為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

企業(yè)讀書活動(dòng)實(shí)施方案篇一

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讀書活動(dòng)實(shí)施方案

讀書活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)生首屆讀書活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案

一,、師生活動(dòng)共讀書目：

本學(xué)期三年級(jí)師生共讀書目為：《經(jīng)典古詩文誦讀》《夏洛的網(wǎng)》《格林童話》《木偶奇遇記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》等。

二,、指導(dǎo)思想

書香校園,，讓孩子受益終生。書籍,，是人類進(jìn)步的階梯,，讀書，可以凈化心靈,，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，現(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊(yùn),、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng),、廣博的閱讀儲(chǔ)備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí),，廣泛涉獵,，兼收并蓄,，增長(zhǎng)歷史閱歷，加深文化積淀,，全面提升自身思想、道德,、文化及專業(yè)素養(yǎng),。一句話，一名優(yōu)秀的學(xué)生,，必須是個(gè)好讀書,、會(huì)讀書、多讀書的人,。

三,、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,； 2,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,；

3,、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài),；

4、通過活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型年級(jí)組的建設(shè)。

四,、活動(dòng)步驟：

第一階段：開學(xué)初在教研室的組織安排下定出必讀書目,。

第二階段：組織實(shí)施

1、利用每周一節(jié)的師生閱讀課和一切空余時(shí)間進(jìn)行閱讀,，要求學(xué)生讀書認(rèn)真,，做到把人物名記在心中，把故事情節(jié)記在腦中,，能在家中或班級(jí)中,，很流利地、有感情地講給家長(zhǎng)或同學(xué)聽,。

2,、老師在組織學(xué)生讀書時(shí),，要每堂課提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求。如：至少看多少頁,，在下課前十分鐘左右的時(shí)間,，老師可以有針對(duì)性地提出與書本有關(guān)的內(nèi)容來考考學(xué)生，回答積極的學(xué)生大力表揚(yáng)鼓勵(lì),。這樣有的放矢,，督促與激勵(lì)并用，使學(xué)生真正喜愛讀書,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)認(rèn)真地做好

讀書筆記

4,、要求學(xué)生經(jīng)常交流讀書心得，說說你最喜愛的地方或情節(jié),，說說你最受感動(dòng)的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

5,、時(shí)間分配：前半學(xué)期讀《昆蟲記》,，后半學(xué)期讀《格林童話》。

第三階段：成果展示（期末）

1,、“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動(dòng),。

2、講故事比賽,。

3,、班級(jí)“讀書之星”評(píng)比。

4,、“我的讀書名言”征集活動(dòng),。

5、 “讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。

6,、讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

五,、讀書時(shí)間安排：

（師生校內(nèi)共讀時(shí)間）

1,、每周周一周五的早讀書時(shí)間。

2,、每周四第六節(jié)課,。

3,、每天午間讀書20分鐘。

讀書活動(dòng)實(shí)施方案（2） |

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一,、活動(dòng)意義

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的,、潛移默化的精神活動(dòng),。可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操,，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,，在全校師生中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重,。

二,、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園

四,、活動(dòng)目的

1,、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊其視野,，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操,，充實(shí)其文化底蘊(yùn),，提高其綜合素質(zhì)。

2,、通過系列活動(dòng)的開展,，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

3.啟動(dòng)學(xué)校,、班級(jí)、家庭小書房建設(shè),，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

4,、通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,。

五、活動(dòng)時(shí)間

3月--12月

六,、活動(dòng)實(shí)施過程

1,、活動(dòng)發(fā)起階段（3月）

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園,、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄,，下發(fā)

倡議書

2,、積極開展讀書活動(dòng)階段（3月-—11月）：

（1）3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校,、每天午飯后休息時(shí)間,、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書,。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句,。

（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書,，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理,、撰寫讀書筆記。

（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒,，讀書的父母真美,，讀書的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量,，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書,，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。

（4）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、

心得體會(huì)

（5）教師讀書要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定數(shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上,。

（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度,。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況,，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià),。

3、總結(jié)表彰階段（12月）

6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月,，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”,、“讀書之星”,、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”,，并對(duì)下一階段工作提出要求,。

七、活動(dòng)要求

1,、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率,；開放閱覽室,；每年定期組織購書、贈(zèng)書,、捐書等活動(dòng),；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”,、“讀一本好書”活動(dòng),；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。

2,、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15—30首,，推薦書目以短小的兒童詩,、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩詞40—60首,，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng),，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣,。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70—80首,，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì),。

3,、具體活動(dòng)

開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄,。

4、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書目,，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀,；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書,，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng),，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一,、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課,；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng),，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。

5、考試評(píng)價(jià)

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”,、“書香家庭”,、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

6,、長(zhǎng)效管理

將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月,，公布重點(diǎn)推薦書目,，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”,、“讀書之星”,，并對(duì)下一階段工作提出要求。

八,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：

副主長(zhǎng)：

組 員：

一中附屬小學(xué)

3月28日

讀書活動(dòng)實(shí)施方案（3） |

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為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書、讀好書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí),，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)市教科局的《通知》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定方案如下：

一,、活動(dòng)主題

點(diǎn)燃讀書激情，構(gòu)建書香校園,；與經(jīng)典同行,，打好人生底色；同名著為伴,，塑造美好心靈,。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年7月至6月

三,、組織機(jī)構(gòu)：

副組長(zhǎng)：孫蘭萍

成? 員：任亞平? 楊陳萍?? 姜春玲?? 杜華平?? 景莉?? 朱麗萍

四,、活動(dòng)目的

1、通過讀書活動(dòng),，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、多讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，提升學(xué)生從“閱讀”到“悅讀”的境界,，讓書香伴隨每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

2,、通過活動(dòng)的開展,，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

3,、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè)，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

4,、通過讀書活動(dòng)開辟語文學(xué)習(xí)更廣闊的天地，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力,，提升學(xué)生人文素養(yǎng),，構(gòu)建特色書香校園文化，構(gòu)建理想成長(zhǎng)文化生態(tài),。

五,、 主要步驟：

（一）、第一階段（xx年7月---xx年9月）閱讀經(jīng)典書籍,，打好人生底色,，讓暑假過得充實(shí)而有意義。

放假前,，利用校園廣播宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義,，通過校訊通向家長(zhǎng)學(xué)生展示要讀的圖書目錄。

假期里,，家長(zhǎng)老師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀并做好讀書筆記,，讓學(xué)生在閱讀中啟迪人生，分享智慧,。要求低段學(xué)生摘抄優(yōu)美句子,、段落；高段學(xué)生做好讀書筆記和寫出

讀后感

9月5日前,，評(píng)出優(yōu)秀摘抄,、讀書筆記和讀后感在學(xué)校展覽，并將優(yōu)秀作品推薦至市教研室,。

（二）,、第二階段（xx年10月---xx年12月）點(diǎn)燃讀書激情，開展征文活動(dòng),。

1,、以“書是我的良師益友”為主題，開展讀書征文活動(dòng),，談讀書體會(huì)與點(diǎn)滴感悟,，暢想人生宏圖等，內(nèi)容,、體裁不限,，數(shù)不超。各班5%優(yōu)秀征文推薦至市教研室,。

2,、開展經(jīng)典誦讀校本課程。在教師的指導(dǎo)下開展每天半小時(shí)的經(jīng)典朗誦,。各班要有以讀書為主題的板報(bào),，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營(yíng)造讀書的氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。

3,、利用每周四的學(xué)校雛鷹廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書心得,，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊,。（負(fù)責(zé)人：班主任,、班長(zhǎng)、語文課代表,、廣播員）,。

4,、積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作,，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行,，刊登學(xué)生各類作品,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

5,、五月底要評(píng)選一次學(xué)?！皶惆嗉?jí)”,、“書香家庭”、“讀書之星”等,，并在六一進(jìn)行表彰,，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

6,、教師讀書要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定數(shù)的讀書筆記,，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書,，上好一門課，帶好一個(gè)班,，豎起一面旗”,。

7、建立學(xué)生“讀書積分卡”制度,。分年級(jí),、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末給予評(píng)價(jià),。

（三）,、第三階段（3月---6月）同名著為伴，塑造美好心靈,，舉辦演講比賽,。

以“我與書籍結(jié)伴而行”為主題開展演講比賽，讓學(xué)生談自己與書的故事,，優(yōu)秀者將參加全市演講比賽,。

六、幾點(diǎn)要求

1,、各班要高度重視讀書活動(dòng),，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。

（1）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，

（2）成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書督查小組。

（3）以班級(jí)為單位,，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展,。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,。

2、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，定期召開專題會(huì)議,，研究讀書活動(dòng),，分層次舉辦主題活動(dòng)。

3,、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議,，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程，研究下步工作,。

xx年7月

讀書活動(dòng)實(shí)施方案（4） |

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一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),，特?cái)M定此

活動(dòng)方案

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.營(yíng)造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí),，全面提升教師素養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。

2.突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，提高教育理論水平，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

3.搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平提升,。

4.通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為保障教師讀書活動(dòng)的有序有效開展,，學(xué)校特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：劉漢語

副組長(zhǎng)：曹金柱

成員：劉小華? 童晶? 張紹斌（具體負(fù)責(zé)電子閱覽室的使用與維護(hù)）

四,、具體方案：

（一）讀書形式

1,、集體閱讀：每周二,、三、四學(xué)校電子閱覽室按時(shí)開放,，各沒有課的教師到電子閱覽室讀書,，張紹斌老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，教務(wù)處人員負(fù)責(zé)考勤登記及讀書管理,，具體安排如下：（

各教師每周到電子閱覽室閱讀時(shí)間不得少于

4

小時(shí)

開放時(shí)間

讀書管理

技術(shù)指導(dǎo)

星期二上午

曹金柱?? 劉海燕

張紹斌

星期三下午

劉小華?? 梁遠(yuǎn)濤

星期四上午

涂海兵?? 童 晶???

2,、分散閱讀：每位教師每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，并且要讀寫同步,，每月至少寫好4篇有質(zhì)量的讀書筆記。

（二）,、讀書內(nèi)容;

1,、本學(xué)期我校教師的必讀書目為：

《如何改變世界》

2,、選讀書目（見后推薦目錄）

（三）,、交流平臺(tái)

為了給教師一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，也為了更好的了解教師讀書情況,，學(xué)校將給教師搭建下列平臺(tái)：

1,、“相信，是一種力量”qq群,，每周二,、三、四教師讀書期間,，可以同時(shí)登上自己的qq,，在“相信，是一種力量”qq群上交流讀書感悟,、體會(huì)和困惑,。（教務(wù)處讀書管理人員每天負(fù)責(zé)討論的組織，并統(tǒng)計(jì)各教師討論發(fā)言條數(shù),，當(dāng)周公布）

2,、“隨縣教育”qq群，此群為教育局彭局長(zhǎng)組建的新教育群,，各教師可加入該群參加討論,。（群號(hào)：228752497）

3、學(xué)校將開通“浸潤(rùn)書香”新浪微博,，大家可以通過微博互動(dòng),。

4,、讀書征文，學(xué)期末開展讀書征文活動(dòng),。

5,、寫讀書筆記，各教師每周不少于1篇讀書筆記,，不要求數(shù),，但一定要有真實(shí)的感受。?? ,

（四）評(píng)價(jià)激勵(lì),。

每學(xué)期評(píng)出5-10名“讀書之星”,，由學(xué)校對(duì)“讀書之星”予以獎(jiǎng)勵(lì)或贈(zèng)書。具體評(píng)選依據(jù)如下：

1,、讀書的數(shù)量,；2、參加qq群討論的次數(shù),、有價(jià)值發(fā)言條數(shù),；3、讀書筆記數(shù)量和質(zhì)量,；4,、微博互動(dòng)次數(shù)。

附：推薦書目：

《從優(yōu)秀到卓越》?? 《復(fù)雜性理論與教育問題》?? 《兒童人格教育》

《教育人類學(xué)》?? 《給教師的建議》 《教學(xué)勇氣》? 《第56號(hào)教室的奇跡》

《幸福的種子》? 《圖畫書》? 《有效教學(xué)方法》? 《學(xué)校是一段旅程》

《相約星期二》? 《一生的學(xué)習(xí)》 《有效課堂》 《教學(xué)框架》

《夏山學(xué)?！?? 《新教育之夢(mèng)》? 《我的教育理想》 《追尋生命的意義》

《改變,，從閱讀開始》