每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
回憶校園時(shí)光的作文 校園時(shí)光的作文開(kāi)頭篇一
我捧著收上來(lái)的作業(yè)本,,蹬蹬蹬地走上三樓,來(lái)到四年級(jí)組教師辦公室,。透過(guò)門上的玻璃窗,我看到兩三個(gè)老師正在伏案陳書(shū),,而李老師仿佛也在忙碌著什么。我敲了敲門并喊了聲“報(bào)告”,,聽(tīng)到老師的“請(qǐng)進(jìn)”聲后進(jìn)入辦公室,然后輕輕地走到李老師的辦公桌旁,,把作業(yè)本整齊地放在桌角上。李老師溫和地對(duì)我說(shuō):“辛苦了,!你趕緊去吃午飯吧!”陽(yáng)光透過(guò)窗欞披灑在辦公桌前,,也給老師鍍上了一層溫暖的光環(huán),真是美麗極了,!
離開(kāi)辦公室,我下到一樓,,沿著青磚路一直走。左側(cè)的操場(chǎng)上,,同學(xué)們正在追逐著、玩耍著,,有些在踢足球,有些在玩單雙杠,,還有個(gè)年級(jí)正在緊張地練習(xí)著長(zhǎng)繩。只見(jiàn)兩名同學(xué)緊緊地握住大繩,,一邊喊著“一二一二”,一邊用力地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)繩,,其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地,像靈巧的燕子般飛快地躍過(guò)長(zhǎng)繩,。在陽(yáng)光的照耀下,揮舞的長(zhǎng)繩劃出一道道銀弧,,而同學(xué)們則跳出了最美的“8”字舞。
路過(guò)天文臺(tái),,右拐一直走下去就是我們的食堂了。我到的比較遲,,只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳繅Φ拇翱谶呌行虻嘏胖?duì)伍,窗口里的叔叔阿姨耐心地給我們一個(gè)個(gè)打飯,。打到飯菜的同學(xué)小心翼翼地端著托盤(pán),,興高采烈地說(shuō)著“謝謝”;還在排隊(duì)的同學(xué)眼巴巴地盯著熱氣騰騰的飯菜,,不時(shí)地“砸吧砸吧”著嘴巴,那副“饞樣兒”引得叔叔阿姨們會(huì)心一笑,。午間的陽(yáng)光灑在一排排飯桌上,讓入冬的食堂倍增溫暖,,也讓我們的午餐吃起來(lái)分外美味。
吃完午餐,,經(jīng)過(guò)圓形小廣場(chǎng),再沿著回形長(zhǎng)廊走,,就能到達(dá)我們的寢室“仙子小屋”?!靶∥荨痹谌龢牵彝崎_(kāi)門就趕緊跟生活老師“謝媽咪”打招呼:“謝老師,,我回來(lái)啦!”,,謝老師則忙碌著,不停地安頓著陸續(xù)回來(lái)的同學(xué)們,。寢室里的.同學(xué)有的回來(lái)拿下物品,有的換下隨身的臟衣服,,還有的只是回來(lái)看看“謝媽咪”,仿佛只有和謝老師聊幾句,,才能在下午更有精神地上課學(xué)習(xí)。寢室里的陽(yáng)光暖暖地,,“謝媽咪”的笑容美麗而柔和,讓我們感覺(jué)仿佛在家里一樣輕松自在,。
上課的音樂(lè)聲響起,,校園里一下子安靜了下來(lái),教室里同學(xué)們專注地聽(tīng)著老師講課,,就好像一棵棵小樹(shù)苗,在努力汲取著長(zhǎng)高長(zhǎng)大的養(yǎng)分,。美麗的陽(yáng)光在窗外微微地笑著,,仿佛在看著我們一路快樂(lè)地成長(zhǎng),。
回憶校園時(shí)光的作文 校園時(shí)光的作文開(kāi)頭篇二
小學(xué)啊,,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)承載了我很多回憶的地方呢,。我看著這一個(gè)地方換了校門,換了水泥地板,,換了教學(xué)樓的顏色,換了教室的布置,,換了籃球架,我還看著這一個(gè)地方換了很多很多的東西,,數(shù)都數(shù)不清。
雖然經(jīng)常嚷著說(shuō),,我怎么還沒(méi)有畢業(yè)啊,怎么還沒(méi)有放假啊之類的話,,還恨不得在這一個(gè)世界上沒(méi)有一所學(xué)校,但是到了即將要和這一座學(xué)?!胺蛛x”的時(shí)候,卻有著億萬(wàn)舍不得的情緒,。雖然每一次都不想去上學(xué),,但是一到了不用去上學(xué)的時(shí)候,卻無(wú)比想念那一所“小小”的學(xué)校,。畢竟,這是我讀了七年的學(xué)校啊,。
雖然經(jīng)常抱怨老師說(shuō),,今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀,,今天老師怎么又拿了那么多張?jiān)嚲韥?lái)給我們做呀,,但是一到了要和老師分開(kāi)的時(shí)候,,卻又不禁想起了老師和我們以前的種種,,鼻子不知道為什么就有些酸酸的,我們嘴上說(shuō)著什么到時(shí)候分開(kāi)了一定不會(huì)想念老師的,,其實(shí),心里也是舍不得的吧,。畢竟,這是教了我們多年,,和我們相處了多年的老師啊。
人吧,,有一點(diǎn)就是特別奇怪的。那就是,,嘴上說(shuō)著討厭啊,不想要,,不會(huì)想你什么的,其實(shí)心里是喜歡的,,是想要的,是會(huì)想念的吧,。表面上看到自己身邊的某個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候,笑著說(shuō):“你終于走了呀,,我一定不會(huì)想你的,,除非太陽(yáng)從西邊出來(lái),?!保且坏鹊侥莻€(gè)人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭,,偷偷的想念他(她)。你說(shuō),,是不是很奇怪?
吶吶,,你是不是也會(huì)這樣?反正我是會(huì)的啦,,就是俗話說(shuō)的,表里不一,,死鴨子嘴硬。我這樣說(shuō)自己真的好么,。
杰說(shuō):歲月沖不走所有的往事,流逝的事物不是最美好的,,因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。魚(yú)說(shuō):風(fēng)停了,,云知道,緣散了,,情未了。前世說(shuō):緣由天定,,份由人做,這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話,,上天讓我們走到了一起,,但是我們之間的理解,,患難與共的真情卻是我們用青春換來(lái)的,。雖然很短,很平凡,。但是我的心卻深深地感動(dòng)。
一開(kāi)始,,我們都是平凡的,,但還要我們能找到“雕刻”自己的方法,,就可以從平凡,轉(zhuǎn)換成不平凡的,。 ?既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程,。我們無(wú)法改變歲月流逝的步伐,但我們可以改變歲月將要留下的痕跡,。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果,從來(lái)不說(shuō)重來(lái),,不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,,努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒,讓歲月留下無(wú)悔的痕跡,。
微風(fēng)吹過(guò),湖面泛起陣陣漣漪,,這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息,,看似沒(méi)有痕跡,,可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng),。生命里,歲月看似不落痕跡,,卻在不經(jīng)意間改變著我們,所以努力拼搏,,讓歲月留下完美的印痕。
句號(hào)不僅僅代表了一個(gè)時(shí)期的結(jié)束,,有時(shí),,它還代表了另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始。有結(jié)束,,就會(huì)有開(kāi)始。七年的時(shí)光一眨眼即將結(jié)束,。回憶,,那么絢爛,那么美好,!
以此文,敬,!我的小學(xué)校園時(shí)光!