光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

開幼兒園的策劃書 開辦幼兒園的創(chuàng)業(yè)計劃書篇一

預(yù)測我市的市區(qū)常住人口35萬,，外來人口5萬左右，學(xué)齡前的兒童2萬左右，雖然競爭對手比較多,，但大都小打小鬧且很多無照經(jīng)營的幼兒園,，根據(jù)簡單的市場調(diào)查，開辦幼兒園的市場前景非常廣闊,，雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會相對比較大,，但之后的經(jīng)營持續(xù)投資量就會小很多;而且一旦有了較好的口碑，經(jīng)營就會很順利且將會持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大,。

由于目前社會經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速發(fā)展,，各位家長對幼兒的教育越來越重視，所以針對學(xué)前教育這一塊,，幼兒園目標(biāo)顧客的市場只會增加而不會減少,。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，目標(biāo)群體的市場規(guī)模只會上升不會下滑,。

開辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學(xué)齡前兒童,。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差，所以,，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,，承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設(shè)托幼班,，招收2周歲之前的幼兒入學(xué)。

1,、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍,，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了多少心思,，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育,。

2,、收入相對較低的家庭：公辦幼兒園收費相對高一些。這些低收入家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些,、收費適中的個體幼兒園。

3,、從事經(jīng)商和打工的本地及外來人口：這些家長終日早出晚歸,，忙于生意，無暇照顧孩子,。公辦幼兒園由于學(xué)生名額,、片區(qū)劃分、學(xué)費以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿足這些家長的要求,，而個體幼兒園靈活的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價廉的軟硬件條件等吸引家長的關(guān)注,。

4、如果可行,，在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學(xué)習(xí)。

總之,，我們通過開展差異化的服務(wù),，并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色,、衛(wèi)生,、安全等方面下功夫，一定會吸引不少家長的關(guān)注和信賴,，這樣一來,，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了,。

1,、要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色,，且開辦各種服務(wù)項目,，區(qū)別于其他幼兒園。同時,，要利用好天時,、地利、人和,。

2.選址,。選址很關(guān)鍵。地點顯眼,，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素,。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街,，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。同時,，選址一定要選底層建筑,，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險,，而且不會影響樓上居民生活,。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲,。例如,，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭取支持,，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié),、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等,。采用以上的促銷手段,，投資不大，但對吸引家長,、擴(kuò)大知名度很有效果,。

4.規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園,，一定要取得辦園許可證,。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣,。有了辦園許可證,，園幼雙方都會得到保護(hù)，也會取得家長的信任,。

5,、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意,，都會存在風(fēng)險,。這種經(jīng)營風(fēng)險不僅來自與競爭對手和政策等變動，還來自于經(jīng)營本身,。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒,，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護(hù),。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件,、意外事故防范和疾病的防治,。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好,，信譽(yù)度也會遭受質(zhì)疑,，極容易將幼兒園至于死地。反之,，這三個工作做到家,，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半,。由于家長的信賴,、推廣，選擇我們學(xué)校的兒童會逐漸增加的,。

如果能在收費標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫,，應(yīng)會好于競爭對手,，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

個體辦園雖比不上公辦園的條件,，但不論從教室的布置、人員的安排,、教學(xué)計劃等等,，都要學(xué)習(xí)公辦園，并建立健全幼兒園安全制度,、衛(wèi)生制度,、接送制度、作息安排,、教保人員制度等等一系列制度,。

(一)、園長,，全面負(fù)責(zé)工作,，可能會采取聘任職業(yè)的富有經(jīng)驗的幼兒教師擔(dān)任。

(二),、幼兒教師崗位職責(zé),、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，按照幼兒園教育綱要,，搞好本班幼兒保教工作,。

在教養(yǎng)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力,。根據(jù)幼兒園要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教材教具的準(zhǔn)備工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。課外時間組織幼兒開展各種游戲活動排練文藝節(jié)目,，開展體育鍛煉勞動和節(jié)日慶祝活動,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣;配合保育員搞好保教衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作,。對幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德文明禮貌的行為開朗的性格。

積極參加教研教改活動,，做好觀察記錄,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高能力,。按兒童特點,，定期布置活動室自然角。注意幼兒生活游戲等活動的安全,，防止意外事故發(fā)生,。

(三)、保育員崗位職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保持用具清潔整齊，定時開窗通風(fēng),，確保室內(nèi)空氣流通,。

熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒,，不怕臟不怕累不怕麻煩,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想。配合教師全面細(xì)致地搞好照顧好幼兒早晨接待進(jìn)餐課堂活動戶外活動游戲盥洗大小便飲水睡眠離園等,。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服,，注意觀察幼兒的活動飲食體溫精神狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)務(wù)人員。定期換洗床單枕套枕巾窗簾,，晾曬被褥,，消毒玩具。做好課前教具用具準(zhǔn)備工作和活動后的整理工作,。管理好幼兒的衣物和本班的用品,，不丟失無差錯,。配合教師做好幼兒的各項教育工作，協(xié)助教師制做玩教具,，開展游戲和戶外活動,，布置自然角活動角，必要時代理教師組織幼兒的活動,。

每天保證幼兒喝到新鮮開水,，每天刷洗消毒水桶一次。掌握本班以往傳染病史及易感兒,，杜絕傳染病蔓延,。一量發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫消毒清洗工作,。中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作,。

(四)、保健員崗位職責(zé)協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)規(guī)章和制度,，并監(jiān)督執(zhí)行,。

密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作,。組織安排幼兒入園前的查體接管好幼兒的各種卡片,，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān)。每年組織幼兒一次幼兒身高體重的測量,，建好幼兒體檢檔案,，向家長匯報反饋。向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食,，檢查食品飲水和環(huán)境衛(wèi)生。組織安排全園教職工每年全面體檢一次,，搞好計劃生育的宣傳和具體工作,。

組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)工作,。妥善管理醫(yī)療器械消毒用具和藥品,。

(五)、炊事員崗位職責(zé)按食譜做飯,，按人量投料,，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

保證伙食質(zhì)量,，做到色香味型符合幼兒年齡的口味,，堅持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重,。投料新鮮,，操作科學(xué),，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫,，夏天降溫),。做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外清潔,，做到制度化經(jīng)?；?yán)格做好炊具餐具清洗消毒,，生熟用具要分開,，板刀加套。做好個人衛(wèi)生,，食堂內(nèi)不許吸煙,，堅持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服,。嚴(yán)格遵守開飯時間,。

(六)、工勤人員崗位職責(zé)負(fù)責(zé)全園開水供應(yīng),，每日換水,，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水及時,。

負(fù)責(zé)鍋爐房內(nèi)外衛(wèi)生,。負(fù)責(zé)公共用房及操場器械砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)全園水電暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作,。

開幼兒園的策劃書 開辦幼兒園的創(chuàng)業(yè)計劃書篇二

目錄

一,、辦園簡介

二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢及國家政策

一,、辦園簡介

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高,，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速,，然而,，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì),、文化相對落后的農(nóng)村,，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此,，我們計劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園,。

幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童,，使其接受正規(guī)的教育,。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念,，本著自主游戲、綜合課程,、愉快教育,、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用,，重視幼兒實踐能力的培養(yǎng),，制定符合幼兒發(fā)展特點的教學(xué)方案，以達(dá)到“健康成長,，快樂學(xué)習(xí)”的目的,。

為了使幼兒更健康的成長，我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”,使幼兒家長了解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，給幼兒提供良好的成長空間; 充分利用農(nóng)村的資源,，讓孩子接觸大自然，體驗生活;開辦親子班,，增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇，及時得到各方面的反饋,。

二,、當(dāng)前學(xué)前教育形勢及國家政策

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè),，學(xué)前教育是其重要的組成部分,。許多發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展,，雖然我國北京,、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,。我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距,、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關(guān)教育政策落實的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高,、精、尖人才,。

一目前,，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下 幾點：

目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然,，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加,，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大,，不能照顧到每個幼兒的發(fā)展,，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要,。

現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園,，仍采用小學(xué)式管理方法,。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視,，造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢,。

農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘,，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法,，在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學(xué)化”教育的傾向十分明顯,。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷,、低素質(zhì)的教師,，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少,，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量,。

在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用“保姆式”管理方式,，管理方式不科學(xué),，只是簡單的教孩子們認(rèn)識幾個字，數(shù)幾個數(shù),，而不是開發(fā)孩子們的智力,、提高孩子們的聽、說,、唱,、畫、寫的基本素質(zhì),，降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量,。

5、留守兒童教育問題日益突出

隨著農(nóng)村勞動力的大量剩余,，外出務(wù)工人員日益增多,，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視,，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求,，也對其質(zhì)量提出了更高的要求。

農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小,、設(shè)施簡陋,。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間,，束縛了他們愛玩愛動的天性,，限制了他們個性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕,，采光和通風(fēng)條件較差,，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣,，無法達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。

農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全,，有的幼兒園連電子琴,、錄音機(jī)等簡單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設(shè)施,，達(dá)不到“使幼兒在體,、智、德,、美諸方面和諧發(fā)展”的教育目的,。同時在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后,。

大部分農(nóng)村家長只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康,，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理,，缺乏與孩子的心靈對話,。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育,。家長與教師的溝通甚少,，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長,。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了,。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談,，沒有給家園合作創(chuàng)造條件,。

家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統(tǒng)式教育,，有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展,。

大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo),，如，餐具不及時進(jìn)行消毒,，不能保證兒童的飲食安全,。幼兒園保健工作、保育工作,，全部由教師一人去做,，由于教師知識和精力的有限，因此,，不可能照顧每一個小朋友,。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意,。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭,、面條、咸湯之類的廉價飯食,，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽,，不能為幼兒的成長提供充足的營養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育,。