總結是把一定階段內的有關情況分析研究,,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學四年級上冊數(shù)學第一單元知識點總結篇一
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在現(xiàn)實生活或工作學習中,,大家對知識點都不陌生吧,下面是小編精心整理的蘇教版小學四年級上冊數(shù)學第一單元知識點歸納,,歡迎大家分享。
(1)試商時,,將除數(shù)看作最接近的'整十數(shù)來試商,,若除數(shù)變大,則初商可能偏小;若除數(shù)變小,,則初商可能偏大,。
例1:362÷43,,將43看作(40)來試商,此時初商可能(偏大);
362÷48,,將48看作(50)來試商,,此時初商可能(偏小)。
(2)()53÷56,,若商是一位數(shù),,()里可以填(5,4,3,2,1),最大是(5);
若商是兩位數(shù),,()里可以填(6,7,8,9),,最小是(6)。
439÷()4,,若商是一位數(shù),,()里可以填(4,5,6,7,8,9),最小是(4);
若商是兩位數(shù),,()里可以填(3,2,1),,最大填(3)。
(3)被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)
則被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)
除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商
商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)
例2:一個數(shù)是786,,處以24得到余數(shù)是18,,求商是多少?
解:(786-18)÷24
=786÷24
=32
(4)被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù),商不變,若有余數(shù),,余數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù),。
如:14÷3=4……2(同時擴大10倍)100÷30=3……10(同時縮小10倍)
140÷30……2010÷3=3……1
15÷4=3……3(同事擴大3倍)88÷24=3……16(同時縮小4倍)
45÷12=3……922÷6=3……4
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