時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

數(shù)學教研組學期工作計劃四篇 數(shù)學教研組學期工作總結(jié)篇一

①備課：集體備課人人參與,、聚焦問題,、結(jié)論明確。

組內(nèi)每周進行教案檢查,。

②上課：堅持一案四步教學法,，優(yōu)化小組合作學習法

③輔導(dǎo)：培優(yōu)補差，制定“后進生轉(zhuǎn)化記錄表”,。

④作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”,，“趣味化批改”；

學生建立“糾錯本”,，“易考易錯題集”,；

做到定期組內(nèi)檢查；

⑤考試評價：形式多樣化，堅持鼓勵性評價為主,；表揚信,；

⑥聽評課：組長聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于30節(jié),；評課要及時,，意見要有指導(dǎo)性、可操作性,；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻,；

⑦讀書：每名教師本學期至少讀兩本教育專著

教學是一種藝術(shù)，但不是表演

涵蓋數(shù)學思維訓(xùn)練,、智力測驗和課本知識點三方面

班內(nèi)每月組織一次,，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學知識競賽

音樂、故事,、游戲,、實踐活動等多元素的加入。

數(shù)學教研組學期工作計劃四篇 數(shù)學教研組學期工作總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

以市教育局的《關(guān)于進一步提高溫州市中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》文件精神為導(dǎo)向,。認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學區(qū)教研室,、學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“進一步提高教育教學質(zhì)量”的目標，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,。

以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，認真學習教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教學思想,，改進教學行為。著力課堂教學實踐和研究,，組織調(diào)動全校數(shù)學教師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究,，倡導(dǎo)以實踐活動為主線，鼓勵學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，提高學生學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究,。

逐步改進學生學習評價辦法和教師教學能力評價方法,，激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長，帶動我校數(shù)學高校課堂教學方式的改變,，進一步提升我校數(shù)學教學質(zhì)量和教師的教學能力,。深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學研究,、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1、深入課堂研究,，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新課程標準,，加強學習教學新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。落實七認真工作：即備課要深,，上課要實，作業(yè)要精,，教法要活,，手段要新，輔導(dǎo)要細,，質(zhì)量要高,。

3.加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把“有效課堂”,、“高效訓(xùn)練”作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程、研究的.思想及時交流研究,，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步實現(xiàn)“高效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”,。課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究,。

4.在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,，不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例(設(shè)計)評比活動,。

5、抓好"提優(yōu)補差"工作,，適時加入數(shù)學思維訓(xùn)練,，開闊學生思路;關(guān)注學習有困難的學生，切實提高學生學習數(shù)學的興趣和信心,。

三,、加強教學常規(guī)管理。

1,、認真組織教師分析教材,，會進行試卷分析。

2,、切實做好“七認真”工作,，“七認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”。要精心備課,，擴大學生課堂實踐的空間,，注重三維目標的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學生的學,，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

3,、認真組織開展聽課、評課活動,。開展有目的、有計劃的聽課,、評課活動,。要求在一學期中每位教師聽課在10節(jié)以上。及時寫出聽課評語,。

4,、加強對學習上有困難的學生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育,。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。加強單元質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。各年級段要統(tǒng)一教學進度，抓好單元知識達標檢測,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。嚴格把好期末的教學質(zhì)量關(guān),，確保及格率,、優(yōu)秀率達標，提高教學質(zhì)量,。

數(shù)學教研組學期工作計劃四篇 數(shù)學教研組學期工作總結(jié)篇三

以新課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學質(zhì)量為切入口，依據(jù)學校教導(dǎo)處,、中心教研組計劃,，以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學質(zhì)量”為重點，以“促進有效學習”和“課堂教學方式變革”為抓手,，吃透新教材,、探索教法、穩(wěn)步推進,、共同發(fā)展為宗旨,，深入開展常規(guī)課堂教學互動，正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，探索符合新課程理念的自主化學習方式,。

第一、借此次浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修的契機,，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，下載有效資源,，合理整合在教學中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教。在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,。并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,，注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識、推理能力等）的`滲透,，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。

第二、搞好集體備課,、磨課,。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學科備課組為單位進行,，要在充分研究課程標準和教材的前提下,，集體商討教學方法，共同研究教學中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況,，確定教學目標，提高課堂教學效率,。集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備,。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人,。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,，反復(fù)閱讀教學參考書及有關(guān)資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,，單元教學目的,，三維教學要求，教材重點難點,，突出重點和突破難點的方法,，每課課時分配，作業(yè)與練習配備,，教學方法的設(shè)想等,。集體備課時，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實施教案,。

第三、及時反思,。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調(diào)撰寫教師日記及教育隨筆的必要性,。因為“這些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉，是進行概括性總結(jié)的素材,?！庇绕洌鳛槟昵嘟處煾Y(jié)合教學實際,，及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，不斷探索,、研究和掌握教學過程及其規(guī)律，形成理性的教學思想,。大處著眼,，小處著手?？删湍彻?jié)課的得失,、某個單元的成敗，悉心觀察研究,，“留心處處皆學問”,。

第四、加強教師業(yè)務(wù)學習或培訓(xùn),，更進一步確立新理念和新方法,。本學期，每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學理論書籍,，并結(jié)合自己的教學體會撰寫讀書札記（體裁不限）,，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果,，還要積極撰寫教科研論文,。

第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流,。把教學中碰到的問題和困擾和前一屆年級老師交流,，以促進資源共享,，教學相長。

9月份：

（1）制訂本學數(shù)學教研組工作計劃,。（吳小仙主講）

（2）制定本冊教材教學計劃,。（洪麗娟）

（3）分析第一，安排集體備課,。（洪麗娟,、李曉平各主備一節(jié)課）

10月份：

（1）第一單元考試分析。（李曉平主講）

（2）分析第三單元教材,。（葉躍躍主講）

（3）課題結(jié)題準備（洪麗娟主講）

（4）分析第四單元教材,。（李曉平主講）

11月份：

（1）業(yè)務(wù)學習。（吳小仙主講）

（2）業(yè)務(wù)學習,，期中六年級數(shù)學教學常規(guī)檢查,。

（3）分析第五單元教材，安排集體備課,。（吳小仙,、葉躍躍各主備一節(jié)課）

（4）課題結(jié)題修改（洪麗娟主講）

12月份：

（1）分析第六、七單元教材內(nèi)容,。

（2）理論學習,。

（3）分析補上內(nèi)容：觀察物體、圖形的運動,、雞兔同籠,。

（4）分析第八單元教材。（葉躍躍）

1月份：

（1）整理總結(jié)寫成論文,，制訂復(fù)習計劃,，研究復(fù)習方法和方式。

（2）上交數(shù)學教學論文及教研組工作總結(jié),。

（3）期末工作檢查,。