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農(nóng)村支教個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 22:11:14
農(nóng)村支教個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-03 22:11:14     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

農(nóng)村支教個(gè)人總結(jié)篇一

一學(xué)年的支教

生活

就要結(jié)束了,回顧這一學(xué)年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),,能夠贏得學(xué)生的喜

愛(ài)

,,受到同事的好評(píng),,得到學(xué)校的肯定,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出,,就有

幸福

地收獲,,我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間,,我工作著,,收獲著,付出著,,感動(dòng)著,,可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難,,但我依然風(fēng)

無(wú)阻,,堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,,從容的面對(duì)困難,,戰(zhàn)勝困難,。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè),。這一學(xué)年我無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步,,現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié):

一、體味艱辛,,感受平凡

農(nóng)村的孩子行為習(xí)慣較差,,家長(zhǎng)又很少關(guān)注孩子的情況,教師需要投入加倍的精力來(lái)教育學(xué)生,。在學(xué)校里,,班主任就好比學(xué)生的保姆,不僅要關(guān)注學(xué)生的

學(xué)習(xí)

情況,,更要關(guān)心,、照顧好學(xué)生生活起居。好幾次,,我都看到與我搭班的班主任,,親自把生病的學(xué)生送入醫(yī)院,看好病,,帶在自己身邊,,象自己的孩子般的照顧,直到家長(zhǎng)來(lái)帶,。我能感受到城市生活與鄉(xiāng)村生活的巨大反差,,依然以堅(jiān)韌的毅力,堅(jiān)持于農(nóng)村教育的艱辛與平凡,默默地為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和生命,。

二. 調(diào)整心態(tài),,積極面對(duì)

由于城鎮(zhèn)的學(xué)校和農(nóng)村的學(xué)校總歸有所不同之處,,我總覺(jué)得在今后的一年時(shí)間里,,所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài),積極面對(duì).總之,,一切的一切,,都是嶄新的開始,仿佛我又回到了剛畢業(yè)時(shí)候,,又找到了一名新教師的感覺(jué),。不管環(huán)境如何改變,學(xué)生如何變化,,作為一名教師,,永不改變的是教好書,育好人,。只要抓住教書育人這一工作重心,,我想不論在哪里,,我都是一名合格的教師。

三,、精心備課,,認(rèn)真上課

支教對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一次歷練,辦公條件還是學(xué)生與我們學(xué)校比起來(lái)都是有差別的,,但是作為教師教書育人的任務(wù)是不變的,。尤其是面對(duì)著這樣一群有著強(qiáng)烈求知欲的孩子們,這樣一群在課堂上坐得端端正正,、聽得認(rèn)認(rèn)真真的孩子們,,我不敢有絲毫的懈怠,我精心的備好每一節(jié)課,,精心的選擇素材,、錘煉語(yǔ)言,認(rèn)認(rèn)真真的組織教學(xué),,生怕因自己的疏忽犯下

什么

過(guò)錯(cuò),,愧對(duì)這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中,,從孩子們一次比一次大膽的舉手中,,從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對(duì)我的認(rèn)可、歡迎和喜愛(ài),。而這些在我們現(xiàn)在城鎮(zhèn)的中學(xué)已經(jīng)很難再次感受到,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱,學(xué)習(xí)自主性較差,,對(duì)此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法,,盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),使之適合學(xué)生的實(shí)際水平,。在常規(guī)教學(xué)中,,我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,了解學(xué)情,、備課、上課,、作業(yè)批改一一俱到,,對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思,對(duì)于學(xué)生的意見一一采納,,不斷和學(xué)生交流溝通,。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔,對(duì)每個(gè)單元,、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案,,并反復(fù)進(jìn)行分析與研究,,必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸,使學(xué)生能夠更容易的接受,。我平等對(duì)待所有學(xué)生,,對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生,我對(duì)之曉之以理,,言明利害,;對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生,,我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),;培優(yōu)工作中,我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光,,開拓知識(shí)面,,抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

四,、不斷學(xué)習(xí),,完善自我

雖然我在農(nóng)村支教,但我仍抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,爭(zhēng)取在教育教學(xué)水平上有所提高,。每周一次的教研活動(dòng)是個(gè)很好的交流提高的機(jī)會(huì)。在教研組活動(dòng)中,,我虛心向同事們互相交流,、學(xué)習(xí),共同提高,。我還積極主動(dòng)地要求參加市區(qū)教研室,、兄弟學(xué)校組織的各類活動(dòng),向同行中的優(yōu)

秀教師學(xué)習(xí),。

支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受,,給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次的支教活動(dòng)雖然短暫,,但是我收獲了很多很多,。

農(nóng)村支教個(gè)人總結(jié) [篇2]

有這樣一群孩子,他們渴望知識(shí),,尋求最單純的夢(mèng)想;有這樣一群孩子,,他們用最純真的心期待你能為他們播撒希望的種子;有這樣一群孩子,他們遠(yuǎn)離父母留守在家,,長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài);有這樣一群孩子,,他們以最真摯的情企盼你能幫助他們打開禁錮理想的大門,放飛夢(mèng)想的翅膀……

他們就是農(nóng)民工的子女,他們就是一群被我們稱作“留守兒童”的孩子,,他們就是長(zhǎng)期留守在大山深處的一群活潑可愛(ài),、聰明好學(xué)的孩子。為了使留守兒童能夠健康成長(zhǎng),,為了能使愛(ài)的正能量得以傳遞,,暑期期間我和另外4個(gè)志愿者一行5人來(lái)到了雷山縣望豐鄉(xiāng)三角田

小學(xué)

,進(jìn)行了為期10天的義務(wù)支教活動(dòng),,以豐富他們的課余和學(xué)習(xí)生活,,用我們的熱情與責(zé)任來(lái)感染他們,用我們的青春與夢(mèng)想來(lái)引導(dǎo)他們,,用我們的愛(ài)心與努力來(lái)關(guān)愛(ài)他們,,使他們重燃對(duì)生活的信心和對(duì)未來(lái)美好生活的向往與憧憬,向他們傳播一種全新的生活理念:“外面的世界很精彩!”用拼搏和努力換來(lái)的未來(lái)更美好,,現(xiàn)在的一切都是暫時(shí)的,,要敢于為了自己的夢(mèng)想和追求而抗?fàn)帲屗麄兊纳罡幸饬x,,更有動(dòng)力,,更有追求!

“愛(ài)起航”我們5位志愿者一起親歷了這段難忘的歷程。出發(fā)時(shí),,大家懷著對(duì)那片土地深深的憧憬,,帶著知識(shí)、愛(ài)心和激

情;歸來(lái)時(shí),,大家?guī)е?yáng)光雨露的氣息,,帶著不盡的感慨和寶貴的收獲。

大家對(duì)各項(xiàng)工作都進(jìn)行了周密的安排,,同時(shí)團(tuán)隊(duì)還制定了嚴(yán)格的紀(jì)律:上午五點(diǎn)起床做早操,,七點(diǎn)吃飯,八點(diǎn)到十一點(diǎn)二十;下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)二十上課,,四點(diǎn)二十到六點(diǎn)為興趣班,,晚上六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十是晚自習(xí)時(shí)間,八點(diǎn)之后則是每天的例會(huì),,對(duì)一天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、

尋找

得失,并對(duì)第二天的授課內(nèi)容進(jìn)行安排,。根據(jù)大家的專長(zhǎng)和學(xué)生的水平,,開設(shè)了書法繪畫,,詩(shī)歌朗誦,,唱歌舞蹈,武術(shù)健美操,剪折紙,,易拉罐環(huán)保小制作,,沙袋、福娃制作,,

安全

環(huán)保小知識(shí)學(xué)習(xí),,趣味

英語(yǔ)

、地理學(xué)習(xí),,24點(diǎn)計(jì)算,,猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎,, “三心”(愛(ài)心孝心責(zé)任心)教育等課程,。剛到學(xué)校時(shí),李校長(zhǎng)就告訴隊(duì)員們,,10天的義教時(shí)間或許增加不了孩子們多少知識(shí),,但大家應(yīng)該給他們傳播一種全新的理念,一份對(duì)貧困生活不折服的信念,?!笆谥贼~,不如授之以漁”,。隊(duì)員們也試圖通過(guò)不同的方式,,為他們打開一扇了解外部世界的窗戶,為他們播撒希望的種子,,插上放飛夢(mèng)想的翅膀,。

在講課過(guò)程中,隊(duì)員們還告訴他們外面生活的多姿多彩和大學(xué)生活的快樂(lè),,同時(shí)給他們講了很多和誠(chéng)信,、責(zé)任、立志,、成才等有關(guān)的故事,,讓他們談?wù)勛约旱目捶ǎY(jié)合他們的實(shí)際教育他們,,希望能給予他們一種意識(shí):積極向上的,、健康的人

生態(tài)度,百折不撓,、乘風(fēng)破浪的

勇氣

和信心,,面對(duì)艱難困苦永不言敗的.心理承受能力。

對(duì)參加支教活動(dòng)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō),,這段經(jīng)歷真的是終生難忘,、受益非淺的,從活動(dòng)中得到的感動(dòng)和收獲真的是無(wú)法衡量,而我們從孩子們身上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出得多得多,。支教使大家愛(ài)心涌動(dòng),、激情燃燒,青春在十天的愛(ài)心中得到了灌溉,。十天的支教生活雖然清苦,,但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中,,它改變了大家的人生態(tài)度,,有人說(shuō)孩子們的那份天真和淳樸讓他的心變得更加純凈了,這是一筆寶貴的財(cái)富,。

雖然只有短短的十天,,但那十天里我們經(jīng)歷的阻礙和困難絲毫不亞于其它團(tuán)隊(duì)的十天。悶熱不堪的天氣,,每天五點(diǎn)起床,,晚上十一二點(diǎn)睡覺(jué)的節(jié)奏在嚴(yán)重挑戰(zhàn)著每位隊(duì)友的身體極限。也正是這次,,我才真正體會(huì)到了作為老師的不易,,每天要處理

班級(jí)

各種小矛盾,小糾紛,,一會(huì)兒這個(gè)肚子疼,,一會(huì)兒那個(gè)頭疼,中午要看著孩子們午休,,晚上一次次地到宿舍維持紀(jì)律直到他們安然入睡,。每天想的是這個(gè)孩子為什么會(huì)說(shuō)出這句話,那個(gè)孩子為什么會(huì)有這種舉動(dòng),,這個(gè)孩子為什么好,,那個(gè)孩子為什么不好,每晚例會(huì)的內(nèi)容除了孩子還是孩子,,我終于體會(huì)到了什么叫一切為了孩子,。

從風(fēng)雨中走過(guò),與同伴的感情更深了;在艱苦中團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng),,大家也有了歸屬感,。的確,這十天并不是一帆風(fēng)順,,我們

有過(guò)爭(zhēng)吵,,有過(guò)摩擦,也發(fā)生了許多的小插曲,,好多事情大家都沒(méi)曾預(yù)料到,,也是第一次遇到,,但不管遇到什么問(wèn)題,大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作,,冷靜對(duì)待,,一起討論,,找到解決問(wèn)題的方法,。支教活動(dòng)已經(jīng)臨近尾聲,那朗朗的讀書聲,,那一張張調(diào)皮可愛(ài)又充滿希望的小臉,,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那面積不大卻承載孩子希望的學(xué)校,,那一切不可磨滅的景象,,那一份不言而喻的感動(dòng),卻已經(jīng)深深映在了每一個(gè)隊(duì)員的腦海中,,永遠(yuǎn)銘刻在隊(duì)員們青春的天空里,,永遠(yuǎn)記在2015年的夏天。

我知道,,十天的時(shí)間太過(guò)短暫,,我們的力量太過(guò)微薄。但是,,我也知道,,我們的感情不會(huì)完結(jié),我們的故事不會(huì)又終點(diǎn),,我們的愛(ài)會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去,,然后收獲更多的愛(ài)。在了解孩子們之后,,一種義不容辭的責(zé)任感悄上心頭,,我們不能隨便給他們什么承諾,但是想要讓他們相信自己會(huì)營(yíng)造一個(gè)光明溫暖的未來(lái),,貧窮即使是與生俱來(lái)的,,也絕不會(huì)伴隨一輩子。

當(dāng)我能親身經(jīng)歷過(guò)支教中的種種,,我明白愛(ài)的傳遞是一種職責(zé),,我們無(wú)權(quán)要求什么回報(bào),寧愿把這看作一種情緣,。而那短短十天的支教生活,,更多的,是我們從孩子們身上學(xué)會(huì)了什么是愛(ài),,如何去愛(ài),,然后把這份愛(ài)和感動(dòng)帶回我們生活的地方,,帶給我們身邊的人。

農(nóng)村支教個(gè)人總結(jié) [篇3]

一,、實(shí)踐目的

為了響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)高校學(xué)生到農(nóng)村支教,,彌補(bǔ)農(nóng)村教師資源短缺,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的號(hào)召,,鍛煉自己理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力,。我于今年六月中旬

報(bào)名

參加了赴省縣小學(xué)的支教實(shí)踐小分隊(duì)。

二,、實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作

為了圓滿的完成支教活動(dòng),,我對(duì)我所教的國(guó)學(xué)做了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的遴選,,我選擇了教授小學(xué)生易記能懂的《朱子家訓(xùn)》,。它不僅能讓孩子們學(xué)到國(guó)學(xué)知識(shí),還能讓孩子們明白做人的道理,。我對(duì)《朱子家訓(xùn)》的每個(gè)字都注了音,,并且查了每個(gè)字的意思,還對(duì)每一句話都做了完整的解釋,,并準(zhǔn)備一些恰當(dāng)?shù)男」适乱詡湓谡n堂上引用,。由于小學(xué)地處祖國(guó)西部的貧瘠土地上的布依族聚集地,經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),,我們?yōu)楹⒆觽兓I集了一些學(xué)習(xí)用具,,比如書包,文具盒,,鉛筆之類的用品,。

三、實(shí)踐過(guò)程

我隨小隊(duì)于月15日從北京出發(fā),,經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的奔波,,在17日中午到達(dá)了小學(xué),在當(dāng)?shù)卣痛迕竦臒崆榻哟伦∵M(jìn)了離學(xué)校很近的一個(gè)村民家里,。稍事休息,,我們就對(duì)小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀。熟悉了我將要教學(xué)的地方,。接著我們小隊(duì)開會(huì)對(duì)支教期間的課程做了詳細(xì)的安排,,并就隊(duì)員的要遵守的各種準(zhǔn)則做了進(jìn)一步的明確,強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題,。

月16日早晨八點(diǎn),,全體隊(duì)員、全校老師及被支教的學(xué)生舉行了開學(xué)典禮,,每一位支教隊(duì)員都做了

自我介紹

,。我向

同學(xué)

們簡(jiǎn)單的介紹了什么是國(guó)學(xué),,并就我要講的內(nèi)容告知了同學(xué)們。令我驚奇的是這里的孩子有很強(qiáng)的接收能力,,他們的質(zhì)樸,、踏實(shí)、和聰慧給我留下了深刻的印象,。我暗下決心,,一定不要辜負(fù)這些可愛(ài)的孩子們,一定要教給孩子們知識(shí)和做人的道理,。同時(shí),,我了解到小學(xué)包括校長(zhǎng)在內(nèi)總共7名教師,,一共有一百四十多個(gè)孩子,。由于師資的短缺,幾乎每一位老師都能教語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、體育等各種科目,,老師們的辛苦可想而知,。我也不失時(shí)機(jī)的向老師們請(qǐng)教了一些教學(xué)方法,并向老師詢問(wèn)了我剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,。

在我的國(guó)學(xué)課上,,由于學(xué)生沒(méi)有教材,我就在黑板上工整的抄下了我要講的《朱子家訓(xùn)》的內(nèi)容,,并就一些生字做了注音,,讓同學(xué)們先抄到筆記本上。我用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給學(xué)生們讀一遍,,接著讓學(xué)生們讀一遍,,然后我開始一個(gè)字一個(gè)字的解釋每一個(gè)字的意思,再串講每一句話的意思,。并詢問(wèn)同學(xué)們是否懂了,,如果同學(xué)們懂了,我就隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生,,教他給我們講講這個(gè)句子的意思,,抽查三個(gè)同學(xué)都回答得很好,我就讓同學(xué)們?cè)僮x一遍,;如果同學(xué)們說(shuō)沒(méi)有懂,,我就繼續(xù)講,并用自己準(zhǔn)備的小故事和通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)盡量是孩子們明白句子的意思,,知道孩子們弄懂為止,。同時(shí),,我還就每句話在生活中我們?cè)撛趺醋鲎尯⒆觽冏杂捎懻摚ψ尯⒆觽儗W(xué)有所用,。我還注意在教學(xué)過(guò)程中反思自己的行為和教學(xué)方法,并隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn),。

在最后的畢業(yè)典禮上,我們?yōu)楹⒆觽兯蜕狭俗82⒎职l(fā)了學(xué)習(xí)用品,,在依依不舍中和孩子們道了別,。

四、實(shí)踐活動(dòng)給我的影響和思考

通過(guò)這次支教實(shí)踐活動(dòng),,我提高了自己與別人的溝通能力,,并讓我獲得了教育別人的方式和方法,更讓我對(duì)一些問(wèn)題有了自己的思考:就欠發(fā)達(dá)地區(qū)師資力量的短缺問(wèn)題,,我認(rèn)為有如下解決辦法:一,、中央財(cái)政應(yīng)該有明確的加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育財(cái)政的投入;二,、高薪聘請(qǐng)有志于為欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育貢獻(xiàn)自己力量的優(yōu)秀高校畢業(yè)生,;三、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該拿出相應(yīng)的政策,,加大對(duì)教育的投入,。就經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)孩子們的教育重視問(wèn)題,我認(rèn)為:一,、加大宣傳力度,,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育對(duì)孩子的重要性;二,、喚醒孩子們的自己的意識(shí),,經(jīng)常給孩子們播放一些發(fā)達(dá)地區(qū)同齡人的學(xué)習(xí)宣傳片;三,、加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,,讓教師對(duì)外面的世界有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。

五,、結(jié)束語(yǔ)

在此,,特別感謝省縣農(nóng)業(yè)局給予的全力支持,感謝駕歐鄉(xiāng)政府給予的幫助,,感謝中心小學(xué)給予的幫助,,感謝小學(xué)全體老師的厚愛(ài),感謝村民的熱情款待,,并衷心的祝愿所有的孩子們健康成長(zhǎng),。

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