人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考?xì)v史特點(diǎn)題篇一

（1）背景--某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟(jì)因素、階級力量,，是否采用特殊的方式作準(zhǔn)備，是否受外部因素的影響等,。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景,，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點(diǎn)是資本主義萌芽的產(chǎn)生,。

（2）時間--發(fā)生時間的早晚,、經(jīng)歷時間的長短等方面。如英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命相比,，具有爆發(fā)時間早,、經(jīng)歷時間長的特點(diǎn)。

（3）目的--為某個階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等,。如辛亥革命和太平天國運(yùn)動同屬舊民主主義革命,，但從目的來說，辛亥革命具有新的特點(diǎn)（從經(jīng)濟(jì)上說,，是為資本主義發(fā)展開辟道路,；從政治上說，是要建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治,，挽救民族危亡）,。

（4）過程--相關(guān)準(zhǔn)備、發(fā)生的變化（領(lǐng)導(dǎo)力量,、力量對比）,、是順利、最突出的地方,、其中的重大事件等。如法國共和政體確立的過程與英國,、美國政治制度的確立相比,，就具有艱難曲折的特點(diǎn)（從1789年到1875年，共和勢力與封建勢力經(jīng)歷了近百年的斗爭）,。

（5）內(nèi)容（措施）--產(chǎn)生依據(jù),、體現(xiàn)某種思想、最突出的特點(diǎn),、包括的方面,、側(cè)重的方面、實(shí)行的辦法等,。如《資政新篇》的內(nèi)容,，最突出的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方,、發(fā)展資本主義的思想。

（6）程度--完成或?qū)崿F(xiàn)的情況,、是不是徹底,、局限性等。五四運(yùn)動與辛亥革命相比

（7）范圍--包括地域,、領(lǐng)域等。如1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與以往的危機(jī)相比,，就具有范圍廣（波及地域廣,、涉及的經(jīng)濟(jì)部門多）的特點(diǎn)。

（8）性質(zhì)--是否具有時代特征,、雙重性質(zhì),、性質(zhì)發(fā)生變化等。如西班牙內(nèi)戰(zhàn)開始時屬政府與叛亂勢力的內(nèi)戰(zhàn),，后由于德國干涉而發(fā)展為反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭,。

（9）影響--影響的廣度、深度,，積極影響和消極影響等。如中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的偉大決策,，中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期,，會議的影響直至今天，并將繼續(xù)影響中國,，因此該會議具有影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn),。

2．答題模板二：專項(xiàng)分析（多角度分析）

（1）政治角度：可從政治制度和政策,、政權(quán)的變更、中央與地方的關(guān)系,、民族關(guān)系等方面考慮,。

（2）經(jīng)濟(jì)角度：可從經(jīng)濟(jì)政策、生產(chǎn)方式,、生產(chǎn)力發(fā)展水平,、經(jīng)濟(jì)繁榮狀況（交通狀況、城市發(fā)展,、人民生活水平）等方面分析,。

（3）思想文化角度：思想方面的特點(diǎn)可從對人民的思想解放作用或?qū)π律挛锏淖璧K作用方面思考；文化方面的特點(diǎn)要結(jié)合當(dāng)時的政治和經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行思考,，如：批判了君主專制,，揭露了封建制度的黑暗，贊揚(yáng)了人們的反抗精神,，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映,。

3．答題模板三：從歷史特點(diǎn)的角度看主要答題思路和內(nèi)容

（1）某一時期的特征。如明清時期的階段特征,，一般從政治,、經(jīng)濟(jì)、科技,、思想文化,、民族關(guān)系、對外交往等方面歸納,。

（2）某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特點(diǎn),，可從技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)方式,、組織形式,、經(jīng)濟(jì)形態(tài)等方面進(jìn)行概括。

（3）某一歷史事件自身具有的特點(diǎn),，可從原因,、性質(zhì)、過程,、特殊性,、結(jié)果、歷史地位與影響等方面進(jìn)行歸納,。這類設(shè)問一般適用于重大革命,、改革、思想運(yùn)動等,。

（4）針對某一歷史現(xiàn)象可利用材料信息,，歸納其發(fā)展過程反應(yīng)的特點(diǎn)。如綜合材料信息說明該時期解決民生問題的突出特點(diǎn),、總結(jié)材料信息說明宋明時期儒學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)等。