人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園的白玉蘭樹作文 校園的玉蘭樹的作文篇一

他在這所大學畢業(yè),、留校任教好多年了。他一有空,，總是喜歡到校園那排白玉蘭樹下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、散散步。因為那排白玉蘭樹下,，有他的夢想,、有他的寄托、有他的情,、有他的愛……

那排白玉蘭樹下,，有他的夢想。剛進大學的時光,，他正是青春拔節(jié)生長,、精力旺盛得像正在生長的白玉蘭樹，充滿著勃勃生機,；年少輕狂的歲月,，美麗的夢想的使命促使他處處要強,。他拿著剛剛上完大學第一課的那本教科書，來到那排白玉蘭樹下,，在扉頁上鄭重的寫下一行大字——大學畢業(yè)后,，我仍然在這里教書育人！

四年的大學時光,，他常常在那排白玉蘭樹下晨讀,、請教老師學術(shù)見解、與同學探討問題,；四年的大學時光,，他常常在那排白玉蘭樹下度著方步，思考著專業(yè)課程作業(yè)的路徑,、方式的表達,，思考著學術(shù)論文的藝術(shù)架構(gòu)、語言的闡述,，思考著素質(zhì)的培養(yǎng),、為人處世的道理，思考著通向夢想的階梯,、行動的部署……

那排白玉蘭樹下,，有他的寄托。他白玉蘭樹品質(zhì)做自己健康成長成才的見證,。他常常在那排白玉蘭樹下看書,、讀書，讓自己的思緒隨著挺拔,、高大的白玉蘭樹升騰,、飛翔，讓自己站在本專業(yè)學科前沿去思考問題,、把握時代的脈搏……

他常常在那排白玉蘭樹下散步,，回顧自己近段來的工作、生活,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，勉勵自己不再迷茫,、要更加高效率高品質(zhì)的工作,、生活，思考自己下一個的創(chuàng)新奮斗的目標,、實現(xiàn)創(chuàng)新奮斗的方案……

那排白玉蘭樹下,，有他的情。他要像白玉蘭花那樣潔白無瑕，他要像白玉蘭花那樣香飄四方,。面對那排白玉蘭樹,，他立下做事的規(guī)矩，一絲不茍,、認真仔細,，專心做好每一個環(huán)節(jié)，注重每一個細節(jié),，會做事,、能做事、做得成事,、做得好事,，勇于創(chuàng)新,、追求一流,；他立下做人的規(guī)矩，與人為善,、善小而為,，友好相待、積善積德,，上對得起天,、下對得起地，上對得起師長親人朋友,、下對得起黎民百姓……

那排白玉蘭樹下,，有他的愛。他愛白玉蘭樹的可貴的品質(zhì),，深灰色的樹皮給人以深沉,、穩(wěn)健的提示；碧綠寬大倒卵形的樹葉,，給人以生態(tài),、環(huán)保的快樂；挺拔樹干,、寬大樹冠,，給人遮陽避雨、送來陣陣涼意……他愛白玉蘭樹下來來往往的師生,，有緣千里來相會,、相識，一起讀書,、一起度過大學生活美好的時光……

那排白玉蘭樹看著他成長,，從一個熱血青年慢慢走中年；他看著那排白玉蘭樹長大,，從教學大樓的二樓慢慢長到四樓,。那排白玉蘭樹,，是他夢想的見證，是他夢想的港灣,、夢想起飛的.地方,；那排白玉蘭樹，是他的精神寄托的見證,，一路走來,，健康成長成才。

那排白玉蘭樹,，是他的情的見證,，是他善小而為之、從善如流的發(fā)祥地,；那排白玉蘭樹,，他的愛的見證，友好相待,、和諧相處,，愛中國共產(chǎn)黨、愛社會主義中國,、愛人民,、愛學校……

校園的白玉蘭樹作文 校園的玉蘭樹的作文篇二

在校園里,，有幾棵高大挺拔的玉蘭樹,。它們四季常青，美麗極了,！

玉蘭樹的樹干是棕褐色的,。既粗壯，又結(jié)實,，已長到快四層樓那么高了,。

玉蘭樹的枝干十分茂盛，就像一把撐開的巨傘,，為我們遮陰擋雨,。

玉蘭樹的葉子是綠色的。在陽光的照射下,，一閃一閃的,，綠得似乎一碰就會滴下油來。葉子的反面有一層絨毛,，摸起來軟軟的十分舒服,。一降風拂過，一樹的葉子就漾起“綠波”，一起一浮,，好看極了,。

玉蘭樹的花，一般在五月份冒出,?；ㄑ┌籽┌椎模ò昝饋砗窈竦??；ㄩ_時節(jié)，有的還是花骨朵兒,，飽得快要破裂似的,；有的是半開半合，像一個害羞的小姑娘,，磨磨蹭蹭不肯開放,；有的迫不及待完全綻放，盡情顯露美麗的身姿,。一陣風拂過,，花瓣紛紛揚揚地掉落在地下,，像一把把小勺子,。花的清香久久地回蕩在校園里,。

“叮鈴鈴,！”下課了，同學們跑出教室,，來到玉蘭樹下,。有的在花壇邊看書，有的撿拾花瓣,，做書簽,；有的在樹下乘京。熱鬧極了,！

校園里的玉蘭樹,，就像威武的土兵，守衛(wèi)著校園,。我喜歡校園里的玉蘭樹,。