隨著社會一步步向前發(fā)展,,報告不再是罕見的東西,,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,,希望大家能夠喜歡!
語文教師工作述職報告 語文教師工作述職篇一
注意教學(xué)手段的多樣性,。引進多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,,增強了語文課的吸引力,,加速了學(xué)生感知過程,促進了認知的深化,。那語文老師工作述職報告怎么寫呢?下面是小編為您精心整理的一些關(guān)于語文老師工作述職報告的文章,,歡迎參考和借鑒,希望對您有所幫助。
語文老師工作述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
時光如水,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去,,現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、依靠集體智慧,,營造良好的教研氣氛
一個人的力量是有限的,,集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,,不能代表整體水平,,整體水平高,才能真正打得出去,。我們九年語文組是一個團結(jié)奮進的集體,,其中的4位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,,課組活動進行得有聲有色,,保質(zhì)保量,大家毫無保留,,廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討,,互幫互學(xué),取長補短,,有效保證了教研的質(zhì)量,。
我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強調(diào)個人的工作責(zé)任制,,避免吃“大鍋飯”,,根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。
二,、抓住學(xué)生心理,,營造良好的教與學(xué)環(huán)境
期末考試帶來的壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學(xué)困生,,他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,主體能動性沒有調(diào)動起來,,我們教師的工作怎樣努力也沒用,,這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,找出適合學(xué)生的教法,。
語文是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,,要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須重視與學(xué)生的情感溝通,。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時表揚;給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會,。
只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競爭,、合作的環(huán)境下完成。
三,、加強對教材的研究,,營造課堂教學(xué)高效益
實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益,。語文要想在中考要取勝,,必須從初二的基礎(chǔ)抓起,打好開頭很重要,。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,,時間緊,任務(wù)重,,要做到“精講”,,對教師來講,要求是非常高的,。
我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的對比,,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,,摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,與學(xué)生一起探索研究,?!熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間,,當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正,。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題,教師要閱覽,,學(xué)生要及時修改,。
一學(xué)期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平,。
在今后的教學(xué)工作中,,我要從零開始,不斷研究新形勢,、新特征,,不斷努力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,向各學(xué)科學(xué)習(xí),,向同行學(xué)習(xí),為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻,。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
在這個艷陽高照,,梔子花開的季節(jié)里,在這個充滿離愁別緒的分別之際,,聽著一首《梔子花開》靜下心來,,反思半年工作的得失。
一,、重點抓基礎(chǔ)知識
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點和歸宿”,。只有扎實的基礎(chǔ),學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn),。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,,語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視。這個學(xué)期,,我要求學(xué)生從把字寫認真,、清楚開始做起,平時加強了生字和新詞的默寫,。其次,,分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí),。此外,,對于語文的作業(yè),要求上課專心,,不懂多問,,力求掌握于課內(nèi)。在充分了解,、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,,因材施教,精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
二,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說,,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。首先,,我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,,課前的預(yù)習(xí)也是很重要的,。因此,我強調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,平時,,常親自抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。其次,,我強調(diào)上課專心聽講,,每人必須準備一本課堂筆記本,課堂上做好筆記,,及時對知識進行鞏固,,然后還要及時復(fù)習(xí)。再者,,重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。還要督促學(xué)生堅持,因此,,我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況,。
三、努力創(chuàng)建高效課堂
1.創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,,將師生活動建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。鼓勵學(xué)生大膽地提出不同的觀點及疑惑,,增強自信心,這樣相應(yīng)地提高學(xué)生獨立分析,、解決問題的能力。
2.倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動,。課堂上的教授過程由明到隱,,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,,智者見智地主動學(xué)習(xí),,使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。
3.教法設(shè)計盡量做到靈活多樣,,來引發(fā)學(xué)生的興趣,,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣,喚起求知的欲望,。
四,、重點抓好復(fù)習(xí)
1.基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),因為班上很多學(xué)生基礎(chǔ)差,,字詞句不過關(guān),,我就重點抓住課本知識,先從生字,,詞語,,背誦課文,日積月累,,古詩詞抓起,,背誦默寫一并抓。
2.歸類復(fù)習(xí):把病句修改,,句子改寫,,分成類型來復(fù)習(xí),學(xué)生掌握了各種句子的修改方法,,哪怕再復(fù)雜的句子也能改寫了,。
3.多音字歸類復(fù)習(xí),多音字的復(fù)習(xí)主要就是選擇讀音,,按音節(jié)組詞,,把本學(xué)期的多音字積累起來復(fù)習(xí)。
五,、反思
1.進一步加強對新課改的認識,,在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,,努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2.狠抓檢查,落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,,抓在手上。
3.加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力,。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼之間,,我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,,我先后學(xué)習(xí)了:《一個語文老師的心里路程》和《教育,,就是詩意的棲居》兩本教育專著,讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二,、求實創(chuàng)新,,認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“立足老教材,,實踐新理念,。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合班級的實際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,,不同學(xué)生采用不同的批改方法,,使學(xué)生對語文更有興趣,同時提高學(xué)生的語文水平,。另外,,授課后根據(jù)得失,及時寫教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,,我還積極和其它老師進行溝通,了解學(xué)生,,改進教法,,突破學(xué)法。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢,,博采眾長,,開展教學(xué)教研工作
為保證課改教研的質(zhì)量和水平,,本人充分利用網(wǎng)絡(luò),進行教學(xué)教研工作中,。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,,特別是加強對“新課標(biāo)、新教材驗證”的研究,,對“評價”的研究,。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,勤寫教學(xué)反思,,注意搜集,、整理相關(guān)資料,使“教學(xué)改革”真正成為自己的事,。撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得、生活感悟,、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流,,特別是在專家在線指導(dǎo)下,質(zhì)疑解惑,,迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,,不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì),。
四,、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失工作總結(jié)
反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1,、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,,沒達到自己心中的目標(biāo);
3,、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思,它將指引我今后的工作,,在未來的教學(xué)中,,我會揚長避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,將自己鍛造的更好。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
一學(xué)期來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),,能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、努力提高思想德道水平,,端正自身工作態(tài)度
熱愛教學(xué)事業(yè),,自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,,進行自我教育,,嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,,教風(fēng)良好,,能認真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,,認真?zhèn)湔n,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二,、認真探索業(yè)務(wù),,努力提高自身理論素質(zhì)
作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),,更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,,學(xué)習(xí)新課改理論,,積極參加由__市第一中學(xué)承辦的__教師課堂教學(xué)研討會、__市舉辦的三次教研會、并積極參加__小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,,并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),,給自己充電,,主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,,進一步更新自己的專業(yè)知識,,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,,加強理論素養(yǎng),。
三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,,搞好常規(guī)教學(xué)
1,、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍,,扎實備課,。我在備課時,采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,,還要備人,,不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實際水平,對癥下藥,。
2,、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中,,力求讓學(xué)生“感興趣”,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后,,我結(jié)合學(xué)生實際,,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,積極性。提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)中,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,把新課程標(biāo)準的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,收到很好的效果,。教學(xué)之余,,我積極探索,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。
四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,,進行教學(xué)反思
除了進行教學(xué)交流外,,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,,隨時記錄,,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,,探索教學(xué)方法。
五,、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué),,實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,,工作經(jīng)驗不足,教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,,對自己的要求進一步加大,,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。
六,、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,,下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,,進一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,,不斷自我提高,增強學(xué)生的語文水平,,將會有更理想的成績,。因此,無論怎樣辛苦,,都將繼續(xù)努力,,多問,多想,,多學(xué),,百尺竿頭,更進一步,。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任初三語文科教學(xué)工作,,通過一個學(xué)年的教學(xué)活動,按照擬定的計劃,,初步完成了本期的任務(wù),,從總體上看,絕大部分學(xué)生取得了可喜的成績,,2班語文平均分89.1分,,列鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中第一,優(yōu)秀率,、合格率均列前茅,。為了以后更好的計劃好教學(xué)工作,,特對本期的工作作如下總結(jié):
在新課標(biāo)不斷深入的過程中,課堂設(shè)置,、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段,、教學(xué)對象都在不斷更新,,做一個合格的教師,必須具有創(chuàng)造思維能力以適應(yīng)不斷變化的教學(xué),。
本學(xué)年,,語文教學(xué)工作在各位科任教師的協(xié)作下,取得了一定的成績,。在教學(xué)中,,我重視學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力,,教給學(xué)生方法,。教學(xué)中,針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實際,,從字詞抓起,由淺入深,,逐步發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生的能力,。兩班學(xué)生參差不齊,語文能力各有差異,,對基礎(chǔ)欠一點的同學(xué)要求低一些,,重在培養(yǎng)他們的語文興趣,抓基礎(chǔ),,達到逐步提高;對較好的的學(xué)生,,培養(yǎng)他們的關(guān)心生活,全面提高閱讀,,寫作水平的能力,。
本學(xué)年中在教育教學(xué)中,認真履行職責(zé),,嚴謹務(wù)實,,虛心聽取意見,勇于探索創(chuàng)新,,語文素質(zhì)也有不同程度的提高,。本學(xué)期主要采取實施了以下教學(xué)措施。
首先,、注意了教學(xué)內(nèi)容的開放性,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,,拓展學(xué)生的視野,加深對課文的理解,。
其次,、注意教學(xué)方式的互動性。師生互教互學(xué),,彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體,。
第三、注意教學(xué)過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫,、說一說,而且讓他們演一演,,做一做……通過學(xué)生的自主活動,,讓學(xué)生掌握了知識,并融會貫通,,爛熟于心,。
第四、注意教學(xué)手段的多樣性,。引進多種信息化教學(xué)手段,,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,,增強了語文課的吸引力,,加速了學(xué)生感知過程,促進了認知的深化,。
第五,、注意教學(xué)組織形式的靈活性。在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運用自主,、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
第六,、加強教師之間的交流,。它山之石可以攻玉,這學(xué)期我在有目的地向書本學(xué)習(xí)的同時,,還積極地向同行學(xué)習(xí),。在獨立專研的基礎(chǔ)上,輔之以集體研究,,把大家的思維集中起來,,在相互切磋中獲得豐富的,、有益提高各方面素質(zhì)的知識。
我力爭通過這樣的教學(xué),,進一步指導(dǎo)學(xué)生的理解和運用祖國語言,,提高閱讀、寫作和口語交際能力,,培養(yǎng)學(xué)生的語感和各方面能力,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,在教學(xué)過程中,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,提高文化品位和審美情趣,,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格,。
成績頗豐,,但教育教學(xué)過程中也存在著不足。對差生轉(zhuǎn)化力度不夠,,部分差生素質(zhì)低下,,學(xué)習(xí)語文的興趣不夠濃;閱讀面窄,閱讀方法欠缺,,在寫作上,,學(xué)生看的太少,作文思路上有待提高,,“人無完人”,我深信,,在今后工作中,,做到謙虛求實,揚長避短,,使教育教學(xué)再躍一個新臺階!
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
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注意教學(xué)手段的多樣性,。引進多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,,增強了語文課的吸引力,加速了學(xué)生感知過程,,促進了認知的深化,。那語文老師工作述職報告怎么寫呢?下面是小編為您精心整理的一些關(guān)于語文老師工作述職報告的文章,歡迎參考和借鑒,希望對您有所幫助,。
語文老師工作述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
時光如水,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去,,現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、依靠集體智慧,,營造良好的教研氣氛
一個人的力量是有限的,,集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,,不能代表整體水平,,整體水平高,才能真正打得出去,。我們九年語文組是一個團結(jié)奮進的集體,,其中的4位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,,課組活動進行得有聲有色,,保質(zhì)保量,大家毫無保留,,廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討,,互幫互學(xué),取長補短,,有效保證了教研的質(zhì)量,。
我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強調(diào)個人的工作責(zé)任制,,避免吃“大鍋飯”,,根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。
二,、抓住學(xué)生心理,,營造良好的教與學(xué)環(huán)境
期末考試帶來的壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學(xué)困生,,他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,主體能動性沒有調(diào)動起來,,我們教師的工作怎樣努力也沒用,這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,,找出適合學(xué)生的教法,。
語文是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,必須重視與學(xué)生的情感溝通,。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時表揚;給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。
只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競爭,、合作的環(huán)境下完成。
三,、加強對教材的研究,,營造課堂教學(xué)高效益
實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益,。語文要想在中考要取勝,,必須從初二的基礎(chǔ)抓起,打好開頭很重要,。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,,時間緊,任務(wù)重,,要做到“精講”,,對教師來講,要求是非常高的,。
我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念,、定理、公式,、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識,、新題舊題的對比,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,,摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,,與學(xué)生一起探索研究?!熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,,基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間,當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正,。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題,,教師要閱覽,學(xué)生要及時修改,。
一學(xué)期以來,,通過不懈努力,,我所任教三個班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平,。
在今后的教學(xué)工作中,我要從零開始,,不斷研究新形勢,、新特征,不斷努力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,向各學(xué)科學(xué)習(xí),,向同行學(xué)習(xí),為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻,。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
在這個艷陽高照,,梔子花開的季節(jié)里,在這個充滿離愁別緒的分別之際,,聽著一首《梔子花開》靜下心來,,反思半年工作的得失。
一,、重點抓基礎(chǔ)知識
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點和歸宿”,。只有扎實的基礎(chǔ),學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn),。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,,語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視。這個學(xué)期,,我要求學(xué)生從把字寫認真,、清楚開始做起,平時加強了生字和新詞的默寫,。其次,,分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí),。此外,,對于語文的作業(yè),要求上課專心,,不懂多問,,力求掌握于課內(nèi)。在充分了解,、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,,因材施教,精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
二,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。首先,我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué),、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,,課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此,我強調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,平時,,常親自抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。其次,,我強調(diào)上課專心聽講,,每人必須準備一本課堂筆記本,課堂上做好筆記,,及時對知識進行鞏固,,然后還要及時復(fù)習(xí)。再者,,重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。還要督促學(xué)生堅持,因此,,我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況,。
三、努力創(chuàng)建高效課堂
1.創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,,將師生活動建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。鼓勵學(xué)生大膽地提出不同的觀點及疑惑,,增強自信心,這樣相應(yīng)地提高學(xué)生獨立分析,、解決問題的能力,。
2.倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱,,特別是在感受新知識后的問題探究階段,,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動學(xué)習(xí),,使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。
3.教法設(shè)計盡量做到靈活多樣,來引發(fā)學(xué)生的興趣,,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣,喚起求知的欲望,。
四,、重點抓好復(fù)習(xí)
1.基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),因為班上很多學(xué)生基礎(chǔ)差,,字詞句不過關(guān),,我就重點抓住課本知識,先從生字,,詞語,,背誦課文,日積月累,,古詩詞抓起,,背誦默寫一并抓。
2.歸類復(fù)習(xí):把病句修改,,句子改寫,,分成類型來復(fù)習(xí),學(xué)生掌握了各種句子的修改方法,,哪怕再復(fù)雜的句子也能改寫了,。
3.多音字歸類復(fù)習(xí),多音字的復(fù)習(xí)主要就是選擇讀音,,按音節(jié)組詞,,把本學(xué)期的多音字積累起來復(fù)習(xí)。
五,、反思
1.進一步加強對新課改的認識,,在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,,努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2.狠抓檢查,落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,,抓在手上。
3.加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力,。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼之間,,我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?;仡欉@一學(xué)期,,既忙碌,又充實,,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,,我先后學(xué)習(xí)了:《一個語文老師的心里路程》和《教育,,就是詩意的棲居》兩本教育專著,讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二,、求實創(chuàng)新,,認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“立足老教材,,實踐新理念,。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合班級的實際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,,使學(xué)生對語文更有興趣,,同時提高學(xué)生的語文水平。另外,,授課后根據(jù)得失,及時寫教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,,我還積極和其它老師進行溝通,了解學(xué)生,,改進教法,,突破學(xué)法。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢,,博采眾長,,開展教學(xué)教研工作
為保證課改教研的質(zhì)量和水平,本人充分利用網(wǎng)絡(luò),,進行教學(xué)教研工作中,。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,特別是加強對“新課標(biāo),、新教材驗證”的研究,,對“評價”的研究,。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,勤寫教學(xué)反思,,注意搜集,、整理相關(guān)資料,使“教學(xué)改革”真正成為自己的事,。撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得、生活感悟,、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流,,特別是在專家在線指導(dǎo)下,質(zhì)疑解惑,,迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,,不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì),。
四,、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失工作總結(jié)
反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1,、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,,沒達到自己心中的目標(biāo);
3,、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思,,它將指引我今后的工作,,在未來的教學(xué)中,我會揚長避短,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,將自己鍛造的更好。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
一學(xué)期來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,得到同事們的幫助,,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(3)班,、(4)班的語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度
熱愛教學(xué)事業(yè),,自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),,從中吸取營養(yǎng)與力量,進行自我教育,,嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正,,教風(fēng)良好,,能認真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,,認真?zhèn)湔n,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二,、認真探索業(yè)務(wù),,努力提高自身理論素質(zhì)
作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),,更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,,學(xué)習(xí)新課改理論,,積極參加由__市第一中學(xué)承辦的__教師課堂教學(xué)研討會、__市舉辦的三次教研會,、并積極參加__小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,并通過上網(wǎng),,查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,,進一步更新自己的專業(yè)知識,,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,,加強理論素養(yǎng),。
三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,,搞好常規(guī)教學(xué)
1,、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍,,扎實備課,。我在備課時,采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,,還要備人,,不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實際水平,對癥下藥,。
2,、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中,,力求讓學(xué)生“感興趣”,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后,,我結(jié)合學(xué)生實際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,,在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,積極性。提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)中,,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,,收到很好的效果。教學(xué)之余,,我積極探索,,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。
四,、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,,進行教學(xué)反思
除了進行教學(xué)交流外,,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,,隨時記錄,,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,,探索教學(xué)方法。
五,、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué),,實屬辛苦。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,,教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。
六,、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,,下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,,進一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,,不斷自我提高,增強學(xué)生的語文水平,,將會有更理想的成績,。因此,無論怎樣辛苦,,都將繼續(xù)努力,,多問,多想,,多學(xué),,百尺竿頭,更進一步,。
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
語文老師工作述職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任初三語文科教學(xué)工作,,通過一個學(xué)年的教學(xué)活動,按照擬定的計劃,,初步完成了本期的任務(wù),,從總體上看,絕大部分學(xué)生取得了可喜的成績,,2班語文平均分89.1分,,列鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中第一,優(yōu)秀率,、合格率均列前茅,。為了以后更好的計劃好教學(xué)工作,特對本期的工作作如下總結(jié):
在新課標(biāo)不斷深入的過程中,,課堂設(shè)置,、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段,、教學(xué)對象都在不斷更新,,做一個合格的教師,必須具有創(chuàng)造思維能力以適應(yīng)不斷變化的教學(xué),。
本學(xué)年,,語文教學(xué)工作在各位科任教師的協(xié)作下,取得了一定的成績,。在教學(xué)中,,我重視學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力,,教給學(xué)生方法,。教學(xué)中,針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實際,,從字詞抓起,,由淺入深,逐步發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生的能力,。兩班學(xué)生參差不齊,,語文能力各有差異,對基礎(chǔ)欠一點的同學(xué)要求低一些,,重在培養(yǎng)他們的語文興趣,,抓基礎(chǔ),達到逐步提高;對較好的的學(xué)生,,培養(yǎng)他們的關(guān)心生活,,全面提高閱讀,寫作水平的能力,。
本學(xué)年中在教育教學(xué)中,,認真履行職責(zé),嚴謹務(wù)實,,虛心聽取意見,,勇于探索創(chuàng)新,,語文素質(zhì)也有不同程度的提高,。本學(xué)期主要采取實施了以下教學(xué)措施。
首先,、注意了教學(xué)內(nèi)容的開放性,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展學(xué)生的視野,,加深對課文的理解,。
其次、注意教學(xué)方式的互動性,。師生互教互學(xué),,彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。
第三、注意教學(xué)過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫,、說一說,而且讓他們演一演,,做一做……通過學(xué)生的自主活動,,讓學(xué)生掌握了知識,并融會貫通,,爛熟于心,。
第四、注意教學(xué)手段的多樣性,。引進多種信息化教學(xué)手段,,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,,增強了語文課的吸引力,,加速了學(xué)生感知過程,促進了認知的深化,。
第五,、注意教學(xué)組織形式的靈活性。在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運用自主,、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
第六,、加強教師之間的交流,。它山之石可以攻玉,這學(xué)期我在有目的地向書本學(xué)習(xí)的同時,,還積極地向同行學(xué)習(xí),。在獨立專研的基礎(chǔ)上,輔之以集體研究,,把大家的思維集中起來,,在相互切磋中獲得豐富的、有益提高各方面素質(zhì)的知識,。
我力爭通過這樣的教學(xué),,進一步指導(dǎo)學(xué)生的理解和運用祖國語言,提高閱讀,、寫作和口語交際能力,,培養(yǎng)學(xué)生的語感和各方面能力,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,在教學(xué)過程中,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,提高文化品位和審美情趣,,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格,。
成績頗豐,,但教育教學(xué)過程中也存在著不足。對差生轉(zhuǎn)化力度不夠,,部分差生素質(zhì)低下,,學(xué)習(xí)語文的興趣不夠濃;閱讀面窄,閱讀方法欠缺,,在寫作上,,學(xué)生看的太少,作文思路上有待提高,,“人無完人”,,我深信,在今后工作中,,做到謙虛求實,,揚長避短,使教育教學(xué)再躍一個新臺階!
此致
敬禮!
述職人:_____
20___年_月___日
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