光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃表篇一

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小,，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ),，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)本班說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),，讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加集體活動(dòng),，如“嗨，你好”主題活動(dòng)中有許多找朋友的游戲,，讓他們加入其中,，感受到自己是行的。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生,，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低,，行為散慢,，針對(duì)這問(wèn)題，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，如利用餐前,、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長(zhǎng)喂,，且吃得慢，針對(duì)此問(wèn)題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,，會(huì)自己換鞋,，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡,，不帶玩具進(jìn)入睡室,，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意勤剪指甲,、洗頭,、洗澡，知道飯前便后要洗手,。教師通過(guò)講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂(lè)和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課。如：“1,、2,、3木頭人”的游戲。以表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣,。通過(guò)講故事讓幼兒懂得分享,，通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

6,、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包,。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進(jìn)行分類,。