制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

政史地教研組工作計劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究,，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究,，為我校新一輪性發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1.“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”,；每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認(rèn)真做好。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

本學(xué)期以改進(jìn)教法,、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，積極開展教研教改工作。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

（1）不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實,，走進(jìn)生活,。

（2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進(jìn)行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）,、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力,，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

（3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

（4）重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

（6）做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

（10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合,；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

（11）根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實,。

（三）,、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作

（1）根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

（2）年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃,；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情況,，組內(nèi)公開課聽課評課。

第四周：收看好的課堂實錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課,。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。

第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課,？

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策,。

第十二周：第二次月考,。

第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思,。

第十四周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

政史地教研組工作計劃篇二

本組共有專職教師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人,，其中,，政治備課組6人，歷史備課組5人,，地理備課組5人,，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是一到二人,，對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨挑重?fù)?dān)，同時必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治,、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能,；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)校精細(xì)化管理實施方案,，突出“精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求；抓好校本教研,，堅持從校本出發(fā),；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍,；抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平。特別是近一,、二年,，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機(jī)遇,，出好成績,。

（1）各年級，各學(xué)科一定要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

（2）高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基矗,。

（3）高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革,，重能力培養(yǎng),，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高國家級水平考試成績,。文科班一定要抓好政治,、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識和能力并重,。

（4）高三各科突出高考重點、熱點教學(xué),，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力，大幅度提高今年高考成績,。

（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。

教研方面：提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

高考方面：關(guān)注熱點,、突出重點，把握高考動向,，提高考生的考試成績,，提高升學(xué)率。

高一：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、能力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績,；文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識和基本技能的學(xué)生和掌握，面向高考,，不給高三教學(xué)留遺患,。

高三：高考重點、熱點的把握及學(xué)生能力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，特別是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績，提高高考升學(xué)率,，使尖子生能在20xx年高考中成績達(dá)到全縣前幾名,。

全體要求：每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名,。

（1）組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動,，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培對子之間要填幫培協(xié)議書,，明確幫培目標(biāo)，制定切實可行的幫培方法及措施,。具體是：政治組：……,；地理組：……；歷史組：……,。

（2）幫培對子中,，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)布置和批改等各方面,，形成全方位幫學(xué)活動。每周相互之間至少聽一次課,，搞一次幫培教研活動,。

（3）青年教師要制定自己進(jìn)修計劃，鼓勵教師進(jìn)修研究生課程,，并切實落實,。

（4）組內(nèi)全體教師必須堅持經(jīng)常做高考試題，高三教師每兩周必須做一套試題，共他教師每月做一套,，并要接受學(xué)校檢查,。

（1）開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。

（2）各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽,、檢查關(guān),，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化,、太簡略的，無教法,、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求改正，堅決杜絕無教案上課,。

（3）加強(qiáng)電子教案備課方法的研究探討。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合,，環(huán)節(jié)必須齊全,，從課題、教學(xué)三維目標(biāo),，重難點,、教學(xué)過程、小結(jié),、練習(xí),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作,。電子教案每周周一上午十點以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng),，注明教學(xué)時間，自覺接受學(xué)校檢查,。

（4）所有教師必須堅持寫教后感,、教學(xué)反思,，高一、高二教師每節(jié)教案都要寫教學(xué)反思,，高三教師每周至少寫兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡練，要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟,。教學(xué)必須教研，反思才能進(jìn)步,。

（5）搞好課堂教學(xué)研究,，重點放在教法、學(xué)法研究上,，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動,，精心組織，有講必評,，本學(xué)期人人都要上研究課,。各備課組每周組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué),，如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

（6）搞好組內(nèi)聽評課活動,，新教師的入門課,，上臺階教師的提高課，骨干教師的示范課,。評課要以總結(jié)經(jīng)驗,、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題,，探討如何改進(jìn)與提高,。聽課節(jié)次要符合學(xué)校一、二,、三的規(guī)定。

（7）備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢,，每周四備課組教研活動,，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點等,，做到三定、五研討,、六統(tǒng)一,，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。

（8）課堂教學(xué)要做到精講多練,、精練,，講要突出主干知識,、重點知識，以提高學(xué)生能力為主,，練以近幾年高考試題,、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在1：1左右,，堅決反對教師滿堂灌,。

（9）抓好教師基本功訓(xùn)練和提高，尤其是青年教師的教態(tài),、板書,、語言、多媒體使用等基本功要上臺階,，多媒體備課,、上課的節(jié)次、形式,、內(nèi)容要符合學(xué)校的規(guī)定,。

（10）作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定,，布置量要達(dá)到課時數(shù)的3/4,，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣,。批改要做到詳改,、精改，力爭面改,。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾,，一題一勾，一勾到底,。要求學(xué)生錯題必須糾正,，高三學(xué)生要建立錯題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題,、選作題,、不作題三類，重點督促學(xué)生完成,。

（11）大力開展校本教研,，教法研討，每個教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù),。每個教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文,。

（1）高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史,、地知識對抗競賽活動,。

（2）組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動,。

（3）其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。

政史地教研組工作計劃篇三

新的一學(xué)期,，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo),，樹信心，講措施,，重落實”,，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：

關(guān)注新聞熱點,，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家,、國際大事,，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐,，不斷解決學(xué)生的思想實際問題,，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ),。

教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃,；加強(qiáng)集備,。要切實做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題,，講思路，講方法,，避免反復(fù)無用的操練,。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，xxx老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性,。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù),，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。

注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期,，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇,，一級以下每人8篇教學(xué)反思,。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

實行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，利用課堂時間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,，多講題，講難題,，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué),，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透,，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前,，我們主要從全面落實基礎(chǔ),、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān),。

積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野,，取長補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研,，注重實效,。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作,。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研,，以研促教。

積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文,，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎,。

1,、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作,。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實推進(jìn)減負(fù)增效,。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比,。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè),，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力，不斷充實內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。

總之，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好,。