人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇一

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。“尊師重教”是永遠的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福,。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶?；顒樱诰旁率战處煿?jié)之際,，幼兒園應組織孩子通過活動表達,、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作,，誨人不倦的感激之情的氣氛。

園所工會

全園全體師生或者以班級為單位組織

20xx年9月10日星期四 (教師節(jié))

1,、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福語。

2,、 祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語,、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師,，或者布置祝福墻,，由老師和孩子一起完成。

3,、通過活動理解教師節(jié)：

a,、通過教學活動,，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。

b,、見到老師時送上一聲親切的問候,。

c、以全班同學的名議,，給老師獻上一支鮮花,。

所需物品及安排

a、海報紙,、宣傳字,、宣傳橫幅、電腦兩臺,、音響,、便利貼、彩色卡紙,、塑料繩,、宣傳板4塊、小獎品,、宣傳單,、簽名筆、桌椅等,，(根據(jù)園所實際情況確定)

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎感言,。

在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績,，評選出20xx年“xxx”全年一等獎x名,。

下面有請xxx園長為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練,，歷練能力，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗，那就是成長,。成長是過程是艱辛的,、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的,、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! .........人名

主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念,，以“真愛幼兒,、享受幸福”為主題,，通過師德演播,、師德講堂、師德論壇,、評選師德之星和服務之星四項舉措,，引領教師用真愛去觀察、去思考,、去學習,、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng),、享受職業(yè)幸福,。制定了師德之星評價標準，結(jié)合學期末家長調(diào)查問卷的滿意率,，通過全體教師進行投票,、黨政班子審議、教代會通過,、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星,。是家長,、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣,。

有請xxx為師德之星和服務之星致頒獎詞,。

頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆,，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空,，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信,、體驗成功,，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任,、老師們的認可,，祝賀你們“師德之星”：......人名

主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星xxx服務之星xxx發(fā)表獲獎感言,。

主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式,，交換思維、凝聚智慧,、共同成長,，達到1+1>2的效果。我園采取自選團隊,、團隊學習的方式,，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團隊獎”,。

下面有請副園長xxx為優(yōu)秀團隊頒獎詞

頒獎詞：你中有我,，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸,、共成長,，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞,，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花,，實現(xiàn)一個又一個的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書,，我們很激動,，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里,，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里,、從家長每一個信任的眼神,、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值,，體驗到職業(yè)的快樂和幸福,。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說,，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇,。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛,、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子,。

在xxx幼兒園有這樣x位教師,，20xx年她們從xx幼師畢業(yè),，來到了xxx幼兒園，一晃10年過去了,，他們都已經(jīng)成為了縣,、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽,。下面有請工作10年的xxx老師上場,。

上臺教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴,、快樂,、發(fā)展和幸福。

主持詞：有請xxx園長為這x位教師送上節(jié)日禮物,，感謝他們的堅守,，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!

六,、揚帆遠航 再創(chuàng)輝煌

團隊說出自己的口號,、愿景、高唱自己的對歌《xxx園歌》,，說出自己的目標,。(各部門代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領誓

集體表演：(結(jié)束歌曲),，教師們高舉夢想品牌,，一起演唱。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇二

在第__個教師節(jié)來臨之際,，__銀行為答謝奮斗在崗位上的全區(qū)辛勤教職工,，著力為全區(qū)教師提供優(yōu)質(zhì),、便捷的金融服務,，推出"__"金融服務活動,，具體活動策劃如下：

1.產(chǎn)品名稱：__商業(yè)銀行"__"20__年第__期專項人民幣理財產(chǎn)品。

2.產(chǎn)品類型：為非保本,、浮動收益型,。

3.目標客戶：全體在職在編教師。

4.銷售時間：20__年__月__日至20__年__月__日(因理財產(chǎn)品規(guī)模有限,，有購買理財產(chǎn)品意向的教師,，請盡可能于__三天內(nèi)購買，__銀行能確保前三天教師購買理財產(chǎn)品,，后四天不能確保購買),。

5.成立日期：20__年__月__日。

6.到期日期：20__年__月__日,。

7.產(chǎn)品期限：__天(左右),。

8.預期客戶年化收益率：__%。

9.銷售：__銀行所有營業(yè)網(wǎng)點或網(wǎng)銀,。

10.認購金額：起購金額__萬元,，高于認購起點金額以人民幣__萬元的整數(shù)倍遞增。

11.購買理財產(chǎn)品需提供的資料：持本人有效身份證件及在__銀行開立的.存折或借記卡,，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認購金額,。

12.購買理財產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議：在購買__銀行理財產(chǎn)品前，在《__銀行客戶投資風險承受能力評估問卷》,、《__銀行理財產(chǎn)品》和《__銀行理財產(chǎn)品風險揭示書》上簽名,，并在風險揭示書上抄錄"本人已經(jīng)閱讀風險揭示，愿意承擔投資風險"語句,。

1.活動時間：20__年__月__日至20__年__月__日,。

2.活動對象：__區(qū)全體在職在編教師。

3.活動內(nèi)容：

(1)辦卡手續(xù)更便捷,。

活動期間內(nèi),，在職教師憑本人有效身份證可快速申請辦理__銀行豐收信用卡。

(2)授信額度更靈活,。

由我局人事部統(tǒng)一向__銀行出具年收入和職務明細清單,。對符合條件的教師，__銀行按以下標準初步授信：

①區(qū)教育局班子人員,，給予授信額度__萬元,。

②區(qū)教育局機關和各學校中層干部，給予授信額度__萬元,。

③區(qū)教育局機關和各學校普通教師,，給予授信額度__萬元,。

(3)__銀行將根據(jù)我局人事部提供的明細清單，落實專人,，上門辦理,，具體通過2-3天時間完成貸記卡辦卡手續(xù)。

(4)如已持__銀行貸記卡或公務卡的教師,，無需再辦理信用卡,，對已持信用卡需調(diào)高授信額度的，可提出申請,，按相應級別調(diào)高授信額度,。

(5)活動期間辦理信用卡以教師自愿為原則。

(一)各學校要落實專人布置落實,，使每位教師知曉與__銀行攜手推出的活動內(nèi)容,，同時接待好__銀行上門服務人員。

(二)活動期間,，廣大教職員工對信用卡使用過程中和購買理財產(chǎn)品的有關問題及其他相關金融服務事項可直接咨詢__銀行工作人員,。

四、__銀行貸記卡優(yōu)惠內(nèi)容

目前使用__銀行卡免年費,、免atm跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費,、免個人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費、免補制對賬單手續(xù)費,、免調(diào)閱簽購單手續(xù)費,。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇三

9月3日至9月10日

借助中國第30個教師節(jié)營造商場銷售高峰，針對教師群體達到“雙贏”的目標,。

感謝師恩訴說心聲

懸掛條幅,，營造氛圍；

1,、教師節(jié)專場,，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2、1—3折知名品牌超低價買斷品,。

3,、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮

凡是在9月3號到9月10號上午10：10—18：00活動期間,，持教師證和邀請函的老師,，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份（每人限領1份，當天共計發(fā)出500份,，先到先得,，感恩大回饋！）

4,、幸運大抽獎,，萬元豪禮免費拿

本次教師節(jié)活動,，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎,。

抽獎時間：9月3—10日每日16：00

5,、x年感恩教師節(jié)特別文藝匯演

9月10日13：00—15：00在商場中廳感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動，有我們南京活動策劃公司全權負責,，讓教室們感受到一個別具一格的教師節(jié),。

南京巨潮文化傳媒給你不一樣的.教師節(jié),，我們南京活動策劃公司將全力打造不一樣的教師節(jié)活動,，立志成為南京最好的活動策劃公司。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇四

策劃部門：xxx系團總支,、學生會

活動時間：20xx年9月10日

活動地點：xx各辦公室

聆聽心聲,，訴說感恩

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情,，為老師們獻上誠摯的祝福,。

“感謝師恩訴說心聲”

教師節(jié)即將到來

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,，每年的.9月10日被定位我國的教師節(jié),。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育,，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的巨大貢獻,，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

20xx年9月9—10日

xx各辦公室

xx系全體老師

1、卡紙或者隨意貼若干,。

2,、向信息系各班同學征集“老師,，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書,、通知各打印4份

1,、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2,、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福。

xx系學生會學習部

學生會所有成員

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,，不得有誤,。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合,，努力把此次活動做好。

4,、未盡事宜另行通知,。

xx系團總支、學生會

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇五

一,、活動背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關的知識和信息,。

二,、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂,。

★大班制作活動——老師，謝謝您

三,、活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

四,、活動準備

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

五,、活動過程

1.情景導入。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰,？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師,？她們工作辛苦嗎,？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2.“小小賀卡”。

（1）出示材料,，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了,！

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇六

歲月如歌，感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學社

某大學所有在校學生

xx年9月10日教師節(jié)

1、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福

2,、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上,。

3,、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b,、號召自己制作賀卡,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

c,、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的.話;

e,、以全班同學的名議,，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子,。

9月7日,，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署,。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理,、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外,，由文學社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩,，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了!

――院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2――3個桌子,，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關報道并將總結(jié)報告提交文學社備案,。

為了落實學校發(fā)展的三大思路為目標,，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻,。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xxxx,，無私奉獻”的精神,；充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

本次活動由學校校長室,、教育工會總負責,，xxxxxx主管,，校辦和總務處協(xié)助組織工作。競賽組織機構另定,。

1,、評選表彰學校各種先進模范人物

（1）學科帶頭人（骨干教師）。

（2）教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選xx名。

（3）先進教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù),，適當參考以前情況，全校擬評xx名,。

本項內(nèi)容,，xx月xx日前各段（部）初評選送候選人員，學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后,，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

2,、舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設一、二,、三等獎若干名,，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

（1）教師基本功“五項全能”比賽（板書,、師德演講、課件制作,、文筆,、登山），比賽時間為xx月xx日,。

（2）課改三項設計比賽（一堂課、一份卷,、一項課余活動方案）,，比賽時間為xx月xx日。

（3）年段教師體育三項賽（拔河,、男子籃球,、女子羽手球），其中,，拔河比賽時間為xx月xx日,，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

（4）教師個人卡拉ok賽,，比賽時間為xx月xx日,。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇七

各市場召開茶話會，聯(lián)誼會,，座談會等慶祝教師節(jié)活動,；

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會（或茶話會,、座談會）

活動目的：

1,、借助節(jié)日機會，把握合理主題,，促進銷量,，聯(lián)絡感情；

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動顧客升級,。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》；

2,、教師顧客發(fā)言,，員工獻花；

3,、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》,；

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份；

2,、在原開會條幅的基礎上,，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師，祝您健康,！老師,，您辛苦了！”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng),！”

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒,；

2,、會場條幅配合。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責,。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

各班團支部：

今年x月xx日是全國第xx個教師節(jié),。經(jīng)校團委研究決定,，全體同學在教師節(jié)期間，出一期黑板報,，營造節(jié)日氛圍,，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動,，使師生關系更加融洽。校團委經(jīng)過征集全體同學的活動方案,，制定了《實驗高中慶祝教師節(jié)活動方案》,。望各班團支部接到通知后，立即行動起來,。

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,，是最值得我們尊重和感恩的`人。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學子之心,。雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢,？其實同學們的一句問候,、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

2,、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

3、組織團員幫助老師打掃辦公室,，給老師提壺打開水,。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

5,、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6,、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶,。

7,、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子。

8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”,，以團支部為單位上交,。

各團支部要認真組織,，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后,，要把活動的總結(jié)以書面形式報團委，團委將評出優(yōu)秀團支部，進行表彰。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇八

　:濃濃尊師意,，款款愛生情

　:在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第二十四個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任,。

:

1,、大隊部向全體學生宣讀倡議書,。由少先隊大隊部發(fā)起，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報或園地,。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會,。9月8日周五各中隊在活動后上交活動方案到德育處,。

4、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字數(shù):中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時限:請在9月8日之前上交德育處,。上送份數(shù):各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)上送溫嶺報社在《溫嶺報》上刊出,。

5,、通過國旗下講話統(tǒng)一教師的思想認識。讓老師們明確我們在歡度節(jié)日的`同時,，更應自省自勵,，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能,，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生,，真誠的嚴格要求每個學生,，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天,。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇九

我們的前輩、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷,、幸福，為附小的進步,、xx教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量,。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師,，您辛苦了!”工會將在9月7日下午,，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：

老師,，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節(jié)

9月7日下午第二節(jié)課下課后,，空課的老師可以先開始。

兩校區(qū)食堂

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具(碗、筷,、生粉,、不銹鋼大盤子)、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方xx落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳xx和何迪怡老師負責拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自己設計，采取彩繪,、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”,，9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料,、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區(qū)由陸喜負責選址,，準備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張x負責。分別胡老師和馬老師負責拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片,、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學生的合影(電子稿),，可以是正在任教的,，也可以是和以前學生的，標注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任),。年級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給胡老師(松風)和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放,。

(四)老師，您辛苦了!

1.9月10日,，早晨,，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。(xx)

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,，由大隊輔導員倡議，經(jīng)與隊干部商量,，把同學對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動,，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意,，折千紙鶴,，做衍紙，幸運星瓶等等,，各年級量力創(chuàng)意,。一、二年級小朋友年齡小,，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。(xx)

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合,。(xx)

①學生代表獻詞,。(兩校區(qū))

②xx校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜x老師獻花,。1束鮮花由林xx老師負責落實,，10日早晨7點45分前送到xx校區(qū)傳達室。

(五)相關工作

1.報道：毛老師,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)

2.彩燈準備：張xx

3.松風校區(qū)總負責：xx：xx;xx校區(qū)總負責：xx老師協(xié)助,。活動結(jié)束后,，請關注相關用品的收拾以及食堂衛(wèi)生,。

4.未盡事宜，請與張xx老師聯(lián)系,。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇十

1.孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。

3.孩子們可以在老師的指導下,，通過制作愛心卡片,、繪畫等形式來表達對老師的尊敬。

活動時間:

9月10日早上

地點:

x幼兒園

活動內(nèi)容:

1.第一階段(9月x日-9月x日):以小班年級組為主要組織者,，設計教師節(jié)活動,，設計教師節(jié)主題墻飾，布置各年級主要活動,。

2.第二階段(9月x日):安排各年級教學活動,，在幼兒園與老師合影，小班與家長制作愛心卡片,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班刷“我的老師”，裝飾主題墻面裝飾板,。

3.第三階段(9月x日-9月x日):教師節(jié)主題展覽,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

1.知道9月10日是教師節(jié),。

2.感受老師對自己的愛，用適當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛,。

活動計劃:

1.老師和小朋友一起活動的照片,。

2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3.兒童畫冊[學會]

活動重點:

知道9月10日是教師節(jié)，孩子愛老師的感情就會萌芽,。

活動難度:

給老師做小禮物,。

活動流程:

(1)教師提問，邀請幼兒討論,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

老師:孩子們，你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？(是我們的兒童節(jié)),，節(jié)日里孩子們開心嗎？誰給你的假期,？你知道嗎,？其實老師也有節(jié)日。你知道教師節(jié)是哪一天嗎,？(9月10日是老師的假期),，老師工作很辛苦。孩子們熟悉哪些老師,？小班有哪些老師教過你,，中班有哪些老師教過你？

(2)組織幼兒回憶從小班升到大班以來一些難忘的往事,，和老師難忘的故事,，激發(fā)幼兒對老師的好感。

1.把老師和孩子一起活動的照片展示給孩子欣賞,。

2.提問:這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么,？老師在做什么,？你的心情是怎樣的？你為什么開心快樂,？

3.目前孩子有什么技能,？這些技能是跟誰學的？老師為孩子們做了什么,？

4.除了班上的老師,，幼兒園里還有誰關心過你？

(3)討論:老師把所有的愛都給了孩子,。教師節(jié)期間,，孩子們應該向老師獻愛心嗎？

看完《對老師的愛》畫冊,，小朋友根據(jù)老師的提示進行討論:

(1)老師怎么了,？你為什么咳嗽,？

(2)孩子們想出了什么來幫助老師？老師會怎么想,？

(3)你平時是怎么對待老師的,？

(d)制作小禮物來表達你對老師的愛，并送上祝福的話,。

1.在教師節(jié),，我們應該如何向老師表達我們的愛？(說一句祝福,，送老師一份小禮物)

2.孩子們制作小禮物,，老師巡視并給予一些幫助。

(5)孩子們送禮物,，和老師一起唱歌,，祝他們節(jié)日快樂。

一,、賽程:9月1日-9月8日為準備階段,，9月9日晚19:30進行正式比賽。

二,、地點:收銀臺ktv

三,、參與者:全體教職員工

四、歌曲選擇及要求:

1.演唱內(nèi)容:健康向上,，最好是歌頌黨,，歌頌祖國，歌頌新時代,。

2.歌手:歌手自己選歌,，自己報名，擇優(yōu)參加比賽,。9月8日,，每個年級組將有三名選手參加全園比賽。參賽選手名單將向莊匯報,。

動詞 （verb的縮寫）活動組織和領導:

1.評委:邀請園長俞開平黃擔任評委,。

2.獎項:

獎項設置:一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，其他作為鼓勵獎。

3.評分標準和評分方法,。

(1)表演的歌曲完整流暢,，嗓音條件良好，聲音舒適,、自然,、圓潤,，無演唱缺陷，無中途重唱或停唱現(xiàn)象,。(4分)

(2)演唱者聲音工整,，音色統(tǒng)一，綜合樂感好,，理解和表達能力強,，能充分表達歌曲內(nèi)容。(2分)

(3)音準,、節(jié)奏強,，音樂領悟能力強，演唱感情到位,，能較好地表現(xiàn)歌曲的意境,，并與歌曲的伴奏有默契。(2分)

(4)統(tǒng)一服裝和化妝,，準確把握音準節(jié)奏和技巧,，發(fā)音準確，吐字清晰,，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場表現(xiàn)良好。(2分)

以10分制計算最終得分,，去掉評委打分的最高分和最低分,，最后取平均分。

不及物動詞相關事宜的安排,。

1.確定一個主持人,，(莊·)

2.分數(shù)統(tǒng)計和證書寫作(謝衍武凌云)

3.錢箱團購票:(錢春華、鄭萬,、范軍)

4.攝影(王勇),。

5.上傳并存檔活動數(shù)據(jù)(莊)。

教師節(jié)活動策劃幼兒園總

一個人的成長與成功,，一個民族、一個國家的發(fā)展與進步,，都凝聚著教師的辛勤汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界,，看到了艱苦奮斗、熱愛學生,、樂于奉獻的高尚品質(zhì),，看到了為人師表,、精心育人的可敬風范。為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓孩子們在活動中學會感恩,，特組織本次活動。

活動目標:

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德,。

2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫,，向老師表達節(jié)日祝福,。

3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力,。

活動內(nèi)容:

1.上午的談話環(huán)節(jié),，各班以“教師節(jié)”為主題展開談話活動。

二,、各年級小組活動參考,。

(1)幼兒園班級。

1.兒歌《老師的能力》

老師很有技巧,。

老師有很好的技巧,，

會折紙，會畫畫,，

跳舞,，刮擦，

我們都愛她,。

我們都愛她,。

2.可以和老師合影留念。

(2)低幼兒園班級,。

1.和父母一起制作愛心卡片,。

2.兒歌《幼兒園像我家》

要點:孩子在背誦兒歌的同時，再次感受到老師和媽媽對他們的關愛,，萌發(fā)了愛老師的意愿,。

3.“獻給‘媽媽’的美麗花環(huán)”

要點:孩子們用彩色畫小花來表達對老師的愛和尊敬。知道在幼兒園要聽班主任的話,，每天主動和他們打招呼,。

(3)中青階層。

1.制作教師節(jié)禮物,。

2.《老師,，老師，我愛你》這首歌。

要點:幼兒在感受音樂3/4拍的同時,，用自然的聲音演唱歌曲,，在歌曲中表現(xiàn)出對老師的熱愛。

(4)高年級和幼兒園班級,。

1.繪畫活動“我心目中的老師”,，布置主題墻飾板。

2.社會活動“老師也過節(jié)”,。

重點:了解教師的職業(yè)特點,，知道他們的辛苦，老師愛孩子,，讓孩子嘗試用自己的方式向老師表達自己的感受,。理解老師慶祝節(jié)日就像孩子們慶祝6月1日一樣重要。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇十一

今年教師節(jié)慶?；顒右渣h的重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，按照建設節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈、務實,、簡樸”的原則,，堅持“重心下移，突出重點,，務求實效,、教師為本”，突出“尊師重教,、教書育人,，積極推進農(nóng)村教育城市化進程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動,，熱烈慶祝第xxxx個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。

深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,。總結(jié)xxxx學年教學工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題,。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師,。部署xxxx學年中小學教學工作,，制定新的目標任務，簽定中考目標責任書,。表彰教學工作先進單位,，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

2,、邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領導、離退休領導,、教師代表到部分學校走訪,、參觀、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議,。

3、加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風典型、教育教學質(zhì)量,、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績,。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅,，營造尊師重教的良好風尚。

4,、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,，切實改善教師的`生活和工作待遇,，特別要關心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習,、工作和生活,，使他們能安心從教，樂于從教,。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動。教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學,，尤其是xx中、xx小學,、xx小學,、xx幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語,、校園廣播,、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍,。通過板報,、展板、宣傳欄等形式,，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績,。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放,，并結(jié)合各自實際,，利用多媒體和網(wǎng)絡等形式，充分展示學校的新形象,、新亮點,。

為切實把慶祝第xxxx個教師節(jié)活動組織好,、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第xxxx個教師節(jié)活動領導小組,，協(xié)調(diào)領導各項活動的開展,。各單位要把慶祝第xxxx個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動領導小組,，將每一項活動開展好,、落實好。同時,，各單位要結(jié)合各自實際,，制定慶祝方案，于9月2之前報xxxx教育局,。

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇十二

玄月金秋,，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風尚,，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節(jié)來臨之際,，運城市特聯(lián)合社會各企業(yè),，共同向全市大、中,、小學校教師推出優(yōu)惠促銷流動,，進行“節(jié)日獻禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進行針對性營銷,，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度,，擴大品牌影響力。

老師,，您辛勞啦,！

xx月xx日——xx月xx日

（一）制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂

媒體形式：信卡型郵資明信片,，有充裕的形象展示面,。

規(guī)格與價格：186128mm，2.00元/枚

印刷數(shù)目：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增,。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風：

（1）郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔,，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的.正視與尊重,。

（2）制作精美的卡片,，更易被長久保留，因此,，企業(yè)的宣傳效果更持久,。

（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進行節(jié)日獻禮,。

媒體形式：郵簡,。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封,，展開來就是一張宣傳單張,。

規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚

大8開,，1.20元/枚

以上價格為郵簡設計,、印刷、數(shù)據(jù)使用,、名址打印及郵寄等一體的用度,。

印刷數(shù)目：5000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價格,，即可獲取更大幅的宣傳面,。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

（三）以dm夾報的形式,，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

媒體形式：dm單頁或冊子

規(guī)格與單價：大16開,，0.15元/張

大8開，0.2元/張

以上價格為dm單設計,、印刷,、數(shù)據(jù)使用及送達等一體的用度。

印刷數(shù)目：10000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

（四）以商函的形式,，向教師群體進行節(jié)日獻禮。

媒體形式：通過信函的形式,，將企業(yè)的宣傳單或冊子,，郵寄給目標客戶。

規(guī)格與單價：六號封,，1.2元/封

七號封,，1.6元/封

以上價格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進行制作,，同時也可以由客戶提供,。

印刷數(shù)目：3000封起印。（全市教師數(shù)目為33200名）

（五）多種形式穿插使用,。

顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合,，使宣傳效果達到,。

企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——根據(jù)企業(yè)需求設計賀卡（“打開有禮”郵簡等）——提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡（“打開有禮”郵簡等）——在教師節(jié)前將賀卡（“打開有禮”郵簡等）送達到老師手中

（1）每年的教師節(jié)都是社會關注的熱門,，適時推出“獻禮”流動,，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力,。

（3）通過郵政送達網(wǎng)絡,，直接將信息送到目標對象手中，實現(xiàn)一對一,、點對點的強勢宣傳,，讓企業(yè)在眾多宣傳流動中脫穎而出。

（3）開展詳細針對教師的促銷優(yōu)惠,，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績

舉辦教師節(jié)活動策劃 教師節(jié)活動策劃案主題篇十三

歲月如歌,，感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

：院文學社

：某大學所有在校學生

：xx年9月10日教師節(jié)

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2,、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關于老師的文章,，評選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

b,、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的`話;

e,、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f,、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子。

9月7日,，文學社社長團擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理,、書寫及校對相關材料工作

9月10日,，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動,。

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師，您辛苦了!

——院文學社宣

計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié),，文學社新聞部寫出相關報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。