無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

點評作文的評語 點評作文語句篇一

【正文】：

涉江采芙蓉,，蘭澤多芳草，采之欲問誰,？所思在遠(yuǎn)道,，還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩,。同心而離居,，憂傷已終了。

陽光靜靜地寫在這條江上,，江水奔騰,，將陽光打碎，破碎的光芒散落在水上,，泛著點點光芒,，汀岸，是一片沼澤地,，生長著婀娜多姿的蘭草,，早晨的露水未被蒸干，在陽光的照耀下,，泛著光芒,，在塘中,，生長的是裊娜的蓮花，有羞澀的打著朵兒的,，隨著風(fēng)兒,，傳來了陣陣清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的,。

我不由得乘一葉扁舟,，到江邊的另一岸采集荷花。手捧一束蓮花,，芳香縈繞在我的周圍,。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇?，她總會欣喜若狂,。嘴角勾起一個愉悅的弧度。欲走卻發(fā)現(xiàn),，身處異處,，欲歸家不能，我捧著花,，看著奔騰的河流,，想著她，我的思戀和憂傷如同這般,，悠長,，悠長。

環(huán)顧四周,，最終看向了故鄉(xiāng)的方向,，不知遠(yuǎn)方的她可好？可這道路為何又是這般長,？延綿著我的思戀,，欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長,，我們的愛也是如此深厚,，我們身處異處，這悠長的哀傷和思戀會伴我余下一生,。

點評作文的評語 點評作文語句篇二

我心里要感謝的人有許多許多,，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。

記得在我剛進(jìn)入這個學(xué)校時,，每當(dāng)要我回答問題時,，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時,，我都在心里說:千萬不要叫到我,，千萬不要叫到我,。可有一次,，老師卻偏偏叫到了我,，我害怕自己會回答錯，非常緊張,，用蚊子般的聲音來回答,，老師聽后，不但沒罵我,，還對我說:沒關(guān)系,，不用緊張，再說一次,。

這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時,，聲音大了許多,。

我還記得，我之前因生病沒有來上到課,，在我回到教室后,，上完課，老師叫我來辦公室補(bǔ)課,，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文,，教我生字。

老師,，我想對你說:感謝您對我的的培育之恩,，感謝您一直以來對我的支持，感謝您對我的知遇之情,。

祝您工作順利,，開開心心度過每一天！

點評：文章敘述簡單,、明了,，卻很真實。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對老師情感更深,，從只言片語中透露出對老師的感謝,。文章最后結(jié)尾很簡單，卻也表達(dá)著最真實的情感,。

文章對事件描寫很多,，也可以多加些自己的感受，行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用,。

點評作文的評語 點評作文語句篇三

我的校園坐落在沙溪老街路,，我在那兒已經(jīng)生活了四年多,。學(xué)校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切,。那花園般的環(huán)境,，更給了我念念不忘的感情。

春天,，校園里花兒開了,。有桃花，桃花是粉紅色的,，它粉紅得像小朋友發(fā)紅的臉頰,；桃花還有紫紅色的，它紫紅得快要變成藍(lán)色了,。還有杜鵑花,，它是火紅色，它火紅得像一把火,。

夏天,，桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時候,，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了,，因為時（實）在太熱了，不過對于我們女生來說,，夏天是一個快樂的季節(jié),。

秋天，樹葉紛紛落下,。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本,。同學(xué)們來到樹下做游戲。

冬天,，雪花粉粉飄落下來,。我們玩起了游戲，有的打雪仗,，有的堆雪人,。可好玩了,。

我的校園一年四季都很美,，我喜歡我的校園。

點評作文的評語 點評作文語句篇四

說起我家,，豪車,，高級電腦，網(wǎng)絡(luò)電視,，平板……樣樣皆有,，可我總覺得我家缺少一種自由感,。

看看別人家，對孩子說話甜蜜蜜的,，對孩子百依百順,。我家呢？說話的聲音讓人不寒而栗,，對我是“百不依百不順”,，甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”！

就說那次星期六吧,。下午,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下,，行嗎,？”爸爸怒視著我：“不行，不好好學(xué)習(xí),，就是浪費(fèi)生命,！”“不好好休息就干不好工作！”“你跟大人頂什么嘴,？”他說著，拿出一本習(xí)題集：“快給我做習(xí)題去,！”“可是……”“快去,！””說完爸爸把門一關(guān)，自個兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的,、堆滿書籍的桌子上,，慢慢地睡著了……

夢里，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦,、看電視,、還吃著最喜愛的零食，喝著又香又甜的牛奶,，那是何等高興?。】尚褋砗?，眼前還是那一張堆滿書的桌子……

“鄭宇軒,，你還愣著干什么？快點做習(xí)題,！”唉……

點評：你道出了許多孩子的心聲：還我自由,。特別是你用夢境與現(xiàn)實進(jìn)行對比，強(qiáng)烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望,。我相信你爸爸讀了一定會有所觸動,。