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家長(zhǎng)會(huì)期中考試發(fā)言稿 期中考試發(fā)言稿學(xué)生初中篇一

大家好,！

時(shí)間如白駒過隙，過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間期中考試就結(jié)束了。在高二級(jí)管委會(huì)的指引下,，在這次期中考試中,，高二x班小有進(jìn)步，這是高二x班六個(gè)科任老師精心教學(xué),、全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)的＇結(jié)果,。作為班主任，我責(zé)無(wú)旁貸,，只是盡職而已,。從x月份暑假補(bǔ)課到現(xiàn)在，三個(gè)月來(lái),，除了做了一些班主任日常流程的一些雜事外,，我印象中的是做了或者是強(qiáng)調(diào)了這些事情或觀點(diǎn)，并時(shí)常嘮叨,。

1,、在x月x日的班會(huì)課上，我要求學(xué)生嚴(yán)格按照作息時(shí)間行事,。上課鐘聲一響,，課室即靜,；就寢燈一熄,，宿舍要馬上安靜下來(lái),。這兩個(gè)要求，實(shí)際上就初步解決了學(xué)習(xí)和睡覺的問題,。剛開始,，有個(gè)別學(xué)生宿舍在深夜還有講話的現(xiàn)象，我先是做工作,，后有幾次零點(diǎn)左右來(lái)突擊抓人,，這樣再三處理后，宿舍睡覺紀(jì)律就徹底改觀了,。唐代名臣xx曾對(duì)皇上說,，皇上要垂衣拱手治理天下，不必勞神苦思,，事事代替百官的職務(wù),，那樣也治理不好國(guó)家。這個(gè)說法,，作為管理班級(jí)的班主任,，有一定的借鑒意義。所以,，我要求同學(xué)們高度自我管理,。高度自律，管好自己,，這是我一開始就定好的基調(diào),。當(dāng)然，這需要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程,。

2,、給班級(jí)定位，給自己定位,。高二x班是一個(gè)普通班,，我跟學(xué)生說，不管學(xué)校如何劃分,，我作為班主任,，把我班定位為重點(diǎn)班。你們每人,，要把自己當(dāng)成是重點(diǎn)班的學(xué)生,。作為理科生，上大學(xué)的路是很寬廣的,，每個(gè)同學(xué)至少要有上x本的打算,，希望大家努力拼搏，不放棄，不拋棄,，滿懷信心,。雖然道路是曲折的，但前途是光明的,。

3,、狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有一句名言是這樣說的：行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。這句話,，我雖然并不完全贊同,，比如性格決定命運(yùn)，因?yàn)樾愿癫o(wú)好壞之分,。但是我覺得它的前一句還是有一定道理的,，行為決定習(xí)慣，一個(gè)人有好的習(xí)慣,，他往往會(huì)取得成功,。在課堂上睡覺，這就是一個(gè)壞習(xí)慣,，是一個(gè)丑陋的習(xí)慣,。一個(gè)再聰明的人，只要在課堂上睡覺,，他也什么學(xué)不會(huì),，久之，也會(huì)變得愚蠢起來(lái),。桌面的處理,、上課的準(zhǔn)備、試卷的訂正與保存,，這些都是需要良好的習(xí)慣來(lái)維持,。

4、針對(duì)部分同學(xué)玩手機(jī),，我開了一個(gè)“告別深夜手機(jī)黨”的主題班會(huì),，目的也是讓同學(xué)們晚上能睡好覺，白天能精神抖擻地學(xué)習(xí),。

5,、充分利用好時(shí)間。盛年不重來(lái),，一日難再晨,。少壯不努力,，老大徒傷悲……這許許多多的惜時(shí)名言，就是古人留給我們的寶貴財(cái)富,。我要求同學(xué)們抓課堂效率,，抓早讀、抓晚修,，充分地把時(shí)間利用好,，分配好。飯要一口口地吃,，路要一步步地走，學(xué)習(xí)時(shí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，要循序漸進(jìn),，持之以恒，真正把握好每堂課,、每節(jié)晚修,，這樣，在收獲的季節(jié),，你必定橫空出世,，驚艷四方。

在班級(jí)管理中,，我還有很多不足,，比如我比較重視宏觀的管理，重視在思想層面上解決學(xué)生的問題,，占領(lǐng)思想陣地,，抓大放小。微觀的管理還做得不盡人意,。這些還需要在以后的時(shí)光中繼續(xù)努力,。下一步還是要開好主題班會(huì)，比如反早戀教育,、反偷竊教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育，并結(jié)合自己的學(xué)科,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)美德教育,，教育大家做一個(gè)仁義禮智信的人，做一個(gè)溫良恭儉讓的人,，做一個(gè)有廉恥之心的人,。

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，同學(xué)們,，雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。高二x班的班級(jí)口號(hào)是：我健康,，我快樂,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。健康包括肉體和精神,，健康了，當(dāng)然就會(huì)快樂,?？鞓妨耍?dāng)然就能好好學(xué)習(xí),，天天向上,。學(xué)習(xí)，是我們作為一個(gè)中學(xué)生永遠(yuǎn)不變的魂魄,，是我們?nèi)胄５淖畲竽繕?biāo),。在此，我發(fā)自內(nèi)心地希望,，高二x班,，不要做樣子，要深入骨髓,，把這一口號(hào)作為“班魂”,，努力踐行這一班級(jí)口號(hào)，向散漫說不,，向考試要分,。最后，我也把這一口號(hào)送給高二年級(jí)全體同學(xué),，大家一起共勉,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)期中考試發(fā)言稿 期中考試發(fā)言稿學(xué)生初中篇二

各位老師,、同學(xué)們

大家下午好,，今天我們歡聚一堂，舉行期中考試總結(jié)大會(huì),，在此,，我在此向辛勤耕耘的老師致以親切的問候，并表示忠心的感謝,；同時(shí),，向全體同學(xué)半期來(lái)所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。特別是剛才舉起右手,，莊嚴(yán)宣誓加入共青團(tuán)組織的熱血青年,，在此對(duì)你們表示衷心的祝福,，從今天開始，在你們?nèi)松恼蔚缆飞咸砩狭斯廨x的一筆,，祝你們?cè)谌松牡缆飞?，能更加順利的走向勝利的康莊大道。

本學(xué)期來(lái),，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，有條不紊，德育活動(dòng)的開展常態(tài)化,，通過德育活動(dòng)來(lái)規(guī)范同學(xué)們的行為,，豐富同學(xué)們的知識(shí)和課余生活。同時(shí),，學(xué)校全體老師按照可行,、科學(xué)、合理的工作計(jì)劃進(jìn)一步深化教育改革,，以校本教研為契機(jī)，以爭(zhēng)當(dāng)全市中考優(yōu)秀更規(guī)范性學(xué)校為動(dòng)力,，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。學(xué)校工作取得了多方面的成績(jī)，我們的同學(xué)也收獲很多,。那些都屬于過去,，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更加優(yōu)秀的成績(jī)，平安快樂地度過每一天,，特別是初三的同學(xué)能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，錄入理想的高一級(jí)學(xué)校而做好準(zhǔn)備，下面我從三個(gè)方面對(duì)同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出以下要求：

學(xué)生靜心,，就是要做到兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，這是成績(jī)優(yōu)異同學(xué)慣有的習(xí)慣與性格,。諸葛亮54歲時(shí)寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》信中有這樣一句話：非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。意思是不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定,，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí),。

我這里所講的靜心包含兩個(gè)方面的意思：

一是學(xué)習(xí)上要一心一意。學(xué)習(xí),，是一種腦力勞動(dòng),，需要我們?cè)谶M(jìn)行這方面的活動(dòng)時(shí),，能非常的專注，不能被其他事情所干擾,，這樣才能取得學(xué)習(xí)上的成功(毛澤東,、阿基米德、錢學(xué)森),。

二是個(gè)人的思想行為上要能冷靜,，為人要胸襟開闊，學(xué)會(huì)忍讓,，不與他人為件小事而斤斤計(jì)較,。

熟話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。同樣，我們也知道沖動(dòng)是魔鬼,，是不理智的行為,，好多被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的人都是因一時(shí)不能自控，而導(dǎo)致讓自己捶胸頓足,，后悔莫及的事例太多了,。只有靜心的人才胸懷寬闊，心理健康,，只有真正能安定,、清靜的人，才能專心學(xué)習(xí),，并能學(xué)有所獲,。(區(qū)分好吃懶做)

我所講的業(yè)余時(shí)間，就是在學(xué)習(xí)工作生活之外的時(shí)間(周末和每天的晚 上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間),。人的差別在于業(yè)余時(shí)間,，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于這些時(shí)間，每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀,、進(jìn)修,、思考或參加有意的演講、討論,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后,，成功會(huì)向你招手,。不要每天守著網(wǎng)絡(luò)游戲、qq、小說,、青春偶像劇奮斗到12點(diǎn)都舍不得休息,，看就看一些勵(lì)志的影視或者文章，不要當(dāng)作消遣,；學(xué)會(huì)思考人生,，學(xué)會(huì)感悟人生，慢慢的,，你的人生將會(huì)發(fā)生變化,。

大科學(xué)家愛因斯坦說過：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余 時(shí)間能成就一個(gè)人,，也能毀滅一個(gè)人,。想學(xué)知識(shí)的人充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為自己復(fù)習(xí)充電，每次考試成績(jī)優(yōu)異或走上工作崗位而業(yè)績(jī)出色受領(lǐng)導(dǎo)的喜愛而提拔快,。而那些不會(huì)利用業(yè)余時(shí)間的人,，每天、茫然不知所措,，更有甚者是窮極無(wú)聊者將業(yè)余時(shí)間開始做一些影響他人的事而長(zhǎng)此以往而違法亂紀(jì),。這里提出九年級(jí)的同學(xué)，中考不到40天,，你能否考出好的成績(jī),，現(xiàn)在是需要梳理，查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵時(shí)候,，你們要爭(zhēng)分奪秒，吧能用的時(shí)間充分利用,，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行復(fù)習(xí),。這樣才能考出好成績(jī)。

同學(xué)們,，看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，我們有的同學(xué)當(dāng)時(shí)很羨慕，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)下次獲獎(jiǎng),，當(dāng)事后卻從未發(fā)現(xiàn)他將個(gè)人想法落實(shí)在自己的實(shí)際行動(dòng)上,，但是 “臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”,！其實(shí)人的智力又有多大的差別呢,，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠(yuǎn)大的理想,，也有近期的規(guī)劃,，但是到了落實(shí)的時(shí)候卻得過且過，三天打魚兩天曬網(wǎng),。同學(xué)們,，如果你想學(xué)好知識(shí),，就要每天將所學(xué)知識(shí)過好關(guān)；如果你想寫一手好字,，就從每天練一頁(yè)字帖開始,；如果你想體型健美，就從端正站姿,、坐姿開始,；如果你想每天過的充實(shí)，就從珍惜每一分鐘開始,，如果你想下次也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，就從今天努力做好每一件小事開始！到時(shí)候,，你一定會(huì)成功的,。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，而是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”，所以我們不能松氣,，要再加一把勁,，找出自己學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),，世上最重要的事,，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走,。再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完，再短的路,，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá),。只要我們上下一心,，群策群力，自我加壓，頑強(qiáng)奮進(jìn),，北大學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的,。進(jìn)步,。希望全體同學(xué)能在后半個(gè)學(xué)期樹立信心,、下定決心、勤奮好學(xué),、多動(dòng)腦筋,，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得更大的進(jìn)步！祝初三的全體同學(xué)中考取得優(yōu)異成績(jī),，都能錄入理想的高一級(jí)學(xué)校深造,。更有燦爛美好的前程

家長(zhǎng)會(huì)期中考試發(fā)言稿 期中考試發(fā)言稿學(xué)生初中篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂,，隆重召開20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！同時(shí)，也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng),，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望,！在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步,、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí),！

期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),，考得高分的同學(xué)要再接再厲,，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追,，一次失敗算不了什么,，關(guān)鍵就怕失敗不去努力。

下面,，我談一點(diǎn)自已的想法：

第一,、端正態(tài)度，明確目標(biāo),。

要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間,，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成。做為老師我要用心去愛自已的學(xué)生,，把每位學(xué)生當(dāng)做自已的孩子,，做同學(xué)們的良師益友。

第二是做好試卷分析對(duì)待考試，我想各位同學(xué)都已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了,，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),？我想這跟考試后的態(tài)度有很大關(guān)系?？荚嚭髴?yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,，并有針對(duì)性的制訂出下階段努力的方向。只有在這一次次考試之后及時(shí)找到試卷中的錯(cuò)誤原因,，并改正總結(jié),，才能在下次考試中看見輝煌。

第三是及時(shí)地總結(jié)和反思考試就是查缺補(bǔ)漏,，考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漁網(wǎng)上的漏洞，只有踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的編織好這張用知識(shí)和能力編織成的大網(wǎng),，在期末考試中才能捕到高分?jǐn)?shù)這條大魚。

第四,、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,，期中考試是一次大閱兵,，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在以后的考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦努力,。

作為老師，我們也一致把這次大會(huì)當(dāng)作誓師的大會(huì),。在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力,、全部的愛心,、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧,。我堅(jiān)信,，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,，最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī),，與全體大家共勉吧：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌,，擁抱一片火熱的激情,，裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

我的發(fā)言到此結(jié)束,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)期中考試發(fā)言稿 期中考試發(fā)言稿學(xué)生初中篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，在師生們的共同努力下,，期中考試已經(jīng)順利結(jié)束,。在此,，我代表高店中心小學(xué)教導(dǎo)處向辛勤耕耘在一線的全體教師表示崇高的敬意！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

今天,，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，檢查比對(duì),，促進(jìn)同學(xué)們有效學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī),，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)有新的突破,。

首先，我先通報(bào)一下這次期中考試的情況,，各班級(jí)學(xué)科的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文：全校一至五年級(jí)參考學(xué)生409人,，其中及格人數(shù)242人，及格率為59.2%,。優(yōu)秀人數(shù)110人,，優(yōu)秀率為26.9%。數(shù)學(xué)：全校一至五年級(jí)參考人數(shù)409人,。其中及格人數(shù)282人,，及格率為68.9%。優(yōu)秀人數(shù)162人,，優(yōu)秀率為39.6%,。科學(xué)：全校三至五年級(jí)參考人數(shù)246人,，其中及格人數(shù)152人,，及格率為61.8%。優(yōu)秀人數(shù)55人,，優(yōu)秀率為22.4%．品德：全校一至五年級(jí)參考人數(shù)408人,。其中及格人數(shù)313人，及格率為68.9%,。優(yōu)秀人數(shù)162人,，優(yōu)秀率為39.6%。

從以上數(shù)據(jù)透視發(fā)現(xiàn)的問題有如下幾個(gè)方面：

1,、總體成績(jī)不理想,，各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)普遍偏低。

2,、各年級(jí)學(xué)科成績(jī)之間的不平衡,。如一些同學(xué)數(shù)學(xué)考九十幾分，語(yǔ)文只靠三十幾分,。有些同學(xué)語(yǔ)文考八十幾分,，數(shù)學(xué)只考四十幾分,。平時(shí)學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科。

3,、及格率和優(yōu)秀率偏低,，各班達(dá)到80分以上的同學(xué)不多，尖子生更是不突出,，差生人數(shù)較多,，優(yōu)生和差生兩級(jí)分化特別嚴(yán)重。

4,、各學(xué)科20分以下的人數(shù)還較多,，多數(shù)班級(jí)達(dá)到5人以上。

相對(duì)比較好的科目有：四（2）班,、五年級(jí)語(yǔ)文,；二（2）班、四（1）班數(shù)學(xué),；一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ),、數(shù)平均分達(dá)到了70分以上。

其次,，從學(xué)生的卷面上來(lái)看,，存在的問題有如下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生的基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。個(gè)別班級(jí),、個(gè)別同學(xué)卷面不夠清晰,，書寫能力不高，只注意了內(nèi)容,，忽視了書寫能力,，對(duì)語(yǔ)文這種基本能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。學(xué)生審題能力有待加強(qiáng),，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,，判斷和選擇題失誤較大，理解題目文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化,。

2,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力差,。課外閱讀積累面窄量小,，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答,，失分率高,，反映了學(xué)生語(yǔ)文綜合能力還有待提高,。習(xí)作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少,。數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力較低等。

3,、大多數(shù)同學(xué)的書寫比較潦草,，不工整，卷面糊涂,。

同學(xué)們，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢查,，是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣、方法和效果的檢查,。檢查的目的是總結(jié)提高，因此,，在找出問題的同時(shí)還要看到希望,，這希望就是榜樣的力量,！在這次考試中有許多同學(xué)、科目和班級(jí)取得了可喜的成績(jī),。每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)了成績(jī)優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，如一年級(jí)（1）班王雪同學(xué),，一年級(jí)（2）班鄧欣蓉同學(xué)，二年級(jí)（1）班 付文婕同學(xué),，二年級(jí)（2）班李欣欣同學(xué),，三年級(jí)（1）班李欣穎同學(xué)，三年級(jí)（2）班任曦冉同學(xué),，四年級(jí)（1）班高洋,、涂子賢同學(xué) ，四年級(jí)（2）班陳燕同學(xué),，五年級(jí) 王燕,、張茹豪同學(xué),。他們?cè)谶@次期中考試中都獲得了班級(jí)總分第一名的好成績(jī)。另外獲得單科前三名,?？偡肢@得班級(jí)第二、第三名全校共計(jì) 195 人,。這些同學(xué)就是全校同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,，從中我們可以獲得無(wú)窮的力量。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蜻@些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)表示祝賀,。

接下來(lái)宣布各班在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步的同學(xué),，他們是：一（1）班張?chǎng)维?王星軻 李炎東；一（2）班杜可欣,、吳夢(mèng),、李姣；二（1）班涂錦宏,、 涂希奧,、余嘉慧；二（2）班李鳳玲,、胡锫珊,、涂夢(mèng)菲；三（1）班張?jiān)?、涂秀?劉帥,；三（2）班涂文穎、張麥,、陳自義,；四（1）班王向佳、王思源,、涂釗,；四

（2）班冷輝洋、王寒夢(mèng),、張芯蕊,；五年級(jí)張翔、吳江蓮,、張?chǎng)紊健?以上這些同學(xué)被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”,，這更是我們學(xué)習(xí)榜樣！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)不向困難低頭,，永不言輸?shù)耐瑢W(xué)表示衷心的祝賀,。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、方法得當(dāng),、刻苦認(rèn)真。當(dāng)然,，好成績(jī)的取得也和我們班主任,、課任教師的辛勤勞動(dòng)分不開。有許多班主任,、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心,。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效,，所教學(xué)科,，在這次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教

師,、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處?、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí),，要以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

同學(xué)們,，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),，考得好的同學(xué)要再接再厲,，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追,，一次失敗不算什么,，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們,，或許,，以前你因?yàn)樨澩娣趴v了自己，成績(jī)有些不如意,，家長(zhǎng)老師不太滿意,。那么，從現(xiàn)在起,，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),，向最認(rèn)真、最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀,、最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，配合好每一科的老師上好課，認(rèn)真作好每一科的作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待每一次的考試,。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)。搶抓時(shí)間,，以只爭(zhēng)朝夕的精神,，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí),、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn),！

最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)中進(jìn)步，快樂成長(zhǎng),！祝全體教師工作愉快,，身體健康，家庭和睦,，萬(wàn)事如意,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)期中考試發(fā)言稿 期中考試發(fā)言稿學(xué)生初中篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是八五班的---------今天，我有幸站在這里,，不僅僅代表我個(gè)人,，更代表了我們班的全體學(xué)生。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨。你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,。一句話：態(tài)度決定一切,！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備,。

在這里,，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。

其實(shí),，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重,，同學(xué)們的羨慕,。這種心情是可以理解的。一方面,，要記得,，他山之石可以攻玉，每次考試之后,，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很重要,，我們應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。

另一方面,，有的同學(xué)考試不理想,，就心灰意冷。這是不可取的,。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，而期中考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，立即采取措施加以改正,，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不

理想就是下一次提高的催化劑,。這一次的失敗就成了下一次成功的因素,。

為此，送給同學(xué)們一句話：智者不會(huì)在豐收之后就放慢腳步,，強(qiáng)者更不會(huì)在困難面前低頭,。

經(jīng)常說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán),、概念不清,、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等,，慢慢地,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向,。另外,，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,。

還有這樣一句標(biāo)語(yǔ),，考試就是考習(xí)慣，一點(diǎn)不假,，通過分析,，考試中學(xué)生因?yàn)闆]有掌握考試技巧丟掉的分?jǐn)?shù)大大多于自己不會(huì)做題的分?jǐn)?shù)。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯(cuò)誤,。比如說：書寫不規(guī)范,，算錯(cuò)簡(jiǎn)單數(shù)字，時(shí)間安排不合理等等,，我們要把這些問題總結(jié)出來(lái),，并有計(jì)劃的在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率,。

陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗,，不見其增，日有所長(zhǎng),，輟學(xué)如磨刀之石,，不見其虧，自有所損”,。 同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),，碰到點(diǎn)

困難就退卻了,，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會(huì)對(duì)同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，化整為零,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。

同學(xué)們,，期中，是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié),，也是一個(gè)全新的起點(diǎn),。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增光添彩。

謝謝大家,，我的發(fā)言完畢,！