時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園家委會工作計劃五篇 幼兒園家委會工作計劃春季篇一

1.了解本學期的幼兒園,、年級組工作重點以及家長工作重點,。

2.通過專題講座，讓家長更好的了解如何做好幼兒園與小學的銜接工作。

過程：

1.家長工作：新學期家長會、園級家委會,、慶三八愛媽媽活動、兩次diy美工坊,、大班家長講座,、家長老師活動、家園橋小報,、親子月歷,、招生工作、大班幼兒升學工作,、參觀小學,。

2.幼兒大活動：開學愉快周、中大班開展一拍一跳活動（優(yōu)秀率非常高）,、春游,、遠足活動、主題活動,。

1,、慶六一兒童節(jié)親子大活動

2、大班畢業(yè)典禮

3,、早教開放活動。

1,、通過教學實踐活動開展美術特色活動,。

2、幼兒參加各種繪畫比賽,，并獲獎,。

3、總部兩個,、分部一個美術專用活動室,。

4、邀請美術特級教師李慰宜老師來園指導,。

5,、各班級都設有美工區(qū)角。

6,、對外開放美術活動,。

家長如何做好幼兒園與小學的銜接工作

1、幼兒園與小學的區(qū)別：

目的不同：幼兒園是教膚淺的常識,；小學是授課,。

評價不同：幼兒園里老師說所有的孩子都是好孩子；小學的老師會因孩子的學習成績,、表現(xiàn)來評定好孩子,。

學習方法不同：幼兒園里是憑學生的興趣來學他喜歡學的事（如畫畫、音樂等）,；小學是系統(tǒng)地,、規(guī)范地來學習課本,。

人際關系不同：幼兒園里是合作的游戲伙伴；小學不是,。

2,、社會性適應教育

3、培養(yǎng)任務意識和完成任務的能力

1）作業(yè)是不可以不完成的,。每天的作業(yè)必須高質(zhì)量完成,。要一心一意做事情！不可能邊玩邊做作業(yè),，不專心,，這樣做的作業(yè)質(zhì)量也不好。

2）不可以像幼兒園那樣可以遲到,、曠課,；要意識到上學是不可以遲到的，有責任心,，知道上學是自己最重要的事情,。

3）學會自己做事情，聽不懂聽不清要問,，不要只聽了一半就走了,，特別是老師布置作業(yè)的時候。每天消化好當天的知識,，因為知識是一環(huán)扣一環(huán)的,，不懂要問懂才能吸收新的知識。否則消化不良會引起不想學了,。

4）支持幼兒做好值日生,，培養(yǎng)他各種能力都棒。

5）讓他有時間觀念,！做好一件事情后才可做第二件,，在要求的時間內(nèi)把事情做好，在什么時間內(nèi)做什么事情要清楚,。

6）學會計劃安排做事的程序,。先做什么，后做什么,，語文做多久,，數(shù)學做多久。

4,、入學前的數(shù)學教育（10以內(nèi)數(shù)的關系搞清）

5,、入學前的讀寫教育

6、做好身體素質(zhì)的準備四,、家園互動

1,、面對幼小銜接,，家長應持怎樣的態(tài)度？

2,、現(xiàn)階段如何指導孩子有規(guī)律地生活,？

3、家長如何培養(yǎng)孩子的自信心,？

4,、家長要培養(yǎng)孩子哪些必要的學習習慣？

幼兒園家委會工作計劃五篇 幼兒園家委會工作計劃春季篇二

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學年我園繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念,、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展,。

以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。教師應本著“熱情對家長,，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1,、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度,。

2、結合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能,，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

1、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。

2,、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。

3、家長園地

本學期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

4、電子信箱,、家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷,、效率高、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學習,、交流、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過qq,、微信讓更多的人了解幼兒園,，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進行交流。

充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量。

幼兒園家委會工作計劃五篇 幼兒園家委會工作計劃春季篇三

一,、指導思想

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界,，拓寬幼兒的思維,，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等,、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的發(fā)展,，我們邀請班級家長走進課堂,，直接參與,、組織教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務,，實現(xiàn)教育目標,。

1、通過家長進課堂活動,，豐富幼兒園教育內(nèi)容,，為孩子提供更為廣闊的學習環(huán)境和學習視野。

2,、增進家園間的聯(lián)系,，增強家長對幼兒園工作的參與性。

20xx年11月

各班教室

1,、各班制定實施方案,，發(fā)放家長助教，確定家長助教人員,。

2,、老師與家長共同設定活動目標、活動內(nèi)容,、準備方案,。

3、各班可邀請班級家委會成員及部分家長代表參加活動,。

4,、活動當日，各班老師負責拍攝并剪輯家長助教活動的照片和視頻,。

5,、12月初，負責將活動方案,、過程性材料,、照片、錄像等上交保教處,。

幼兒園家委會工作計劃五篇 幼兒園家委會工作計劃春季篇四

(一)履行家委會的職責,，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。

家長委員會帶領,、發(fā)動全體家長,，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見,，及時反饋情況,，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作,。

(二)善于發(fā)掘閃光點,，弘揚正氣。

力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件,。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿,。

(三)辦好家園親子活動，寓教于樂,。

家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動,。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動,，以及其它親子活動,，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,，感受集體的榮譽,，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,，提高幼兒園的社會凝聚力,。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。

(四)配合幼兒園做好社會各界工作,，以增強教育合力,。

做好宣傳工作,，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術,、專業(yè),、工種的特點,，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導,。

(五)辦好家長學校,，針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,，理論知識)可由老師有計劃講述,。

經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際,。

(六)完善家長義工制度,。

針對幼兒的成長特點,，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利,，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

(七)飲食，保健方面,。

從飲食,，衛(wèi)生和安全等方面著手,，促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，搞好飲食衛(wèi)生。