通過課堂內外的教育,，向學生傳授衛(wèi)生科學知識,，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德,。

2,、 培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起,、定時定量進食,，既不偏食、挑食,、也不過量進食,。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預防接種的好處,，自覺接受預防接種。

二年級

1,、 讓學生觀察自己身高,、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育,，并注意生長發(fā)育期應注意的.事項,。知道保護眼睛、牙齒,、耳朵,、鼻子的重要；

2,、 認識到陽光,、空氣、水與身體健康的關系,；

3,、 了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣,。

三年級

1、 培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做,，懂得并掌握保護視力,、預防近視的方法；

2,、 教育學生交通安全知識,，避免發(fā)生意外事故；

3,、 了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理,。

四年級

1,、 使同學們熟記急救、火警,、盜警電話號碼,，在遇到急救病人、車禍,、火警等急救,、意外事故時，懂得如何打電話,；

2,、 培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素,，知道常見傳染病及其預防,。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項,；過量飲水也會中毒,；玩與心理健康；學會調控自己的情緒,。

五年級

1,、 使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為,，懂得預防食物中毒的方法,；

2、 讓學生了解適時,、適體的穿著有益健康,，引導學生培養(yǎng)樸素、大方,、適時的穿著風格,；

3、 使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒,。

六年級

1,、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒,，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護,；

2,、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動,。

總之,，加強學生的健康

學校心理健康教育工作學校計劃由收集及整理，轉載請說明出處學校心理健康教育工作學校計劃教育,，培養(yǎng)學生強壯的體格,、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗,、團結合作的精神，是學校教師的職責,；學校體育,、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學生不僅能學到知識,，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階

健康教育工作計劃 支部主題教育工作計劃篇二

不知不覺新的一學期又來臨了,。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據本班的實際情況特制定如下計劃：

我班這一學期共有32位學生,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。懂得小學生要講文明有禮貌,，懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習,，上課專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差,，上課不能專心聽講,，做作業(yè)慢,，正確率不高,，課后不遵守紀律,，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學習生活習慣,。所以，我們開展“一幫一,，多幫一”等活動,，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5、抓好讀書教育活動,，讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力,、閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

6,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

1、將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。制定班級公約,，對于校規(guī)要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活，學會做人,。

2,、形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現象,，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）選拔得力的班級干部,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，開學初根據班級的實際情況,，重新調整班干部,，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用,。首先，要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；其次，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部怎樣行使權力,；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達,，協助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

（3）營造寬松,、民主、和諧的氛圍

多和他們交流,，發(fā)現問題,，解決問題；從關心,、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面容,，鼓勵的話語,，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種,。

3,、認真做好家訪工作。

（1）每學期對全體同學進行家訪,，了解他們近段時間在家表現,，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現及學習情況,，并了解學生在家中的表現,。

（2）家校配合，共同教育,，經常保持與學生家長聯系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

4,、做好學困生轉化工作,。

（1）善于發(fā)現閃光點?！俺哂兴?，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

（2）進行適當的表揚和批評,。馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚,。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

總之,，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發(fā)展,。我們將不懈努力,。

健康教育工作計劃 支部主題教育工作計劃篇三

校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習,、培訓,、進修、學科教研,、教育科研等活動,，從目的、內容,、形式及管理等方面有機融合起來,，實現“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式,?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體,，是一個開放的系統,。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建,。

我校開展了從有效教學到高效課堂,全面推進素質教育,。其關鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作,，立足教研,，聚焦課堂，改進教學方式,，提高教學效率,，提升我們教師專業(yè)化水平，構建符合學校實際的校本研修機制,，促進學校內涵發(fā)展,。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃,。

通過校本教研,，促進基礎教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,，努力提高我的整體教學水平,。

1,、教學過程中不善于引導、總結,，反思?？偸菍W生作總體關注,，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊,。

2,、在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠,，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致,。

3、工作的精益求精度不夠,，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高,。

1、吃透校本研修的基本理念和方法,，設計適合自已的校本研修規(guī)劃,。

2、根據研修的過程及學習與實踐中的反思,，撰寫1-2篇高質量的教學論文,，爭取發(fā)表1篇。

3,、加強學習,，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經驗,。

4、通過研修,，掌握課堂教學技巧,，提高課堂教學藝術。

1,、以新課程理念為指導,，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法,，促進自身教學水平的.提高,。

2、采取多種多樣的教學研究方式,，對自己的教學行為進行分析與反思,，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生,，幫助學生認識自我,，建立自信，關注個別差異,，了解學生發(fā)展中的需求,。

3、學習與實踐相結合,，進行充分的反思,，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當的整合運用,。

4,、現代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作,，使學生提高學習興趣,，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

為了能使我的校本研修有頭緒,，我打算將所有的研修活動整合為一個整體,，具體方式有：

1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時,，增加與其他教師的交流的機會,，幫助自己的業(yè)務能力的提升。

2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動,，認真記、多鞏固,，多總結,，多反思，多交流,，多討論,，多向優(yōu)秀教師請教。

3,、部分學生的心理狀況已經成為學習的阻力,，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍,。

4,、多參加校內外的教研活動，以提升自身的教學能力,。

5,、定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動,，認真做筆記，提出問題并交流,，養(yǎng)成每天學習的習慣,，寫教育隨筆。

總之,，在未來的教學中,，一方面，我會努力致力于新課程的研究,，在課堂中堅持新中有舊,，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知,。并且創(chuàng)設合理的教學情境,，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面,，平時多參加教研活動,、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習,。學習新課程理念,，研討教學方法，觀摩課堂教學,，反思教學行為,。努力做到三個到，備課時要想到,、教學中要做到,、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力,。

健康教育工作計劃 支部主題教育工作計劃篇四

健康是人人應當享有的基本權利,，是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來,，醫(yī)療衛(wèi)生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所,，開展健康教育與健康促進是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率,，及疾病相關知識知曉率的重要措施,，是提高健康文明素質,、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容,。

通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及疾病相關知識知曉率,，促進社會對健康的廣泛支持,，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質量,。

(一）充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層,、動員專業(yè)人員,、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參與。

（二）每年制定并下達健康教育工作計劃,。制訂相應計劃組織具體實施,，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓,，齊抓共管,，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力,、財力,、物力。

（三）加強醫(yī)院健康教育陣地建設,。門診應設有固定的健康教育陣地（如宣傳欄,、黑板報等），每月更換一次（每年出刊12期以上）,。積極征訂健康書刊,，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā),。利用各種形式,，積極傳播健康信息。

（四）開展健康教育知識培訓,。

1,、對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓每年一次，以提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識水平,、健康意識,，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上,。

2,、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平,，全年不少于6次,。

（五）大力開展院內健康教育活動。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育,。

2,、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢,、健康處方等對病患及其親屬開展健康教育,。對住院病患可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料,、給病患上課等多種形式的健康教育,；住院病患相關知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病患或家屬至少一種健康教育處方,，有針對性地對每位住院病患或家屬開展健康教育2—3次,。③（］利用宣傳陣地進行宣傳教育。

（六）積極開展院外健康教育活動,。針對轄區(qū)內的健康人群,、亞健康人群、高危人群,、重點保健人群等不同人群,，結合公共衛(wèi)生服務，對轄區(qū)各村進行經常性指導,。配合各種宣傳日,，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種,、疾病普查等機會開展健康教育活動,。

（七）加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報,、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳,。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院,，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標志,，無人吸煙,。

（八）做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員,，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導,、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料,。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病患相關知識知曉率的測試,，對健康教育工作進行評價與總結,。

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理,。

二月份：教育重點是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結合三八婦女節(jié),、3.24結核病防治宣傳日,，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識,。

四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,，重點開展轄區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育,。

五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育。

六月份：結合國際兒童節(jié),、環(huán)境日,、愛眼日、禁毒日,。重點宣傳兒童保健,，近視防治，環(huán)境保護,，遠離毒品等方面的知識,。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周,，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和轄區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結合全國愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識,、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

十一月份：結合全國防治糖尿病日,，開展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育,。

十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育,。

（一）提高認識、加強領導,。健康教育是“低投入,，高產出，高效率”的服務手段,，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施。主管領導要高度重視,，將其納入工作重要日程,，實行目標管理。確保有專人負責,，有一定的工作經費,，有規(guī)范的工作制度和檔案。

（二）健全網絡,、抓好培訓,。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍,。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性,，定期開展業(yè)務培訓，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導和年度考核等形式,，推動健康教育全面開展。

（三）利用醫(yī)院資源,、推進健康教育,。要建立固定的健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動,。在抓落實上下功夫,，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導,，擴大受益面,，增強吸引力，提高有效性,、針對性,。

（四）做好評估、注重質量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,，制定切實可行的工作計劃,，認真組織實施，做好教育評價,。重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題,，提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關知識知曉率,。

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進行檢查指導。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結評估,，發(fā)現不足，明確努力方向,，進一步推進我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展,。