當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

鹿和狼讀后感20字篇一

1. 大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師,，它變出了貪念重生的人類，變出了可

愛

植物

20世紀(jì)美國(guó)的一方土地上,，生機(jī)勃勃，有殘忍的狼,，還有溫順的鹿,?？偨y(tǒng)想讓鹿多一些。經(jīng)過25年的追捕,，狼的總數(shù)日益下降,，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多,，反而銳減,。總統(tǒng)怎么也沒有想到,，狼竟是森林的保護(hù)者……

大自然是我們朝夕相處的好朋友,，同時(shí)也是動(dòng)物的守護(hù)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前,，世界上已有593種鳥,、400多種獸、209種兩棲爬行動(dòng)物和20000多種高等植物瀕于滅絕,。全世界有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕,，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失,，不止動(dòng)物,，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……

大自然已為我們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動(dòng)物后的美味,、利益,、裝飾的人，那些驚人的天文數(shù)字無不給每一個(gè)人當(dāng)頭一棒,，美麗的世界要有美麗的動(dòng)物,，美麗的動(dòng)物卻日益減少，可得寸進(jìn)尺的人仍不知足,，大肆殺戮,，美好的世界已成了血腥的世界，讓我們攜起手來,，挽回這已無可挽回的世界,，共創(chuàng)美好明天!

美好的明天要靠我們來創(chuàng)造，把地球建設(shè)成一個(gè)美好和諧的世界!

2.讀過這遍課文后,，我感到有些吃驚,。因?yàn)樵谖移匠Ｗx的故事中，狼,，在我們記憶中是十惡不赦的,。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后,，我的想法變了……

國(guó)王為了保護(hù)鹿,，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了,。但沒想到的是,，鹿不但沒有更好的繁殖、

生活

我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中,，動(dòng)物,，沒有好壞之分的,。或許你看過一些童話,、傳說,，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了,，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)平衡的使者,，它們會(huì)將動(dòng)植物世界保護(hù)的井然有序。不會(huì)因?yàn)槁固喽鴮⑸制茐?，也不?huì)因?yàn)槔翘喽斐陕?、羊等?dòng)物的大量死亡。所以,，不要因?yàn)槟愕母杏X來判斷動(dòng)物的好壞,，要實(shí)際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜,。

現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類搞得面目全非了，如果再不加以保護(hù),，最后受害的還是我們自己埃

我們做

什么

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊,、諷刺,。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇,，但寫法不同于一般議論文,，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn),、有見解,、有感情、有新意的讀后感,，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先,，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文,，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物,，他們之間是什么關(guān)系,，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景,，還要弄清楚作品通過記人敘事,，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,，表達(dá)了作者什么思想感情,，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等,。

其次,，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,，對(duì)原作

其他

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章,，可以排出許多感點(diǎn),，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到,，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,，找出自己感受最深,、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn),，作為讀后感的中心，然后加以論證成文,。

第四,、敘述要簡(jiǎn)

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例,。一句話，讀后感中少不了“敘”,。但是它不同于記敘文中“敘”的要求,。記敘文中的“敘”講究具體、形象,、生動(dòng),，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”,，只要求能引出事理,。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要,，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神,、要點(diǎn),，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明,，不是文字越少越好,，簡(jiǎn)還要明。

第五,，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性),、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性),、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性),、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用,。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一,、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,，一種是摘錄好的句子和段落,。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目,，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題,，第二行是副標(biāo)題,。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,，這是寫好讀后感的關(guān)鍵,。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際,，這是讀后感的重要內(nèi)容,。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,，做到議論,，敘述，抒情三結(jié)合,。

五,、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,。

六,、要審清題目。

在寫作時(shí),，要分辨什么是主要的,，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),，“感”能寫出體會(huì),。

七、要選擇材料,。

讀是寫的基礎(chǔ),，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容,，從而抓住重點(diǎn),，把握文章的思想感情，才能有所感受,，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子,。對(duì)一篇作品,，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上,、行動(dòng)上的變化,。

八,、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后,，再寫體會(huì),。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來,。要把重點(diǎn)放在“感”字上,，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九,、要符合情理,、寫出真情實(shí)感。

寫讀后感的注意事項(xiàng)

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感,。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者,。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫

關(guān)于

學(xué)習(xí)

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容,。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來,。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn),。亮明基本觀點(diǎn),。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析,。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析,，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn),。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句",。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的.中心論點(diǎn),。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的,，可以在篇首，也可以在篇末或篇中,。初學(xué)寫作的

同學(xué)

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,，縱橫拓展,。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談,。就事論事撒不開,，感不能深入，文章就過于膚淺,。泛泛而談,，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼,。聯(lián),，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題,。既可以從大處著眼，也可以從小處入手,。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出,，更有說服力,。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí),，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文,，升華感點(diǎn),。“讀”的內(nèi)容不放松,。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握,。比如,，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的。再者,，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,，就不必再寫第四個(gè)部分了。

一,、先要重視感

感要多 讀要少,，要善于靈活掌握。比如,，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,，但二者先后次序互換也是可以的。再者,，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,，就不必再寫第四個(gè)部分了。

二,、要重視"讀"

在"讀"與"感"的關(guān)系中,，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果,。必須先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感"。因此,，要寫讀后感首先要讀懂原文,，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義,，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情,。

三、讀完一本書或一篇文章

會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章,，不同的人從不同的角度思考問題,，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪,。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例,，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡",，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性,，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，不能搞華而不實(shí),，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制,，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,，打破"鐵飯碗",，廢除大鍋飯的必要性,。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感,，不能寫出諸多的感想或體會(huì),，這就要加以選擇。作為初學(xué)者,，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫,。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),，作為全文議論的中心。

初中作文課中,，除了寫"讀后感"外,，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪埃娨暺騾⑼昴骋徽褂[后寫"觀后感",，觀后感的寫法與讀后感是一樣的,，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn),，展開論述就可以了,。

五、寫景,、物的讀后感應(yīng)該

怎樣

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容,。如所讀書、文的篇名,、作者,、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要,。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書,、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,，略去與感想無關(guān)的東西,。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn),?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首,，也可以在篇末或篇中,。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法,，把觀點(diǎn)寫在篇首,。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出,、更有說服力,。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí),、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際,。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),，必須善于聯(lián)系實(shí)際,。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行,、經(jīng)歷,，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),，為觀點(diǎn)服務(wù),，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié),。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,，重寫有感,，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題,。

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